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六年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
這個(gè)世界上沒有什么是獨(dú)一無二的,除了只屬于各自的回憶。
六年,在人生的坐標(biāo)系里,它只會(huì)是一段很短淺的線段,可是在我們的心里,它卻將是糾結(jié)著生命中最青春年少的美好、最幼稚迷茫的可笑、最脆弱懵懂的疼痛、最自以為是放肆的瘋狂的一段永生的記憶。它如掌心的紋路,纏繞著盤旋布滿我們的生命,無論歲月如何變遷,脈絡(luò)總清晰可見……
六年,太多的青春的故事和回憶都注定永遠(yuǎn)留在這片土地,太多的成長歡
樂和淚水都注定永遠(yuǎn)封存在這所學(xué)校。當(dāng)青春散場(chǎng),我們各自轉(zhuǎn)身,奔向各自不同的前程,但是這個(gè)世界上永遠(yuǎn)有那樣一根線會(huì)牽著你我,在不經(jīng)意的某個(gè)瞬間,提醒你我,在最快樂美好的那六年小學(xué)生活里,我們?cè)?jīng)用共同的.頻率行走過,曾經(jīng)路過相似的風(fēng)景,曾經(jīng)因?yàn)橄嗨频氖虑闅g笑或流淚,也曾經(jīng)用心地朝著同一個(gè)方向眺望過……在那個(gè)不經(jīng)意想起的瞬間,我們一定會(huì)莫名地的微笑,眼角微微濕潤,溫暖而感動(dòng)……
校園的生活很短暫,昨日還忐忑的走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼就將各奔東西,畢業(yè)了,一定要做一個(gè)好的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè),因?yàn)楹玫漠厴I(yè)紀(jì)念冊(cè)可以讓每個(gè)人幾十年后,再次打開翻閱,依舊能樂呵呵的笑。
珍貴回憶的片段,為每個(gè)畢業(yè)生留下最值得珍藏的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)。
六年級(jí)作文300字 篇2
“一年之計(jì)在于春”,春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié),在這生命的季節(jié)里,我認(rèn)為春雨最美,春雨的歌聲宛如天籟(lài)之音。
春雨在小河上唱歌:叮叮,叮!『由系谋诨耍∮挈c(diǎn)滴在河面上,泛起微微漣(lián)漪(yī),伴著河水緩緩流向遠(yuǎn)方。小魚聽到了小雨的歌聲,開心地在水中表演了個(gè)前滾翻。小蝌(kē)蚪(dǒu)聽著小雨的歌聲,長出了小腿,脫去了黑黑的小尾巴,跳到了草地上,快樂地捉起了害蟲。
春雨在草地上唱歌:沙沙,沙沙……小草聽到了,伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,他那綠色的小腦袋探出了黑黝(yǒu)黝的泥土。小野花們聽到春雨的`歌聲,也醒來了,瞧,他們你穿一件綠舞裙,我戴一條紅頭巾,她系一條藍(lán)絲帶,正在翩(piān)翩起舞呢!
春雨的歌是一首勞動(dòng)之歌,是一首生命之歌,是一首希望之歌。
評(píng):
冰雪融化、小草發(fā)芽這都是春天里最具代表性的景物,小作者抓住了這些特點(diǎn),并將其歸功于春雨,為大家“演奏”了一首“春雨的歌”。
擬人修辭手法用得好,小魚在春雨中開心地“表演了個(gè)前滾翻”,小野花們穿著綠舞裙、戴著紅頭巾,“正在翩翩起舞呢”,一切事物都有了人的行為,文章也因此變得活潑、生動(dòng),讓人愛讀。
六年級(jí)作文300字 篇3
今天,我在書上看到了一幅漫畫,給我的啟發(fā)很大,讓我懂得了很多的道理,也讓我想到了很多。
這幅漫畫講述的是:一只海龜在岸邊上遇到了一只“白龜”——是由一次性的飯盒和4個(gè)叉子、一個(gè)勺子做成的。海龜疑惑的'看著“白龜”。海龜說:“我的壽命很長,最多能活152年,平均能活7080年!薄鞍敗钡靡庋笱蟮卣f:“比壽命,你算老幾。我能活200多年,就算把埋到土里,我也能活200多年,不但死不了,我還會(huì)破壞土質(zhì)結(jié)構(gòu),就算把我燒了,我還會(huì)污染空氣的。”聽了這些話,海龜大吃一驚!我覺得人們不應(yīng)該使用一次性飯盒。會(huì)污染環(huán)境,對(duì)人們的健康也有害。
希望我們以后不用一次性飯盒,這樣,我們的地球會(huì)重新健康起來的。