六年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人的眼睛都會(huì)充滿不一樣的靈氣，而媽媽那濃眉大眼，更是與眾不同。
媽媽的眼，有時(shí)是快樂(lè)的。一次語(yǔ)文考試，卷子發(fā)下來(lái)了，我緊張地閉上眼睛，生怕考了個(gè)不好的成績(jī)，為自己丟臉，我悄悄地睜開(kāi)眼，透過(guò)指間縫一看，我瞧到了一個(gè)紅紅淡淡的兩位數(shù)：98、頓時(shí)，我一蹦三尺高，像個(gè)小瘋子一樣跳來(lái)跳去，恨不得把這個(gè)好消息告訴全世界。回到家，我給媽媽看了我的成績(jī)，媽媽的眼神里充滿了喜悅，高興地說(shuō)：“今天晚上咱們吃餃子！”餃子在我們家來(lái)說(shuō)，可是代表著喜慶呢！我的心里樂(lè)開(kāi)了花，比吃了蜜還甜！
媽媽的眼，有時(shí)是悲痛的。那天，我在學(xué)校惹事了。媽媽晚上回家時(shí)，問(wèn)我：“今天在學(xué)校發(fā)生了什么事呀？”我沉默不語(yǔ)地低著頭，媽媽一看，立刻明白了，于是大叫我的`大名：“郝！思！語(yǔ)！”我當(dāng)然知道，媽媽叫我大名準(zhǔn)沒(méi)好事兒，就慢吞吞地走到媽媽跟前。媽媽見(jiàn)我這番態(tài)度，大發(fā)雷霆：“你是不是又在學(xué)校里闖禍了，你知不知道，我……”“還有啊，我那么努力賺錢(qián)供你們吃喝，供你上學(xué)很累，你知不知……”媽媽嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透人心，讓我心慌。我哭了，媽媽那疲憊的眼神無(wú)耐地望著我，臉上寫(xiě)滿了責(zé)備。
媽媽的眼，有時(shí)是焦急的。早晨，我朦朦朧朧地從夢(mèng)中醒來(lái)，感到肚子疼，腿痛，還瑟瑟發(fā)抖，一摸額頭，呀！都可以煎雞蛋了！媽媽聞聲走來(lái)，給我量了量體溫，39°！媽媽臉上貼滿了焦急兩字，飛快地收拾好東西，帶著我，騎著自行車，一路飛奔到醫(yī)院，可這時(shí)，醫(yī)院還沒(méi)有開(kāi)門(mén)呢！媽媽只能到附近的小醫(yī)院，可只能走小胡同過(guò)去，自行車進(jìn)不去，媽媽只能抱著我，跑向醫(yī)院，隱隱約約，我好像聽(tīng)見(jiàn)了媽媽那粗粗的喘氣聲，看看到了媽媽那額頭密密的汗珠，有的滾動(dòng)在額角上，有的懸在鼻尖，像調(diào)皮的孩子怎么也不肯落下來(lái)。到了醫(yī)院，媽媽給我吃好藥、醫(yī)生給我扎好針，媽媽終于松了一口氣，心里的大石頭終于放下了，于是，體力透支的她靠在椅子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
媽媽的眼，充滿了神奇的靈氣，它一路伴隨著我成長(zhǎng)，給了我無(wú)限的動(dòng)力和希望。在我的心中，媽媽的眼是無(wú)可代替、獨(dú)一無(wú)二的——它給了我無(wú)比安全的感覺(jué)。
六年級(jí)的作文 篇2
我姓沈名茜。媽媽告訴我，我原來(lái)叫沈琴，后來(lái)又改名為沈茜，叫了一段時(shí)間后又改為沈火婷�？墒巧蚧疰媒衅饋�(lái)不順口，再加上親戚朋友來(lái)我家時(shí)總先問(wèn)：“最近這小丫頭叫什么了？”有的人怕叫錯(cuò)，干脆叫我“毛頭”，所以爸爸媽媽好馬劣馬難以知曉，反正吃了回頭草，還是叫我沈茜。你看，我的名字也是一波三折吧？不，確切地說(shuō)，一波四折呢！
有一次，我問(wèn)媽媽為什么給我取這個(gè)名字。媽媽的理由很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兊募以谑迨寮业奈鬟�。我不服氣：“要是在叔叔家南面，就叫‘沈南’，在叔叔家北面還叫‘沈北’了！如果方向不太好，在叔叔家的西北角，那我還得叫‘沈西北’了！怎么給我取名字就那么不負(fù)責(zé)任��！”媽媽大笑，后來(lái)怎么辯解的我都沒(méi)有聽(tīng)清楚。過(guò)了幾年叔叔生了個(gè)兒子，開(kāi)始是想重蹈我爸媽的“覆轍”，給他取“沈東”這個(gè)名�？墒呛髞�(lái)大叔叔決定給他取個(gè)雙名，就改為了沈旭東，使堂弟逃過(guò)一劫，顯得陽(yáng)剛了許多。同組的人都知道我們姐弟倆名字的來(lái)歷，在我們出去玩的時(shí)候，還是管弟弟叫沈東。叫久了，便成了聲（沈）東擊西，他們說(shuō)這樣方便�？墒强嗔宋伊耍媳晃姨玫芷圬�(fù)，“沈東擊茜”嘛！
我的名字還給我?guī)?lái)了許多糗事。剛上學(xué)的時(shí)候，葉老師經(jīng)常把我的'名字念錯(cuò)，叫我“沈qiàn”，搞得同學(xué)們莫名其妙�？赡苁芰巳~老師的影響，朱老師也經(jīng)常叫錯(cuò)我的名字，很奇怪的，他老叫我張茜。張茜誰(shuí)呀？問(wèn)誰(shuí)，誰(shuí)也不知道。雖然過(guò)去已久，但還讓我記憶猶新。
還有每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)�？倳�(huì)有一張大紅榜貼在宣傳欄上，上面有著誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)評(píng)到什么。每次，我去看的時(shí)候，就會(huì)東找找，西找找的。別人問(wèn)我找什么，我就會(huì)說(shuō)我找我的名字。別人也會(huì)笑著說(shuō)有你這么找嗎？因?yàn)槲叶际前岩�、二年�?jí)里面的名字也去看一遍。到最后，我經(jīng)常會(huì)找出一些怪名字，比如沈苗、沈田等，然后無(wú)可奈何地確認(rèn)那就是我。我經(jīng)常會(huì)想，難道我的名字就真的那么難記嗎？
這就是我的名字，朋友們一定要看清楚哦！很簡(jiǎn)單的名字——沈茜。做我的朋友很簡(jiǎn)單——就是不許記錯(cuò)寫(xiě)錯(cuò)我的名字。
六年級(jí)的作文 篇3
看著干干凈凈的樓道和上面的水印子，我不禁回想起昨天晚上的一件事。
昨天下午，我下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)在樓道上有一堆嘔食，像漿糊一樣，引來(lái)了許多蒼蠅，還有一股酸臭的氣味，我聞了差點(diǎn)兒嘔吐。
不一會(huì)，下班了。當(dāng)人們從這里經(jīng)過(guò)時(shí)，幾乎都是同一樣表情，相似的動(dòng)作。他們皺著眉，用手捂著鼻子和嘴，側(cè)著臉，視線盡量避開(kāi)那些不堪入眼的嘔食，踮著腳尖，小心翼翼地走上樓。他們嘴里還埋怨著：“嘖！嘖！嘖！這是誰(shuí)干的呀？真是的`！”
有人開(kāi)口罵道：“真缺道！”
當(dāng)他們走過(guò)這里時(shí)，都如釋重負(fù)地長(zhǎng)嘆一聲：“哎呀！我的天呀！”怎么辦？誰(shuí)來(lái)打掃呀？盡管這樣想，可我根本就沒(méi)想過(guò)自己應(yīng)不應(yīng)該去掃。
到了晚上，我正在做作業(yè)，聽(tīng)見(jiàn)了過(guò)道上有水聲。我以為是清潔工，打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是樓上五十多歲的王大爺。他胳膊夾著掃把，兩手吃力地端著滿滿一盆水，從上面走下來(lái)。水晃到地上，發(fā)出聲音。到了樓道，他放下了掃把，兩手端著盆，彎下腰，將盆放得很低，從那堆嘔食的旁邊慢慢地倒了過(guò)去。然手，拿起掃把，就著水把地上的嘔食掃進(jìn)了撮箕。
不一會(huì)兒，他已是滿頭大汗，可似乎一點(diǎn)兒不覺(jué)得。嘴里還輕輕自語(yǔ)道：“不掃，明天扛車子上班的人準(zhǔn)踩著，還是沖了好！”
借著燈光，我看見(jiàn)他彎腰久了，臉通紅，鞋和褲角上都沾了污垢。
聽(tīng)著那嘩嘩的沖水聲，看著沖凈了過(guò)道，我的心里激蕩起來(lái)。這水，似乎也在沖洗著我的心靈。
六年級(jí)的作文 篇4
你喜歡春游嗎？在這個(gè)鶯飛燕舞的季節(jié)，讓我來(lái)帶著你去春游吧！
在去春游的路上，我看到了很多油菜花，一片片油菜開(kāi)出了黃澄澄的花，在春風(fēng)的吹拂下涌起層層金色的波浪，美麗極了。
油菜花散發(fā)著迷人心脾的清香，它們時(shí)不時(shí)仰起可愛(ài)的笑臉，天真地仰望著蔚藍(lán)的天空。嫵媚多姿的垂柳飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地從那些經(jīng)過(guò)它們的人們肩頭拂過(guò)。
它舞呀，舞呀，好像在炫耀春天對(duì)它的撫愛(ài)。
一棵棵小草從睡夢(mèng)中醒來(lái)，它們破土而出舒展著自己的身軀，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，大地一片碧綠。
我們很快到了桃園，我們下了車往里走，看見(jiàn)了一些仿佛覆蓋著紅色的樹(shù)，原來(lái)那些紅色的樹(shù)正是美麗的'桃樹(shù)。
這時(shí)的桃花上面還粘著晶瑩的露珠，從粉到白過(guò)度色的桃花我最喜歡。然后老師給我們拍了幾張合影。繼續(xù)往前走到了盆桃那里，那里的樹(shù)從遠(yuǎn)處看就像一片花的海洋，真漂亮！
老師又給我們拍了好多照片，我們?cè)谔一掷锉M情的玩耍。我們還在地上撿了一些鮮艷的桃花做標(biāo)本呢！
不知過(guò)了多久，我們也都玩累了，這時(shí)才想起來(lái)老師還在辛苦的為我們做午餐呢！
我們來(lái)到做飯的地方，幫老師一起做飯。
飯做好了，是我們和老師一起做的，飯很好吃，我吃了三碗！
啊，桃園的桃花真美！下次來(lái)我就等到桃子成熟的時(shí)候來(lái)，可以吃到美味的桃子呢！
六年級(jí)的作文 篇5
瘦土地，長(zhǎng)不出芝麻桿
爺爺，背著鄉(xiāng)井
順著潦河，尋找一滴水的宿愿
滑到了高安的一個(gè)小村莊
因而，我的血脈里
流淌著潦河夢(mèng)中遺失的方向
長(zhǎng)大后，因?yàn)榱屎拥亩涠淅嘶?/p>
令我激情飛揚(yáng)，我溯源而上
春風(fēng)擺渡的綠色軌道
讓我拾起了
爺爺當(dāng)年滑落的一縷鄉(xiāng)音
我多次沿著潦河歌唱
一河兩岸，水潤(rùn)的熒屏，歲月流金
我心潮逐浪，目光落在蒼穹之處
又見(jiàn)母親河最美的風(fēng)度
笑臉繼續(xù)，節(jié)拍更響，且看
應(yīng)星故里，歷史的風(fēng)歌
與現(xiàn)代文明的芳蹤
在輝煌的窗口匯合
富硒的名片，承載千祥，花開(kāi)四季
拜讀的眼神，用睿智的手指
撫摸著上天格外恩典的.詞匯
潦河上源的九仙溫泉
如同候鳥(niǎo)的圣殿
滴滴仙水，調(diào)節(jié)紅紅綠綠的小日子
溫馨的情節(jié)，蔓延在百里之外的枕邊
我搜腸刮肚，用母親河的乳汁
滌蕩?kù)`感，我發(fā)現(xiàn)
故鄉(xiāng)的坐標(biāo)之上，每一個(gè)葉片
都閃爍著靈動(dòng)的音符
六年級(jí)的作文 篇6
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍��？不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用��？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的.作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙��！
老師看了我的車后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的石頭終于落了地�？僧�(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！