六年級(jí)作文通用【8篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)漆黑漆黑的夜里，一只狡猾的瘸腿老鼠悄悄地溜出洞來(lái)，沿著墻根在屋子里來(lái)回轉(zhuǎn)著找吃的。忽然它聞到一股撲鼻的肉香，鼻子嗅了兩嗅，然后馬上竄到床底下。首先映人它眼簾的是，在一個(gè)鐵夾上放著一塊又肥又大的豬肉。它已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，看見(jiàn)了這塊肥肉，真是垂涎三尺啊!
可是，它卻不馬上去吃那塊肉，因?yàn)樗宄乜匆?jiàn)，那塊肉的下面還有一個(gè)放著冷光的鐵夾子呢!
這只老鼠也忘了活了多少歲了，只知道它的.孫子也早已有了孫子了。它見(jiàn)多識(shí)廣，又非常狡猾，一眼便認(rèn)出那塊肉是人們放的誘餌，下面的夾子是專用來(lái)夾它們老鼠的。它的那條瘸了的后腿，就是年輕的時(shí)候被一個(gè)同樣的夾子夾的。幸好當(dāng)時(shí)沒(méi)被人發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)一番掙扎，總算逃了個(gè)活命，但是從此，那半條腿卻永遠(yuǎn)不存在了。
怎樣才能吃到這塊肉呢?它在這塊肉的周i同踱來(lái)踱去，眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。忽然它兩手一拍，高興地自言自語(yǔ)說(shuō)：“妙計(jì)，妙計(jì)啊!”說(shuō)著便味地鉆進(jìn)洞里去了。
不一會(huì)兒，它又出來(lái)了，還拉出來(lái)一只頂小頂小的小老鼠，這是一只剛出世不久的小老鼠。它對(duì)那個(gè)頂小頂小的小老鼠說(shuō)：
“喂，小家伙，我待你怎么樣啊?”小老鼠回答說(shuō)：“我的老老爺爺，您待我挺好的呀!”它又問(wèn)：“那怎么個(gè)好法呀?你說(shuō)說(shuō)�！毙±鲜笳f(shuō)：“可以說(shuō)對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不至了吧�！薄皩�(duì)對(duì)對(duì)……”它滿意地用手拍了拍小老鼠的肩膀，指著鐵夾上的那塊肉說(shuō)，“你看那兒有一塊又鮮又嫩的肉，我舍不得吃，你把它吃掉吧。”小老鼠有禮貌地說(shuō)：“老爺爺，您年紀(jì)大了，還是留著自己吃吧�！苯苹睦鲜髶u搖頭說(shuō)：“不，可愛(ài)的小家伙，你現(xiàn)在正長(zhǎng)身體，需要營(yíng)養(yǎng)，還是你吃吧!”說(shuō)著，它又推了推小老鼠。
小老鼠高高興興地向那塊肉走去。它剛碰到那塊肉，就聽(tīng)見(jiàn)“嚓”的一聲，腦袋就被夾得粉碎，眼珠都迸了出來(lái)，一命嗚呼了。（初中作文）
再說(shuō)那個(gè)“老老爺爺”，它警惕地向四周看了看，便一個(gè)箭步竄上去，吞掉了那塊肉。它抹了抹嘴上的油，對(duì)留在夾子上的小老鼠說(shuō)：“謝謝你，小家伙。我的肚子總算不叫了，你死得這樣慘，我非常難過(guò)，但是沒(méi)有別的辦法，我得填飽我的肚子呀，只好委屈你了，安息吧。”說(shuō)完，它大搖大擺地走回洞里睡覺(jué)去了。
六年級(jí)作文 篇2
陳靜靜，她是班級(jí)的副班長(zhǎng)，是老師的左膀右臂，聽(tīng)話守紀(jì)，助人為樂(lè)。
班級(jí)中有矛盾，她總是一馬當(dāng)先，去調(diào)節(jié)情緒，幫助他們，大事化小，小事化無(wú)，簡(jiǎn)直充當(dāng)起了班級(jí)中的“老娘舅”。她學(xué)習(xí)刻苦，品學(xué)兼優(yōu)，每個(gè)學(xué)期的全優(yōu)生榜單上，都有她的鼎鼎大名，她為班級(jí)做出的貢獻(xiàn)，數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次，方老師安排我們做閱讀，混世魔王——沈炯，早早的做完了，急忙來(lái)看看本周的成長(zhǎng)之星的分?jǐn)?shù)，可當(dāng)他看到了75分這個(gè)分?jǐn)?shù)的時(shí)候，目光突然呆滯了，“75分”，這可是將要受到懲罰的呀，他皺了皺眉頭，“怎么可能扣了那么多，一定是你平�？床粦T我，公報(bào)私仇，故意捉弄我!”可是她的為人大家都是知道的，為官清廉，從不濫用職權(quán)，哪怕別人惡意嘲笑了她，得罪了她，她也只是一笑而過(guò)，從不記仇的，她平靜的吐出了兩個(gè)字，“沒(méi)有!”這下沈炯可真急了，一手推翻了她的.課桌，嚎啕大哭起來(lái)，不一會(huì)兒，教室變成了一片汪洋大海。尖銳的聲音好似一柄利劍刺，穿了我的耳膜，一旁的同學(xué)立刻逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，逃離這個(gè)是非之地，生怕自己也招來(lái)殺身之禍，唯有她默默地站了起來(lái)，“沈炯，這里是學(xué)校，請(qǐng)你不要違規(guī)學(xué)校的校規(guī)和班級(jí)的紀(jì)律�！鄙蚓迹瑓s是一只耳朵進(jìn)一只耳朵出，繼續(xù)禍害四方。可是，陳靜靜一邊勸告他，“這次成長(zhǎng)積分沒(méi)了，下周可以努力!”一邊請(qǐng)人趕緊把老師叫過(guò)來(lái)，來(lái)平息這場(chǎng)戰(zhàn)火，終于救兵趕到。老師將這個(gè)不聽(tīng)話的學(xué)生拉進(jìn)了辦公室，讓他面壁思過(guò)。
陳靜靜，那次要是沒(méi)有你，臨危不亂，穩(wěn)住大局，我們?cè)缇蛠y成一鍋粥了!
陳靜靜，你真了不起!
六年級(jí)作文 篇3
寒冷的冬天悄悄地來(lái)了。調(diào)皮的雨滴們也都悄悄地從云朵里跑出來(lái)，和北風(fēng)哥哥一起去找冬姐姐玩�！粥�，嘀嗒’雨滴們落下的聲音，如同一首優(yōu)雅的小曲。過(guò)了一會(huì)，北風(fēng)哥哥也來(lái)了，他和雨滴在空中跳起了華爾茲。冬姐姐來(lái)為他們奏樂(lè)。隨著冬姐姐樂(lè)曲音色的變化，雨滴和北風(fēng)跳的越來(lái)越快�！皣W啦啦！嘩啦啦！”不一會(huì)兒，地面上便出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)水洼。
我穿著厚厚的棉襖，手里拎著畫(huà)具，站在一家面包店門口等媽媽來(lái)接我回家。我看著這風(fēng)雨交加的壞天氣，心里忍不住抱怨道：這天氣可真是雪上加霜。北風(fēng)好像知道我心里在抱怨他，使勁朝我吹了一口冷氣，冷氣從我的袖口飄進(jìn)去，凍得我一哆嗦，打了一個(gè)噴嚏�！瘑柰郏美洹艺f(shuō)著，便用手環(huán)抱住自己，想取暖�？粗饷娴挠暝较略酱�，我等得有點(diǎn)急了，氣得使勁跺腳，小聲嘀咕道：‘’媽媽怎么還不來(lái)��！我都要凍死了！‘’
我正抱怨著，完全沒(méi)注意有一個(gè)人正急匆匆地朝我這個(gè)方向奔來(lái)。
‘嘭！’那個(gè)人跑得太過(guò)匆忙，沒(méi)停住腳，撞到了我。我就像一片柔軟的樹(shù)葉一般，被那人撞倒了�！畤W啦啦！’一張張畫(huà)紙很不聽(tīng)話地從畫(huà)具袋中飛了出來(lái)，像一只只落下休息的白色小鳥(niǎo)，紛紛落在地上。那人趕忙從地上爬起來(lái)，一句抱歉的話也沒(méi)說(shuō)，就跑走了。把還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)的'我扔在了那兒。雨水把畫(huà)紙打濕了，滴滴嗒嗒的落在紙上的清脆聲音，把我從另一個(gè)世界中拉了回了來(lái)�？粗⒙湓谝坏氐漠�(huà)紙和畫(huà)具，被天氣搞壞的心情變得更加糟糕了�！裁慈寺铮 艺f(shuō)著，淚水就像斷了線的珠子一般從臉頰滑落。我的身體仿佛變成了海綿，將外面的冷氣吸入心房，心房就像被凍成了冰似的。
‘你沒(méi)事吧？’一個(gè)溫暖的聲音傳到了我的耳朵里。我抬起頭，被淚水模糊的眼睛里映出了一張人臉，那張臉越來(lái)越清晰，那是一個(gè)陌生的小姐姐。她幫我將散落在地上的畫(huà)紙撿起來(lái)，伸出手對(duì)我說(shuō)：‘’來(lái)，我扶你起來(lái)�！疑斐鍪郑旁诹四莻�(gè)姐姐的手上。她的手真暖和��！那個(gè)姐姐的體溫變成了一股暖流，通過(guò)指尖流進(jìn)我的身體里，將我心房里凍成的冰漸漸融化了。那個(gè)姐姐將我拉起來(lái)，把畫(huà)具還給我。‘’下次要注意一下哦�！莻�(gè)姐姐在臨走前，還不忘關(guān)心我。這讓我心里暖暖的。
這個(gè)陌生的姐姐讓我覺(jué)得，這個(gè)冬天不冷。
六年級(jí)作文 篇4
今天，仲老師在黑板上寫了“桃花”，還沒(méi)有完全寫完，快嘴的孫五月就哼著“在那桃花盛開(kāi)的地方，有我迷人的故鄉(xiāng)……”。
仲老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)：“孩子們，有會(huì)唱這首歌的就跟著一起唱。”同學(xué)們有的搖搖頭，有的`不說(shuō)話，有的跟著哼一哼。仲老師說(shuō)道：“有誰(shuí)看過(guò)桃花的？”同學(xué)們你望望我，我望望你，都不說(shuō)話。仲老師只好說(shuō)：“好吧，同學(xué)們，現(xiàn)在正是桃花盛開(kāi)的季節(jié)，我們一起去看一看桃花吧！”同學(xué)們一聽(tīng)頓時(shí)歡呼起來(lái)。我們排好隊(duì)，跟著仲老師走到了小區(qū)的一角。那里種著幾棵桃樹(shù)，上面開(kāi)滿粉紅色的花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片紅色的朝霞。
我們走近了一看，有四棵桃樹(shù)。有一棵桃樹(shù)最奇特，開(kāi)的是白色的花。仲老師對(duì)我們說(shuō)：“這一棵是蟠桃樹(shù)�！蓖瑢W(xué)們仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)它和旁邊的三棵桃樹(shù)的花瓣不一樣：它的花瓣有好幾層，而其它的桃花只有五片花瓣。我們又看了看開(kāi)粉紅色花的三棵桃樹(shù)，發(fā)現(xiàn)花瓣顏色越往里越深，越往外越淺。細(xì)長(zhǎng)的花蕊上面還頂著一些花粉。
這些美麗的桃花引來(lái)了愛(ài)美的鳥(niǎo)兒，也引來(lái)了勤勞的小蜜蜂。
我愛(ài)這美麗的桃花，更愛(ài)這美麗的春天！
六年級(jí)作文 篇5
今天，理發(fā)師媽媽來(lái)了，她說(shuō)要給我理發(fā)。
“媽媽，輕一些��！很痛的�！蔽彝纯嗟卣f(shuō)。“誰(shuí)讓你的頭發(fā)這么粘。”媽媽回答道。
哎，可真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了：今天洗完頭之后，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的頭發(fā)都快梳不開(kāi)了，快來(lái)幫我梳一下。
“哦，我知道了�！眿寢屨f(shuō)。說(shuō)完5分鐘后，媽媽拿來(lái)一把梳子給我梳頭，梳了一會(huì)，媽媽好像是覺(jué)得梳不開(kāi)，就使出了殺手锏——理發(fā)刀。我還未知情，媽媽就已經(jīng)剪了一會(huì)�！鞍�，啊，啊……”聲音此起彼伏。媽媽不得不說(shuō)：“你的頭發(fā)太多，又粘在一起了，剪起來(lái)就比沒(méi)粘在一起更痛，用手把著就不太痛了�！蔽荫R上按照媽媽說(shuō)的'做，疼痛就少了很多。一小時(shí)后，媽媽把頭發(fā)剪完了，而我就被折騰的不得了。不過(guò)還好剪的很好，根本看不出來(lái)被剪過(guò)。
“理發(fā)師媽媽，我的頭發(fā)已經(jīng)很好了，不到明年先別急著剪好嗎？”“嗯，這個(gè)嘛，我先想想�！眿寢屨f(shuō)。我淘氣的伸出手來(lái)求媽媽，示意：不要，我很乖。而媽媽呢？卻根本不吃這一套。
理發(fā)師媽媽，剪頭技術(shù)很高，以后不用擔(dān)心頭發(fā)的問(wèn)題了！實(shí)在是太棒了！
六年級(jí)作文 篇6
榜樣在我得記憶里，有很多難忘的事情，它們就像一群小魚(yú)，在我的腦海里游動(dòng)。但我卻對(duì)一件事無(wú)法忘記……
在我很小的時(shí)候，媽媽就要我做一些我力所能及的事，比如：掃地、疊被子。長(zhǎng)大以后，媽媽還要我到菜場(chǎng)買菜，來(lái)鍛煉我的自理能力。有一天早晨，我跟往常一樣，像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)“飛“去。到了菜場(chǎng)，啊，里面的菜真多呀！有蘿卜、白菜、大蒜……看得我眼花繚亂，。我買了白菜和豆角，突然我看見(jiàn)一群人圍在一個(gè)菜攤前，我還以為是什么好菜，就擠了進(jìn)去。我擠進(jìn)去一看，原來(lái)是一個(gè)買毛豆的小女孩，跟我的.年紀(jì)差不多，聽(tīng)人說(shuō)她是利用放學(xué)后的時(shí)候幫大人頂頂攤。“大爺，您慢走。”“大伯，您點(diǎn)好錢。”那一句句甜甜的話語(yǔ)，使人聽(tīng)起來(lái)是那樣舒服，我也按捺不住，上前說(shuō)道：“同學(xué)，來(lái)一斤毛豆�！彼宦�(tīng)，利索的把一斤毛豆裝進(jìn)袋子，稱了一下，說(shuō)道：“同學(xué)，請(qǐng)給一元三角�！蔽艺郎�(zhǔn)備把錢給她時(shí)，一張一半的一角錢閃入了我的一眼簾，那是買豆腐的攤主給我的，給不給她呢？我想：別人能給，我為什么不能給。不管三七二十一，我把那張一角錢夾在一張一元錢的紙幣里，給了她，她好像沒(méi)發(fā)現(xiàn)，把錢收下拉。我長(zhǎng)舒一口氣，剛要走時(shí)，那的女孩突然叫了我一聲，我忐忑不安的回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)她笑盈盈地說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)拉，你多給了一角錢�！闭f(shuō)完，把一張新的一角錢給了我，我得心猛的一震，把一角錢丟給了她，不顧她的喊叫，消失在人群中……
事情過(guò)去很久，但我的心久久不能平靜，每當(dāng)我看了那毛豆時(shí)，我都會(huì)想起一句話：“如果你不得不在正道和歧途上選擇的話，先看看比你偉大、正直的人的選擇。
六年級(jí)作文 篇7
我不敢說(shuō)生命是什么，只能說(shuō)生命像什么。生命像向東流的一場(chǎng)江水，他從最高處發(fā)源，冰雪是他的前身。他聚集許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤。
生命像一棵小樹(shù)，他從地底集起許多幼苗，在冰雪下欠伸，在早春濕潤(rùn)的泥土中，勇敢快樂(lè)的破殼出來(lái)。他也許在平原上，巖石上，城墻上，只要他抬頭看見(jiàn)了天。呵，看見(jiàn)天。便伸出嫩葉來(lái)吸收清新空氣，承受日光，在風(fēng)中吟唱，在風(fēng)中跳舞。它也許受著樹(shù)的遮蓋，它也許受著樹(shù)的'覆壓，而它青春生長(zhǎng)的力量，終使他穿枝復(fù)葉的掙扎。在烈日下挺立抬頭。
宇宙中的大生命，我們是多么渺小。而一滴一葉的活動(dòng)生長(zhǎng)合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住:不是每一粒種子都成樹(shù)，不生長(zhǎng)的便成空殼。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相同的，。等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)變四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也感謝生命。快樂(lè)固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？
我曾讀到一個(gè)警句，是愿你愿你生命中有夠，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏。
六年級(jí)作文 篇8
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們隨著一抹陽(yáng)光，來(lái)到了萬(wàn)綠湖。萬(wàn)綠湖是一個(gè)人工湖，面積達(dá)1600平方公里，伴著渡船的響聲，我們開(kāi)始了今天的萬(wàn)綠湖之旅。
渡船在水面里快速的穿梭，那些浪都被我們掀起。萬(wàn)綠湖水面非常平靜，遠(yuǎn)處，有幾座島嶼出現(xiàn)在我們的`視野里。有些島嶼覆蓋著黃色的“外衣”，有些島嶼被綠綠的植被變成了一只“綠毛龜”了。
過(guò)了30分鐘，我們登上了岸，沿著親水長(zhǎng)廊向前面走去。哇，這湖水真的是綠色的呀！怪不得叫萬(wàn)綠湖！我不由得贊嘆。走著走著，我們來(lái)到了湖灘，結(jié)果卻大跌眼鏡。啊，這水不是綠色的嗎？怎么那么清澈呀？我慢慢發(fā)現(xiàn)，原來(lái)其實(shí)是島嶼的植被映襯著湖面才綠色的。大自然真的變幻莫測(cè)！
我們繼續(xù)乘著渡船向另一個(gè)島嶼駛?cè)ィ吹教斓乃{(lán)色和水的藍(lán)色融合在一起。讓我難以分出哪個(gè)是天哪個(gè)是湖水。過(guò)了20分鐘，我們登上了一個(gè)小島。小島里面只有觀音廟，傳說(shuō)觀音曾造福于這片土地，于是人們建了一個(gè)不大不小的觀音廟。
接下來(lái)我們駛往最大的一個(gè)島，才不用10分鐘，我們登上了這個(gè)島嶼。我們沿著登山路向高處爬。就像黃山的迎客松一樣，這座山峰也有“奇松”。其中的龍戲鳳最為特色，一棵松樹(shù)分叉了很多樹(shù)枝，就像龍和鳳在嬉戲。后來(lái)我們登上了萬(wàn)綠湖最高處（約120米），一覽眾山小，看到許多星羅棋布的島嶼。
最大的島嶼我們游完了，我們即將結(jié)束萬(wàn)綠湖之旅。但是對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)之旅不會(huì)結(jié)束。萬(wàn)綠湖，就是一個(gè)體驗(yàn)大自然的最佳場(chǎng)所！
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