六年級(jí)年的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
時(shí)光匆匆而去，記憶的閘門里，往事不勝唏噓。翻開那些美好的回憶時(shí)，一束光芒照在那個(gè)角落，于是，我回到第一次跳大繩的那個(gè)瞬間。
記得那是六年級(jí)上學(xué)期的一天，運(yùn)動(dòng)課的音樂驟然響起，我們匆匆忙忙地跑下樓，隨著歡快的音樂，我們來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)地。
天�。∫罄K！我看著擺在地上的繩子，露出一副生無(wú)可戀的表情。開始了，我似做了什么虧心事的.小偷一樣，小心翼翼地朝隊(duì)伍后面走去。不過(guò)，很快就要輪到我了，四個(gè)，三個(gè)，不要！我再一次想要轉(zhuǎn)身，往后跑去，不幸的是，在我剛剛邁出一步時(shí)，老師看到了我的動(dòng)作，如會(huì)讀心術(shù)一般知道了我的心思，立馬拽住我，微笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么了？不敢跳？怕掄著？沒關(guān)系，我親自給你掄，不要怕，慢慢來(lái)！”我的心咯噔一下，不情愿地被老師拉到繩子的前方，繩子開始翻滾了，我一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近繩子，那繩子猶如一條兇猛的蟒蛇一樣，敲打著地面。我似乎看到了繩子那狡詐的笑容，我不忍直視，只好呆呆地站在那里，如灌了鉛似的再也動(dòng)不了了，繩子就要甩過(guò)來(lái)了，我閉上雙眼，打算任由它千刀萬(wàn)剮。��！好疼！繩子準(zhǔn)確無(wú)誤地敲打在了我的腦袋上。我離開繩子，向反方向走去，剛才的景象歷歷在目，我感覺我的人生已經(jīng)跌落到了低谷。就在我失望的時(shí)候，老師走了過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“失敗乃是成功之母，只要你掌握了技巧，你就一定能跳過(guò)去！你要在繩子的前方，數(shù)到‘三’時(shí)，你就往大繩里跳，千萬(wàn)不要一點(diǎn)一點(diǎn)地靠近。來(lái)，相信自己，你一定行的！”
老師的一番話，使我找回了被拋在九霄云外的勇氣和自信，我呼了一口氣，不斷地鼓勵(lì)我自己。小宇宙很快就要爆發(fā)了！我在心里摸數(shù)著：一二三，跳！我迅速跑進(jìn)了搖擺繩子中，如跳動(dòng)的音符一樣，有節(jié)奏地跳了起來(lái)，我沉浸在跳繩的歡樂中，忘了自我。一，二，三，四，五，耶！我成功了！我跑下去，在耳畔，仿佛響起了為我喝彩的掌聲，那是全世界在為我鼓掌！
堅(jiān)持的信念，勇氣的支持，自信的奮斗，就是我們走向成功的道路，只要有勇氣和自信，就會(huì)離成功越來(lái)越近。每每想起這件事，心頭不禁會(huì)有一絲絲的激動(dòng)……
六年級(jí)年的作文 篇2
有趣的事千千萬(wàn)萬(wàn)，但有趣的過(guò)程卻各有不同。在這千萬(wàn)件有趣的事中，有一件事卻讓我久久難忘。
一個(gè)星期天的上午，我早早地做完作業(yè)，覺得有些無(wú)聊，于是就四處溜達(dá)起來(lái)。走著走著，突然看到一雙鞋子上滿是泥巴。心里一動(dòng)，決定自己來(lái)把它洗干凈，這樣大人們回家看到后一定會(huì)夸獎(jiǎng)我的！說(shuō)干就干，我美滋滋地行動(dòng)起來(lái)。
拎著鞋子來(lái)到水池前，“呃”，奶奶平時(shí)是怎么做來(lái)著？哦，對(duì)了！刷子！我又來(lái)到廚房里拿來(lái)一把刷子，開始努力地洗刷起來(lái)！我哼著歌愉快地洗著鞋，“刷刷刷”鞋底搞定！“刷刷刷”鞋面干凈！“呃”，臉上好像濺到一點(diǎn)泥巴？沒關(guān)系，刷……，哎不對(duì)，是擦干凈。嗯，鞋內(nèi)怎么辦呢？對(duì)了，洗衣粉！于是我又倒了一點(diǎn)洗衣粉在鞋子里。看了看，好像有點(diǎn)少？再倒一點(diǎn)！拿起來(lái)在水龍頭下一沖，頓時(shí)整個(gè)水池中都是泡沫……
費(fèi)了九牛二虎之力，終于把鞋子洗干凈了！嗯！順便把袖子也洗了一下！趁著太陽(yáng)好，趕緊拿到陽(yáng)光下曬一曬。我站在一旁，手里拿著刷子看著自己的“作品”心里正得意著，奶奶從一旁走了過(guò)來(lái)。奶奶奇怪地看了我一眼，好奇地問道：“你在干什么呢？”
我驕傲地舉著刷子高興地笑道：“奶奶你看，我會(huì)自己洗鞋了！”
奶奶順著我手指地方向看過(guò)去，頓時(shí)哭笑不得：“那雙是皮鞋，是不能用水洗的.。你能自己做事奶奶很高興，但以后做之前最好和我商量一下，好嗎？”
我尷尬地點(diǎn)了點(diǎn)頭，正準(zhǔn)備回屋。奶奶又把我叫住了，她盯著我的手狐疑地問道：“哎，不對(duì)！你洗鞋的刷子哪拿的？”
“廚房啊�！�
奶奶的臉都黑了，“那是刷鍋?zhàn)佑玫�！�?/p>
唉！看來(lái)做任何事之前都必須了解并熟悉相關(guān)的知識(shí)，這樣才能做好。不然就純粹只是在幫倒忙，甚至還會(huì)有一定的危險(xiǎn)。但是，也不能就此失去了探索的欲望。了解、熟悉、行動(dòng)、掌握，這才是做事應(yīng)有的步驟和過(guò)程，也就是所謂的“謀定而后動(dòng)”。
六年級(jí)年的作文 篇3
星期六下午，小明獨(dú)自一人在家里專心致志地畫圖畫。忽然一位陌生的叔叔笑容滿面地走上臺(tái)階，敲了敲小明家的門�！斑诉诉�，咚咚咚??”小明聽見有人敲門，連忙放下手中的筆，跑到門前奇怪地問：“誰(shuí)呀？”門外的人不慌不忙地回答道：“我是你爸爸的朋友�！毙∶髀牪怀鍪钦l(shuí)的聲音，連忙搬來(lái)一條凳子，他爬上凳子。從貓眼里往外看去，只見一位陌生的叔叔正站在門口。小明接著又問道；“叔叔，我能問一下你的`名字嗎?”門外的叔叔不耐煩地說(shuō)：“你這小滑頭，還是讓我進(jìn)屋再告訴你吧�！毙∶餮壑橐晦D(zhuǎn)說(shuō)：“叔叔，你先等一下，這門很難開的，我先把奶奶叫醒，好讓她來(lái)開門�！闭f(shuō)完，他假裝大聲地喊奶奶起床。當(dāng)他再次爬上凳子，往貓眼望去的時(shí)候，那個(gè)陌生的叔叔已經(jīng)溜得無(wú)影無(wú)蹤了。