六年級年的作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　雨，雨是柔的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮當叮當?shù)�，立即發(fā)出悅耳的聲音，身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢氣驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下來，輕柔的沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的清風，瓦片似乎是為雨設置的，他們盡職的演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人坐下靜靜的.聽雨。

　　人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的。除去歲月的回響以外，還有昔日難再的痛惜與欲還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續(xù)。雨聲依然在響，像我真實的心跳......

　　一場雨，下雨了，我將手伸出窗外，觸摸那雨的心跳，一陣沁入心脾的清涼頓時把腦子里的一切都凈化了。雨從天空中那無形的滑梯滑下，掉在地上，頓時濺起一朵朵晶瑩剔透的水花。遠處傳來一陣淡淡的香氣，令我返璞歸真，深深刻入心靈深處，難以抹卻。

　　雨驟然的停了，我驚住了，一個個小雨滴不見了，水花不見了，歌聲與笑聲不見了，什么都不見了，我回到了真實的世界。

　　剛才的一切，仿佛是場美妙的夢，意猶未盡。

六年級年的作文 篇2

　　這是一個真實的故事：在一片茫茫無垠的沙漠，陽光強烈，干燥的風沙漫天飛舞，一支探險隊正在負重跋涉，口渴如焚的他們卻沒有了水！

　　水是探險隊穿越沙漠的信心和希望，是支撐他們活著的脊梁，是他們苦苦搜尋的'目標。這時，隊長從腰里拿出一個水壺，說：“這里還有一壺水，但穿越沙漠前，誰也不能喝�！背脸恋乃畨匾来蝹鞯矫總�人手中，充滿生機的喜悅頓時在瀕臨絕望的隊員臉上彌漫開來。

　　就這樣，隊員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺，頑強地穿越了茫茫沙漠。

　　看完這則故事讓我想起了很多，這種情形恰似我們在人生路上艱難的跋涉，是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。

六年級年的作文 篇3

　　我緩緩的睜開了眼睛，我好餓，我似乎來到了人類那里。一位白發(fā)蒼蒼的老者緩緩的走來，手里端著一盤人造肉放在我身邊,媽媽告訴我這個世界上已經沒有什么好的人類，在我們狼的.眼里人類貪婪 自私，為了自己的利益寧可去傷害朋友。我沒有吃而是在等待死神的到來。

　　老者看上去很和藹，不過看上去再和藹為了私利也會去傷害別人。我絕望了世上就剩我一個動物了我該怎么辦，我想念我的媽媽了，一滴滴淚水滑過我的臉頰。眼前越來越模糊我快不行了。

　　我沒死？是他就了我？我正在床上躺這，老者來了我本能的爬起發(fā)出了恐嚇對方的聲音，可老者還是不顧危險的向我走來。我咬中了老者的手臂，可老者沒有絲毫了反抗。我知道老者不會傷害我，于是我松開了牙，舔了舔老者的手臂，他撫摸這我的頭。這我就算有一個家了。

　　國家還是發(fā)現(xiàn)了我，要求抓住我，妄想用克隆技術克隆出動物來，而我就是犧牲品。老者不顧危險去阻止可敵眾我寡，無能為力。我被抓走了，又躲不了死神的到來。媽媽你在哪，帶我走吧！

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