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六年級(jí)的作文300字6篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
“王子”是我們家的小兔子。當(dāng)初我為了把它買回家，可是跟媽媽磨了不少時(shí)間呢！
它是一只熊貓兔。所謂熊貓兔，就是毛色與熊貓大致相同的兔子。它的頭腦特別機(jī)靈，一雙可愛(ài)的大眼睛咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)。
有一次我放學(xué)回家時(shí)，看見(jiàn)“王子”正在不斷地拍擊著它的“小木屋”，像是在抗議著什么。我的思路被它一陣接一陣的拍擊聲打斷了�！啊踝印萃心惆察o一點(diǎn)行嗎？”以前我們的關(guān)系挺好的，它也聽我的。但是今天不知怎么了，它看都不看我一眼，繼續(xù)專心致志地拍擊著它的`“小木屋”。我靈機(jī)一動(dòng)，“是不是餓了？”于是我拿了一根胡蘿卜遞給它，它果然是餓了，立刻迫不及待地啃吃起胡蘿卜來(lái)。
還有一次我回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的拖鞋和“王子”都不見(jiàn)了！我馬上在每一個(gè)角落都翻找起來(lái)──最后在沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了它。它正在啃我的拖鞋呢！一看見(jiàn)我，它就很不情愿地耷拉著腦袋把我的拖鞋拿出來(lái)了。一副做壞事被人發(fā)現(xiàn)的樣子。
我們家的王子是不是很可愛(ài)呢？
六年級(jí)的作文300字 篇2
鐘清晰地發(fā)出聲響，指針已指向深夜。明天是月考，我不得不在最后一個(gè)晚上復(fù)習(xí)到深夜。
怨恨自己在白天的歡悅，以至于連這樣的一個(gè)夜晚都要用來(lái)復(fù)習(xí)。窗外真寂靜，只有那幾家習(xí)慣于熬夜的人還開著燈。偶爾開過(guò)的車把車燈投影在樹上，那奇形怪狀的.樹枝就張牙舞爪地倒映在我眼里。
家中只剩下我了，爸爸媽媽有事不在家。我頭低得幾乎貼在桌上。成堆的試卷上的字模模糊糊，在移動(dòng)。我在想，假如媽媽在，她就會(huì)讓我早點(diǎn)休息的，她永遠(yuǎn)不知疲憊，但任何時(shí)候都會(huì)心疼我。
夜太靜了，雜亂的聲音幾乎完全消失了，而我也感覺(jué)到一絲微涼。唉，還是繼續(xù)復(fù)習(xí)吧，這么晚了，考試的壓力降臨到我的頭上。我知道，這次月考很重要�？晌铱傆X(jué)得少了些什么，也許是那一聲問(wèn)候，那一杯緩解壓力的開水。
爸爸媽媽親切的笑容又浮現(xiàn)在我眼前。那幾聲經(jīng)常說(shuō)的“好好努力”又回響在耳邊。
我揉了揉發(fā)紅的眼睛，一股動(dòng)力推著我前進(jìn)。無(wú)論明天結(jié)果如何，我都不能在最后一個(gè)夜晚放棄。
這個(gè)夜晚靜悄悄的，唯有我的房間還亮著燈……
六年級(jí)的作文300字 篇3
你們見(jiàn)過(guò)小鴨子嗎？今天我就來(lái)給你們講講我家的那兩只小鴨子。它嫩黃嫩黃的羽毛像一把小扇子，走起路來(lái)?yè)u頭晃腦真是可愛(ài)極了。
我家有兩只小鴨子，他們很小，大約有書本那么大，他們的羽毛軟軟的，像草地上的小草，兩個(gè)黑豆般的小眼睛到處尋找著食物，它那扁扁的`粉嫩的嘴巴吃起食物來(lái)真是可愛(ài)。兩個(gè)小小的鼻子在嘴巴的上面，如果不仔細(xì)看，還真是難發(fā)現(xiàn)，腳的形狀如同一片片楓葉。
小鴨子走起路來(lái)可笨了，一跩一跩的，每次我抓它時(shí)，它的屁股就來(lái)回的跩。走不遠(yuǎn)就被我捉住了。
小鴨子很喜歡吃青菜，每到放學(xué)后我給它剁青菜的時(shí)候，它們就圍著我嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“謝謝主人，謝謝主人”，吃起飯來(lái)，你不讓我，我不讓你，先是把嘴伸到菜里，吞到肚里再仰起頭，聽爸爸說(shuō)這樣好利于消化。
小鴨子很淘氣。有一次，我不在家，爸爸也不在家，它就感覺(jué)自己是家的主人了，到處亂跑，屎拉了一地，回到家我都快氣瘋了，于是我不得不忍心把它關(guān)到小籠里，從此它的自由再也沒(méi)有了。
我家的小鴨子可愛(ài)吧！你們喜歡嗎？
六年級(jí)的作文300字 篇4
悄悄的，悄悄的，我便從一個(gè)呱呱落地的小屁孩變成了一個(gè)婷婷玉立的小姑娘了�；仡^看身后一連串腳印，或深，或淺，都記錄著我成長(zhǎng)中的酸甜苦樂(lè)。
這是一串完整清晰的腳印，記錄了我成功的歡樂(lè)。那是我上三年級(jí)的時(shí)候，黃老師幫我報(bào)名參加了金話童小主持人的`比賽，我很是猶豫，我怕我表現(xiàn)不好，拖了全班的后腿，是老師的的悉心指導(dǎo)和加油鼓勵(lì)使我重拾信心，并在這場(chǎng)比賽中得了“最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)”的好成績(jī)。那一刻我辛勤勞動(dòng)的汗水總于換來(lái)了成功的快樂(lè)和幸福。
這是一串泥濘模糊的腳印，記錄了我的失敗與憂傷，記得那次語(yǔ)文考試，我的分?jǐn)?shù)一落千丈，那鮮紅的84、5照的我心里發(fā)虛，我的心情躍入了谷底，是父母關(guān)切問(wèn)候，幫我羸得了原來(lái)的好成績(jī)。
這是一串歪斜丑陋的腳印，記錄了我羞愧與失落，我身為英語(yǔ)課代表，卻沒(méi)有盡到棒作業(yè)的職責(zé)，被英語(yǔ)老師當(dāng)堂批評(píng)，老師的話如刀割著我，下面50雙眼睛疑聚在了我身上，我羞愧，失落，自責(zé)，經(jīng)過(guò)了那一次教訓(xùn)，我成功的做好了英語(yǔ)課代表這個(gè)職位。
日月如梭，往事如惜，腳印，它悄悄記錄了我的成長(zhǎng)，伴我成功，伴我歡樂(lè)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
張老師的水杯穿著銀白色和橙色相間的連衣裙，上面有幾個(gè)小字--20xx高考評(píng)卷紀(jì)念，福建師大贈(zèng)，像天空中的小星星一樣，點(diǎn)綴著它。水杯的底部有點(diǎn)鼓，讓我想起一句話--大肚能容天下事。水杯的側(cè)邊有一個(gè)把手，有點(diǎn)弧度。它的頸部有一道橙色的圓圈，像是一條金燦燦的項(xiàng)鏈，把水杯打扮得更加美麗。這個(gè)水杯一定是張老師珍藏了多年的水杯吧！好想聽張老師講講它的故事。
我盯著水杯看了很久，陷入了沉思。我仿佛看見(jiàn)，我媽媽也有一個(gè)這樣的杯子。這天，媽媽不舒服，讓我去餐廳倒點(diǎn)水給她喝。誰(shuí)知道，我還沒(méi)拿到水杯，它就自己滾了出去，它的速度飛快，像一匹加了馬達(dá)的駿馬，幾乎達(dá)到一分鐘一千米。突然它停了下來(lái)，害得我摔了一跤。水杯開口說(shuō)話了：“你能把我的魅力寫出來(lái)，我就讓你媽媽喝水�！蔽矣X(jué)得這個(gè)水杯很神奇，不但會(huì)跑步，還會(huì)說(shuō)話！不過(guò)，我顧不上思考了，趕緊拿了一張紙把水杯寫得非常生動(dòng)，水杯滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。 這時(shí)，耳邊有人叫我，我才知道我是在做夢(mèng)。趕緊回到現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)觀察張老師的水杯。此時(shí)的'它正婷婷玉立在講臺(tái)上邊。我在想：“要是張老師的水杯會(huì)跑會(huì)跳，還會(huì)說(shuō)話，一定會(huì)成為我國(guó)的第十一大奇跡！”
六年級(jí)的作文300字 篇6
“嘩啦啦.......”雨像斷了線的珠子落下來(lái)，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，迷蒙一片。
我打著雨傘，從綜合樓飛一般地跑向教室，無(wú)意間轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)了雕塑池。呀！
雨中的雕塑池別有一番情趣。
雕塑池是個(gè)長(zhǎng)方形，它的.邊是紅色大理石砌成的，雕塑池前面擺放著一盆盆五顏六色的瓜葉菊和漫天星，它們?cè)谟甑臐补嘞�，成為雨中一道亮麗的風(fēng)景線。雨“滴滴嗒嗒”地灑在水池中，濺起一朵朵小浪花。水池清澈見(jiàn)底，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。一群快樂(lè)地、金色的魚兒在池中自由地穿梭，有的似乎在“躲迷藏”，有的好像聚在一起聊天。
雕塑池中有一座銀灰色雕像，它像一只雛鷹展翅高飛的翅膀，搏擊在雨中。
我望著這座雕像想：“這座雕像就像我們一樣，我們是雛鷹，學(xué)校希望我們將來(lái)能展翅高飛，飛到大自然中去，在大自然中生活”。
“叮呤呤，呤呤叮.......”優(yōu)美的音樂(lè)打斷了我的思維，上課了。走進(jìn)教室，雕塑池在雨中的樣子，深深印在我心里。