六年級(jí)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
記得曾經(jīng)有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我床邊放著一本書《小貓艾爾菲》。這本書講述一位老奶奶養(yǎng)的貓艾爾菲，在她的主人死后，面臨要被送到收容所的危機(jī)，于是既傷心又恐懼的艾爾菲決定離開(kāi)這個(gè)地方，去尋找新的主人。因?yàn)橛涀×诉@次痛失主人的事件，艾爾菲決定成為一只家門口的.貓”，也就是多找?guī)孜惶蹛?ài)她的主人。經(jīng)過(guò)重重困難，艾爾菲找到了四戶人家。這四戶人家，也就是所有疼愛(ài)艾爾菲的主人，他們讓艾爾菲過(guò)上了幸福的生活，艾爾菲也給他們帶來(lái)了愛(ài)和快樂(lè)。
《小貓艾爾菲》是一本溫馨的書，所以當(dāng)時(shí)我選擇把它放在房間里。記得當(dāng)時(shí)，我是一個(gè)喜歡胡思亂想的女孩，經(jīng)常夜深人靜時(shí)，我一個(gè)人躺在床上，內(nèi)心恐懼著一些不存在的事物，經(jīng)常一點(diǎn)小事就能把我嚇一跳。
當(dāng)時(shí)的一天夜里，我聽(tīng)見(jiàn)了隔壁人家隱隱傳來(lái)了一陣陣音樂(lè)聲，這音樂(lè)低沉又詭異，仿佛從世界盡頭傳來(lái)。正當(dāng)我被這忽然傳來(lái)的音樂(lè)嚇得不輕時(shí)，樓上，還有隔壁樓上也傳來(lái)了各種怪聲：走路聲、拖家具聲、說(shuō)話聲、吵架聲、還有高跟鞋踩著地板的聲音我把被子拉到頭頂上，躲在被子里不出聲，無(wú)奈聲音太大了，我只好坐起來(lái)，打開(kāi)燈。正在不知道該干什么時(shí)，我看見(jiàn)了床邊的《小貓艾爾菲》。我拿起書，打開(kāi)到上次沒(méi)有讀完的地方繼續(xù)說(shuō)，書中那幾頁(yè)講述了艾爾菲因一次意外隨一戶人家一起到了海邊旅行那一章充滿了歡樂(lè)，當(dāng)我看完這一章時(shí)，那些詭異的聲音已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，我把書放到枕邊，然后關(guān)掉燈，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我已不再恐懼。夢(mèng)中，我隨著艾爾菲到了大海邊旅行
其實(shí)生活就是這樣，無(wú)論恐懼也好，悲傷也好，我相信，一本像《小貓艾爾菲》這樣的好書就可以驅(qū)散心中的負(fù)能量，讓心靈沐浴陽(yáng)光。
六年級(jí)的作文 篇2
時(shí)間如離弦的箭，稍縱即逝，回顧這六年里，讓我留戀的有很多。
中國(guó)文化博大精深，在這六年里，我從幼兒的懵懂無(wú)知變成現(xiàn)在的少年，是知識(shí)充實(shí)了我，謝皮羅教授，波義爾，奧地利醫(yī)生讓我懂得了真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后，我要具有獨(dú)立思考，鍥而不舍的.科學(xué)精神，居里夫人，為科學(xué)獻(xiàn)出了自己的青春和美麗的容貌，讓我感動(dòng)，我還知道了，《魯濱遜漂流記》，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，這些名著。
在這六年里，老師教會(huì)了我看到一篇新文章的預(yù)習(xí)方法。首先，先看題目，看看能不能從題目中猜到文章的大致意思，在略讀課文，把不理解的詞圈畫出來(lái)，并進(jìn)行分層次，第二次讀課文，就要深入的讀，給那些重點(diǎn)詞進(jìn)行批注。等到再次讀的時(shí)候，就要看看有沒(méi)有那些從前沒(méi)讀到的內(nèi)容，重新預(yù)習(xí)一遍，這樣便可以把一篇文章了解透徹。
開(kāi)展辯論會(huì)、朗誦比賽、學(xué)習(xí)了比喻、擬人、夸張等修辭手法，初步認(rèn)識(shí)了文言文，并能解釋它的意思，還學(xué)習(xí)了很多說(shuō)明文，會(huì)使用說(shuō)明方法……
六年以來(lái)，我學(xué)到的知識(shí)數(shù)不勝數(shù)，馬上就要離開(kāi)這個(gè)母校，離開(kāi)這個(gè)大家庭了。我一定會(huì)留戀這里的老師，同學(xué)，還有這個(gè)大校園感謝他們帶給我的溫馨和知識(shí)。
六年級(jí)的作文 篇3
今天，我被一陳涼絲絲的風(fēng)吹醒了。我睜眼一看，天陰森森，接著雨像斷了線的珠子落了下來(lái)，發(fā)出一種聲音，一種令人感到心寒的聲音。我無(wú)法再睡了，便起床，撐起雨傘，走在細(xì)雨中，走向集市去買早餐。
“唉，這個(gè)女孩真是可憐�！薄翱刹皇菃�？”……我走在集市上，突然看見(jiàn)有一堆人像一窩蜂似地圍在一起議論紛紛，好象發(fā)生了什么事，一股好奇心使我移動(dòng)腳步，拼命地?cái)D進(jìn)了人群中。進(jìn)去一看，我頓時(shí)驚呆了：一位大約九歲的小女孩穿著一短衣褲，而且已經(jīng)有很多補(bǔ)丁了。一張大花臉使我認(rèn)不出她的真面目，頭發(fā)亂蓬蓬的，她雙腳跪在濕漉漉的地上，紅腫的膝蓋前有一張寫有字的紙，我一看，不知為什么鼻子竟酸溜溜的。原來(lái)這位小女孩是一個(gè)可憐的孤兒，因自己沒(méi)有錢讀書，淪落到在街上請(qǐng)求過(guò)路的好心人給點(diǎn)錢好讓她能讀書。在那張紙的'前方有個(gè)破爛的盆，盆里只有幾張一元錢。我呆呆地看著眼前這位小女孩，她的眼里流露著饑餓與寒冷。我看見(jiàn)她的身子拼命地縮成一團(tuán)，眼里流出痛苦的淚水。我想：如果她真的要湊足學(xué)費(fèi)，那她要跪到什么時(shí)候？一天？?jī)商�？一個(gè)月？?jī)蓚�(gè)月？……我不敢再想。
可惡的老天，卻在這時(shí)下起了大雨，圍觀的人漸漸地消失在風(fēng)雨中，豆大的雨點(diǎn)打在她瘦小的身上，打在她幼小心靈上，可她始終不挪動(dòng)一下。我被她的舉動(dòng)感動(dòng)了，慢慢地挪動(dòng)我的腳步，來(lái)到她面前，從口袋中掏出買早餐的十元錢，放到她的那個(gè)破盆中，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
我邊走邊想，雖然我那十元錢比起她的學(xué)費(fèi)只不過(guò)是一個(gè)很小的數(shù)目，但是最起碼這十元錢能讓她少跪一天，兩天……我真擔(dān)心她有一天會(huì)經(jīng)不住那么冷的天氣，扛不住那么重的壓力而倒下來(lái)。
我多么希望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，能夠救助那些像小女孩這樣的失學(xué)兒童呀！同時(shí)我也多么希望社會(huì)上的人們多一份愛(ài)心，少一份冷漠！
六年級(jí)的作文 篇4
炎熱的夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了。秋姑娘為大地披上了金裝。樹(shù)葉變黃了，人們也換上了長(zhǎng)袖，長(zhǎng)褲，農(nóng)民伯伯也忙碌起來(lái)，去收割那豐碩的果實(shí)。學(xué)生們也戴上紅領(lǐng)巾，背上了書包，結(jié)束了自由的暑假生活。真是蕭瑟秋風(fēng)今又是，換了人間！
秋天來(lái)了，來(lái)到了我家門前的磁湖。
人們都說(shuō)“一日之際在于晨”秋天的早晨，太陽(yáng)沒(méi)有了往常的威力。一陣陣秋風(fēng)吹在我臉上，我感到一絲涼意。太陽(yáng)公公為磁湖抹上了鮮艷的粉脂；有時(shí)，霧氣迷蒙，磁湖的一切都在隱約之中。
湖水與湖旁的公園為早鍛煉的人們提供了優(yōu)雅的環(huán)境，而秋天早鍛煉的隊(duì)伍則是磁湖上一道亮麗的風(fēng)景線。老爺爺穿著白色運(yùn)動(dòng)衫，在湖邊的石子路上，手臂一上一下，舉著啞鈴，口中還喊著“一、二、一”，一些老奶奶穿著秋裝，用鏈子把狗拴著，牽著走，并高興地與朋友交談著，小狗把尾巴也得意地?fù)P著老高。在草坪中間的廣場(chǎng)上，一些人聽(tīng)著指揮，揮舞著自劍。還有一個(gè)鼻梁上架著眼鏡的小伙子，依靠在樹(shù)旁，目不轉(zhuǎn)睛地看著書，已經(jīng)被書中的`內(nèi)容吸引住了。
正午的磁湖添了幾分野趣，它不像早上那樣文靜，也不同于夜晚那翻寧?kù)o。浪打得比平常更兇了。太陽(yáng)射出強(qiáng)烈的光，把磁湖的臉映得通紅。幾個(gè)漁翁拿著魚桿在岸邊釣魚；孩子們?cè)诎哆吪c磁湖玩耍，一個(gè)小男孩向湖中扔了一塊石子，剛好打在磁湖的背上，磁湖擴(kuò)散出一道道水紋，磁湖卻不生氣，依舊那樣的流著，因?yàn)榇藕矚g孩子們。
夜晚，磁湖一切都沉睡在夜幕之中，月亮與星星開(kāi)始執(zhí)行他們的任務(wù)，一輪圓月倒映在水中，星星快活地眨著眼睛，俯視著磁湖。磁湖微微地蕩著波浪，路邊的彩燈為磁湖增添了幾分嫵媚，樹(shù)木精靈還在風(fēng)中無(wú)休止地起舞，四周只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)的歌唱。秋天的晚上，沒(méi)有人來(lái)湖邊乘涼，一切都是靜寂的，包括那蕩著微波的磁湖，一切都睡了，睡了……
我愛(ài)秋天！更愛(ài)這家鄉(xiāng)秋天的磁湖！
六年級(jí)的作文 篇5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣倪@句名言說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)�？磿暮锰幱泻芏�，多讀書可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)許許多多的知識(shí)，可以提高寫作水平，還可以增強(qiáng)閱讀水平，豐富我們的想象力。所以，我們要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣。
在我很小的時(shí)候，媽媽下班回來(lái)后，把我抱在她腿上，手里拿著一本故事書，給我講故事，我總是聽(tīng)得津津有味，每當(dāng)講到精彩的部分，我就會(huì)使勁的拍手，就這樣，我和書結(jié)下了不解之緣。
因?yàn)閻?ài)看書，我常常忘了吃，忘了睡。記得在一個(gè)星期三的晚上，我做完作業(yè)，八點(diǎn)就準(zhǔn)時(shí)上床睡覺(jué)了�？墒堑搅税它c(diǎn)半，我翻來(lái)覆去就是睡不著，老想著下午看的《城南舊事》中的秀貞和妞兒能否團(tuán)聚？于是穿著睡衣悄悄溜進(jìn)了書房。拿起那本書，翻開(kāi)看了看，就躡手躡腳回自己房間里津津有味的看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽起來(lái)上廁所，看見(jiàn)我房間里亮著燈，走進(jìn)來(lái)看到我還在看書，對(duì)我大吼道：“都十二點(diǎn)了你還在看書，明天不上課了？”一向很溫柔的媽媽對(duì)我大發(fā)脾氣，我只好乖乖放下書睡覺(jué)了。
我最喜歡看的.一本書是《寶葫蘆的秘密》。這本書的主人公是一個(gè)小學(xué)生王葆。他愛(ài)吃零食，愛(ài)聽(tīng)奶奶講科幻故事。奶奶常說(shuō)張三李四得了寶葫蘆，想干什么就能干什么。王葆非常想得到一個(gè)寶葫蘆。就在那天，他和同學(xué)吵架了，生著悶氣獨(dú)自來(lái)到小河邊釣魚。偶然的機(jī)會(huì)，他得到了寶葫蘆。他想要什么，寶葫蘆都能信手拈來(lái)。寶葫蘆幫王葆釣到魚、做高級(jí)模型，幫忙完成作業(yè)，真的是要什么有什么，想什么就成什么，有了這個(gè)寶葫蘆后他在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看。寶葫蘆更幫助他在游泳比賽中大顯神威，輕易的獲得了參加校隊(duì)的機(jī)會(huì)。可是王葆逐漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不分青紅皂白，只知道盲目服從，屢令王葆哭笑不得，最后更是讓王葆在數(shù)學(xué)考試中鑄成大錯(cuò)。
看了《寶葫蘆的秘密》，讓我明白了：世界上沒(méi)有不勞而獲的事。只有一點(diǎn)一滴地不懈努力，才能收獲最甜美的果實(shí)，正如步老師常說(shuō)的“沒(méi)有天上掉餡餅的事，凡事都需要努力�！�
書是人類文明的“長(zhǎng)生果”，多讀書可以讓人“長(zhǎng)生不老”，所以我們以后要多讀書、讀好書！
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