六年級(jí)的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文 篇1

　　“歡迎收看‘走進(jìn)世博’我是小撒！”又到了我最愛的節(jié)目，因?yàn)樵谶^(guò)幾天，世博會(huì)就要開幕了！這是一個(gè)多么神圣的6個(gè)月呀，它承載的是無(wú)數(shù)雙充滿希望的眼睛，和無(wú)數(shù)顆沸騰的心！

　　隨著電視上的報(bào)道，無(wú)數(shù)個(gè)館比我國(guó)的有創(chuàng)意，但中國(guó)館的樣子卻永遠(yuǎn)印在我們心中。五星紅旗飄揚(yáng)在藍(lán)藍(lán)的天空上，56多花兒競(jìng)相開放，我相信，中國(guó)一定會(huì)更強(qiáng)！回首過(guò)去，中國(guó)有輝煌的一筆，也有恥辱的一筆。1999，澳門回歸，無(wú)數(shù)個(gè)中國(guó)人為中國(guó)感到自豪和驕傲!20xx，中國(guó)申奧成功，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人感到驕傲和自豪！20xx，5月12日，汶川大地震，舉國(guó)上下，眾志成城，為我們的同胞獻(xiàn)一份力！20xx，中國(guó)以56枚金牌，首居第一，著一刻，我自豪，我驕傲！看！這就是我的祖國(guó)，一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)，一個(gè)團(tuán)結(jié)的祖國(guó)，一個(gè)文明的祖國(guó)！

　　時(shí)間推移，我們回到了公元前，一個(gè)擁有著，四大發(fā)明、四大名著的古城。重新閱讀四大名著，才發(fā)現(xiàn)，他們是那樣的.文詞精美，妙語(yǔ)連篇：《西游記》用一個(gè)個(gè)離奇的故事，使我們?cè)絹?lái)越愛看。《紅樓夢(mèng)》人間的恩恩怨怨，奸計(jì)詭計(jì)，都一覽在眼前�！度龂�(guó)演義》為我們講述了江湖的險(xiǎn)惡，朝中的復(fù)雜�！端疂G傳》的英雄豪氣，足智多謀讓人嘆為觀止�？矗∵@就是我們的祖國(guó)，一個(gè)擁有悠久文化，文明之稱的古城！

　　在這自豪之中，便不禁想起祖國(guó)的恥辱。他就像印記一樣，永遠(yuǎn)也抹不掉，但就是因?yàn)檫@一份恥辱，使我們更加努力向前！圓明園的毀滅使我們明白一個(gè)道理：要想不被欺負(fù)，那就要強(qiáng)大起來(lái)！也許只是一小點(diǎn)的進(jìn)步，但他卻包含著愛祖國(guó)的一顆心!我們不能忘記恥辱，更不能因?yàn)閻u辱不敢見人，因?yàn)�，祖�?guó)是我們的，我們身上流的，是他的血，他是我們生活的一部分!

　　有人總說(shuō)自己愛國(guó)，有人總說(shuō)自己是為了祖國(guó)，可這些管什么用？不用行動(dòng)，只是費(fèi)費(fèi)口舌，這誰(shuí)都會(huì)。但愛國(guó)不是這樣的，不是光嘴上說(shuō)說(shuō)這么簡(jiǎn)單。愛國(guó)也許是一件小事，也許是一個(gè)動(dòng)作，也許是一個(gè)表情……

　　在陽(yáng)光下，我對(duì)五星紅旗，紅領(lǐng)巾發(fā)誓：“我會(huì)為中國(guó)貢獻(xiàn)一份力量！為祖國(guó)增光添彩！”

六年級(jí)的作文 篇2

　　我喜歡繪畫是受我媽媽影響的。

　　小時(shí)候，我看見媽媽在畫山水畫，只見她用毛筆蘸上重墨，在紙上畫起來(lái)，不一會(huì)兒，幾座高聳入云的山就出現(xiàn)在了我眼前，幾棵松樹，一個(gè)若隱若現(xiàn)的小廟也隨著出現(xiàn)了，整幅畫畫出了一幅幽靜的山林。我被這幅畫深深地吸引住了，原來(lái)繪畫這門藝術(shù)竟是如此神奇！我就要媽媽教我畫，媽媽握住我的`小手，畫了一塊石頭。真是逼真��！我又畫了幾個(gè)，感到繪畫是那么美麗有趣的。

　　后來(lái)，我在暑假報(bào)了繪畫班，遇到一位從事美術(shù)教育多年教師——胡老師，胡老師長(zhǎng)得是一表人才，白皙的臉上總帶著溫和的微笑，不管課堂是多么吵鬧，他從不發(fā)脾氣。胡老師從基本功教起，教我學(xué)會(huì)很多繪畫技巧，比如如何勾線，如何上色，畫錯(cuò)了如何改正或?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)等。我的進(jìn)步很快，不久便進(jìn)入高級(jí)班，畫白描，老師讓我們畫復(fù)印紙上的畫。那些畫很難，我每次都要老師幫我畫，不然會(huì)畫得很差。始終不能脫開老師“幫助”這根拐杖。

　　有一次，畫一張有人和馬的畫，我暗下決心：一定要畫好！一定要獨(dú)立完成！我是一定行的！我便畫下去，到了最難畫的馬臉，我認(rèn)真的看樣本，畫得不像，就反復(fù)畫。一幅下來(lái)，手里都是汗，但是終于成功了！

　　回看以往，我畫了很多畫，有一張獲得大獎(jiǎng)，我山水畫也大有進(jìn)步，各種難畫都可以畫出。在那一張張的畫卷上，寫滿了我的汗水和成功的喜悅。繪畫使我懂了努力才會(huì)有回報(bào)的道理，是她陶冶了我的情操，讓我做人做事細(xì)心……她象一棵大樹，根植在我心中，她是我人生畫卷上一抹著色鮮艷的油彩。

六年級(jí)的作文 篇3

　　我們的老師就像蜜蜂，總是把自己的一切獻(xiàn)給花朵，獻(xiàn)給大地，獻(xiàn)給世界。老師總是勤勤懇懇、默默無(wú)聞地工作著，雖然是平凡的，可又是多么高尚啊！

　　在六年級(jí)開學(xué)的第一天，同學(xué)們像一群活潑的小鳥飛入教室，老師一本正經(jīng)地站在講臺(tái)上說(shuō)：“大家好，我姓曾，大家可以叫我 曾 老師�！比缓髷[了個(gè)造型，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　老師不僅幽默，還開拓我們的視野。

　　那是在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天，老師早早來(lái)到學(xué)校，把各種植物放到展臺(tái)上，并寫上各種植物的名稱，分布在哪里到哪里。讓我們的學(xué)校更豐富。

　　老師，當(dāng)您不在我的身邊教導(dǎo)我時(shí)，您的身影都會(huì)不時(shí)地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音都會(huì)在我的耳邊回響，您的一言一行都會(huì)印在我的腦海里。

　　再一次回想您那甜甜的`微笑，您那親切的話語(yǔ)，和您在一起度過(guò)的那美好的時(shí)光。沒有您慷慨而無(wú)私的奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天！

　　親愛的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“感謝您！”

六年級(jí)的作文 篇4

　　大人們總是說(shuō)，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，他們都再想回到童年的那一段既美好又值得留戀時(shí)光。在大人心里哪里知道小孩子的煩腦，其實(shí)小孩子也有自己獨(dú)特的煩惱。有的是來(lái)自學(xué)習(xí)的壓力、有的是來(lái)自家庭的憂慮、還有的是來(lái)自同學(xué)交往的困擾等等。有了這么多來(lái)自各方面的'煩惱，我們?cè)趺磿?huì)快樂的起來(lái)呢？同時(shí)這些煩惱也曾經(jīng)都是我的煩惱�，F(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)最大的煩惱就是學(xué)習(xí)上的壓力了。

　　我估計(jì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的壓力不僅僅是我一個(gè)人的煩惱，而是每一位學(xué)生的煩惱。在學(xué)校，老師布置一個(gè)又一個(gè)的作業(yè)；回到家，家長(zhǎng)更是不甘示弱，連松口氣的時(shí)間都沒有，就讓你寫他們買下的練習(xí)題，寫完一套又一套。唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力太大了，家長(zhǎng)和老師哪還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。上小學(xué)三、四年級(jí)的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)我們抓的還有些松，可現(xiàn)在不比往昔，我現(xiàn)已是六年級(jí)的學(xué)生了，上六年級(jí)意味著什么，對(duì)就是意味著下一學(xué)期將要畢業(yè)升入中學(xué)。家長(zhǎng)和老師那還會(huì)讓你有放松的時(shí)間。整天跟著你嘮叨：就要畢業(yè)了，還不快加把勁，多寫一些練習(xí)題是對(duì)你有益無(wú)害的。來(lái)到學(xué)校，老師一次又一次的對(duì)我們說(shuō)：就要升中學(xué)了，你們的心還這么浮躁，整天只想著玩，不去學(xué)習(xí)，怎么能考一個(gè)好的中學(xué)呢？現(xiàn)在我腦子里全是——畢業(yè)這倆個(gè)字；耳朵里也不停的響起老師與父母的話。

　　唉！現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，小孩子怎么會(huì)沒有煩惱了。不過(guò)現(xiàn)在我把煩惱傾訴出來(lái)，心里感覺好多了。

六年級(jí)的作文 篇5

　　我家對(duì)面住著一位很有威望的長(zhǎng)者，他是漳州非常有名的畫師，他的作畫風(fēng)格令人贊嘆，尤其擅長(zhǎng)畫動(dòng)物，飛禽走獸經(jīng)他妙手一畫，便栩栩如生躍然紙上。

　　有一次我到他家學(xué)畫，他讓我臨摹了一幅他剛創(chuàng)作的郵票畫，同時(shí)對(duì)我講述了一個(gè)他親眼目睹的故事。

　　去年春天他乘飛機(jī)去四川游玩，特別是美麗的臥龍自然保護(hù)區(qū)更是深深地吸引了他，那時(shí)小雨剛剛下過(guò)，箭竹正茁壯成長(zhǎng)，到處洋溢著清新的.空氣，可愛的大熊貓們正呼吸著新鮮的空氣，看到鮮嫩的竹葉胃口大開盡情品嘗，正沉浸在大自然給它們的恩賜之中，忽然“砰”的一個(gè)槍聲，一只大熊貓癱倒在地，原來(lái)是一起非法獵取“大熊貓”的案件。為了譴責(zé)這一種盜獵行為，呼吁人們行動(dòng)起來(lái)保護(hù)大熊貓保護(hù)動(dòng)物，他特意創(chuàng)作了這一幅畫。

　　聽罷，我仿佛親眼目睹了這樁血淋淋殘殺大熊貓的場(chǎng)面，我頓時(shí)毛孔悚然。

　　我陷入了沉思，為什么有人要獵殺如此可愛的大熊貓了？原因就是他們只顧眼前自己的利益，卻不考慮動(dòng)世界的生態(tài)問(wèn)題和人類的未來(lái)！

　　大熊貓是世界珍稀保護(hù)動(dòng)物，我國(guó)人民引以為豪，它深受世界人民特別是各國(guó)小朋友的喜愛�？墒钱�(dāng)前由于人類的一些不當(dāng)行為，嚴(yán)重地破壞了生物鏈，世界上平均每分鐘消失一個(gè)物種，長(zhǎng)此下去將會(huì)有更多的動(dòng)物滅絕，那么我們從野生動(dòng)物獲得的生產(chǎn)生活資源將日益減少，藥品的原料來(lái)源也日漸匱乏，人類的生存已經(jīng)受到了嚴(yán)重的威脅。因此我呼吁我們要保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生物的多樣性能夠使我們的生態(tài)更加平衡，使得人與自然更加和諧地發(fā)展。

　　從這張郵票畫，我明白了保護(hù)大熊貓，保護(hù)野生動(dòng)物的大道理。

　　這真是一張?zhí)厥獾泥]票��！

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