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六年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的媽媽三十多歲，長(zhǎng)得并不高，也不漂亮，一張普通的臉，一雙淳樸明亮的眼睛，她中等身材，微微發(fā)胖，從我記事起，沒(méi)見(jiàn)她穿過(guò)一件時(shí)髦的衣服。她的確沒(méi)有什么特別吸引人的地方，可她待人誠(chéng)懇，因此，在我眼里媽媽比誰(shuí)都美，我愛(ài)我的媽媽。
說(shuō)起我的媽媽，我有太多的感慨，多少次我因?yàn)檎{(diào)皮，您打我；多少次因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不抓緊，您打我；多少次我在泥濘中跌倒，您扶起我。您打我、罵我，我不但不怪您，而且還要謝謝您，謝謝您多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。在生活上，您無(wú)微不至地關(guān)心我，生怕我得了什么病。
記得有一天晚上，我發(fā)了高燒，三十九度多，正當(dāng)我難受時(shí)，您二話不說(shuō)，立刻帶我去醫(yī)院打針，雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)是深夜了，但是您依然在我陪伴我，我心里迸發(fā)出一種心酸，眼淚不禁在眼眶打轉(zhuǎn)，是您讓我的.病好了起來(lái)，心里真的很感激您。在學(xué)習(xí)上您也不放松，現(xiàn)在我快小學(xué)畢業(yè)了，接下來(lái)馬上要上初中了，壓力可想而知。您一直提醒著我，不能放松，還買了很多習(xí)題給我做，我知道這是為了我好，因?yàn)橹挥信Σ拍艹晒�，謝謝媽媽
看哪！我的媽媽是多么地?zé)o私，為了我忙上忙下，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？所以，我想說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”
六年級(jí)的作文300字 篇2
我家有一只小八哥，是我在市場(chǎng)買回來(lái)的。這只小八哥可漂亮啦！它披著綠色的羽毛，還帶著黑黑的斑點(diǎn)，如果它長(zhǎng)的是黃色的羽毛，不就成了老虎鳥(niǎo)了么！
小八哥那綠色的腦袋上，嵌著一雙閃閃發(fā)光的`眼睛，不過(guò)，最漂亮的還屬它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴了，它尾巴上的羽毛，是幽幽的藍(lán)色，那正是我最喜歡的顏色呀！
奇怪的是，有時(shí)候小八哥的尾巴卻變成深綠了。后來(lái)，經(jīng)過(guò)我對(duì)小八哥的尾巴的仔細(xì)研究才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小八哥的尾巴有兩層，上一層是藍(lán)色，下一層是綠色。嘿，小八哥的尾巴還正回變色啊！
小八哥不僅漂亮，還很聰明。我把小八哥養(yǎng)在一個(gè)大籠子里，你知道它是怎么爬到籠子上端的嗎？不是飛上去，也不是跳上去，而是用嘴邊咬邊爬上去。最后用爪子抓住上面的鐵絲。它的速度之快，動(dòng)作之敏捷，實(shí)在令人驚嘆。
他吃食的時(shí)候，頭快速地啄著食物，讓我費(fèi)了好大一番功夫才看清楚。先把小米吞盡嘴里，以迅雷不及掩耳之速把小米的外殼剝掉，然后再吃下去，整個(gè)過(guò)程絕對(duì)不超過(guò)一秒鐘，怎么樣？厲害吧！它睡覺(jué)的時(shí)候，把頭埋在羽毛里，一副天塌下來(lái)也吵不醒的樣子。
不過(guò)，凡事不能只看表面，他的那種警惕，好像只要聽(tīng)到聽(tīng)到空氣在流動(dòng)，就會(huì)醒來(lái)。我真的好喜歡我家這只小八哥。
六年級(jí)的作文300字 篇3
那天，我在抽屜里發(fā)現(xiàn)了一本褪了色的書(shū)，書(shū)的封面有一張集體照片，照片上有我哥哥秋菊和他的朋友，我猜這肯定是關(guān)于秋菊的書(shū)了。
我一打開(kāi)才知道這是一本紀(jì)念冊(cè)。上面有“最時(shí)髦——最時(shí)尚——最流行”的字樣，上面還有“小三”這下我更能肯定這就是秋菊的啦。因?yàn)槲掖笠探o秋菊哥起個(gè)外號(hào)叫“三黃毛”，因?yàn)樗碱^前面總有幾十根黃毛。
大姨給我起了個(gè)外號(hào)叫“鼻子翁”，因?yàn)槲倚r(shí)候老是流鼻涕。大姨還給我四哥起了外號(hào)叫“干巴臉”，因?yàn)樗?臉老是很干。書(shū)的下面寫了一些送別的句子，我記得有一句寫的是，“小三在一起這么久了，突然要分開(kāi)還是真有點(diǎn)不舍得呢！但是不離開(kāi)也不行。”后面寫的是什么就不記得了。
每個(gè)人都有自己的童年，看見(jiàn)秋菊哥哥的這本紀(jì)念冊(cè)，讓我想到了，學(xué)校生活真大很有趣，我要保存好我學(xué)校里的每件喜怒哀樂(lè)的事情。
這本書(shū)真的太好了，讓我想起了好過(guò)關(guān)于小時(shí)候的有趣的事情。
六年級(jí)的作文300字 篇4
在每個(gè)人成長(zhǎng)的道路上，不一定會(huì)是一帆風(fēng)順的，會(huì)經(jīng)常遇到許多煩惱事，傷心事……當(dāng)然，我也不例外。
小的時(shí)候，沒(méi)有媽媽的約束，可以無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地玩耍，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱。隨著年齡慢慢地增長(zhǎng)，我步人了學(xué)校，每天的作業(yè)隨著時(shí)間的變化越來(lái)越多，要背的課文也越來(lái)越多，成長(zhǎng)的煩惱也悄然無(wú)聲地靠近我。
一次考試，我考了八十幾分，都是自己的`粗心造成的。心一下子跌落在峽谷中，本以為媽媽會(huì)安慰我，可是我想錯(cuò)了，一進(jìn)門，媽媽那燦爛的笑容展現(xiàn)在我的眼前，“寶貝，今天發(fā)試卷了嗎？你考了多少？”我低著頭不說(shuō)話，過(guò)了一會(huì)，我小聲地說(shuō)；“對(duì)不起，我考了八十幾分，我讓你失望了。”媽媽的臉色一轉(zhuǎn)眼變了，厲聲喝道；“是不是粗心造成的？去！把媽媽給你買的作業(yè)拿來(lái)，一會(huì)往后做一頁(yè)，寫完，給我檢查，寫不完，不許吃飯！聽(tīng)到?jīng)]有�！眿寢屃硌劭粗液�，轉(zhuǎn)身不理我，給我留下來(lái)的是那一本作業(yè)。
晚上，我寫完了學(xué)校的作業(yè)，再回頭寫媽媽布置的作業(yè)，已經(jīng)是夜晚9點(diǎn)多了，我望著媽媽給我布置的作業(yè)，密密麻麻的字變成了密密麻麻的蟲(chóng)子，啃著我的心臟。窗外的雨不停地下著，有誰(shuí)知道它何時(shí)停下。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我的同學(xué)是個(gè)“兩面人”：批改作業(yè)時(shí)像老虎，課外時(shí)間卻是小頑童。
老虎
這個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，是老師的小助手，對(duì)我們的作業(yè)要求十分嚴(yán)格，別說(shuō)是題目，就連一個(gè)錯(cuò)別字，一個(gè)小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不放過(guò)，對(duì)不認(rèn)真寫作業(yè)的同學(xué)，她就像一只兇猛的打老虎。
我就經(jīng)歷過(guò)那么一次“老虎”發(fā)威的'時(shí)候。一個(gè)雙休日，由于作業(yè)較多，我為了追趕完成速度，就不管正確率了，草草完成了作業(yè)。上學(xué)后，我將作業(yè)一個(gè)不落的交了上去。不一會(huì)兒只聽(tīng)見(jiàn)她生氣地大叫：“李岸珈，過(guò)來(lái)！”我一聽(tīng)，大事不妙，在3秒內(nèi)趕了過(guò)去。她的大眼睛狠狠瞪著我，我不由臉上發(fā)燙。她一字一頓地說(shuō)：“錯(cuò)誤率太高，補(bǔ)寫作業(yè)！”我只得乖乖拿著作業(yè)回去重做。
小頑童
下課鈴一響，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖出教室，她也不甘落后，拿出她心愛(ài)的毽子，邀請(qǐng)了很多同學(xué)一起玩，自然也有我。有的同學(xué)建議比賽，我來(lái)當(dāng)裁判，我拿著口哨一吹，有些同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，馬上開(kāi)始踢了，可有些同學(xué)注意力沒(méi)集中，一下子就落下了。結(jié)果她成了最后的大贏家。她拿出自己最喜愛(ài)的零食鼓勵(lì)我們，讓大家不要?dú)怵H。
她，就是班上既威嚴(yán)又活潑的學(xué)習(xí)委員——xxx。
六年級(jí)的作文300字 篇6
偷雞蛋
我和損友們正在河邊悠閑的散步，有一養(yǎng)雞專業(yè)戶的兒子看見(jiàn)一只雞！他大喊一句：“那只雞要生了！”我們都被嚇了一跳，然后鄙視了他一眼：“你家的.雞下蛋叫‘生’嗎？”他無(wú)語(yǔ)，但我們又靜了下來(lái)。因?yàn)椋覀冊(cè)谙胪患�，一件邪惡的事。我們�?duì)視了一眼，我冷笑一聲，一損友說(shuō)：“你的笑聲依舊，幕后boss！”我用一個(gè)“文弱”的眼神看了他一眼，他不經(jīng)打了一個(gè)冷顫，什么都沒(méi)說(shuō)。我們跟在那只雞后面。跟了十來(lái)分鐘，大家都沒(méi)耐心了，我說(shuō)了一句：“額，你看錯(cuò)了吧？”他緊張的說(shuō)了一句：“這種么可能？”他緊張過(guò)度，連字都說(shuō)錯(cuò)了。誒，坑哥��！在我們的談話之間，那只雞已經(jīng)“生”了。我門大喜過(guò)望，雞還沒(méi)走我就沖了過(guò)去，“我的雞蛋”，雞還以為我要的是它，立馬“跑”開(kāi)了，我不僅嘲諷的一笑，不過(guò)。也正合我意，我一把拿過(guò)雞蛋，趕快跑了，幾個(gè)損友立馬跟上我！哈哈哈哈哈哈！我突然看見(jiàn)一人，嚇的我不敢出聲。那人抱走了雞！我意識(shí)過(guò)來(lái)，無(wú)聞的溜走了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
世界上的美很多，但缺少一雙美的眼睛，缺少美的事物，和缺少美的瞬間。
我們班有一個(gè)調(diào)皮鬼，無(wú)論老師和家長(zhǎng)怎么告誡他，他始終聽(tīng)不進(jìn)去，十分惹人討厭。我們班女生最討厭他了，也就只有男生能跟他混在一起，我對(duì)他的印象是：他從不會(huì)向人低頭或說(shuō)一句“對(duì)不起”，可是沒(méi)想到他居然也會(huì)有說(shuō)“對(duì)不起”的一天。
有一天，調(diào)皮搗蛋的`他又惹了我們班一位女生，碰撞間不小心把正在寫作業(yè)的我的桌子撞歪了。一股怒火油然而生，我正想站起身和他對(duì)峙，卻被他接下來(lái)的一句話硬生生打斷了。
“對(duì)不起�！币痪湔\(chéng)摯的道歉竟然從他嘴里脫口而出，我感到十分震撼，這是為什么呢？他竟然會(huì)說(shuō)一句“對(duì)不起”，原本執(zhí)拗的他，原本不屈服的他，竟然說(shuō)這說(shuō)出了這樣一句：對(duì)不起！
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得某種東西在我的心里發(fā)生了改變，每個(gè)人都有美麗的瞬間，沒(méi)有一個(gè)人是純粹的壞人。我對(duì)他的看法也隨之刷新。
美無(wú)處不在，就在那一瞬間我發(fā)現(xiàn)了她美的一面，他也并非只有一個(gè)調(diào)皮的軀殼罷了。
花開(kāi)花落時(shí)，瞬之美無(wú)適期。欣賞美的瞬間是美的，擁有美的瞬間也是美的，而感受人中的美是特別的美。世界是美的，我們也是的，只要眼里有美，心里就有大美。
六年級(jí)的作文300字 篇8
夏姑娘在美麗的地球待了幾個(gè)月，它去找秋姑娘分享地球的樂(lè)趣。今日，秋姑娘就來(lái)到了這個(gè)美麗的地球做客。
秋姑娘有三個(gè)不同顏色的魔法棒，她將把紅的魔法棒一揮，豐收的季節(jié)到了。紅艷艷的蘋果姐姐張開(kāi)了燦爛的笑臉，粉嘟嘟的`桃子弟弟害羞的露出了腦袋，火紅的石榴妹妹裂開(kāi)了粉紅的小嘴，朝著我們燦爛的微笑。橘子兄弟也爭(zhēng)先恐后的露出了黃橙橙的小腦袋，探索著這個(gè)奇妙的世界。
秋姑娘又把青色的魔法棒一揮，原本烈日炎炎的天氣變得涼爽無(wú)比，人們迎著秋風(fēng)的吹拂，臉上露出了愜意的微笑。秋風(fēng)撫摸著小朋友們的臉頰，使小朋友們的臉頰更加紅潤(rùn)。
秋姑娘再把金色的魔法棒一揮，原本綠油油的葉子，變成了金燦燦的，好似一片片黃金掛在咖啡色的大樹(shù)上，隨著秋風(fēng)的吹拂，秋雨的拍打，隨著風(fēng)兒的方向飄蕩。僅僅只過(guò)了幾天，綠色的世界變成了金子的世界。地上鋪了一層金色的地毯，頭上有著稀疏的金色房頂，好美呀！
我喜歡秋姑娘的到來(lái)，更喜歡這個(gè)金色的秋天！
六年級(jí)的作文300字 篇9
上課了，我們正認(rèn)真地在聽(tīng)講課�！吧�、沙、沙、沙、沙……”傳來(lái)一陣清脆的聲響，是誰(shuí)在窗外唱著歡快的小曲兒，就像是調(diào)皮的小手把我的心兒擾得癢癢的。是可愛(ài)的小雨么？還是調(diào)皮的雪籽呢？我正想得入迷，老師仿佛猜出了我們的心思,索性讓我們?nèi)タ瓷蟽煞昼姟?/p>
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地沖到窗前，我也趕忙竄過(guò)去，使勁把手伸到窗外。不大會(huì)兒，五六顆“小天使”落到了我的手中，冰涼涼的。這小家伙們晶瑩、純白，“��！是雪籽！” “看呀，下雪籽啦！”我和同學(xué)們高興地歡呼起來(lái)。
天空中，雪籽越來(lái)越多，越來(lái)越密。我目不轉(zhuǎn)睛的看著這漫天飛舞的雪籽，仿佛自己變成了雪，穿著潔白的紗裙。在空中跳著輕盈的'舞蹈。
我一會(huì)兒就飛到草地上，小草對(duì)我說(shuō)：“歡迎你�。 蔽矣诛w到小朋友的手心兒上，小朋友對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！你給我?guī)?lái)了歡樂(lè)�！蔽绎w到了小樹(shù)上，小樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“我尊敬的旅游者，你愿意做我們的朋友嗎？”
我正沉醉在快樂(lè)中，突然有一位同學(xué)拍了拍我的肩膀，“老師要我們回位了！”我這才想起來(lái)……
我是雪娃娃嗎？！我多么希望能下一場(chǎng)大雪��！
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