六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許許多多的事，猶如一塊塊漂亮的鵝卵石，但是有一塊最圓最光滑。那是一次成功的嘗試，至今我還記憶猶新。
我清清楚楚的'記得那是一個(gè)星期天的中午，圓圓的太陽(yáng)像一個(gè)大火球炙烤著大地。爺爺和奶奶出去吃喜酒了，就我一個(gè)人在家看電視，不一會(huì)兒，肚子就“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”我開(kāi)始感覺(jué)到我餓了。我興高采烈地走進(jìn)廚房，東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)什么菜也沒(méi)有，于是我決定自己嘗試做飯。
首先，我打算做一個(gè)腌黃瓜。我拿出黃瓜，用菜刀將它切成兩段，然后再用菜刀往它身上使勁拍，我剛拍幾下，就發(fā)現(xiàn)黃瓜還是完好無(wú)損。于是我使出九牛二虎之力，一下拍下去，終于，功夫不負(fù)有心人，黃瓜被拍碎了，接著我給它配上佐料，一道天然的美味菜，就三下五除二做成了。
然后我打算做一個(gè)煎雞蛋。我將油倒入鍋中，然后打開(kāi)天然氣灶，不一會(huì)兒，鍋中的油就沸騰了，像一群頑皮的孩子在嬉戲打鬧一樣。緊接著，我將雞蛋放入鍋中，剛放進(jìn)去，鍋里就“噼里啪啦”地炸開(kāi)了，真是“一波未平，一波又起”。我嚇得驚慌失措，手忙腳亂地將鍋蓋蓋了上去，然后又關(guān)掉了火，打開(kāi)一看，發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)糊了，唉，不管他了！這是我第一次嘗試做飯，也算成功了吧。我望著窗外，樹(shù)兒們搖動(dòng)著身子跳起了舞蹈，鳥(niǎo)兒們也為我奏起了歡樂(lè)的交響曲，我高興極了！
這一次嘗試，讓我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的真理！它讓我在人生中邁向了成功的一步，并永遠(yuǎn)激勵(lì)著我不斷進(jìn)行著新的嘗試！
六年級(jí)年的作文 篇2
生活中我見(jiàn)過(guò)許許多多的人，他們有的活潑開(kāi)朗，有點(diǎn)兒性格內(nèi)向，還有的默默奉獻(xiàn)……可讓我最難忘的一個(gè)人，還是我們四年級(jí)的班主任——王巧玲老師。
王老師有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫小小老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙說(shuō)水汪汪的大眼睛上有一對(duì)彎彎的眉毛，鼻子高高翹起，小巧玲瓏的嘴巴講起話來(lái)可好聽(tīng)了。有時(shí)化了妝，顯得格外有精神。
我們的老師溫柔漂亮，你可不要被她的外表所迷惑了。其實(shí)呀，老師可厲害了。有一次老師輕聲慢步地走進(jìn)教室，笑瞇瞇上講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“上課。”“老師好！”同學(xué)們異口同聲的說(shuō)。老師開(kāi)始繪聲繪色的講課了，我們都全神貫注地聽(tīng)得不亦樂(lè)乎。突然，老師停止講課了，我們的目光都轉(zhuǎn)向老師，原來(lái)老師正在盯著我旁邊的一個(gè)同學(xué)，只見(jiàn)他低著頭，雙手在下面不停地摸著。老師瞪著她那圓圓的大眼睛怒氣沖沖的望著他，但那個(gè)同學(xué)一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有。這時(shí)，只見(jiàn)老師手上的一個(gè)粉筆“嗖”的`一下飛了過(guò)去，可真是百發(fā)百中，正好砸在那個(gè)同學(xué)的腦袋上。那位同學(xué)嚇得一機(jī)靈，一臉茫然地望著老師。“你給我站著聽(tīng)課，把你玩的東西上交……”老師嚴(yán)厲的說(shuō)。從那以后，我們班的同學(xué)上課都十分認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人敢偷偷的玩了。
王老師是嚴(yán)厲的，但有時(shí)也很幽默。有一次上作文課時(shí)，老師講完了作文，要讓一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)外貌描寫(xiě)的句子，那個(gè)同學(xué)高聲的說(shuō)：“老師有一頭烏黑的頭發(fā)，有一個(gè)大眼睛……”老師轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，一臉尷尬的說(shuō)：“難道老師只有一個(gè)眼睛嗎？難道我是一眼怪嗎？”弄得我們哈哈大笑，那個(gè)同學(xué)聽(tīng)完了老師的話，漲紅了臉，像一朵盛開(kāi)的荷花，也跟著笑了起來(lái)。
這就是我們的小小老師，既嚴(yán)厲又幽默的語(yǔ)文老師，也是我最難忘的一個(gè)人。想上她的課就趕緊來(lái)吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
母愛(ài)就是一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新的自然，母愛(ài)就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕輕吟唱；母愛(ài)就像一陣和煦的風(fēng)，吹溯雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
幼稚的童年時(shí)光邁著輕快的步伐悄悄離去。轉(zhuǎn)眼間，我六年級(jí)了。漸漸長(zhǎng)大的我明白了“母愛(ài)”這一角色的艱難，明白了母親對(duì)我的愛(ài)。
有一次，天氣晴朗，我真準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，母親讓我?guī)阏f(shuō)今天會(huì)下雨。我不信，直接頭也不回地就走了。果然，下午的.天氣冷了很多，放學(xué)時(shí)下起了傾盆大雨。唉！真是“不聽(tīng)母親言，吃虧在眼前�！边@時(shí)，人群中出現(xiàn)了一個(gè)十分瘦小的身影。我仔細(xì)一看，原來(lái)是母親。我高興地跑了過(guò)去，和母親一起回家了。一路上，母親害怕我淋著，把大部分雨傘給了我，結(jié)果母親淋濕了，還一連病了好幾天。��！母親的愛(ài)是遮雨的傘！
還有一次，我邁著沉重的腳步回到了家，母親還沒(méi)有下班，我便有氣無(wú)力的躺在了床上。天漸漸黑了下來(lái)，我昏昏欲睡，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，門(mén)”吱呀“的一聲，我就知道母親回來(lái)了：”××�！澳赣H高聲呼喊我的名字。還沒(méi)我答應(yīng)，母親已經(jīng)沖進(jìn)房間，掀開(kāi)我的被子，摸了摸我的額頭，大喊一聲：“啊呀，你發(fā)燒了�！澳赣H二話沒(méi)說(shuō)，便扶起我背上我。一路上，母親用瘦弱的脊背背著我，汗水一滴滴從她的臉龐上流淌下來(lái)，到了醫(yī)院，我在醫(yī)院，我在病床上看見(jiàn)母親滿頭雨水、疲憊的睡在我旁邊。
母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切問(wèn)候，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷的期望。母親！我愛(ài)您！
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