六年級(jí)作文大全(6篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
前些天,孩子對(duì)我說(shuō):“媽媽?zhuān)覀兊囊魳?lè)課期末考試,老師讓大家準(zhǔn)備才藝表演,你說(shuō)我表演個(gè)什么節(jié)目好呢?”
我說(shuō):“這得你自己決定,我又不知道你們音樂(lè)課都上了什么內(nèi)容,老師教過(guò)你們什么你就表演什么不就行了。”
孩子說(shuō):“可是,同學(xué)們學(xué)的都一樣,大家表演一樣的節(jié)目有什么意思呢?”
我問(wèn):“那老師對(duì)節(jié)目有什么要求呢?”
“老師說(shuō)吹拉彈唱不限形式,只要是才藝表演都行,可惜,我什么才藝也沒(méi)有!
看著孩子發(fā)愁的樣子,我出主意道:“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)才藝,你不是學(xué)過(guò)鋼琴嗎?要不,你把以前練過(guò)鋼琴曲再好好練練,到時(shí)候彈支曲子怎么樣?”
我不說(shuō)還好,一說(shuō),孩子更愁了,說(shuō):“媽媽?zhuān)也痪氫撉僖呀?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間了,現(xiàn)在手都生了,再說(shuō),表演的時(shí)候我也不能抬個(gè)鋼琴去教室吧?”
唉,我不禁感慨:孩子學(xué)鋼琴有好幾年的時(shí)間,為了學(xué)習(xí),不得不放棄了,有點(diǎn)可惜!
“那,你唱首歌吧!你的音樂(lè)基礎(chǔ)很扎實(shí),你選一首喜歡的歌,好好練習(xí)一下,應(yīng)該可以過(guò)關(guān)的!”
“可是,我的聲音不好聽(tīng)。
孩子正處于變聲期,嗓子有點(diǎn)沙沙的,唱歌有點(diǎn)勉為其難了,但是,又沒(méi)有別的才藝,總不能讓孩子缺席。于是我鼓勵(lì)孩子說(shuō):“你現(xiàn)在嗓子不好,男孩這個(gè)時(shí)期都這樣,估計(jì)你們班的男同學(xué)都和你差不多。你原來(lái)學(xué)過(guò)鋼琴,老師不是說(shuō)你音準(zhǔn)把握得很好嗎,只要唱歌不跑調(diào),充滿(mǎn)感情去唱,聲音差點(diǎn)沒(méi)關(guān)系。”
孩子若有所思,默默地點(diǎn)頭。
我以為這件事情就這樣解決了。誰(shuí)知道臨近考試了,孩子忽然說(shuō):“媽媽?zhuān)覜Q定和同學(xué)一起表演相聲了,我們上網(wǎng)查個(gè)好相聲吧!
“都這時(shí)候了,你怎么又變卦了!蔽也唤獾貑(wèn)。
“我就是覺(jué)得唱歌的節(jié)目肯定很多,沒(méi)什么新意,所以我想出個(gè)新奇的節(jié)目,就和一個(gè)好朋友商量了一下,他也有這意思,我們決定合作說(shuō)相聲,你幫我們找個(gè)稿子吧!
我贊嘆于孩子能有“與眾不同”的想法,并能在很短的時(shí)間找到合作伙伴,于是問(wèn)孩子想說(shuō)哪方面的相聲。孩子說(shuō):“我覺(jué)得又有知識(shí)性又有趣味性的最好,我們不僅能表演節(jié)目,還可以通過(guò)表演節(jié)目學(xué)習(xí)知識(shí)。有關(guān)地名的、交通安全的、歇后語(yǔ)的……都可以!焙⒆右豢跉庹f(shuō)了好多,我們就去網(wǎng)上查,查來(lái)查去,感覺(jué)一個(gè)歇后語(yǔ)的.相聲不錯(cuò),我把它下載下來(lái)排好版打印出來(lái)兩份,說(shuō):“相聲需要背臺(tái)詞,稿子要特別熟練、并且要加點(diǎn)動(dòng)作表演出來(lái)才有趣,你們不能看著稿子念,那樣就索然無(wú)味了……”
我絮絮叨叨還沒(méi)說(shuō)完,孩子說(shuō):“媽媽?zhuān)挥媒淮耍叶贾!焙⒆釉谛W(xué)曾經(jīng)和幾個(gè)同學(xué)一起合作過(guò)眾口相聲,雖沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練,表演的效果還不錯(cuò),我也覺(jué)得自己有點(diǎn)多余了。
那兩天,孩子以極大的熱情投入到了節(jié)目的準(zhǔn)備中去。又是背臺(tái)詞、又是琢磨表情、動(dòng)作,又是和同學(xué)溝通表演細(xì)節(jié),態(tài)度很認(rèn)真。
孩子考試表演結(jié)束后我問(wèn):“怎么樣,老師打了多少分?”
孩子說(shuō):“不知道老師打分的情況,只知道我們表演的時(shí)候同學(xué)們被逗得哈哈大笑!
“同學(xué)們是觀眾,相聲是逗觀眾笑的,同學(xué)們的笑聲就是對(duì)你們表演的最好評(píng)價(jià),這說(shuō)明你們的節(jié)目有不一樣的精彩呢!”說(shuō)著我向孩子豎起了大拇指,但心中也在暗暗祈禱:老師,不管孩子的表演咋樣,您可要看在孩子這份認(rèn)真、熱情的態(tài)度上,給個(gè)過(guò)得去的分?jǐn)?shù)!
六年級(jí)作文 篇2
感動(dòng),如沁人心脾的甘泉,暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得清澈而又明亮。有一件事,每每回憶起,都令我感動(dòng)不已。
記得今年初春,雖然外面春風(fēng)拂面,氣溫適宜,花香沁人心脾?墒堑搅思依,卻和外面的光景截然不同,這兩天因停暖,屋里顯得陰冷,到了晚上,就如同到了冰窖一般。
一天,我剛放學(xué),就迫不及待地往家跑去。到了家里,我滿(mǎn)頭大汗,立馬把衣服脫了,放在了衣柜里。奶奶見(jiàn)狀,忙說(shuō):“快把衣服穿上,別感冒了。”我聽(tīng)了,不耐煩地說(shuō):“知道了!奶奶,我知道了!您不用管我了,我自己知道我自己的身體。”聽(tīng)了我這樣一番話(huà),奶奶便不再過(guò)問(wèn)了。耳根終于清靜了。我還有許多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)呢。于是,我走到學(xué)習(xí)桌旁,開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)。
寫(xiě)著寫(xiě)著,我開(kāi)始冷了起來(lái)。春風(fēng)雖溫暖溫柔,但是晚上的春風(fēng)卻依舊如寒風(fēng)般一樣刺骨。風(fēng)透過(guò)了窗戶(hù)的縫隙一點(diǎn)點(diǎn)鉆進(jìn)來(lái),靜靜地吹著我的后背,使我脊背發(fā)涼。我不禁打了個(gè)寒顫。突然,我感到背部被披上了一件衣服,暖暖的'。我猛然一回頭,原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶用慈祥的口吻對(duì)我說(shuō):“快把衣服穿上吧,別著涼了,汗落了之后很冷的!甭(tīng)了奶奶的一番話(huà),一股暖流頓時(shí)涌上了我的心頭。我心里酸酸的,是呀!奶奶就是這樣一直默默地關(guān)注著我,總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)在我的身旁,給我溫暖,給我鼓勵(lì),給我前進(jìn)的信心。奶奶是我心底里最溫暖、最柔軟的地方。
奶奶的愛(ài)時(shí)時(shí)圍繞在我的身邊,就像那雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,就像那雪“晶瑩無(wú)暇”……
六年級(jí)作文 篇3
今天開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),因?yàn)椴魂P(guān)我們的事,奧數(shù)老師就讓我們出去玩。
我們女生不想和男生一起玩。誰(shuí)知他們竟然在我們身旁放炮!嚇得我們個(gè)個(gè)驚慌失措。那震耳欲聾的炮聲使我們不得不捂住耳朵。最后一個(gè)游戲也沒(méi)做成。
再說(shuō)說(shuō)我們班男生。他們并不正面罵你,而是拐著彎兒罵你。比如,他說(shuō)你賤。他故意把“賤”拖得很長(zhǎng),當(dāng)你生氣時(shí),他就會(huì)說(shuō)“康”。你要告老師,他就為自己辯解說(shuō):“我沒(méi)罵你!我說(shuō)你健康,難道你不健康嗎?”讓你啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
如果你反擊他,罵他“煩人”。他會(huì)笑著說(shuō):“我就是‘凡人’,又不是神仙!比绻阏f(shuō)他“找賤”,他會(huì)說(shuō):“真靈了,我就是在找劍,我的'劍丟了,是不是你偷的?”令你哭笑不得。
真不知道他們的聰明勁兒用到哪?
六年級(jí)作文 篇4
“啦啦啦!啦啦啦!我是賣(mài)報(bào)的小行家……”聽(tīng)到這首耳熟能詳?shù)母,聰明的你一定?huì)猜到我們區(qū)干什么了吧!猜對(duì)了,這次我們學(xué)校組織了勤工儉學(xué)我是賣(mài)報(bào)小行家活動(dòng),我們正在唱歌呢!
星期六上午,天氣晴好,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著一朵朵白云,十分美麗。我和汪卓妍在老師那里領(lǐng)取了20份《法制周報(bào)》,準(zhǔn)備去步行街附近賣(mài)報(bào)。剛下車(chē),一位年輕的阿姨面帶微笑地問(wèn)我:“小妹妹,這份報(bào)紙多少錢(qián)。课乙I(mǎi)一份。”我高興地回答她:“一元錢(qián)一份!”阿姨把錢(qián)交給了我,拿了報(bào)紙就走了。就這樣,我賣(mài)出了第一份報(bào)紙,心想:賣(mài)報(bào)紙不就那么回事,這么快就賣(mài)掉了。我一邊想著,一邊往步行街走去。
可到了那,才知道事實(shí)原來(lái)和我想的簡(jiǎn)直是天壤之別,盡管我一個(gè)勁地喊著“賣(mài)報(bào)!賣(mài)報(bào)!”,把喉嚨都喊啞了,可是路過(guò)的人不是沒(méi)有零錢(qián),就是揮揮從別人那買(mǎi)來(lái)的《法制周報(bào)》。看到汪卓妍那里漸漸來(lái)了生意,我對(duì)自己說(shuō):“不行,我不能就這樣坐以待斃!”我決定去一個(gè)一個(gè)問(wèn),來(lái)推銷(xiāo)我的報(bào)紙。我看到人就問(wèn):“叔叔(阿姨)對(duì)不起打擾一下,我們是育德小學(xué)的學(xué)生,請(qǐng)您買(mǎi)一份報(bào)紙吧,我們的報(bào)款是捐給希望工程的……”漸漸的,我賣(mài)出了自己的第二份、第三份…… ,看到自己手里的報(bào)紙?jiān)絹?lái)越少,口袋的錢(qián)越來(lái)越多,心里那股子樂(lè)勁喲,真是無(wú)法形容了。
當(dāng)我還是像剛才那樣向一位正在休息的人推銷(xiāo)報(bào)紙時(shí),誰(shuí)知道他竟然很不友好地說(shuō):“去去去,沒(méi)看見(jiàn)我在忙嗎?小孩子不好好學(xué)習(xí),出來(lái)賣(mài)什么鬼報(bào)紙,給我滾一邊去!”聽(tīng)到這話(huà)時(shí),我好像被潑了一盆冷水。整個(gè)心都涼了,自己仿佛掉進(jìn)了千年冰窖一樣。淚水盈滿(mǎn)了我的眼眶,此時(shí)我真想對(duì)那位叔叔說(shuō):“我們是出來(lái)義務(wù)賣(mài)報(bào)的,你沒(méi)有愛(ài)心就算了,還這樣說(shuō)我們!”雖然有這個(gè)想法,但這句話(huà)就總是堵在我的嗓子眼里,說(shuō)也說(shuō)不出來(lái),咽也咽不下去。最后,我只好對(duì)那位叔叔說(shuō):“不好意思,打攪了,謝謝。”然后就跑開(kāi)了。但是過(guò)了一會(huì)兒,這件事突然成為了我賣(mài)報(bào)紙的動(dòng)力,我決定現(xiàn)在把全部熱情傾注在賣(mài)報(bào)紙上。
我又一次到了剛才那位叔叔坐的位置,現(xiàn)在已經(jīng)是一位阿姨了。我從那堆報(bào)紙中取出一張,熱情地對(duì)她說(shuō):“阿姨,請(qǐng)您買(mǎi)一份報(bào)紙吧,我們是育德小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,這次賣(mài)報(bào)的報(bào)款我們是要捐給希望工程的,您就買(mǎi)一份看看吧!卑⒁桃灿押玫貙(duì)我說(shuō):“是嗎?好吧,這次我就買(mǎi)一份報(bào)紙,為希望工程盡一份力吧!苯又瑥陌锶〕隽艘幻兑辉X(qián)的硬幣,交給了我。
捧著這沉甸甸的.硬幣,我賣(mài)報(bào)紙就更加認(rèn)真了。憑著我對(duì)我自己的信心,我手中的報(bào)紙也越來(lái)越少,不一會(huì)兒,就只剩下一張報(bào)紙了。
可不知怎的,最后一份報(bào)紙竟然這么難賣(mài),盡管我一個(gè)勁地喊:“賣(mài)報(bào)了!賣(mài)報(bào)了!”竟沒(méi)有一個(gè)人理睬我。這時(shí),一位高中生打扮的姐姐走了過(guò)來(lái),我抓住了最后的時(shí)機(jī),對(duì)她說(shuō):“姐姐,幫幫忙,買(mǎi)份報(bào)紙吧,這是最后一份了,賣(mài)完我們就要走了!苯憬憧雌饋(lái)也很有愛(ài)心,從錢(qián)包里取出了一張一元錢(qián)的紙幣,買(mǎi)下了我最后一份報(bào)紙。
賣(mài)報(bào)行動(dòng)接近尾聲時(shí),佇立在河畔邊,看見(jiàn)河水上漂浮的夕陽(yáng)漸濃了,襯托著地上的草木青青,云霞映著水,水中有云霞。我想,這賣(mài)報(bào)時(shí)的一路風(fēng)景,終究是美啊。
六年級(jí)作文 篇5
天剛蒙蒙亮,我們?cè)缭绲鼐推鹆舜,因(yàn)榻裉焓迨逡獛覀兊胶_叺纳碁┥先ネ。這是我從小就夢(mèng)想的事。
大家一行人來(lái)到沙灘上,我看見(jiàn)了浩瀚無(wú)邊的海洋,一道道波浪不斷涌來(lái),撞擊在巖石上,噴濺著雪白的浪花。遙望天空,有海鳥(niǎo)在滑翔,遠(yuǎn)處海和天連到了一起。這是我第一次看見(jiàn)大海。
轉(zhuǎn)眼間大家已經(jīng)甩下鞋子,在淺海里跳著、跑著,全然不顧褲子會(huì)不會(huì)濕,迫不及待地?fù)湎虼蠛D赣H的懷抱。在大人們的幫助下我也加入其中。岸邊的海水似乎是透明的,海水向海中一層層地蕩漾開(kāi)去,慢慢地加重了顏色,變成淡青色的了,如同無(wú)云的`天空。但這青色又隨著海水的深度在逐漸加深,不知不覺(jué)間,又變成青藍(lán)色的了。這白、青、藍(lán)色,如同一杯巨大的雞尾酒一般,層次分明。偶爾有海鷗飛落在上面,發(fā)出尖利的叫聲。
大海,我終于領(lǐng)略到了你的雄偉,你的迷人。
六年級(jí)作文 篇6
有一種水果想必大家都不陌生吧,那就是龍眼,也叫桂圓。
很早以前,在福建一帶有條惡龍,每逢八月海水就興風(fēng)作浪,毀壞莊稼,周?chē)陌傩罩缓迷谑蠢锒闫饋?lái)。當(dāng)?shù)匾粋(gè)武藝高超的少年,名字叫桂圓,他看到惡龍興風(fēng)作浪,決心為民除害,與惡龍搏斗一番后,因?yàn)閻糊埑粤舜罅坑镁婆葸^(guò)的豬肉,于是不久后便躺在地上一動(dòng)不動(dòng),這時(shí)桂圓拿起鋼刀朝惡龍的左眼睛刺去,最后桂圓身負(fù)重傷他去世了,后來(lái)這個(gè)地方長(zhǎng)出了一種果品,后來(lái)為了紀(jì)念桂圓,大家就把這種果品稱(chēng)為桂圓。
新鮮的龍眼吃多了容易引起上火,而干龍眼可以補(bǔ)益心脾,龍眼是一種有好處也有壞處的'東西……
龍眼也可以煮東西,這個(gè)東西的名字叫做椰奶鮮龍眼、龍眼蛋炒飯、龍眼果汁……我就給大家講講椰奶鮮龍眼怎么做吧!首先準(zhǔn)備鮮龍眼200克,椰奶100克,白砂糖在100克,鹽5克,清水適量。首先把鮮龍眼去殼,鍋里到入清水,加入龍眼待用。然后把鍋內(nèi)的龍眼用小火煮開(kāi),調(diào)入白砂糖和鹽,最后待龍眼煮透入味時(shí),再調(diào)入椰奶煮熟即可食用。
這就是我最喜歡的水果“龍眼”。