六年級年的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
我的爸爸既是慈祥的父親，也是我生活中的朋友，我們的友誼可深厚了呢！
我爸爸很風趣，很幽默，總是愛逗我笑，如果我碰到什么事情哭了起來，他便會不慌不忙地坐在我身邊，給我講笑話，讓我破涕為笑。
有時候，爸爸和我還會聯(lián)手一起逗媽媽開心，在媽媽生日那天，爸爸就和我商量計策。一大清早，爸爸就帶我去花店買花，爸爸買了一束玫瑰，我買了一束康乃馨，然后又去買了彩帶。回家后，我們又趁著媽媽逛街的時候打掃屋子，把家里收拾得干干凈凈的，等待著媽媽回家。媽媽回來后，被我們的成果嚇了一大跳，我和爸爸一起說：“祝你生日快樂！”就這樣，我們一家人度過了美好的一天。
有一次，我考試沒有考好，爸爸知道后，并沒有罵我，而是溫柔地對我說：“沒關系，失敗是成功之母嘛，只要努力，你下次一定能考好的.！”爸爸像朋友一樣的鼓勵，減輕了我的壓力，讓我更加投入地去學習。
我非常珍惜我和爸爸的這份友誼，這份友誼讓我覺得他既是我的父親，也是我的朋友。
六年級年的作文 篇2
真郁悶，又停電了！
“我們去婆婆家吧！”爸爸說。
于是，我們一家人坐車來到了農村婆婆家。
“呀！‘地毯’ ！”一進門，我就發(fā)現(xiàn)院子里鋪著的一大片金黃色的“地毯”，走上去，軟軟的'，嘿嘿！騙你們的，這是谷子！
“媽媽，谷子這么快就打好了呀？請了多少人幫忙？”爸爸問婆婆。
“一個人都沒請！”
“啊？那你們自己收谷子多累呀！”爸爸和媽媽驚訝不已。
“不累，十多分鐘就收完了！”負責打谷子的剛子哥哥走過來了。
“不可能！”的確太離譜，不可能這么快就收完這么多谷子！
“我們這兒來了收谷機呀！”原來是這樣！
“不僅省力。而且快。比人工收谷方便得多，還比較便宜。”
看來，科技不僅造福城市居民，還造福天農村居民，讓農村生活變得更加現(xiàn)代化，讓農村生活變得更悠然安閑。
六年級年的作文 篇3
有一個人，他的名字在所有漢字面前都顯得偉大，有一個人，他對我們的愛，就像那永無止盡的泉水般，有一個人，他為我們做任何事都不求回報……
還記得暑假的一天，我和媽媽還有媽媽手中抱著的弟弟去店里看店。轉眼間便晚上八點了，就在這時，豆粒般的雨珠一滴、兩滴、三滴……下了起來。過了一會兒，原先調皮的小雨，已變成霸道路的暴雨了，時不時還刮起一陣狂風。
媽媽見了，焦急地說：“天哪，雨下得這么大，我們又沒有傘，弟弟感冒未好不能淋雨，該怎么回家呢？”
我見媽媽焦急的樣子，便學著爸爸平時的語氣對媽媽說：“媽媽，你別怕，爸爸一定會來接我們的！”媽媽一開始還是半信半疑，但看著我拍著胸膛保證，最后還是相信了我，
過了一會兒，只見茫茫的雨簾之中隱隱約約有一個熟悉的身影正朝我們走來，“是爸爸！”我欣喜若狂，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。過了一會兒，那朵幸福的云就消失了……原來爸爸只帶了一把傘，這么小的`一把傘，如何容得下我們一家四口呢？這時大家都陷入沉思，爸爸卻用自己那洪亮的聲音，打破了這般寂靜。爸爸深吸一口氣：“把雨傘留給媽媽和弟弟吧，我和瑤瑤一起跑回家�！碑敃r，我真是一萬個不愿意�？墒前职种蟮呐e動使我感動地說不出話來！爸爸把他的外套脫下來，披在我身上，而他自己單單二件背心來阻擋暴雨，爸爸把我抱在懷里，使我不淋不到雨。
就這樣，爸爸把我安全到了家，而他自己被淋成了落湯雞。我的眼淚情不自禁地掉了下來，于是我一把抱住了爸爸，便再也不想放開了。
此刻，我深刻地體會到了“父愛如山，母愛如水”這句話。
六年級年的作文 篇4
今天，學校組織初一年級進行安全演習。晨教后，我在班里強調了安全演習的重要性，就全班同學如何快速撤離教室、下樓、在校園里集合等注意事項做了具體的安排，同學們熱情高漲，積極性很高，我再三囑咐他們聽從學校信號，快速有序，出色完成這次演習任務。
上午第三節(jié)，我正在辦公室備課，突然聽到一陣聲響，不知是哪個班的學生首先沖出教室，隨后，科技樓四樓幾個班同學都迅速離開教室，向樓梯跑去，我馬上趕到樓梯拐角，維持秩序，大聲說道：“大家不要擁擠，靠右行，依次下樓。”只兩分鐘，科技樓上的四個班都趕到校園里集合完畢。我跟在最后下樓的同學后，趕到班里集合地點時，大家都已經站好隊形了。我扭頭一看，怎么不見其它班級下樓，只有我們科技樓上的四個班下來了，我正納悶，就見德育處李老師走過來，她問道：“誰讓你們下來了，學校還沒有發(fā)出信號呢？”我一聽，心想壞了，看來是誰太緊張了，誤把其它聲音當作演習的哨聲了，有的學生聽到也笑了。我馬上對大家說：“學校還沒有發(fā)出演習的信號，剛才只是演習之前的‘演習’，大家表現(xiàn)不錯，動作迅速，有序，現(xiàn)在我們后隊改前隊上樓，繼續(xù)上課，準備進行正式演習�！贝蠹引R聲說：“好。”
大約十分鐘后，學校演習的信號響起來了，大家在聽到了哨聲后，比剛才更加迅速有序的趕到了集合地點，受到了學校的表揚，我看到縣教育局的'領導及縣電視臺的記者也來了，我想他們看到學生訓練有素、秩序井然，也要豎起大拇指了�？磥韯偛啪毩司�，還是起到作用了。
看到同學們又一次走上樓去，我不禁感慨：如果說紀律是學習的前提，那么安全就是前提的前提。由此，我想起了央視的“開學第一課--用知識守護生命”，及四川桑棗中學在大地震中無一傷亡的奇跡，這些用鮮血換來的教訓告誡我們，一定要讓學生掌握緊急避險的基本常識，當然，我們寧愿讓它永遠無用武之地！
【六年級年的作文】相關文章：
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文07-20
六年級年的作文[經典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文04-15
六年級年的作文04-15
六年級年的作文04-15