六年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
我沉浸在墨香古卷中，越過(guò)千年的距離，拾起那細(xì)雨閑花的情趣：我穿越明清宏偉的宮殿，十國(guó)繁華的街道，穿過(guò)歷史的煙塵，只為拈起一段文字，找回那份遺失的情趣，靜靜微笑。
乍讀“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！敝坏罏閷こＮ淖郑�(xì)細(xì)咀嚼后卻發(fā)現(xiàn)了更多：這難道不是段歷史嗎？這不是由古人從些許小事生出的情趣嗎？
恐怕對(duì)詩(shī)句的遲鈍并非是我一人的過(guò)錯(cuò)吧!生在這繁華而又喧囂的時(shí)代，天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往盡管不是全對(duì)，可工作生活的快節(jié)奏已經(jīng)無(wú)暇讓人體味這如此別致的情趣了。
而我卻又總是喜歡這樣的文字，這樣的情調(diào)。于是，我細(xì)細(xì)地讀，當(dāng)江南的細(xì)雨霏霏飄落，秦淮兩岸綠環(huán)翠繞，是誰(shuí)在碧水秋云間黯然傷懷于那蚱蜢之舟？當(dāng)塞上風(fēng)吹沙起，羌笛悠悠吹滿落霜，是誰(shuí)在醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)？
然而這萬(wàn)古情思都不在了吧！環(huán)境變得優(yōu)越。我們反而失去了原本的感悟與感動(dòng)，難道是優(yōu)越的條件讓我們的感知變得遲鈍了嗎？
不全是吧!畢竟情趣源于個(gè)人，電視娛樂(lè)并不能控制你的感情與思想，除非你甘愿做它們的奴隸。于是我的眼前又浮現(xiàn)出最不愿見(jiàn)的畫(huà)面：人們紛紛伸出雙手，甘愿被庸俗拷牢，臉上竟還帶著幸福的微笑，也許我不該震驚的'，是的，當(dāng)愛(ài)恨情仇已被□裸地隨意拋出，七夕之夜只用短息送去玫瑰，又有哪家女還會(huì)“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅�！�
當(dāng)鋼筋水泥的叢林已成了我們風(fēng)景，每一刻都用利益來(lái)衡量，又有誰(shuí)愿意“把欄桿拍遍，欲說(shuō)還休。”？
或許該把這詩(shī)改改吧:”細(xì)雨濕夜看不見(jiàn)，閑花落地?zé)o心聽(tīng)”如此一來(lái)，便現(xiàn)世了嗎？惟能苦笑，著毫無(wú)意境的詩(shī)，便是當(dāng)下顆顆跳動(dòng)的卻又浮躁的心了吧？但我始終相信，這段情趣的遺失只是暫時(shí)的，它最終會(huì)回來(lái)的，在忙碌的人也會(huì)疲憊，也會(huì)重拾這溫馨雋永的情感文字。
感謝這段沉淀千年的孤獨(dú)，我會(huì)拾起，靜靜地拈花微笑。
又多么希望，這段孤獨(dú)，這份遺失的情趣，不只是有我自己在品味……
六年級(jí)的作文 篇2
我有一件又暖和，又柔軟的毛外套，是媽媽親手織的，可舒服了。剛開(kāi)始我聽(tīng)媽媽說(shuō)她要幫我織一件毛衣時(shí)高興壞了，一個(gè)勁的催媽媽?zhuān)Y(jié)果把媽媽累病了。
又是一個(gè)冬天，當(dāng)我拿起媽媽織的那件毛衣時(shí)，就想起了那件事：上學(xué)期的一天中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“璇璇，天氣涼了，我?guī)湍憧椧患律寻�！”“好啊，好��！”我高興的叫著，下午就把媽媽拉去買(mǎi)材料。買(mǎi)好材料后，我就老是要媽媽織衣服，要是媽媽一休息，我就叫起來(lái)：“快點(diǎn)織衣服，你不是說(shuō)要幫我織的嗎？怎么不動(dòng)？”媽媽聽(tīng)了后就只好繼續(xù)工作。就著樣下來(lái)，媽媽每天幾乎沒(méi)睡過(guò)午覺(jué)，晚上被我催著很晚才睡，搞得她每天精神不好，織的質(zhì)量也就差。被我發(fā)現(xiàn)后，我催的更兇了。為了讓我穿上暖和的衣服，媽媽只好天天“加班”，非常勞累。
終于有一天，媽媽支撐不住了，她病了。爸爸叫我照顧一點(diǎn)媽媽?zhuān)缓缶腿ド习嗔�。可是不懂事的我雖然比平是對(duì)媽媽好了一點(diǎn)，但是卻說(shuō)出了那種對(duì)媽媽不敬的話：“媽媽?zhuān)闵×�，今天就少織一點(diǎn)�！眿寢尳�(jīng)過(guò)我這一說(shuō)，忽然好像想起了什么事，趕緊跑去把衣服拿來(lái)繼續(xù)織。媽媽的病情逐漸加重，后來(lái)連說(shuō)話都困難，只為給我織一件暖和的衣服。衣服織好后，我趕緊抓起衣服不肯放下，卻連一句“謝謝“也忘記對(duì)媽媽說(shuō)了，但臉色蒼白的媽媽只是和藹的`笑著。
直到現(xiàn)在，我才覺(jué)得當(dāng)時(shí)的我是多不懂事，現(xiàn)在我真想去對(duì)媽媽說(shuō)聲“對(duì)不起“，可我卻沒(méi)有勇氣。我真應(yīng)該感謝我的好媽媽?zhuān)龑?duì)我無(wú)微不至的照顧和關(guān)心讓我很感動(dòng)，我終于領(lǐng)悟了著名詩(shī)人孟郊的詩(shī)句“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的意思。
六年級(jí)的作文 篇3
我的好朋友石子茜是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)，也給我惹了不少“麻煩”。
有一次，我明明跟她說(shuō)好了中午吃完飯?jiān)诓蛷d門(mén)口等我，我們一起去看玉蘭花的，沒(méi)想到，我在餐廳門(mén)口等了十幾分鐘還沒(méi)把石子茜等來(lái)。我等急了，跑進(jìn)食堂去問(wèn)王夢(mèng)瑤，石子茜有沒(méi)有出來(lái)。王夢(mèng)瑤十分明確地告訴我：“石子茜早就出去了。”
我納悶了，跑到教室去找她。沒(méi)想到她正安安靜靜地坐在那兒閱讀。我沖過(guò)去，半氣惱半驚訝地沖她嚷道：“你怎么先回來(lái)了？我們不是越好了一起去賞花的嘛�！�
石子茜“啊”了一聲，沖我抱歉地一笑：“Sorry啦！我先看書(shū)了，下次再約�！闭f(shuō)完，她就低下頭繼續(xù)看起書(shū)來(lái)。我望著她專(zhuān)心讀書(shū)的身影，哭笑不得。
還有一次，我和王夢(mèng)瑤正在整隊(duì)去上美術(shù)課。我突然發(fā)現(xiàn)石子茜不在排隊(duì)！“奇怪了，石子茜不是很喜歡美術(shù)課嗎？怎么不排隊(duì)？”我嘀咕著。
我去教室看了看，沒(méi)想到她正趴在桌子上津津有味地看著書(shū)�！拔�！你怎么不去排隊(duì)？”我義正言辭的質(zhì)問(wèn)她。
“啊？排隊(duì)啦？”石子茜迷惑不解地問(wèn)道，“我說(shuō)四周怎么突然安靜了呢！”
我又一次哭笑不得地看著她，她怎么比我還愛(ài)看書(shū)啊，都耽誤了日常作息時(shí)間！
石子茜真是一個(gè)名副其實(shí)的'小書(shū)蟲(chóng)��！
六年級(jí)的作文 篇4
春天，讓我去滋潤(rùn)那等待了一冬的田圃和牧場(chǎng)。魚(yú)塘和小溪也期盼著我去將它們填滿，讓魚(yú)兒在那里自由嬉戲，我悄悄地來(lái)了，沒(méi)有人注意到我的蹤跡，但當(dāng)早晨人們打開(kāi)窗戶，將會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣變得那么清新。我從遙遠(yuǎn)地方飄落，伴著我歡快的足音，讓我的朋友出蕩漾出陶醉的笑意，當(dāng)我落到池塘里，在池塘里睡覺(jué)，當(dāng)我落到小溪時(shí)，在小溪散步，落到江水里，在江水里跳躍，落到海里時(shí)，在海里奔跑。我給人們帶拉了無(wú)窮樂(lè)趣：我給田野澆水，帶給馬什就要死的草生機(jī)。
不過(guò)，有時(shí)候，我的.一時(shí)疏忽，給人們帶來(lái)災(zāi)難——在雨霏霏的時(shí)候，我會(huì)造成洪澇災(zāi)害。就這個(gè)時(shí)候，我就與我的朋友——人類(lèi)，分離了。那時(shí)我知道我真的錯(cuò)了，我不應(yīng)該讓我的好朋友離開(kāi)，我會(huì)沖毀橋梁，去找我的好朋友。但在干旱的時(shí)候，因?yàn)槲姨澩�，不舍得離開(kāi)云彩姐姐，讓我另一個(gè)的好朋友——植物，在大地上等待著我，我沒(méi)有即及時(shí)趕到，讓他們?cè)谠诤笫チ四菍氋F的青春，那我可是罪加一等了。我就是雨，我雖然樸實(shí)，但我卻美麗純潔，我雖然平凡，但我卻是自然中不可缺少的一部分。
六年級(jí)的作文 篇5
大家都知道，暑假是個(gè)美好的時(shí)光，可以去旅游、去看電影、去體會(huì)大自然、去長(zhǎng)知識(shí)。而我的暑假則是在老家——廣東度過(guò)的。一開(kāi)始，我認(rèn)為我的暑假生活會(huì)非常美好，可隱約還是有一些平淡，當(dāng)哥哥家里多了一只“小精靈”——貓，就把我的暑假生平活密密實(shí)實(shí)地補(bǔ)了起來(lái)。
這只貓的名字叫做“蠻貓”，顧名思義：這只貓的行為野蠻，不如別的貓那樣優(yōu)雅高貴，也不像有的貓那樣懶惰，而是獨(dú)具那種瘋瘋癲癲的性格，外加它那野性的“狼皮大衣”�；钕駛�(gè)“野蠻人”。
當(dāng)我到哥哥家的第一天，就發(fā)現(xiàn)了那兩只籃球般大小的烏龜變成了一只在玩著公仔的貓——蠻貓。
說(shuō)起蠻貓，我就有一肚子的喜歡，不是因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，而是因?yàn)樗c我的性格相似度為百分之九十以上。
在哥哥家住的十幾天里，他們天天都要要去打籃球。當(dāng)然，在上午到中午的.這段漫長(zhǎng)的時(shí)間里，唯一能夠與我做伴的就只有“蠻貓”了。我把它從貓窩里抱出來(lái)，帶到后院的樹(shù)叢里刨土，找蟲(chóng)子玩。可我還沒(méi)找來(lái)工具，他卻已經(jīng)挖出了三條二寸左右的蚯蚓在那兒玩著，它用它那鋒利的爪子一摁，滑滑的蚯蚓被撕成了兩半，把人家玩壞了不說(shuō)，“蠻貓”還把人家大切八塊吃了�！鞍Α�！你這只貓也真是“蠻”得可以��！
這只貓，有時(shí)也會(huì)幻想這家里是森林呢！那天，我與我哥在三樓打游戲，誰(shuí)知這只貓以超“劉翔”的速度跑了上來(lái)，躲到了床底下，對(duì)著空調(diào)在那兒愜意的睡覺(jué)。我們想了很多方法讓他出來(lái)也不肯。此時(shí)此刻的他如一個(gè)威猛的大將軍，守護(hù)著自己的城池�？墒牵婧闷�，很多辦法試過(guò)無(wú)效之后，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)一個(gè)綠色的蛇皮青蛙，卻把它成功地吸引了出來(lái)，丟出了門(mén)外。
這貓和我一樣挺重感情，在我要離開(kāi)的那天，我與它的十來(lái)天相處的片斷架起的情感橋連接著我們的心，在我拖著沉重的腳步邁出大門(mén)的一瞬間，他好像明白了我可能會(huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不能與它見(jiàn)面了，蜷縮著身子，在那兒“喵喵”地呼喚著我。我看了“蠻貓”最后一眼，發(fā)現(xiàn)在他那又大又圓的眼仁中，有著的不只是淚水，還有無(wú)限的傷感與期盼！
��！蠻貓！你是我的鏡子，讓我看清了自己！我愛(ài)你！