實用的六年級的作文經(jīng)典【5篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
時光飛速流淌，20xx年，我已擁有自己的一間實驗室。在我發(fā)明了若干項能夠為人類造福的農(nóng)業(yè)科技產(chǎn)品之后，我再次與我的導(dǎo)師坐在一起研究發(fā)明。沒過多久，我們就發(fā)明出了一樣能夠造福于世界的：“無土栽培的水稻”。
有了我的這項發(fā)明，農(nóng)民們可就省勁多了。為了減少場地面積，我把無土栽培水稻設(shè)定為五層，每層的水稻都培養(yǎng)在特殊的“營養(yǎng)水”當(dāng)中。水稻由網(wǎng)來把它們固定在水中，當(dāng)農(nóng)民要觀察上面幾層水稻的時候，只需要使用上面電動的上下自動梯，便可以清晰的觀察到上頭幾層的水稻生長情況。
“營養(yǎng)水”從何而來?讓我這個20世紀(jì)的偉大科學(xué)家來告訴你吧!“營養(yǎng)水”是從一些高蛋白物質(zhì)當(dāng)中提取部分重要的有效成份。然后，摻上大量的無污染水源。這樣，奇妙的“營養(yǎng)水”就形成了。
只要讓營養(yǎng)水充分地溶解到水稻當(dāng)中，水稻們就好似吸收了“激活水”一樣，長得特別茂盛，農(nóng)民們看了笑開了懷，那是及省心又放心，就像是為這些小水稻們申請了完全生長的保險一樣。
可是，當(dāng)這些水稻們生了害蟲怎么辦?首先，在特制的營養(yǎng)水當(dāng)中，具有一些特殊的.原料，我把它叫做“除害劑”，有了它，害蟲一聞見這種味道，立刻死已，所以，在水稻根部農(nóng)民們大可放心。但是，水稻的葉子怎么辦呢?您不要多心，只要把除害劑裝進瓶內(nèi)，每天早晨在水稻上灑一點兒，這一天，可愛的小水稻們便能夠安全生長!
怎么樣?在我們中國，要是有了這種農(nóng)業(yè)科技，秋天，就會有更多的糧食大豐收。
“無土栽培的水稻”雖然是自己一時的奇思妙想，但看著這世界越來越發(fā)達，相信這樣的無土栽培水稻終究會成為中國的一大驕傲!科學(xué)世界永無止境，今天的雖然是些遐想，但國家在發(fā)展，科學(xué)在進步。我的這個夢想一定會成真!
六年級的作文 篇2
這只小白貓，是媽媽作為禮物送給我的。它長得十分可愛：皮毛潔白如雪，像穿了一件白紗裙。一雙藍寶石似的眼睛忽閃忽閃的，耳朵是三角形的，聽聲音時還會四面八方的轉(zhuǎn)呢！小貓的胡須細細的，好像一根根針。這胡須不但好看，他還能把小貓量老鼠洞的寬度，試試能不能鉆進去捉老鼠哩！小貓的尾巴，有時候豎的.直直的，有時又卷起來，變來變?nèi)�，可真好玩呀�?/p>
小白貓有個了不起的本領(lǐng)，那就是爬樹。你看，這棵小樹成了它的目標(biāo)�？囱�，小貓四條腿使勁一蹬，就躍了起來，緊緊地抱住了樹干。它兩條后腿向上蹬，前腿則緊緊地摟住樹干，一點點往上挪。經(jīng)過小白貓的“艱苦奮戰(zhàn)”，終于到達了樹頂。它尾巴一盤，就坐下來曬太陽了。它看了看樹下的我，好像在說：“來呀！朱葉湘，你有本事就上來抓我呀！”看著小貓那傲慢的眼神，我恨不得把它拽下來狠狠地打一頓�？蓻]辦法呀，誰讓人家會爬樹，而我卻不會呢！
你別看小貓外表可愛，它淘氣起來可不含糊。有一次，它差點把我媽媽給氣暈了。小貓閑著沒事干，跑到媽媽房間里去玩。媽媽是個愛干凈的人，想把它趕走，就輕輕地踢了小貓一下。它很倔，不肯走，歪著頭，眨眨眼，仿佛在說：“我就不走，看你能把我怎么樣�！眿寢屪龀鐾䥽樀哪�，小貓可不領(lǐng)情，使勁一蹦，跳到了床上，雪白的床單上霎時出現(xiàn)了幾朵“黑梅花”。媽媽這次真生氣了，大發(fā)雷霆，揮起掃帚就狠狠地打。小貓也生氣了，一不做，二不休，干脆在床上撒了泡尿，“哧溜”一聲就逃之夭夭了。
小白貓雖然很淘氣，但他有時也很盡職。一次，它聽到老鼠的一點響動，就屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把這只老鼠等出來不可！
這就是我家的小貓，是不是很可愛呀？
六年級的作文 篇3
共享資源無疑是當(dāng)下最熱門的話題了。共享資源也扎根在了人類的生活里：出門用共享單車，下雨用共享雨傘等等，很多很多。
可隨之，更多的問題也出現(xiàn)在了我們的面前。走在馬路上，壞了的單車亂七八糟地堆放著；人們將加以改裝的單車據(jù)為己有，大搖大擺地鎖在了自家門口；亂停放更是一個大問題。方便又麻煩的單車讓人又愛又恨。
電視上播放的，只有那些經(jīng)營商的問題，人們在埋怨他們的時候，是否想過自己的問題呢？
當(dāng)你們在隨便停放時，你們想過會給別人帶來多少阻礙和麻煩嗎？當(dāng)你在惡作劇似的破壞單車時，想過會有人因為你的惡作劇而受傷嗎？而那些未滿12周歲，卻騎上路的兒童們，你們知道這樣會來帶多少危險嗎？
如果人人都只為那小小的利益而去破壞的話，那共享資源帶來的只有麻煩。
魯迅先生也曾在《再論雷峰塔的倒掉》里寫過，圖書館的設(shè)計，總是殘缺不全，佛門的石像，也是如此。只要是公共的或者無主的東西，就一定沒有完好的。
雷峰塔的倒掉，是因為鄉(xiāng)人的`迷信，為求保佑，將雷峰塔石塊拿回家，可能也是因為那一點點的利益，將石塊賣到了許國外國人的手里。共享單車不也是如此嗎？人們?yōu)榱四切⌒〉睦妫瑢诬嚀?jù)為己有，為了那一點點的方便，將單車隨意停放。
不論你是出于怎樣的心理，不論你是出于什么樣的原因，這樣的行為，都是沒有公共道德，沒有規(guī)則意識的。甚至，可以說是偷盜。
在我看來，共享這個詞的意思就是共同的享受，當(dāng)你享受完了這一切后，你只需要將這份方便，這份享受，完好無損地保存下來，并留給下一個人。
如果當(dāng)你想要用這些共享資源，看到的卻是殘缺不全的東西時，你會高興嗎？
所以��！讓我們用心保護共享資源，為自己的舒適，也為別人的方便。當(dāng)我們可以自豪地說“我是一名合格的共享時代公民”時，你就成功了！成功在你良好的習(xí)慣和品格上！
只有在那時，共享時代帶給我們的，才是最大的好處，最大的方便。
六年級的作文 篇4
我們的校園在一個小巷子里，平時安靜的小巷，一有了我們，就增添了幾分生機。那所學(xué)校就是眾紡路小學(xué)。
萬物復(fù)蘇——春天
春天的校園，充滿了生機，小草剛剛鉆出來，享受著春天的陽光，墻角的一排迎春花綻開了笑容，遠遠望去，一片嫩黃。教學(xué)樓旁的一排柳樹，都長出了嫩芽，春風(fēng)拂過，長長的柳條向人們招手。校門口的國槐、刺槐和高大的`梧桐樹都恢復(fù)了往日的生機。而教學(xué)樓后面的小花園里的桃樹是第一個迎接春天的，滿樹的花朵，粉嘟嘟的，非�？蓯邸�
我愛這萬物復(fù)蘇的春天。
熱烈似火——夏天
夏天的校園一點都不炎熱，那一棵棵的大樹都長滿了綠油油的葉子，好像是一把吧遮陽傘，為師生遮住了夏日的炎熱。這時，小花園已經(jīng)成了一個姹紫嫣紅的世界。
秋高氣爽——秋天
秋天的校園是最美的了，樹葉都變得金黃，一片片地飄落下來，仿佛一只只翩翩起舞的蝴蝶。菊花都開了，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的熱烈而深沉。
我愛這個收獲的季節(jié)。
寒意襲懷——冬天
冬天的校園可冷，可一點也不失活力。
真是一年四季，各有千秋。我愛我的校園。
六年級的作文 篇5
讀了這個題目，你可能會奇怪，海怎么會有哭聲呢？原來，并不是海在哭，而是海中那千千萬萬個生物在向我們抗議……
那一次，我去大海邊游玩，讓海花清洗我的小腳丫。呵呵，真好玩，我一會兒堆沙堡，一會兒挖沙坑，玩得不亦樂乎呢。
突然，我聽見小孩哭的聲音，以為是別人家的'小孩，就沒有理他�？赡强蘼暡坏珱]有減弱，反而愈來愈大了。我就問：“是誰在哭？”過了好長時間，一個聲音回答：“是我。”剛說完海里就冒出一個東西，那東西很像魚，身上還有鱗片，可它身上烏漆抹黑的。
我大了膽子問：“你是誰？”它說：“我是金槍魚。前方有一艘游船沉默了，大量的漁夫下海趁火打劫，導(dǎo)致大量珍惜物種銳減，我是金槍魚家族的最后一只，不信，你過來�！闭f完，它就給我吃下一種水草，我剛吃完便覺得脖子兩邊長出了鰓。便跟著金槍魚前進。過了好久，遠處好多網(wǎng)在肆意撈捕。突然，一個網(wǎng)把我撈到了漁船上�！巴郏敲廊唆~哇。哈哈，我還沒吃過美人魚肉呢�！眲傉f完，那名漁夫拿起魚叉，朝我身上刺去……
我被驚醒了，原來只是一場夢啊�；叵肫饓衾锝饦岕~對我說的“人類屬于地球，而地球不屬于人類”這話時，我陷入了沉思……
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