六年級(jí)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
冬爺爺乘著馬車(chē)悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來(lái)到了人間。她來(lái)到哪里，哪里就充滿(mǎn)了生機(jī)和活力。
春姑娘來(lái)到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來(lái)了；花兒點(diǎn)著頭向你微笑；粉紅的杏花開(kāi)了，雪白的梨花開(kāi)了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動(dòng)物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個(gè)哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽(yáng)出來(lái)了。小蜜蜂們?cè)诨▍仓行燎诘貏谧髦�。小鳥(niǎo)們放開(kāi)歌喉盡情的歌唱著�？粗@花香鳥(niǎo)語(yǔ)的世界，春姑娘開(kāi)心地笑著飛走了。
春姑娘來(lái)到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來(lái)游去。魚(yú)兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來(lái)了，亮開(kāi)了嗓門(mén)唱起來(lái)了。柳樹(shù)姑娘最?lèi)?ài)美了，她在對(duì)著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風(fēng)飄逸，為春天平添了無(wú)限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來(lái)了！
春雨給田野帶來(lái)了勃勃生機(jī)。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動(dòng)者快樂(lè)的歌聲編織出一副副精美的畫(huà)卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過(guò)，為田園增添無(wú)限的情趣。
春姑娘來(lái)到了校園里，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲飄蕩在校園上空�！耙荒曛驹谟诖骸痹谶@美好的春光里，同學(xué)們正在發(fā)奮讀書(shū)呢。下課了，他們快樂(lè)的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的`陽(yáng)光，校園又成了歡樂(lè)的海洋！是啊！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國(guó)春天的希望��！看著他們可愛(ài)的笑臉，春姑娘滿(mǎn)意地飛走了。她要和夏哥哥去約會(huì)呢！
我愛(ài)這可愛(ài)的春天！
六年級(jí)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年在不知不覺(jué)中過(guò)去了，這六年，有悲有喜，有笑有淚，這六年我成功了許多，失敗了許多，經(jīng)歷了許多，同時(shí)也懂得了許多。
一年級(jí)時(shí)，剛?cè)胄r(shí)，一張張陌生的面孔從我面前走過(guò)，我緊張的都快哭了，每次想起那時(shí)的樣子，我便會(huì)忍不住的發(fā)笑。
二年級(jí)時(shí)，我交到了朋友，知道了友誼是什么，懂得了什么是親情，明白了感恩。
三年級(jí)時(shí)，第一次接觸英語(yǔ)，感到十分好奇，聽(tīng)到一個(gè)句子或一個(gè)單詞就會(huì)在后面標(biāo)上中文注音，比如：sorry，就被我寫(xiě)成“掃你”。
四年級(jí)時(shí)，我不知道為什么變得十分喜歡暴力，喜歡打人，脾氣很不好，而且還喜歡與爸媽、老師頂嘴，變得非常的叛逆，這就是成長(zhǎng)期的`轉(zhuǎn)變嗎？
五年級(jí)時(shí)，我變得愛(ài)打扮，愛(ài)漂亮，總是喜歡和其她女生一起聊天，而且聊的內(nèi)容絕對(duì)與學(xué)習(xí)沾不上邊，聊的是一些關(guān)于明星、歌曲一類(lèi)的事情。
六年級(jí)時(shí)，我知道了我即將與朋友分別，我懂得如何珍惜，我從一個(gè)天真的女孩變成一個(gè)懂事的少女，從一個(gè)粗心暴躁的女孩變成一個(gè)細(xì)心冷靜的少女。
六年的時(shí)間飛快，有時(shí)我會(huì)坐著發(fā)呆，想著：為什么要分別？為什么命運(yùn)要如此殘酷的拆散我們這個(gè)大家庭？
今天我將與童年告別，與小學(xué)告別，與六年的朋友告別，雖然有無(wú)數(shù)的不舍，但卻無(wú)能為力。明天，我將迎來(lái)嶄新的初中生活，迎來(lái)更多的新朋友，在這一刻我想說(shuō)一聲：“再見(jiàn)，六年的歲月，六年的朋友，六年的大家庭；初中的生活，我來(lái)了！”
六年級(jí)的作文 篇3
敬愛(ài)的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時(shí)光如流水般即將逝去。在這臨別之時(shí)，我最想做的一件事就是給您寫(xiě)封信，以此來(lái)表達(dá)我對(duì)您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對(duì)您說(shuō)一聲：“您辛苦了！”多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無(wú)數(shù)心血與汗水；您的額頭上爬滿(mǎn)了數(shù)不清的皺紋；歲月的無(wú)情，已把您的'青絲染成了白發(fā)。然而，無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)與癡情；無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，老師的關(guān)懷是我永遠(yuǎn)也忘不掉的：當(dāng)我在一次活動(dòng)中中暑暈倒時(shí)，您第一個(gè)沖上前去，將我攙扶起來(lái)，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點(diǎn)水給我喝；當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時(shí)，您總會(huì)熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動(dòng)的畫(huà)面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完便就寢了。第二天來(lái)到學(xué)校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應(yīng)該不會(huì)察覺(jué)吧！就這樣，我憑著課代表這個(gè)官位“以自己的權(quán)利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰(shuí)知，您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來(lái)，略帶嚴(yán)肅地盤(pán)問(wèn)：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結(jié)巴地說(shuō)了出來(lái)，我的心里則像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。此時(shí)，我根本不敢正視您，是因?yàn)樾奶�？我想是吧。您沉默了一�?huì)，接著便說(shuō)：“知道了，下不為例。去吧�！碑�(dāng)您說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我顯得十分驚訝，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。沒(méi)想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時(shí)，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過(guò)的機(jī)會(huì)。您知道嗎？當(dāng)時(shí)我是多么感動(dòng)��！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽(yáng)！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”我想，這不正是您教書(shū)育人的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
在我們成功時(shí)看見(jiàn)的是您，在我們失敗時(shí)看見(jiàn)的也是您，在我們迷茫時(shí)看見(jiàn)的還是您！無(wú)論如何，您每時(shí)每刻都陪伴著我們，引領(lǐng)著我們，啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學(xué)習(xí)，使我們不僅得到了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了做人之道。敬愛(ài)的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學(xué)生：孫翔
20xx年6月19日
六年級(jí):孫翔
六年級(jí)的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的同學(xué)，這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛(ài)的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過(guò)的同學(xué)中，我印象最深的還是小明。
小明有著一頭烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛和彎彎的眉毛。他是我們班的學(xué)習(xí)委員，他的學(xué)習(xí)成績(jī)也名列前茅，幾乎每次考試的年級(jí)前二十五名都有他的份。
他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，還很善解人意那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)有人回應(yīng)。同學(xué)們都向今天的值日生那兒望去�？删驮谶@時(shí)，小明卻從座位上站了起來(lái)。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來(lái)。由于他長(zhǎng)得比較矮，高處還要蹦起來(lái)擦。看到他這副模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但小明像沒(méi)事似的'。接著，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課！”這時(shí)，不知那個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是小明值日！”緊接著一個(gè)同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我值日。”老師看到這情景，頓時(shí)恍然大悟，向小明投去了贊許的目光。
這就是我的同學(xué)小明，她有著一顆金子般的心。
六年級(jí)的作文 篇5
歲月如流水一般淌去，記憶中許多事都已被沖刷干凈，唯有那抹微笑，始終縈繞在我心頭，難以忘懷。
五年級(jí)，學(xué)校舉行講故事比賽，您知道后，慫恿我去參加，用盡千方百計(jì)將我“騙”上了臺(tái)。具體講的什么我已忘記，只是深刻的記著，當(dāng)我站到講臺(tái)上時(shí)，底下的同學(xué)或竊竊私語(yǔ)，或?qū)憣?xiě)畫(huà)畫(huà)，有的甚至直接睡起了覺(jué)，我開(kāi)始不自覺(jué)的扯自己的衣角。目光掃視了一圈，忽然，我看見(jiàn)了您，您正襟危坐，雙手搭在膝蓋上，仿佛已經(jīng)做好了聆聽(tīng)的準(zhǔn)備。在我與您目光對(duì)上的那一刻，您嘴角微微上揚(yáng)，劃出一道完美的弧線，也劃過(guò)我的心靈。我挺直后背，將那故事娓娓道出，竟沒(méi)有一絲磕絆，直至下臺(tái)，我腦中還一直回蕩著您的笑容。多年后，再談起這件事，您自嘲地笑道：“那時(shí)候我比你還緊張呢，手心里全是汗�！�
步入中學(xué)，升入初二。伴著迎春花的盛開(kāi)，月考如期而至，我卻更加焦慮：原先在我看來(lái)如此簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我竟一道也不會(huì)做；原先朗朗上口的英語(yǔ)單詞，如今竟也忘得一干二凈了；學(xué)過(guò)的知識(shí)盡管背過(guò)卻還是不會(huì)……月考前夕，我坐在桌前發(fā)呆，不知望什么望得出神，您走到我身邊，把手放在我的肩膀上，露出一個(gè)大大的微笑，像是自我安慰似的喃喃道：“你一定可以考好的`，媽媽相信你，一定要仔細(xì)……”
那夜的風(fēng)，很大，好像要沖破玻璃，恨不得鉆入每個(gè)角落；那夜的我，卻格外平靜，不再緊張。
從我出生，到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到如今，母親臉上的皺紋又加深了，母親的頭發(fā)又有一根變白了。只是那抹微笑，從未改變，撐起我的半邊天，守護(hù)著，對(duì)我的愛(ài)。
忘不了，那抹微笑；忘不了，母親的愛(ài)。
六年級(jí)的作文 篇6
走吧，走吧，在這無(wú)邊的草原上，東方的魚(yú)肚白剛把光撒向草原，草原上就升起了一層薄薄的霧。像巖漿一般在地面上瘋狂蔓延，所到之處，草地，灌木便顯現(xiàn)出來(lái)。
遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，時(shí)而有兔子經(jīng)過(guò)。草原的活動(dòng)即將開(kāi)始，大家都忙著準(zhǔn)備自己的節(jié)目。偶爾聽(tīng)的見(jiàn)牛兒的叫聲，是別家牧童在牽牛嗎？走吧，走吧，在這充滿(mǎn)生機(jī)的草原上。
我看見(jiàn)一只獾。它在草叢中奔跑著，準(zhǔn)備找點(diǎn)東西吃。它跑向一個(gè)小小的洞，在這里守候，遠(yuǎn)處，總能聽(tīng)見(jiàn)牧人的喊聲。太陽(yáng)冉冉升起，差不多就要在頭頂上了。這時(shí)，一只肥碩的旱獺從洞中探出頭�！斑青辍币宦�，隨后，一切又恢復(fù)到了原來(lái)的樣子。當(dāng)然，除了那獾空空的肚子，走吧，走吧，在這神秘的草原上。
很幸運(yùn)，我碰上了一個(gè)營(yíng)地。牧羊犬在帳前來(lái)回踱步，守衛(wèi)著這里。兒童在草地上奔跑，打打鬧鬧，有些時(shí)候，還抱著牧羊犬瘋上個(gè)一兩圈。要知道，牧羊犬能比狼犬大半個(gè)肩胛呢。這里的'男主人放羊去了，留下了勤勞善良的女主人。走吧，走吧，在這美麗的草原上。
什么是美？這句話(huà)不是問(wèn)大腦而是記憶。美是什么樣？這句話(huà)不是問(wèn)記憶而是問(wèn)心靈。草原是一份純真的美，哪里都使人心曠神怡。有些時(shí)候，人們忙于工作，養(yǎng)家糊口，已經(jīng)淡忘了美的樣子。但總有一刻，在《呂氏春秋》前。
在倉(cāng)頡造字之前，一位農(nóng)民看向樹(shù)林的觸動(dòng)，一只小羊在吃草時(shí)猛然感到的多汁，千千萬(wàn)萬(wàn)雙細(xì)手在江畔浣紗時(shí)感到的水道德血脈……這，還有人記得嗎？
我記得：這，是美的樣子。
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