六年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
冬爺爺乘著馬車悄悄地去了，春姑娘一路歡歌來到了人間。她來到哪里，哪里就充滿了生機(jī)和活力。
春姑娘來到了山坡上，山坡變樣了：小草挺直了腰身從土里鉆出來了；花兒點著頭向你微笑；粉紅的杏花開了，雪白的梨花開了，桃花姐姐也的臉兒也紅了。清晨，春姑娘那輕盈的舞步也驚醒了小動物們。小松鼠們快活地在林間嬉戲；小熊打了個哈欠，懶洋洋地探出大腦袋向外張望著。太陽出來了。小蜜蜂們在花叢中辛勤地勞作著。小鳥們放開歌喉盡情的歌唱著�？粗@花香鳥語的世界，春姑娘開心地笑著飛走了。
春姑娘來到了小河邊，小河解凍了，河里一派熱鬧的景象。鴨子在水里快活地游來游去。魚兒在水里盡情地嬉戲著。睡了一冬的小青蛙也從洞里鉆出來了，亮開了嗓門唱起來了。柳樹姑娘最愛美了，她在對著小河梳妝打扮呢，那柔美的秀發(fā)隋風(fēng)飄逸，為春天平添了無限的秀色！春姑娘捧起那清涼的河水隨手一灑，蒙蒙的春雨下起來了！
春雨給田野帶來了勃勃生機(jī)。在那田間地頭，勤勞的農(nóng)民伯伯們正在辛勤地勞作。新翻的泥土的清香和著勞動者快樂的歌聲編織出一副副精美的畫卷。小燕子輕快地從他們頭頂掠過，為田園增添無限的情趣。
春姑娘來到了校園里，一陣陣?yán)世实淖x書聲飄蕩在校園上空。“一年之季在于春”在這美好的春光里，同學(xué)們正在發(fā)奮讀書呢。下課了，他們快樂的小鹿，在校園里追逐嬉戲，盡情地享受著溫暖的`陽光，校園又成了歡樂的海洋！是啊！他們正在放飛理想，他們正在播種希望，他們是祖國春天的希望�。】粗麄兛蓯鄣男δ�，春姑娘滿意地飛走了。她要和夏哥哥去約會呢！
我愛這可愛的春天！
六年級的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，六年在不知不覺中過去了，這六年，有悲有喜，有笑有淚，這六年我成功了許多，失敗了許多，經(jīng)歷了許多，同時也懂得了許多。
一年級時，剛?cè)胄r，一張張陌生的面孔從我面前走過，我緊張的都快哭了，每次想起那時的樣子，我便會忍不住的發(fā)笑。
二年級時，我交到了朋友，知道了友誼是什么，懂得了什么是親情，明白了感恩。
三年級時，第一次接觸英語，感到十分好奇，聽到一個句子或一個單詞就會在后面標(biāo)上中文注音，比如：sorry，就被我寫成“掃你”。
四年級時，我不知道為什么變得十分喜歡暴力，喜歡打人，脾氣很不好，而且還喜歡與爸媽、老師頂嘴，變得非常的叛逆，這就是成長期的`轉(zhuǎn)變嗎？
五年級時，我變得愛打扮，愛漂亮，總是喜歡和其她女生一起聊天，而且聊的內(nèi)容絕對與學(xué)習(xí)沾不上邊，聊的是一些關(guān)于明星、歌曲一類的事情。
六年級時，我知道了我即將與朋友分別，我懂得如何珍惜，我從一個天真的女孩變成一個懂事的少女，從一個粗心暴躁的女孩變成一個細(xì)心冷靜的少女。
六年的時間飛快，有時我會坐著發(fā)呆，想著：為什么要分別？為什么命運(yùn)要如此殘酷的拆散我們這個大家庭？
今天我將與童年告別，與小學(xué)告別，與六年的朋友告別，雖然有無數(shù)的不舍，但卻無能為力。明天，我將迎來嶄新的初中生活，迎來更多的新朋友，在這一刻我想說一聲：“再見，六年的歲月，六年的朋友，六年的大家庭；初中的生活，我來了！”
六年級的作文 篇3
敬愛的衛(wèi)老師：
日月如梭，光陰似箭，六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時，我最想做的一件事就是給您寫封信，以此來表達(dá)我對您的敬意與不舍。
老師，我想真摯的對您說一聲：“您辛苦了！”多少個日日夜夜，多少個一朝一夕，您為了我們，日夜操勞，嘔心歷血，又經(jīng)歷了多少個不眠之夜呀！您的衣衫上滲透了無數(shù)心血與汗水；您的額頭上爬滿了數(shù)不清的皺紋；歲月的無情，已把您的'青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程，老師的關(guān)懷是我永遠(yuǎn)也忘不掉的：當(dāng)我在一次活動中中暑暈倒時，您第一個沖上前去，將我攙扶起來，并叫兩位同學(xué)扶我回班，自己去弄了點水給我喝；當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時，您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子，腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動的畫面。那天晚上，由于太困的原因，我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學(xué)校，我抱著僥幸的心理想：少了一本作業(yè)，老師應(yīng)該不會察覺吧！就這樣，我憑著課代表這個官位“以自己的權(quán)利賺取私利”，收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知，您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是，您把我叫來，略帶嚴(yán)肅地盤問：“作業(yè)呢？”“忘……忘帶了。”我以蚊子哼般的聲音結(jié)巴地說了出來，我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時，我根本不敢正視您，是因為心虛？我想是吧。您沉默了一會，接著便說：“知道了，下不為例。去吧�！碑�(dāng)您說出這句話時，我顯得十分驚訝，簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了，甚至不做些處罰，太令人難以置信了。直至我回到座位上時，才恍然大悟：您早就知道真相了，您只是想給我一次改過的機(jī)會。您知道嗎？當(dāng)時我是多么感動��！
在我的心目中，您是春蠶，您是蠟燭，您是太陽！陶行知曾這樣形容老師：“捧著一顆心來，不帶半根草去�！蔽蚁耄@不正是您教書育人的真實寫照嗎？
在我們成功時看見的是您，在我們失敗時看見的也是您，在我們迷茫時看見的還是您！無論如何，您每時每刻都陪伴著我們，引領(lǐng)著我們，啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育，才將我們澆灌成了美麗的花朵！
六年的學(xué)習(xí)，使我們不僅得到了知識，更學(xué)會了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師，您辛苦了！
您的學(xué)生：孫翔
20xx年6月19日
六年級:孫翔
六年級的作文 篇4
每個人都有自己的同學(xué)，這些同學(xué)中，有聰明的，有機(jī)靈的，有可愛的，有活潑的。他們性格和外貌都不一樣。在我遇到過的同學(xué)中，我印象最深的還是小明。
小明有著一頭烏黑的頭發(fā)、大大的眼睛和彎彎的眉毛。他是我們班的學(xué)習(xí)委員，他的學(xué)習(xí)成績也名列前茅，幾乎每次考試的年級前二十五名都有他的份。
他不僅學(xué)習(xí)成績好，還很善解人意那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問：“今天誰值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，過了好一會兒，還是沒有人回應(yīng)。同學(xué)們都向今天的值日生那兒望去�？删驮谶@時，小明卻從座位上站了起來。他走到黑板前，拿起黑板擦擦默默地擦了起來。由于他長得比較矮，高處還要蹦起來擦�？吹剿@副模樣，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但小明像沒事似的'。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！”這時，不知那個同學(xué)說了一聲：“今天不是小明值日！”緊接著一個同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我值日�！崩蠋熆吹竭@情景，頓時恍然大悟，向小明投去了贊許的目光。
這就是我的同學(xué)小明，她有著一顆金子般的心。
六年級的作文 篇5
歲月如流水一般淌去，記憶中許多事都已被沖刷干凈，唯有那抹微笑，始終縈繞在我心頭，難以忘懷。
五年級，學(xué)校舉行講故事比賽，您知道后，慫恿我去參加，用盡千方百計將我“騙”上了臺。具體講的什么我已忘記，只是深刻的記著，當(dāng)我站到講臺上時，底下的同學(xué)或竊竊私語，或?qū)憣懏嫯嫞械纳踔林苯铀鹆擞X，我開始不自覺的扯自己的衣角。目光掃視了一圈，忽然，我看見了您，您正襟危坐，雙手搭在膝蓋上，仿佛已經(jīng)做好了聆聽的準(zhǔn)備。在我與您目光對上的那一刻，您嘴角微微上揚(yáng)，劃出一道完美的弧線，也劃過我的心靈。我挺直后背，將那故事娓娓道出，竟沒有一絲磕絆，直至下臺，我腦中還一直回蕩著您的笑容。多年后，再談起這件事，您自嘲地笑道：“那時候我比你還緊張呢，手心里全是汗�！�
步入中學(xué)，升入初二。伴著迎春花的盛開，月考如期而至，我卻更加焦慮：原先在我看來如此簡單的數(shù)學(xué)，現(xiàn)在我竟一道也不會做；原先朗朗上口的英語單詞，如今竟也忘得一干二凈了；學(xué)過的知識盡管背過卻還是不會……月考前夕，我坐在桌前發(fā)呆，不知望什么望得出神，您走到我身邊，把手放在我的肩膀上，露出一個大大的微笑，像是自我安慰似的喃喃道：“你一定可以考好的`，媽媽相信你，一定要仔細(xì)……”
那夜的風(fēng)，很大，好像要沖破玻璃，恨不得鉆入每個角落；那夜的我，卻格外平靜，不再緊張。
從我出生，到牙牙學(xué)語，再到如今，母親臉上的皺紋又加深了，母親的頭發(fā)又有一根變白了。只是那抹微笑，從未改變，撐起我的半邊天，守護(hù)著，對我的愛。
忘不了，那抹微笑；忘不了，母親的愛。
六年級的作文 篇6
走吧，走吧，在這無邊的草原上，東方的魚肚白剛把光撒向草原，草原上就升起了一層薄薄的霧。像巖漿一般在地面上瘋狂蔓延，所到之處，草地，灌木便顯現(xiàn)出來。
遠(yuǎn)處升起裊裊炊煙，時而有兔子經(jīng)過。草原的活動即將開始，大家都忙著準(zhǔn)備自己的節(jié)目。偶爾聽的見牛兒的叫聲，是別家牧童在牽牛嗎？走吧，走吧，在這充滿生機(jī)的草原上。
我看見一只獾。它在草叢中奔跑著，準(zhǔn)備找點東西吃。它跑向一個小小的洞，在這里守候，遠(yuǎn)處，總能聽見牧人的喊聲。太陽冉冉升起，差不多就要在頭頂上了。這時，一只肥碩的旱獺從洞中探出頭�！斑青辍币宦暎S后，一切又恢復(fù)到了原來的樣子。當(dāng)然，除了那獾空空的肚子，走吧，走吧，在這神秘的草原上。
很幸運(yùn)，我碰上了一個營地。牧羊犬在帳前來回踱步，守衛(wèi)著這里。兒童在草地上奔跑，打打鬧鬧，有些時候，還抱著牧羊犬瘋上個一兩圈。要知道，牧羊犬能比狼犬大半個肩胛呢。這里的'男主人放羊去了，留下了勤勞善良的女主人。走吧，走吧，在這美麗的草原上。
什么是美？這句話不是問大腦而是記憶。美是什么樣？這句話不是問記憶而是問心靈。草原是一份純真的美，哪里都使人心曠神怡。有些時候，人們忙于工作，養(yǎng)家糊口，已經(jīng)淡忘了美的樣子。但總有一刻，在《呂氏春秋》前。
在倉頡造字之前，一位農(nóng)民看向樹林的觸動，一只小羊在吃草時猛然感到的多汁，千千萬萬雙細(xì)手在江畔浣紗時感到的水道德血脈……這，還有人記得嗎？
我記得：這，是美的樣子。
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