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        六年級(jí)的作文

        時(shí)間:2024-03-30 09:04:43 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)的作文3篇(熱門)

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級(jí)的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)的作文3篇(熱門)

        六年級(jí)的作文 篇1

          大家好,我的名字叫做水。在全國(guó)各地的溪流、江河、海洋都可以見(jiàn)到我的兄弟姐妹。我們是最簡(jiǎn)單的氫氧化合物,無(wú)色無(wú)味是我們的特點(diǎn)。我們?cè)诔叵聻橐后w,0℃時(shí)會(huì)結(jié)冰,100℃時(shí)沸騰,4℃時(shí)密度最大。

          我們的用途可大了,我們可以變成無(wú)數(shù)的雨滴從天而降,灌溉莊稼、滋潤(rùn)農(nóng)田。如果沒(méi)有我們,莊稼、農(nóng)田都會(huì)干枯,更別說(shuō)人類了。人類生活離不開我們,我們的存在給人類的生活帶來(lái)了方便。我們可以給人類做許多事情:洗菜、洗手、做飯……動(dòng)植物也一樣,我們天天給它們足夠的“能量”。所以只要是生物都離不開我們水家族。

          隨著科技的發(fā)展,我們被制成墨水、飲料、冰棒等產(chǎn)品,F(xiàn)在又利用我們水資源進(jìn)行發(fā)電,比如三峽大壩就是利用我們進(jìn)行發(fā)電的宏偉工程。所以我們的.用途越來(lái)越大了。雖然我們水家族為人類做了那么多的貢獻(xiàn),但有些人卻在扼殺我們的兄弟姐妹。在長(zhǎng)江邊,工廠將生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢氣、污水直接排到了長(zhǎng)江里;人類也常常向江里扔垃圾,使我們的面貌變得骯臟了。不僅這樣,有些人把我們用完后不關(guān)水龍頭,讓我們大量浪費(fèi)。因?yàn)槿祟惼茐沫h(huán)境、資源,得到了大自然的懲罰。洶涌的洪水破壞了房屋,無(wú)情的海嘯嚴(yán)重威脅著人類的生活。其實(shí)并不是我們水家族無(wú)情,而是因?yàn)槿祟惖钠茐囊鸬。所以怨我們也沒(méi)辦法。

          我們渴望與人類成為朋友,也渴望人類對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)。這樣不僅為了我們,也為了人類的美好生活。

        六年級(jí)的作文 篇2

          她是我的同桌,也是我的好朋友,之所以說(shuō)她是“摳門精”,是因?yàn)樗S時(shí)隨地都帶著一把鐵算盤,恨不得把一分錢掰成兩半來(lái)用。如何摳門呢?請(qǐng)聽(tīng)下文分解。

          記得一次,我和她去買橡皮,她拉著我來(lái)到校門口,從第一家小賣部一直看到了許多家,當(dāng)時(shí)我愣是不知道她要不要買,她笑著說(shuō):“你看,這家的橡皮便宜,但是太小了;那家的橡皮大,但是貴了點(diǎn)……”直到來(lái)到最后一家,她終于掏出錢和老板成交,她笑嘻嘻地沖著我說(shuō):“你看,真是貨比三家不吃虧啊!”我差一點(diǎn)栽倒在地,天啦,這樣的人,你不佩服都不行!

          下午上美術(shù)課,老師教我們素描,我接連畫錯(cuò)了好幾個(gè)地方,但是我沒(méi)帶橡皮,雖說(shuō)同桌的橡皮是貨比三家才買來(lái)的,但是沒(méi)辦法,我只能硬著頭皮找她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮,趁她還沒(méi)有反悔的時(shí)候,我一把搶過(guò)橡皮,要知道,今天是我陪她買了橡皮,要是平時(shí),連門兒都沒(méi)有。我剛用橡皮擦了一兩下,她便心疼地湊了過(guò)來(lái)。由于她的橡皮質(zhì)量不是很好(買的便宜怎么有好貨),我使勁地擦了兩下,她的臉活像一張拉長(zhǎng)的`驢臉,一把奪過(guò)我手中的橡皮,邊嘆氣邊說(shuō):“你擦一次夠我用十次了!”說(shuō)完還憤憤地望了我一眼。唉!

          最摳的還要數(shù)那一次了。那是一天下午放學(xué),我要去買鉛筆芯,卻突然發(fā)現(xiàn)錢丟了。正好那天她帶有錢,我便向她借五角錢,她一本正經(jīng)地考慮了很久,但是還是顯得有些猶豫。我終于忍不住了:“你到底要考慮多久?不就是五角錢嗎?又不是不還你!八诌t疑了一會(huì)兒,說(shuō):“那好吧,我借你……”“五角錢!”我開心地抱住了她,“你真好!”她說(shuō):“我還沒(méi)說(shuō)完呢,我說(shuō)我借你一根鉛筆芯。”“什么?我倒……”我徹底無(wú)奈了。

          面對(duì)這樣的“摳門精”……周子雅,我又有什么辦法呢?

        六年級(jí)的作文 篇3

          今年的9月27日,學(xué)校組織我們?nèi)M瑢W(xué)去秋游,本次秋游地點(diǎn)是位于北京郊區(qū)的“歡樂(lè)天地”——身體素質(zhì)大型訓(xùn)練場(chǎng)。

          經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的車程,我們終于到達(dá)了目的地。一下車,一股泥土的芳香迎面撲來(lái),使我立刻解除了坐車時(shí)間長(zhǎng)的勞累感,身心完全放松下來(lái)。我的心情十分激動(dòng),迫不及待的想進(jìn)去玩?zhèn)痛快。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng),嘿,這里的場(chǎng)地可真不小,放眼望去,廣闊的綠蔭草坪展現(xiàn)在我們的'眼前。我們把書包放下,隨后由教官帶領(lǐng)我們?nèi)L試每一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)器械。首先,我們來(lái)到了充滿神秘色彩的“迷宮”。它是由成千上萬(wàn)根竹竿圍起來(lái)的。教官說(shuō),要兩個(gè)人自由組合,然后再進(jìn)入迷宮。我立馬找到了我的鐵哥們——熊弘毅,我們組成一隊(duì),然后信心十足的跑入迷宮。誰(shuí)知,迷宮里并沒(méi)有我們想的那樣簡(jiǎn)單,到處都是彎路和死角,弄得我們暈頭轉(zhuǎn)向,都分不出東南西北!逐漸,我們失去了信心,沒(méi)有勇氣再走下去。這時(shí),我想起了語(yǔ)文課上老師告訴我們的一句話:“即使在最困難的時(shí)候,也不能退縮,成功往往只在于再堅(jiān)持一下。”這句話鼓起了我勇氣,激起了我的斗志,我下定決心要走出迷宮!我拉起坐在地上發(fā)愁的熊弘毅,繼續(xù)尋找終點(diǎn),我們走遍了每一條路,最終,在我們的不懈努力下,找到了終點(diǎn)。取得了勝利。

          接下來(lái),我們還嘗試了各種日常生活中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的運(yùn)動(dòng)器材,玩的不亦樂(lè)乎。

          通過(guò)今天走迷宮的游戲,我悟到了一個(gè)人生哲理:在今后的日常生活中,無(wú)論遇到什么困難,都不能半途而廢,要有知難而上,不氣不餒的精神。我相信只要這樣,不管什么事情,都能迎刃而解。

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