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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-12-31 15:52:09 六年級(jí) 我要投稿

        六年級(jí)年的作文

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        六年級(jí)年的作文

        六年級(jí)年的作文 篇1

          我是風(fēng),整天游歷世界,看到了許多許多萬事萬物。

          春天,天氣很暖和,我很高興,孩子們也很高興。我和孩子們一起玩耍,撫摸著孩子的臉蛋。夏天很熱。在晚上,我看見村子里的人紛紛走出了家門,來到村口的大樹下乘涼,談心。我也去湊湊熱鬧,我走了過去,人們立刻感到很涼爽。到了我最喜歡的季節(jié)—冬天了。因?yàn)槲业暮门笥岩獊砹,我?好朋友是小雪花。它每一次來,都會(huì)給我?guī)硪粋(gè)驚喜,它總是喜歡在我睡覺時(shí)悄悄得來到我身邊。它很喜歡跳舞,一片一片的小雪花跳著優(yōu)美的華爾茲,每當(dāng)這時(shí),我就會(huì)去給它們伴奏。

          現(xiàn)在,我經(jīng)?吹接行┤嗽诳硺,我很生氣,但沒有發(fā)怒。直到有一天,當(dāng)我看到人們把樹砍得所剩無幾的時(shí)候,我終于發(fā)怒了。我把地上的沙石都卷了起來,地上的小型建筑,很多都拔地而起,人們驚慌失措……

          從那以后,人們就再也沒有砍過樹了,山坡上多了一排排小樹苗,每年植樹節(jié),我都會(huì)看到老師帶領(lǐng)著一隊(duì)隊(duì)系著紅領(lǐng)巾的孩子在山上植樹,人們終于知道悔改了。我還了解很多名山大川,有空再說給你們聽吧!

        六年級(jí)年的作文 篇2

          又是一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的日子,望著窗外紛紛飄落的葉子,我的思緒情不自禁飄到那件刻骨銘心的事情里。

          那一次,我與往常一樣,寫完作業(yè)后去對(duì)面的公園散步,走在路中,看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺顫顫巍巍地走著,仿佛一個(gè)不小心,就會(huì)摔倒,然后他就坐在臺(tái)階上休息。這時(shí),我的身邊出現(xiàn)了一個(gè)小天使,她對(duì)我說:“快去幫幫那位老人家,老師總是說要做一個(gè)樂于助人的孩子,你不想做一個(gè)好孩子嗎?”就在我走向那位老爺爺時(shí),身邊又出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔,她說:“不要過去,你幫助了他,你就是多管閑事,幫助了他又沒有什么報(bào)酬!本驮谖壹m結(jié)時(shí),我內(nèi)心一個(gè)強(qiáng)有力的聲音告訴我:“做一個(gè)關(guān)心別人的孩子吧!蔽乙闳蛔叩嚼蠣敔斏砼哉f:“老爺爺您需要我?guī)兔幔俊崩蠣敔斝χ鴮?duì)我說:“小姑娘,我沒事,謝謝你!蔽谊P(guān)切地問:“老爺爺,您家在哪?我送您回去吧!崩蠣敔斦f:“玫瑰家園,我一個(gè)人住,我自己回去就行了!钡牵谖业恼f服下,老爺爺同意了,不知不覺,就到了老爺爺家,老爺爺微笑著對(duì)我說:“小姑娘,常來玩!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,揮手告別。夕陽西斜,黃昏的.陽光照在我瘦弱的身上,突然感到一陣溫暖。

          在生活中,贈(zèng)人玫瑰,手有余香,不正是這個(gè)道理嗎?

        六年級(jí)年的作文 篇3

          “在我心中,曾經(jīng)有一個(gè)夢,要用歌聲讓你忘了所有的痛……”每個(gè)人都有自己的夢想,為了夢想,就應(yīng)該不怕苦不怕痛去奮斗。我想當(dāng)一名作家,我知道這并不容易,但我會(huì)努力。

          從小,爸爸媽媽就教我讀書,我也對(duì)書籍濃厚的興趣和感情。入學(xué)前,媽媽拿圖畫書讀給我聽,時(shí)間久了,我也指著書上的字煞有介事地“念”。上學(xué)后,我每晚臨睡前都要看上一會(huì)書。楊紅櫻的《女生日記》,用細(xì)膩的文筆和優(yōu)美的語言展現(xiàn)了女生的心理,講述著感人的故事,給我很深的'印象,也讓我愈發(fā)愛讀書。我被這本書深深地打動(dòng)了。我從內(nèi)心崇拜楊紅櫻,一個(gè)愿望在我心底萌發(fā):我也要當(dāng)一名作家,寫出優(yōu)美、動(dòng)人的文章來!

          好像是在四年級(jí)的時(shí)候,我的一篇經(jīng)過爸爸指導(dǎo)過的作文被老師夸獎(jiǎng)。這給我極大的鼓勵(lì)和支持。我更喜歡寫作文了。不知什么時(shí)候,我開始編故事,可是至今沒有寫出一個(gè)完整的故事,媽媽總說:“嗯,寫的不錯(cuò),我想看下文呢!”

          我不大喜歡在一個(gè)題目限制下寫作文,我喜歡自由發(fā)揮,想寫什么就寫什么。我也不喜歡觀察、試驗(yàn)類的作文,爸爸說,這是因?yàn)槲业乃季S范圍太窄了。有時(shí)我想放棄當(dāng)作家的夢想,爸爸對(duì)我說:“只有真情實(shí)感才能寫來輕松。周末你要出去觀察花草樹木,回來寫觀察作文就會(huì)容易些。參加勞動(dòng)你就會(huì)記事,與人交往你就會(huì)描繪出人的心理!蔽也恢每煞,但相信爸爸說的應(yīng)該是對(duì)的。

          我的父母讓我從小愛上看書、編故事,我的老師教我寫作的方法,我自己也應(yīng)該努力提高自己的寫作水平。我相信,我一定會(huì)成功的!我會(huì)堅(jiān)持閱讀以學(xué)習(xí)知識(shí)培養(yǎng)語感;學(xué)習(xí)與人交流以了解人的心理;經(jīng)常外出旅游以增長見識(shí);積極參加勞動(dòng)鍛煉思維能力,體驗(yàn)人生的價(jià)值。