六年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
“真累啊！”今天是星期六，我、媽媽、表弟、姨媽剛剛把“泰山公園”玩了個(gè)遍。
到了下午，我們手牽著手來到了車站。一坐在木椅上，我就打起了盹兒�！皒x！”媽媽推了推我，我眼睛還沒睜開，好像幾十年沒睡覺似的�！皒xx！”媽媽的聲音似乎放大了200分貝。隨著媽媽的“河?xùn)|獅吼”，我迷迷糊糊睜開了雙眼。媽媽一點(diǎn)兒都不理解我，微笑著說：“反正車子返回還要很長時(shí)間，我來玩?zhèn)�游戲吧！”我一聽到 “游戲”這兩個(gè)字，睡意一下子飛到“九霄云外”去了。
媽媽接著說：“游戲規(guī)則很簡單：我隨便叫一個(gè)人用手蒙住你的眼睛，說‘猜猜我是誰’，猜對了，我就可以無條件接受你的懲罰，要是猜錯(cuò)了……呵呵，你就得打掃一個(gè)星期的廁所！”
我接受了這個(gè)“弱智”的游戲，心想：這么簡單的游戲還能難得倒我？
游戲開始了。我被一雙溫暖的手蒙住眼睛，一個(gè)甜美而又洪亮的聲音從我耳邊響起：“猜猜我是誰？”我便向電視里的偵探一樣認(rèn)真 “推理”起來：媽媽的聲音很大而又尖尖的，一點(diǎn)也不甜美嘛！(這句話要是被我媽看見了，一點(diǎn)會P死我的，一定幫我保密哦！)如此甜美的聲音難道是……姨媽？對！就是她！我果斷說出了我的答案，手漸漸收回去，姨媽笑嘻嘻地說：“恭喜你！答對了！”正在我得意洋洋地盤算著怎樣“收拾”媽媽的時(shí)候，媽媽很不服氣地用她尖尖的聲音說：“不算不算!就贏了一次，算什么？三句兩勝！”我不甘落后：“三局兩勝就三句兩勝，誰怕誰��！”
“游戲繼續(xù)開始，第二輪加大難度！”姨媽像個(gè)播音員似的，大聲說道。還沒等我準(zhǔn)備好，一雙奇怪的“手“就蒙住了我的眼睛。這雙手好像是用皮做的，難道是手套？這“犯罪嫌疑人”太狡猾了！“猜猜我是誰？”這聲音和姨媽的聲音相似，我便說：“姨媽！”“手”漸漸縮回去了。只見媽媽嚴(yán)肅地對我說：“xxx小朋友，我要批評你！你就不能聰明點(diǎn)兒？你‘翹尾巴’了！”媽媽拿出一個(gè)閃閃的東西，“是手機(jī)！”我激動起來，“原來是你把姨媽的聲音錄起來了！”媽媽見我如此后悔的樣子，哈哈大笑起來。哼！虧她還笑的出來。
到了最關(guān)鍵的.一輪，我感覺自己走上了獨(dú)木橋，一不小心就會掉下去了。還是像上一輪一樣，還沒準(zhǔn)備好，一雙手就蒙住我的眼睛了。這次是一雙軟軟的手，“猜猜我是誰？”尖尖的聲音，一定是媽媽。可游戲不會這么簡單啊，我又細(xì)細(xì)推理起來：一般大人的手不會這么軟，一定是個(gè)孩子，那么只可能是表弟了！我說出了我的看法，只見姨媽高興的說：“祝賀你成功了！”“耶！”我高興極了。
游戲結(jié)束后，我隨意編了首詩：“泰山一日游，渾身直冒油。雖然很辛苦，心里樂滋滋！”
六年級的作文 篇2
勞動，在奶奶手中的掃把上；勞動，在媽媽身上的圍裙上；勞動，在清潔工的電動車上；勞動，在保姆身邊的抹布上。生活中處處都有勞動的影子，殊不知，勞動還有色彩。
記得五年級剛開學(xué)的那幾天，一放學(xué)，老師便叫幾個(gè)同學(xué)幫忙打掃老師辦公室、教室、清潔區(qū)和國旗臺。每當(dāng)放學(xué)鈴一響，同學(xué)們便會以百米沖刺的速度沖出教室，生怕老師點(diǎn)到自己打掃衛(wèi)生，可還是有些同學(xué)被老師拉了回來�？纯此麄兡且粋�(gè)個(gè)窘迫的樣子，我站在教室門口笑了起來�？扇f萬沒想到，老師那雙銳利的眼睛一下就捕捉到了我。
老師立馬叫了我的名字，我一哆嗦，心想：壞了！我馬上對老師說：“老師，我晚上有補(bǔ)習(xí)�！崩蠋熃z毫不留情面：“剛開學(xué)，沒有補(bǔ)習(xí)班！”就這樣，我成為了倒霉的一員。
我們極不情愿地從清潔角拿起掃把，又極不情愿地掃著地上的灰塵。天是灰的，烏云壓住了一切；桌子是灰的，愁眉苦臉的；講臺是灰的，仿佛它剛剛挨了批評一樣；甚至墻角的蜘蛛網(wǎng)都是灰色的，連蜘蛛都不愿意往網(wǎng)上爬。同學(xué)們可謂是以最慢的速度揮動著掃把，如同一只只蝸牛慢慢地爬著。他們皺著眉，不停地嘆氣，好像被打過手板心似的，愣是沒吐出一個(gè)字。
過了一會兒，老師滿臉堆著笑走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，掃完沒？”“沒——有——”我們懶洋洋地回答道。老師皺皺眉，對我們說：“同學(xué)們，你們先回去吧！”我們又苦著臉扔下掃把，慢慢地走出教室。想起今天的作業(yè)，世界又變灰了。葉子是灰的，快掉到地上了；花兒是灰的，如同一團(tuán)團(tuán)烏云；連我最愛吃的小包子我也沒心情買了。失去本色的太陽慢慢退出灰蒙蒙的天空，它低著頭，好像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。我心中不禁埋怨道：真是的，打掃什么呀！都這么晚了，又沒時(shí)間玩了！
第一天的勞動是灰色的。
第二天的放學(xué)鈴又響了，老師叫住了昨天打掃衛(wèi)生的同學(xué)，當(dāng)然，也包括我。今天又是我們掃地！我頓時(shí)感到整個(gè)人都不好了。老師等班上同學(xué)都走完后，紅光滿面，故作神秘地說：“今天掃得迅速、并且掃得好的同學(xué)，將贏得一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)！”
獎(jiǎng)勵(lì)！我們的兩眼放出一道道紅光來，如同每個(gè)人的眼中都有兩把燃燒的火把。一陣風(fēng)馳電掣，我們打掃的速度飛快，如同龍卷風(fēng)一般。我們的衣袖飛舞，如迎風(fēng)招展的紅旗一般。清潔幾乎喘息之間完成。我們把掃把扔進(jìn)清潔角，一窩蜂涌向講臺，兩眼巴巴地望著老師。老師笑著捧出一堆話梅糖，那話梅糖的`包裝紙鮮紅鮮紅的，如同一朵朵鮮紅的牡丹花。這時(shí)，我們笑了，我們的眼前是一片紅色，話梅糖紙的紅。吃著老師獎(jiǎng)勵(lì)的話梅糖，我們的舌頭是紅的，唇是紅的�；丶业臅r(shí)候，夕陽慷慨地將它的余暉灑在我的身上，我感覺我整個(gè)人都是紅色的。
第二天，勞動是紅色的。
又一次放學(xué)，有些同學(xué)沖出教室，唯有我們涌向講臺。今天又會有什么糖呢？我美滋滋地想。拿起掃帚，我們飛快地?fù)]舞著掃把，塵土飛揚(yáng)。課桌是藍(lán)的，如同一片海水；地板是白的，如同一層晶瑩的雪；樹是綠的，如同一堆青綠的玉石；紅旗是紅的，如同一團(tuán)跳躍的火焰。
天也藍(lán)了，水也綠了，小花兒也綻開笑臉了。我們打掃完教室，早就把獎(jiǎng)勵(lì)忘到九霄云外去了。天空中仿佛有一道彩虹，赤橙黃綠青藍(lán)紫。它伴隨著我，伴隨著我走向未來。
我明白了！勞動的顏色是彩色的，就像天邊絢麗的彩虹。正是那次掃地，讓我知道了勞動的快樂，讓我知道了勞動的有趣，更讓我知道了勞動的顏色！
六年級的作文 篇3
在那浩瀚的宇宙中，有著一顆美麗的行星，他的名字？叫地球。地球?qū)υS多人來說，絕對不會陌生，因?yàn)槭撬赣宋覀內(nèi)祟惖某砷L；可有多少人知道地球現(xiàn)在的面貌呢？昨日璀璨的明珠，在人類的破壞下，已弄得千蒼百孔，逐漸步向了滅亡。
就拿我們的母親河黃河來說。她那磅礴的氣勢，驚天的力量曾征服了每一個(gè)炎黃子孫�？涩F(xiàn)在呢？由于在人類在上游不斷砍伐樹木，造成了土壤裸露，一到下雨天，雨水便無情地把泥沙卷進(jìn)黃河里，造成了黃河斷流。甘肅省抗旱防汛指揮部提供的.資料顯示，黃河上游的龍羊峽水庫的入庫站——唐乃亥站1月份的月平均流量僅90多立方米／秒，2月中旬的流量仍只有94.8-103立方米／秒，比多年同期平均值少了62到70立方米／秒。龍羊峽與劉家峽區(qū)間來水也比多年同期減少了一半多。截至２月２１日，龍羊峽水庫蓄水下降到了61.3億立方米，比去年同期少了近40億立方米。而劉家峽水庫蓄水也較去年同期少了８億立方米。
數(shù)字是枯燥的，但他是一面鏡子，他能映照出地球無時(shí)無刻的痛苦。愿我們?nèi)祟惸苄盐�，別讓我們的母親再流淚
六年級的作文 篇4
星期五下午，我和媽媽買了一個(gè)大椰子，回到家，我們一下子就把椰汁喝光了。
“媽媽，您知道椰子里面是什么樣子的嗎？”我很好奇。
“不知道，我們動手做做看吧！里面的椰肉全部獎(jiǎng)勵(lì)給你吃！”媽媽回答道。
“噢耶！”我高興得一蹦三尺高！
說干就干，我按住椰子，不讓椰子跑下去，媽媽手拿大菜刀，一切。椰子被媽媽“踢”跑了，咕嚕咕嚕滾到了地上。
我把大椰子抱上了桌子，媽媽用力再一切。咦？怎么回事？椰子里什么時(shí)候探出了一個(gè)好奇的“小腦袋”？
媽媽見我很納悶，連忙解釋：“椰子最外面、最厚的那一層是椰衣；我們剛剛切到的是椰殼，再里面一層是椰肉，我們喝掉的自然就是椰汁了。不過椰殼可不好對付哦！”
“哦，原來椰子的結(jié)構(gòu)是這樣的��！”我恍然大悟。
這時(shí)，媽媽又刷刷刷得切了幾刀，椰殼“脫衣而出”，就像一個(gè)小娃娃來到了這陽光燦爛的世界，正好奇得看著四周。
接著，媽媽換了把更為鋒利的.刀砍了下去，咔嚓，椰殼裂了開來露出了又白又胖的椰肉。
我迫不及待地咬了一口，��！好硬！我的牙齒都快掉了。
“別急，我們做椰肉飯吧！”媽媽提議。
“好呀！”我爽快地答應(yīng)了。
不一會兒，椰肉飯好了，我一把把媽媽手里的椰肉飯搶過來，津津有味地吃了起來。吃著香噴噴的椰肉飯，我不禁想：原來椰子也可以七十二變呀！
六年級的作文 篇5
真倒霉��！我嘀咕了一句，原來晴空萬里沒有一片云的臉天突然下起了瓢盆大雨。唉！下午不僅體育課泡湯了，更不面的是，我竟然沒有帶傘！這么大的雨恐怕要下很久。我著急了，媽媽和爸爸都是老師，來接我放學(xué)，在這兒有沒有什么朋友可以跟他一起回家。我只有試一試了，我沖出雨幕到門口保安室借門衛(wèi)爺爺?shù)碾娫捯挥茫医o爸爸打了個(gè)電話，爸爸說沒空，我有些失望，我又給媽媽打電話，媽媽說可以來接我。太好了！我終于能和別人說：瞧！這就是我的老師媽媽！我幻想著無數(shù)美妙的情景，心里高興極了，整個(gè)下午都樂呵呵的，期盼著早點(diǎn)放學(xué)。
終于到放學(xué)了，我隨著人潮涌出了大門，我左瞧瞧，右盼盼，沒看到媽媽的半點(diǎn)兒人影兒，我又仔細(xì)的找一找，還是沒有！這是，同學(xué)拍了拍我的肩：王越，你不是說你的媽媽要來接你嗎？他在哪兒��？來來給我們看看吧！呃她在前面等我！我吞吞吐吐的跑開了，仿佛聽到了同學(xué)在嘲笑我：切，還說有個(gè)老師媽媽呢！我看是假的吧！小騙子，哈哈同學(xué)的聲音似乎出現(xiàn)在我的耳邊，久久不散去，我停了下來，媽媽呢？你不是說了要來接我的嗎？你怎么不遵守諾言？你這個(gè)騙子！我的淚水止不住的從眼眶翻涌而出，臉上分不清什么是雨，什么是淚，要到家時(shí)，我感到后面有個(gè)紅色的影子隱約閃動，忽隱忽現(xiàn)。我禁不住好奇的轉(zhuǎn)過身看個(gè)究竟，啊！那個(gè)身影是媽媽！我驚住了，媽媽怎么會在這里？難道
原來，媽媽一直跟在我身后，我竟全然沒發(fā)覺！媽媽呀媽媽！原來你只是在于我開玩笑，你不是騙子！你是我自豪的.老師媽媽！我愛您！我的同學(xué)恰巧看見了我們：王越，這就是你的老師媽媽嗎？恩！我看見同學(xué)投來羨慕的目光，心里美滋滋的，感到無比幸福。
原來，這種幸福是轉(zhuǎn)身的幸福，這種愛就是媽媽的愛！
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