- 相關推薦
六年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文300字 篇1
清晨，我隨著小鳥那嘰嘰喳喳的叫聲走向動物與。一路上，我聽到了各種各樣的聲音，汽車的嘟嘟，摩托車的嗡嗡聲，還有許多美妙而奇特的聲音把它們組成了一首《聲音交響曲》。
我一來到動物園就聽到了憨態(tài)可掬的大熊貓的吱吱聲，正在搶東西吃的小猴子的喔喔聲，樹枝上的蟬發(fā)出的知了知了的'聲音。恩，動物的聲音可真是讓人覺得奇妙呀！我一邊唱著歌曲，一邊走出了動物園的大門。
在回家的路上，風爺爺一直在呼呼的吹著我們的臉，雨姑娘也來了，她叭噠叭噠的下起了雨，像斷了線的珠子一樣......
我回到家，雨姑娘還是不肯走，她一直打著窗戶，滴滴噠噠的聲音出現(xiàn)了。風爺爺呢，他也不肯走了，一直在呼呼的刮著風，害的樹葉先生也發(fā)出了沙沙的聲音。
一天的時間過去了，我真像是走到了聲音的世界啊，這不，窗外的小鳥又嘰嘰喳喳的開起了夜談會。
六年級的作文300字 篇2
鳥媽媽生下了兩只鳥寶寶。它們一只叫小黃，一只叫尖嘴。轉眼間，它們就到了練飛的年齡。有鳥爸爸來教飛行。
這天，鳥爸爸開始教兩只小鳥飛行了。首先，小黃來飛。小黃學著爸爸的樣子，跑幾步，再扇翅膀。可由于小黃的的翅膀使不上力氣，根本支撐不住它整個身體，還飛起來小黃便摔倒了。練習了幾次后，還是原樣，但它并沒有氣餒，等待著下一輪的練習。尖嘴練了起來，它和小黃練習的樣子一模一樣，都失敗了。尖嘴因為學不會而惱怒成羞，生氣地跺了跺腳，邊去一邊玩了，一點兒都不堅持。小黃卻和它恰恰相反，每一次失敗都給了它十足的力量，讓它不放棄。小黃經(jīng)過堅持不懈的.努力，終于會飛了。
兩只鳥都長大了，要離開家了。在一個下著暴風雨的晚上，鳥媽媽和鳥爸爸把它們趕出了家，讓它們去見外面的大世界。尖嘴剛出去，就被大雨打死在了地上，因為它并不會飛。而小黃卻迎著風雨飛著，飛著，它也悟出了一個道理：堅持就是勝利，只有經(jīng)過努力，才會見到風雨后的彩虹。
六年級的作文300字 篇3
轉眼間，我從剛入學的一年級小朋友變成了六年級的小姐姐，這是小學里的最后一年了。
明年我們就將要畢業(yè)了，成為一名初中生了，準確地說，還剩不到一個學期的時間了。時間毫不留情地向我步步逼進。有時，我在想初中的生活會是怎么樣的呢？也許，那時我們已經(jīng)不再孩子氣了，會認識很多新的同學，不會再和同學們吵架，說從此不和你玩，然后沒過幾天又和好了。也許，那時的我們已經(jīng)成熟了，會懂得要好好學習了，不會再和同學們一起瘋，一起傻了。
也許初中的生活不是這樣的呢？也許我們會成為叛逆的孩子，年少輕狂，幾個人化身為三劍客，一起闖天下。也許……
每當放學時，我看見樓下許多初中生三五成群地從學校里出來時，我不禁幻想自己初中生活的情景，那會是什么樣的呢？畢竟只有一個學期，我們將成為初中生了，讓我有著無限的向往。
每當這時，我又會不由得發(fā)出另外一樣心聲，面對即將分別的我們，又是怎么的舍不得呢？相處了六年的我們，依然逃不過分別這一日啊！
唉！去的'盡管去了，來的盡管來著，過去已成為一頁沉重的歷史，無法改變，新的生活就好好利用吧！時間會告訴我們一切的。
初中生活，等著我！
六年級的作文300字 篇4
我有一個活潑可愛的“弟弟”，其實他是媽媽同事的兒子，平時特別喜歡跟我玩。他的頭特別圓，像個圓圓的小皮球，小臉肥嘟嘟的.，一對眼睛也特別的圓、特別的亮，簡直就是“夜明珠”，紅潤潤的小嘴巴就像誘人可口的小櫻桃，他的發(fā)型也特別時髦，全部往后翹，一個標準的小帥哥。他體魄健壯，很喜愛體育，天天都和我去打籃球。
我們一到籃球場，我拿起籃球全神貫注地盯著籃筐，一躍球就進了，弟弟也學我樣子，投了一下，結果沒進，又投，又沒進，呵，他氣得坐在地上，一會怪球太重，一會又怪自己沒用。我坐在他身邊，耐心指點地說“不要灰心，在投籃的過程中要全神貫注地看著籃筐，心里計算一下自己離筐架的距離，調整好后，再用力一跳用力一投，球就會進的，你再試試吧”。
他聽后，又重新鼓足勇氣上了籃球場，按我的辦法重新做了一次，結果真的投中的，他開心的直拍手叫我，哈哈，可愛的弟弟，真有趣啊。
六年級的作文300字 篇5
我們提籃子，走出家門，來到田野，田野里一片豐收的景象。
遠遠望去，稻田里一片片黃澄澄的稻谷隨著秋風翻起了金波，旁邊綠油油的菜葉上滾動這幾顆晶瑩的露珠，可愛極了。
我們繞過稻田來到菜園，菜園里的果實真豐富��！毛絨絨的毛豆像鐮刀一樣掛滿了枝頭。南瓜頂著大肚子在曬太陽呢！番薯的藤葉爬滿了田畦，我怎么也找不到它的果實，難道在跟我玩捉迷藏？
“爸爸，爸爸，番薯長在那里呀？”爸爸笑著說：“它躲在土里的�！蔽沂箘虐蔚籼伲自谔锲桀^，兩只手像鼴鼠挖洞一樣，拼命的扒土，我的指甲卡滿了泥土，終于在我的'努力下，挖出了拳頭大小的一個番薯，我興奮的歡呼起來。爸爸說：“現(xiàn)在看我的了”。爸爸掄起鋤頭三了下就挖了一堆番薯，我只好放棄跟在爸爸后面撿番薯了。
很快我們的“戰(zhàn)利品”裝滿了一籃，迎著涼爽的秋風，我們勝利回家了。
六年級的作文300字 篇6
我們平常看書、讀報、寫信、作文，都離不開漢字。但是，你對漢字有更多的了解嗎?
漢字大約產(chǎn)生于四千多年前，它經(jīng)歷了漫長的演變過程，是世界上使用人口最多的文字，曾對日本，韓國的.文字產(chǎn)生過重要影響�，F(xiàn)在，國外學習漢字、漢語的人越來越多。同時漢字書法是一門藝術。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，他們的書法作品是藝術中的珍品。
漢字是那么神奇，充滿了喜怒哀樂，可以把人類的一切高呼在藍天，讓它們迎風起舞，讓人類的一切夢想都隨風飄動。讓那些不愉快的事，化為灰燼，讓那些美好的事永不流失。
漢字會讓人變得快樂、幸福，可以讓一切事物變得生機勃勃，充滿奇特的魅力。漢字可以把人類的心緊緊地連在一起，讓大家團結一致，讓世界變得更加和諧美麗!
漢字，我愛你!愛你的鳳舞龍翔，愛你的端莊大方，愛你的古色古香，更愛你的流暢自然。漢字，我愛你，我愛屬于你的一切!
六年級的作文300字 篇7
今年我12歲了，也即將離開母校，升入初中了。只要肯努力，我的前途會是一片光明。那么，10年后的我，又是什么樣呢？
10年之后，我已經(jīng)22歲了。這時，我大概已經(jīng)大學畢業(yè)，正在找工作之中了。我希望自己可以考進武漢大學，學習中文系。那么畢業(yè)之后，我希望能夠在一家報刊或編輯部工作。我想，那時我一定很快樂。
如果10年之后，還有自行車的話，我希望每天上班的時候，不坐地鐵，不擠公交，可以每天騎自行車上下班。這樣不但節(jié)能減排，而且可以鍛煉身體，增強體質。
如果大學念完了，我一定不要留在武漢，我要回到家鄉(xiāng)——六安。六安雖然是個小城，但這里生活節(jié)奏使人感到舒服，空氣新鮮，風景優(yōu)美，令我有無限向往。比這個更重要的是因為這里是我的家鄉(xiāng)。外面再好，好不過家。鳥兒倦了，也是要歸巢的，何況人呢？我喜歡聆聽鄉(xiāng)音，喜歡這里的一草一木，喜歡這里的人們——總之，我喜歡家鄉(xiāng)。我是個戀家的人，無論什么事，都不能磨滅我對家的那種情感。所以，我畢業(yè)后，一定會回六安的`。
十年后，我是否像我的期望一樣好呢？
六年級的作文300字 篇8
春季來臨，萬物復蘇，冰雪融化了，柳樹醒來了，長出嫩綠的芽兒，花兒結出一個個含情默默的花骨朵兒，一切都是那么美好！最惹人喜愛的還是那綠茵茵的小草。
遠看，小草如一個個調皮可愛的孩子，在原野里盡情玩耍，在微風中翩翩起舞，一會兒和鳥兒招手，一會兒與蜜蜂嬉戲，一會兒又擺弄著自己婀娜的舞姿，實在美極了！
近看，它們宛如一只只可愛的小精靈，犧牲自己短暫的生命努力裝扮世界，將世界裝扮得多姿多彩。
"呼-"和煦的春風吹過，小草在春風的撫摸下不停地搖頭，可好景不長，溫柔的風逐漸擴展成兇猛的大風，無情無意地狂刮著小草。我深深的為小草捏一將汗。只見小草在狂風之下拼命掙扎著，它們咬緊牙關，昂首挺胸，仿佛在感謝春風給它們挑戰(zhàn)自我的機會。
第二天，我忐忑不安地來到草原，看看小草的傷勢。讓人大吃一驚的'是，小草依靠自己頑強拼搏的精神終究戰(zhàn)勝了春風，竟安然無恙地挺立著！
啊，家鄉(xiāng)的小草，你是我學習的榜樣，是你給我戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量！
我愛家鄉(xiāng)的小草！
六年級的作文300字 篇9
如今的校園，對于我來說無比親切，就如同自己的家一樣，不過，最令我難忘的就是綜合樓前靠向操場的那棵火炬樹。
這棵火炬樹是我上一年級時，一年級的老師和幾位學生代表一起親手種下的。當時，一年級的.全體學生在這棵火炬樹前敬了一個端莊的隊禮，并且嘴里還說著“星星火炬，代代相傳”，這棵樹已經(jīng)陪伴了我六年，每天上學放學都可以看見它，你說我們之間難道不產(chǎn)生感情嗎？
記得剛種下時，火炬樹沒有現(xiàn)在這么茁壯、也沒有現(xiàn)在這么“成熟”，不知這個火炬樹經(jīng)歷了多少風雨，可是它沒倒下，仍然和我們一起茁壯成長。
再過不到一個月，我們就要畢業(yè)了，真希望火炬樹能和我們一起畢業(yè)啊！
火炬樹，我向你保證，每年我都會來看望你，給你澆水，讓你茁壯成長，長成一棵參天的火炬樹。十年后，我希望看到一棵經(jīng)歷任何風雨而不倒下，能繼續(xù)茁壯成長的火炬樹。