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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2024-04-19 16:11:29 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          暑假接近尾聲時(shí),我耳朵里傳來(lái)了一個(gè)喜訊,那就是大姑媽的生日就在明天,我高興萬(wàn)分。

          第二天一大早,我就和媽媽去買(mǎi)菜了。我們買(mǎi)了好多菜,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái),然后擒著回家了。

          到了家,只見(jiàn)時(shí)間還早,就和媽媽先做起來(lái)了。我們倆配合得相當(dāng)默契,一會(huì)就做好了?粗@些香噴噴的飯菜,我心里美滋滋的。

          過(guò)了一會(huì),大姑媽來(lái)了,拿了一個(gè)大蛋糕和二條魚(yú)。接著,她們大人又開(kāi)始忙起來(lái)了。我們小孩閑著沒(méi)事干,就去廣場(chǎng)玩。來(lái)到廣場(chǎng),成千上萬(wàn)只燕子在翩翩起舞,好像也來(lái)給大姑媽祝賀。

          魚(yú)做好了,一切都就位了,然后就開(kāi)飯了。吃完飯,我們就開(kāi)始切蛋糕了。

          我們端來(lái)蛋糕,插上已點(diǎn)燃的蠟燭,給姑媽帶上生日帽,并許了愿。接著,我們問(wèn)大姑媽是要快樂(lè)導(dǎo)彈,還是輕松吃蛋糕?大姑媽選擇了快樂(lè)導(dǎo)彈,我們說(shuō)著就往大姑媽臉上抹蛋糕。大姑媽一閃,蛋糕全抹到奶奶的臉上,我們的`臉上也被弄得五花八門(mén)。最后,我們帶著花貓臉照了一張合照。吃完蛋糕,我們就開(kāi)始送禮物,我送給了大姑媽一條手鏈,大姑媽喜歡得不得了。

          今天真有意思!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          “沙沙沙,沙沙沙”,一片片秋葉打著旋兒飄了下來(lái),靜靜地躺在大地上。啊,秋天來(lái)了!一陣陣清涼的秋風(fēng)把我引入了綠色天堂般的森林公園。

          走進(jìn)公園的大門(mén),幾棵高大挺拔的樟樹(shù)和銀杏樹(shù)浮現(xiàn)在我的視野里,他們就像衛(wèi)士一樣守護(hù)著公園。秋風(fēng)拂過(guò),遠(yuǎn)看,一片片金色的銀杏葉就像翩翩起舞的蝴蝶在樹(shù)梢兒上盤(pán)旋。近看,銀杏葉像一把把精致的小扇子。它的邊緣是波浪形的,摸摸它的正面和反面,滑溜溜的。葉柄長(zhǎng)長(zhǎng)的,葉子上有一條一條連接緊密的葉脈。銀杏葉的作用可大了,具有很高的.藥用價(jià)值。

          這時(shí),有幾片已落地的香樟葉,我隨手撿起一片細(xì)細(xì)地端詳著。它碧綠碧綠的,形狀是橢圓形的,葉子的頂端有點(diǎn)尖。它的葉柄細(xì)細(xì)的,一直連接到大的,粗的那根葉脈,這根葉脈周?chē)布滿(mǎn)了許多小的,細(xì)微的葉脈。它的正反面都很光滑,像涂了一層油一樣。我把鼻子湊上去聞了聞,恩,芳香撲鼻。我想,因?yàn)樗梢则?qū)蟲(chóng),所以才這樣香的吧。這不禁讓我想起宋慶齡奶奶故居的那兩棵樟樹(shù),樟樹(shù)可以象征一個(gè)人的品質(zhì)。它四季常青,不畏嚴(yán)寒堅(jiān)強(qiáng)不屈。這時(shí),幾片枯黃的香樟葉打著旋兒飄了下來(lái),落地化作成“春泥”了。

          啊,秋天的樹(shù)葉是那樣的五彩斑斕,那樣的多姿多彩,給秋天增添了無(wú)窮的魅力!

        六年級(jí)年的作文 篇3

          春

          春的腳步總是輕輕的、不被人所注意的。無(wú)意間,她已漫上了逐漸朗潤(rùn)的山頭,爬上了正在吐綠的樹(shù)梢,落入了丁冬作響的泉水之中和暖而輕柔的春風(fēng)中,蘊(yùn)含著她獨(dú)特的氣息和高貴的氣質(zhì)。鳥(niǎo)鳴給春天增添了無(wú)限生機(jī)和快樂(lè),它清脆、鮮嫩又不飾雕鑿,像頑皮的孩童在樹(shù)葉的縫隙間穿梭奔跑,像水中的鉆石晶瑩剔透、歡悅迷人。

          夏

          蟬鳴預(yù)示著盛夏的來(lái)臨,預(yù)示著苦澀和汗水將接踵而至。似乎煩悶和抑郁已經(jīng)成為了夏天的代名詞。其實(shí),夏天也是一個(gè)非常lovely的.季節(jié)。夏季的陽(yáng)光是熱烈的、是強(qiáng)悍的,她可以炙烤大地,使天氣奇熱無(wú)比;但她同時(shí)也給萬(wàn)物披上了健康靚麗的金色薄紗,讓一切都籠罩在金色發(fā)亮的空氣中,好似夢(mèng)境中的卡通世界。

          秋

          秋天大概可以算是四季中最美的了~每到此時(shí),林間的五彩落葉便飄飄搖搖,像一只只翩翩起舞的枯葉蝶。她們落到地上,慢慢累積成了一條條厚厚的、松軟的葉毯。秋天的天空也很美,那是一種澄澈的淡藍(lán)色,棉絮般細(xì)絲狀嬌小的云朵浮在空中。藍(lán)天與白云互相映襯,互相配合,烘托出一種安靜而和平的美,一種幽遠(yuǎn)而深邃的美

          冬

          提到冬天那形態(tài)各異、紛紛揚(yáng)揚(yáng)、自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的雪花,誰(shuí)不喜愛(ài)?又有誰(shuí)不為之心動(dòng)?的確,當(dāng)你打開(kāi)窗戶(hù)向窗外眺望時(shí),那白茫茫的世界會(huì)立即向你展現(xiàn)出它獨(dú)有的迷人魅力。盡管冬天十分寒冷,但她會(huì)喚起人們遙遠(yuǎn)的記憶,會(huì)引發(fā)人們無(wú)限的思索與遐想,提醒人們著手準(zhǔn)備迎接新的一年!

        六年級(jí)年的作文 篇4

          晚風(fēng)拂過(guò),皎潔的月光拉長(zhǎng)了我的身影,“沙沙”秋風(fēng)帶來(lái)了那熟悉的香味,耳邊又響起了奶奶的呼喚聲……

          奶奶是我兒時(shí)最深的回憶,而他手中的碗便是那愛(ài)的家。不經(jīng)意間,碗從我手中滑落“嘩啦”碗碎了,我的眼中掉?下了晶瑩的淚珠,從臉頰劃過(guò)的淚落入了水池中濺起了水花,那時(shí)我陷入了愛(ài)的.回憶,那是個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的夜。菊花開(kāi)過(guò),秋風(fēng)吹拂,那是我出生的季節(jié),奶奶從媽媽手中抱過(guò)我,我的第一個(gè)微笑獻(xiàn)給了奶奶。從我兒時(shí)奶奶一直照顧著我,手中的藥治好了我的病……

          寒風(fēng)呼嘯,拍打著窗戶(hù),我發(fā)燒了,奶奶在廚房為我熬藥躺在床上的我從窗戶(hù)看見(jiàn)窗外別人家的孩子在打雪仗,雪花落下我伸出手接住了它,受不住誘惑的我小心翼翼的穿好鞋子,深怕奶奶發(fā)現(xiàn)我。我從窗子上爬了出去,我在外面開(kāi)心的玩著,卻聽(tīng)見(jiàn)了奶奶的呼喚,那焦急而又擔(dān)心的聲音呼喚著我,我看見(jiàn)奶奶手中拿著藥,奶奶擔(dān)心的臉上有著條條細(xì)紋,眼角邊閃著點(diǎn)點(diǎn)淚花,我慚愧的喝下藥對(duì)奶奶說(shuō)了聲對(duì)不起。

          “孫女,怎么了?呀,碗怎么碎了?有沒(méi)有割到手?你也真是的也不小心點(diǎn)!蹦棠痰哪樕祥W過(guò)了擔(dān)心,急忙的拿著我的手看有沒(méi)有傷著。從回憶中醒來(lái),趁奶奶不注意用手擦了擦淚水說(shuō):“奶奶沒(méi)關(guān)系沒(méi)傷著碗碎騙我來(lái)清理好!蔽野涯棠谭銎饋(lái)要整理破碎的碗。奶奶說(shuō)那不行,傷找了怎么辦。”便又繼續(xù)清理破碎的碗。

          奶奶的背已經(jīng)彎了,頭發(fā)也有了白發(fā),奶奶感謝把我養(yǎng)大。

          又是秋天,與往常的一樣,皎潔的月光印出了我的身影,路邊的燈光拉長(zhǎng)了我的身影,葉落下,菊花開(kāi)世間一片金。

          奶奶謝謝您,有那充滿(mǎn)香氣的碗,關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,謝謝您那淡香的碗……

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