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        六年級年的作文

        時間:2023-12-17 08:02:03 六年級 我要投稿

        六年級年的作文5篇(通用)

          無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級年的作文5篇(通用)

        六年級年的作文 篇1

          秋雨淅淅瀝瀝地下著。

          我倚著窗,向外望著:窗外的雨下個不停,雨滴打在芭蕉葉上,打在不復盛開的牡丹花上,也打在我的心上。秋雨不似春雨那樣的柔美綿綿,也不似夏雨那般的`轟隆氣勢,它自有自的個性,秋雨的雨滴落下來,鏗鏘有力,卻又像彈著一曲凄苦的思緒一般。我心中因為雨而充滿了惆悵之感,望著昏暗的天空,連續(xù)下著的雨,望著路上來來回回的行人,他們舉著傘,或穿著雨衣,在雨中靜默著,仿佛這雨不關(guān)他們的事兒似的。

          一陣蕭瑟的秋風吹過,我冷的打了個哆嗦;胤坑痔砹思庖,覺得暖了,又回到窗邊癡癡地看雨了。

          雨似乎也被這昏暗的天色染得暗了,細長的、密密的雨絲在路燈的照射下顯得灰暗。這是馬路上車已稀少,只有幾輛車偶爾穿過這條馬路,長長的鳴笛聲劃破了靜謐的雨夜。

          城市寂靜下來,仿佛睡著了一般,只有秋雨依舊。

          蕭瑟的風,秋雨的滴答聲,在這個安靜的夜晚,伴我入睡……

        六年級年的作文 篇2

          俗話說:“你不理財,財不理你”對于現(xiàn)在的人而言,理財至關(guān)重要!《最富有的球星最易破產(chǎn)》就告訴了我們。

          在我們的生活中,有很多人在不知不覺中揮霍著手里的錢。比如有些學生中午吃過飯就去買杯飲料喝喝。假設一杯飲料2元,每天去喝養(yǎng)成習慣,10天20元,100天花板00元!而每天吃完飯就回學校的,他們就可以省下那天00元。再比如現(xiàn)在的孩子好穿名牌衣服,一雙鞋200元,一套衣服400元,就穿這一身就起碼要600元!這和普通學生的一雙鞋、一套衣服比起來,那就是天壤之別。如果就穿普通衣服,那就可省下好些錢?,在我們的生活中就有人不知不覺地在揮霍手中的錢。

          不僅我們在揮霍,球星們也在揮霍。

          在美國窮人家的孩子從小就苦練籃球、足球的就是想擺脫貧窮,靠打籃球、足球出名去賺錢。而富人家的孩子從小認真學習,只有業(yè)余時間劃劃艇、射射擊。在他們中靠打籃球、足球出名的人收入相當可觀,但到退役后沒幾年時間錢全揮霍掉了,他們又過上窮苦的日子,這也導致他們的'下一代也會如此。而靠劃劃艇成名的,收入就比較寒酸,但到他們退役后,他們就可以靠學歷去當教授、當律師,會慢慢步入上流社會的人群中,而他們的下一代會更富、更有學問?梢姡粫碡、沒有知識的人永遠只能窮!

          因此,我們可以明了,如果不懂理財知識的人,他們的錢是“來也匆匆,去也匆匆”。相反,從小學習知識,從小學習理財知識的人,錢就如流水般滾滾而來。由此可見,從小就學習理財知識的人,有相當?shù)目赡苄跃蜁䦷撞降翘欤?/p>

        六年級年的作文 篇3

          我們班有一個男同學,他常常受班上的同學們欺負,被人看低。

          他在我們班上笑話最多,被罵的最多,受欺負的也是他最多。他的花名可是出了名。人人都叫他‘鴨子’!在課堂上,讀書的時候經(jīng)常會讀到與‘鴨’同音的字。有一次,全班人讀者《江畔獨步尋花》這首詩,讀到“千朵萬朵壓枝低”的時候,同學們都把‘壓’字讀的超大聲,后來又聽到許多人的`嘲笑聲。這明顯是在諷刺他,踐踏他的尊嚴嘛!我反身看了看身后的他,他目不轉(zhuǎn)睛的看這書本讀者詞語,假裝著若無其事的樣子。我看出他眼中的悲傷。我再次反過身,低下頭想:“唉,他應該快樂的,不是嗎?”

          白白被挨打的他更可憐。有一次,有兩個男同學在教室里你追我趕。他叫住了其中一個男同學,男同學好像正在為追不到另一個男同學而生氣,拿起數(shù)學書打他的額頭來出氣,又去追另一個男同學了。他沒說什么,嘆了一口氣,默默地翻開書本,扶著額頭看起書來。我有一次看到了他眼中的悲傷。我不禁想:“唉,他應該快樂的,不是嗎?”

          同一個世界,同一個年齡,同一個班級,為什么他會有一個和其他同學不同的待遇呢?這對他不公平不是嗎?同學之間要互相幫助,互相關(guān)心。如果每一個同學都擁有這樣的婦人之心,擁有這樣的仁愛,那么不管是誰都是很快樂的。

        六年級年的作文 篇4

          陽光,透過教學樓旁的幾棵年輕的玉蘭,在教室的地板上投射下許多斑駁的橙色光點,恍若一片碧波蕩漾的湖泊。伸出手,我感受著陽光的氣息,一絲絲的溫暖便從指尖流轉(zhuǎn)、漫延,向心底最柔軟的部位襲去。

          廣玉蘭在陽光下?lián)u曳,透過枝葉最稀疏的地方,我可以清晰地目睹對面樓道上的一切。因此,對面那個掃樓道的阿姨也常常會出現(xiàn)在我的視線中。

          她沒有俊俏秀麗的外表,衣著也簡單、樸素,雖然我對她不甚了解,但是可以看得出,她的家境并不好。然而在她的臉上,我找不出一點悲傷,看不出一絲的`埋怨。她總是微笑,笑容是時光中不曾改變的安靜和清澈,我能時時看到如浮云般干凈的時光,流水般自眼前流過,又如陽光般溫暖。

          我時常在想,是什么使她那樣樂觀?

          日子一天天過去了,玉蘭的枝頭也冒出了新芽,就像一個個精靈,在枝頭舞蹈。色彩單純而不單調(diào),墨綠的,嫩綠的。風一過,便拉出齊刷刷的弧線,透過陽光在我臉上映射下斑駁不勻的清涼的陰影。

          阿姨的目光時時會停留在那幾簇新發(fā)芽的綠葉上,帶著滿滿的微笑。哦,那是她的希望吧;蛟S她的孩子也如我一般大小,或上初中,或初中畢業(yè),或許……因為心中充滿希望,所以才不會失望,才不會悲傷。正如那滿樹的玉蘭花,那樣樂觀,潑潑灑灑。

          太陽漸漸落下山去,火紅的余霞在天邊幻化成一道優(yōu)雅的弧線,最終消失不見。然而溫暖卻未曾減弱,因為心中有陽光普照,不是因為阿姨的微笑,也不是因為玉蘭的飄逸,而是心中有夢想在激蕩,有希望在飄揚,如太陽般溫暖……

        六年級年的作文 篇5

          來到老家沒有急著見爺爺,卻跑到了水渠邊的南瓜藤旁,尋到一個南瓜,連著藤抓了起來。隨著一陣短促的小跑,爺爺來了,指著我叫道:“不許碰它”。聽爺爺一講,我才知道剛長出來的瓜是碰不得的,你要是一碰它,那瓜就受了驚,不再長大了,最后還會死掉。

          看著斜躺在地上的小南瓜,“佝僂”著身子,仿佛明早它就會焉了一樣,我看著有些內(nèi)疚。

          鄉(xiāng)下大都不種花,有也只是籬笆上的槿柳樹花或是溝渠邊吮吸著晨露開放的野牽;。唯獨塘邊總有幾叢美人蕉,也不知誰有這樣的雅興種的,但也沒見人去給它澆水過,美人蕉就這么長著,每年都按時開放,長得很旺。大自然的魅力讓我很是感嘆。

          在城市里我們都習慣了工作的節(jié)奏,周一至周五,小孩學習,大人上班,只有周末大家才能得以休息?纱笞匀坏墓(jié)奏卻是七月流火,八月剝棗,九月授衣,十月獲稻,清明,谷雨,小大寒。這次我回老家正是7月30插地上香的日子。據(jù)說這天是地藏菩薩的.生日。地藏菩薩從來不睜眼,只有這天家家戶戶燃燭插香,才把眼睜開了,保佑人一年平安。

          我們到老家正值晚餐時分,有不少人家已經(jīng)吃過了晚飯到屋門前拿來塑料板或是可樂罐插上蠟燭點起來。我吃好晚飯,奶奶取出四只已經(jīng)被燒成紅褐色的平整的煤蜂餅插上六對蠟燭燃了起來,又取出幾扎香,剝開上面的紅封套,露出深黃色的香頭來。點這種一捆捆的香也是有講究的,每支都得點著,如果漏下一支香火不旺,就覺得不夠好了。剛點燃的香,火很旺,這就需要把香往地上勻勻地鋪開來收收火,這樣的香就能燒很長時間,而且頂上還有一個紅紅亮亮的碳頭。

          這次回到老家,也了解到很多以前不知道的風俗習慣,算是一次收獲。也讓我感受到了大自然的風采。