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        六年級(jí)作文

        時(shí)間:2024-01-10 13:00:05 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)作文必備(6篇)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        六年級(jí)作文必備(6篇)

        六年級(jí)作文 篇1

          在這端午佳節(jié)來(lái)臨之際,當(dāng)我們吃起粽子時(shí),看見(jiàn)或者賽龍舟活動(dòng)時(shí),我們都該想起端午節(jié)那淵源流長(zhǎng)的歷史與偉大的詩(shī)人-------屈原。

          端午節(jié)是國(guó)家法定節(jié)假日之一,是每年的農(nóng)歷五月初五,又名五日節(jié)、龍舟節(jié)等。這端午節(jié)的來(lái)頭可不小,它是流行與中國(guó)及漢字文化圈諸國(guó)的傳統(tǒng)文化節(jié)日,是非物質(zhì)文化遺產(chǎn),并且是首個(gè)被列為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的節(jié)日,是為了紀(jì)念屈原而誕生的,屈原那可歌可泣的高尚壯烈行為和那種精神感染了一代又一代人。

          要是談起屈原與當(dāng)時(shí)的情景,那就更能彰顯出屈原的品質(zhì)了。屈原滿腔熱情為國(guó)為民,缺受他人陷害,被流放了。屈原悲痛至極,但他沒(méi)有頹廢,在被流放期間又有許多佳作問(wèn)世,如《離騷》等。其中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”一句被傳頌至今。這么好的文采,定與他平時(shí)的`學(xué)習(xí)和積累分不開(kāi)。多少次的寒窗苦讀,多少次的廢寢忘食,多么龐大的閱讀量,多少次的推敲……。我們的學(xué)習(xí)也一樣,平時(shí)多看書(shū),多積累,“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,“積少成多,聚沙成塔”。都說(shuō)明了這個(gè)道理。就像我們考試成績(jī)出來(lái)時(shí),大家都羨慕地看著成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),誰(shuí)能想到他們努力的付出?

          當(dāng)秦國(guó)攻破楚國(guó),屈原看到自己的故鄉(xiāng)被摧毀,同胞們處在水深火熱之中,頓時(shí)心如刀割,感到深深地?zé)o奈,在報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的情況下,寫(xiě)下了絕筆《懷沙》,寫(xiě)完后抱著石頭投了汨羅江。人們往水中扔粽子是為了不讓魚(yú)蝦啃食屈原的尸體,也表達(dá)了人們對(duì)屈原的敬佩和懷念。

          所幸我們生活在一個(gè)和平的年代,沒(méi)有戰(zhàn)亂的紛擾,才得以讓我們努力的學(xué)習(xí)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,不要讓自己的青春年華荒廢掉!

        六年級(jí)作文 篇2

          20xx年9月1日,命運(yùn)之神是我們相聚在xx小學(xué)。當(dāng)父母將我們哪一雙雙稚嫩的小手交給老師時(shí),我們就注定要做一輩子的同學(xué),我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)了6個(gè)春秋,這段回憶將永遠(yuǎn)在我們記憶中流淌。

          這六年里,我們哭過(guò)、笑過(guò),但這一切將在20xx年6月份化成回憶了,想起這些,我們心里有著諸多的不舍。雖然我們要分開(kāi)了,但彼此內(nèi)心那份堅(jiān)定的情誼永遠(yuǎn)永不褪色。我們一起在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拼搏過(guò),一起在考場(chǎng)上奮斗過(guò),一起在課堂上努力過(guò),一起在國(guó)旗下宣誓過(guò)!就讓我們彼此之間的那份友誼永遠(yuǎn)留在每個(gè)人心中!

          然而,我們可以忘記校園里的'一磚一瓦、一草一木,但我們?cè)趺茨芡鯌延罾蠋煶ο嗵幍娜兆。感恩老師,自從我們雙腳踏進(jìn)校門(mén)的那一刻起,您陽(yáng)光般的微笑就給予了我們無(wú)限的力量。盡管我們有時(shí)是那么令您煩心,您還是不厭其煩地教導(dǎo)我們。所以,懇請(qǐng)您接收我們一聲:老師,您辛苦了,謝謝您!

          仿佛就在昨天,我們還在教室里享受知識(shí)的沐浴,但這時(shí)我們就得離開(kāi)母校,步入中學(xué)。讓我們舉起雙手,放飛我們的夢(mèng)想,也讓這份友誼永遠(yuǎn)成為我們?nèi)松凶蠲篮玫幕貞洠?/p>

        六年級(jí)作文 篇3

          在很久很久以前,蛇并不吃老鼠,那時(shí)老鼠與蛇每天都在一起玩耍,是形影不離的好朋友。

          這一天,老鼠與蛇像往常一樣玩游戲——捉迷藏。它們決定蛇先捉老鼠。一說(shuō)開(kāi)始,老鼠立刻藏到一個(gè)洞穴里,那里臭氣熏天?墒牵鲜鬄樽屔哒也坏剿,只好“打腫臉充胖子”。突然,老鼠發(fā)現(xiàn)在它身旁不遠(yuǎn)處有一只死了的肥羊。這回,老鼠可高興了,這可是“天上掉下來(lái)的餡餅”不吃白不吃,不管三七二十一跑過(guò)去就大口地咬了起來(lái)。咬了一口小學(xué)生作文,不夠,再咬一口……味道好極了!老鼠吃得肚子圓圓的了,還嫌不夠,但實(shí)在又撐不下去了,心想:這一頓這吃到這吧,下一頓得把這只肥羊吃光。這時(shí)的老鼠只顧著吃,已經(jīng)把蛇給忘了。它不知道蛇已來(lái)到了洞口,更不知蛇已發(fā)現(xiàn)它獨(dú)吃羊。蛇生氣地問(wèn):“你在這干什么?”“沒(méi)……沒(méi)干什么……”蛇打斷它的話:“你怎么這么自私?看到美食就把我這個(gè)好朋友給忘了,我跟你一刀兩斷,誓不兩立。”老鼠也不甘落后:“一刀兩斷就一刀兩斷,你有什么了不起的?”從此以后,蛇就決定要它的`子孫后代永遠(yuǎn)與老鼠恩斷義絕,并命令子孫們見(jiàn)到老鼠就吃。

          本來(lái)要好的朋友卻因?yàn)樾±』荻茨砍沙,多么的不值啊?/p>

        六年級(jí)作文 篇4

          你是否抬頭看過(guò)天上的云呢,你喜歡藍(lán)藍(lán)天上飄著的云嗎?我是很喜歡的,每天我都會(huì)抬頭看天上的云,雖然它們很遙遠(yuǎn),但有時(shí)候感覺(jué)它們離我很近,我喜歡這千變?nèi)f化的云。

          “今天”風(fēng)和日麗,天上的云像太陽(yáng)的嫁衣,讓人感覺(jué)好想穿上一試;天上的云好像冬天的火盆,讓人感覺(jué)好想用它來(lái)取暖。它也會(huì)變:一會(huì)兒變個(gè)小紅帽,一會(huì)兒變塊紅領(lǐng)巾,一會(huì)兒變個(gè)生日蠟燭。

          “昨天”陽(yáng)光明媚,天上的`云像棉花糖,讓人感覺(jué)好想咬一口;天上的云,像媽媽的手,讓人感覺(jué)那么柔軟,讓人感覺(jué)那么溫柔。它還會(huì)變:一會(huì)兒變個(gè)狗;一會(huì)兒變個(gè)大蛋糕在頭頂,一會(huì)兒又變成了一對(duì)一本正經(jīng)的石獅子。

        六年級(jí)作文 篇5

          我有一個(gè)機(jī)靈活潑的小弟弟,今年剛六歲,喜歡畫(huà)畫(huà)。我有空就教他,他很用心,一次畫(huà)不好,一定要重畫(huà),連畫(huà)紙都快磨破了。當(dāng)你看他的畫(huà)時(shí),總覺(jué)得很好笑,很幽默。因此,鄰居們總夸弟弟將來(lái)是一位小畫(huà)家。我這位“老師”聽(tīng)了也很高興。

          一個(gè)星期六的下午,風(fēng)和日麗。我和弟弟背著畫(huà)興致勃勃地來(lái)到路旁的街心公園畫(huà)畫(huà),這是弟弟最能展現(xiàn)自己創(chuàng)作才能的機(jī)會(huì)了。正當(dāng)我忙著觀察景物,選擇景點(diǎn)的時(shí)候,弟弟早已取出身后的小畫(huà)夾,坐在草地上,一本正經(jīng)地畫(huà)上了。只見(jiàn)他一會(huì)兒托著下巴,歪歪頭,眨眨眼,一會(huì)兒低下頭聚精會(huì)神地畫(huà)著。瞧著他那副天真可愛(ài)的樣子,我不禁笑出聲來(lái),過(guò)了會(huì)兒,我悄悄走到他身邊,看了一眼他的畫(huà),不由自主地大聲說(shuō):“你畫(huà)的是什么呀!真逗!”“不許看,還沒(méi)畫(huà)好呢!”弟弟?chē)?yán)肅地說(shuō)!笆牵 蔽抑缓梅䦶乃拿,回到原位,也畫(huà)起來(lái)。

          大約過(guò)了五分鐘,我又走到他身邊,只見(jiàn)他最后鉤了一筆,便清脆地說(shuō):“姐姐,我畫(huà)完了,你看好嗎?”我馬上接過(guò)他的畫(huà),剛看了一眼就前仰后合地躺在草地上放聲大笑。“怎么了,怎么了,不好嗎?”弟弟疑惑地問(wèn)!昂,挺好的!”我笑著說(shuō)。

          “弟弟,你為什么要讓花兒長(zhǎng)手,而且還捂著腦袋傷心哭呢?”我不解地問(wèn)弟弟。

          弟弟睜大眼睛憤慨地說(shuō):“姐姐你瞧!那位小哥哥正在用力地折它的花枝呢,一片片花瓣都落了。托兒所阿姨說(shuō)過(guò),小朋友不應(yīng)該隨便摘花。看,那朵花該多痛。《嗫蓱z。∷麄牡枚伎蘖!闭f(shuō)著,眼淚在眼眶里打起了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。想不到,弟弟還真?zhèn)牧恕?/p>

          “弟弟你畫(huà)的那朵菊花朝著太陽(yáng)在笑,又是怎么回事?”我又問(wèn)。

          一弟弟用手比劃著,高興地說(shuō):“姐姐你瞧,太陽(yáng)公公多么暖和呀!照在菊花身上,它一定會(huì)感到很舒服很溫暖的'?此嗝利悾嗌駳!!菊花還把自己的香味獻(xiàn)給人們,讓人們都知道它是最最香的,還要跟別的花朵比比看呢!所以我就這樣畫(huà)啦!”

          “嗨,我真笨,愣猜不透你。那么說(shuō)你這幅畫(huà)里還隱藏了許多道理呢!”我說(shuō)。

          “當(dāng)然啦!百分之百!”弟弟自豪地說(shuō)。

          弟弟的畫(huà)雖然還很幼稚、天真,可畫(huà)里總蘊(yùn)藏著他的感情,有愛(ài),有喜,有恨,有悲。他常常仰著小腦袋睜大眼睛高興地說(shuō):“姐姐,我長(zhǎng)大了,要當(dāng)一個(gè)鼎鼎有名的大畫(huà)家!

        六年級(jí)作文 篇6

          我很喜歡一句歌詞:“生命如水,有時(shí)平靜,也有時(shí)澎湃!钡拇_,生命就是充滿坎坷的,但有過(guò)痛苦并不代表我們不幸福。正如水一樣,無(wú)論多么洶涌,也總會(huì)風(fēng)平浪靜。

          我很不喜歡有人皺著眉頭,矯情的說(shuō):“我不幸福!逼鋵(shí)在這個(gè)世界上,沒(méi)有不幸福的人,只是每個(gè)人的幸福方式不同罷了。關(guān)鍵你有沒(méi)有去發(fā)現(xiàn)你的幸福是什么方式。

          想要幸福,首先要做的是知足。不要不知道滿足,仍舊一味的.去擁有、去爭(zhēng)取,倘若如此,即使你得到許多,心也是空虛的。每個(gè)人都擁有很多,只是在于你有沒(méi)有認(rèn)為那些是“擁有”。如果你認(rèn)為自己擁有了很多,那你的心就被填滿了,自然而然也就幸福了。

          其實(shí)幸福是世界是最簡(jiǎn)單的。你完全不用去冥思苦想怎樣才能幸福,這樣你就會(huì)因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一種感覺(jué),你認(rèn)為自己幸福,你就是幸福的,因?yàn)檫@是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。

          幸福的理由其實(shí)有很多種,譬如,早上起來(lái),給自己一個(gè)微笑就是幸福。幸福并不是遙不可及的,你不用去尋找,它就在我們身邊。

          別再抱怨、別再流淚、別再追趕、別再彷徨、別再尋找,我們應(yīng)該要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好,因?yàn)樾腋>驮诿總(gè)人左右。

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