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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-12-07 14:27:13 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          我國(guó)的風(fēng)俗文化豐富而又源遠(yuǎn)流長(zhǎng),是全國(guó)人民的驕傲。雖然我國(guó)有著共同的節(jié)日,但卻有著截然不同的民俗傳統(tǒng)。

          在我的家鄉(xiāng)有著很多和別的地方不一樣的民俗傳統(tǒng)。不管是從吃的還是其他的都有很大的區(qū)別。比如在元宵節(jié)或者春節(jié)的時(shí)候,我們不能說(shuō)不吉利的話,如果說(shuō)了便需要用紙巾擦嘴。也不能吵架打罵或者摔碎東西,萬(wàn)一這樣的事情發(fā)生了,便需要將碎的東西收藏起來(lái),口中同時(shí)要念歲歲平安。

          正月初一子時(shí)新年開(kāi)始,家家戶戶燃放鞭炮,稱為“開(kāi)正”,還要在門(mén)前備清茶、糖果,焚香,稱為“拜正”。初一日人人早起,穿新衣服燒香點(diǎn)燭,祭拜天地祖先。小輩向長(zhǎng)輩拜年,長(zhǎng)輩隨即賜以紅包。

          在“開(kāi)正”的.時(shí)候,家人都要吃點(diǎn)紅糖線面湯。糖,意為甜蜜;線面,意為長(zhǎng)壽,即祈求全家幸福長(zhǎng)壽。

          初一日不吃粥,以免往后出門(mén)遇雨;不往戶外倒垃圾,忌“財(cái)氣外泄”。此外還有不不討債,不打罵孩子等禁忌。

          怎么樣?我們這的春節(jié)既講究又別有一番風(fēng)趣吧!除此之外,大家還可以在網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍上多多了解一些異地的習(xí)俗,多豐富自己的見(jiàn)識(shí)!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          我幻想未來(lái)的汽車是這樣的。

          未來(lái)的汽車不僅可以在地上奔馳,還可以在空中自由翱翔,也可以像潛艇一樣潛入深海觀賞海底世界。有人會(huì)問(wèn)如果車在空中高速飛行,而駕駛員又睡著了,前方還出現(xiàn)一個(gè)障礙物該怎么辦呢?不用擔(dān)心,車是無(wú)人駕駛的,如果前方有障礙物,它會(huì)靈活地躲過(guò)而不至于發(fā)生車禍。車在海里遇到兇猛的掠食者怎么辦呢?車身是合金做的,非常堅(jiān)固,連子彈也打不穿,如果這個(gè)方法沒(méi)用,可以按座位上一個(gè)紅色的'按鈕,車子便會(huì)發(fā)射出一顆麻碎彈,打中掠食者你便可逃之夭夭。

          未來(lái)的汽車靠電力發(fā)動(dòng),可以靠車上的太陽(yáng)能電池板發(fā)電,還可以靠駕駛員本身發(fā)出的生物電發(fā)電。車中設(shè)施齊全,在衛(wèi)星的指導(dǎo)下,可以到世界各地旅游而不迷路。車?yán)镉须娔X,駕駛員無(wú)聊時(shí)可以玩電腦游戲。車座位左邊放著一臺(tái)電冰箱,里面裝滿了果汁和可口的食物,右邊還有微波爐。當(dāng)你很疲勞時(shí)只要按一下座位的按紐,座位就會(huì)變成一張小床,上面還有枕頭、被子。另外功能還有許多許多……

          雖然現(xiàn)在科技還沒(méi)那么發(fā)達(dá),但我相信人類一定會(huì)造出比這個(gè)還棒的汽車。

        六年級(jí)作文300字 篇3

          水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō):“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。

          初見(jiàn)水木老師時(shí),他拿著一把橙色扇子,時(shí)不時(shí)搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。

          水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái),瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊,看著老師的眼睛會(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。

          在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說(shuō)起話來(lái)頭頭是道,滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。

          記得第一次來(lái)上課,媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師,千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室,見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的.,跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親,幽默風(fēng)趣,自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈,我看的面相夠準(zhǔn)吧!

          這就是我們的水木老師,一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師!

        六年級(jí)作文300字 篇4

          我即將離開(kāi)我的母校,六年的小學(xué)生活還歷歷在目,六個(gè)春夏秋冬,在彈指間中被剛出的太陽(yáng)蒸融了,被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象,因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。

          一年級(jí),我們依依不舍的離開(kāi)父母,走進(jìn)這陌生的校園,帶上鮮紅的紅領(lǐng)巾,拿起嶄新的課本,上起了小學(xué)中的第一課;二年級(jí),我們開(kāi)始學(xué)習(xí)博大精深的漢字,體會(huì)一個(gè)個(gè)字的含義;三年級(jí),我們變得獨(dú)立了,不需要大哥哥大姐姐的幫助,可以自己做些事了;四年級(jí),我們已學(xué)會(huì)查資料、查字典了,不用依靠拼音便能翻閱書(shū)籍;五年級(jí),我們成為了大哥哥大姐姐,每天都要幫助低年級(jí)的.同學(xué)抬早餐、送早餐了;六年級(jí),我們即將畢業(yè),滿懷著對(duì)中學(xué)的憧憬與對(duì)小學(xué)的不舍,如同一顆棋子不知下哪兒好——舉棋不定,只能珍惜與同學(xué)相處的每一天……

          這六年,母校就是我的“家”,而同學(xué)是我的“兄弟姐妹”,老師則是我的“父母”。在這個(gè)特殊的“家”中,當(dāng)我遇到困難時(shí)幫助了我解決問(wèn)題;當(dāng)我憂愁的時(shí)候與我一同分擔(dān),并安慰。

        六年級(jí)作文300字 篇5

          在一個(gè)建筑工地上,機(jī)動(dòng)電梯的鎖鏈突然斷了,而幾十米高的樓層間還有一男一女兩名工人,在電梯載板脫落的那一剎那,兩名工人不約而同地死死抱緊了同一根長(zhǎng)木樁。由于木樁無(wú)法承擔(dān)兩個(gè)人的重量,便開(kāi)始傾瀉,眼看就要折斷了。女人對(duì)男的說(shuō):“我還有兩個(gè)孩子,我死了,他們?cè)趺崔k?”說(shuō)著,一行熱淚流了下來(lái)。男人聽(tīng)了,只說(shuō)了一句話:“好好照顧你的孩子!”便義無(wú)反顧地松開(kāi)雙手縱身了跳下去……

          這是一個(gè)真實(shí)的故事,第一次讀時(shí),我哭了。素不相識(shí)的兩個(gè)人,在生死存亡的'時(shí)刻,男人把生的機(jī)會(huì)留給了女人,而且不僅僅是舍己為人,更深層的原因還是因?yàn)槟莾蓚(gè)孩子。為了他們可以和母親快樂(lè)地生活在一起!我總是在想像著男人縱身一躍時(shí),無(wú)怨無(wú)悔的安詳?shù)纳袂楹退驹谔焯酶┮暼藗兿硎芴靷愔畼?lè)時(shí)欣慰的微笑,我甚至感受到他因善良而發(fā)出的溫暖光芒!

          很多人都要選擇生或死的權(quán)利,但有些人,有些時(shí)候卻別無(wú)選擇,隨時(shí)都會(huì)弦斷人去。是讓生命空留下萬(wàn)千凄愴與苦痛,還是濃縮人生的美妙與精彩,讓自己燃燒得更熱烈?我們無(wú)法選擇人生的長(zhǎng)度,卻可以追求人生的高度,我們無(wú)法增加生命的數(shù)量,卻可以提高生命的質(zhì)量。

          讓我們選擇生的希望,讓我們?yōu)樯炔拾桑?/p>

        六年級(jí)作文300字 篇6

          我愛(ài)大自然!要說(shuō)原因,那可太多了,還是跟我一塊兒去看看吧!

          你瞧,這是一片茂密的森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛一把撐開(kāi)的巨傘。進(jìn)這綠色的王國(guó),你會(huì)頓時(shí)神清氣爽,目不暇接。有飽經(jīng)風(fēng)霜的“樹(shù)元老”,有珍稀寶貴的“樹(shù)化石”,有朝氣蓬勃的“樹(shù)青年”……正當(dāng)你看的眼花繚亂的時(shí)候,會(huì)有幾只小動(dòng)物蹦跳著,吸引你的眼球。可你再想仔細(xì)看看,這些小精靈又不知到哪里嬉戲去了?整個(gè)森林里充滿了生機(jī),顯得和諧、自然!

          再來(lái)看看瀑布!這條小瀑布,細(xì)小柔美,就像姑娘在梳洗著長(zhǎng)發(fā)。那條大瀑布可就另有一番氣勢(shì)了。還離很遠(yuǎn),它就如獅吼般的叫嚷,仿佛在說(shuō)“我在這兒,我在這兒”。等走到跟前,那聲音簡(jiǎn)直震耳欲聾。捂著耳朵細(xì)細(xì)觀看:呀!一道巨大的水簾從天而降。這壯美的景色讓人激情澎湃,不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容。突然想到李白的.詩(shī)句“飛流直下三千尺,疑似銀河落九天!边@時(shí)我好象感受到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情,也驚嘆古詩(shī)的魅力。

          除了森林、瀑布,大自然還有許多新鮮的面孔:像高山、小溪、雨林……這些自然景觀都是我們的寶貴財(cái)富。人類是地球的主要成員,大自然也是不可缺少的一部分,我們同屬于一個(gè)大家庭!朋友們,讓我們像熱愛(ài)家人一樣愛(ài)護(hù)大自然吧!

        六年級(jí)作文300字 篇7

          夏伯伯悄聲無(wú)息的走了,秋姑娘卻輕輕地走來(lái)了。秋姑娘為人們?yōu)⑾吕劾鄞T果,蒲公英由綠變黃,變成了一個(gè)個(gè)嬌小的姑娘。綠油油的稻子結(jié)下一粒!罢渲椤背闪宋覀兺肜锏拿罪垺H藗兌紣(ài)秋天,愛(ài)她的云淡日麗,愛(ài)她的秋高氣爽,愛(ài)她的香飄四野,秋天使農(nóng)民笑得格外燦爛!

          中秋節(jié)到了,月亮又大又圓,就像一塊巨大的云母石。月光揮灑在大地上,宛若給大地坡上了銀白色的盔甲。我打開(kāi)窗,月光迫不及待地,爭(zhēng)先恐后地?fù)頂D了進(jìn)來(lái)。美麗的弧線勾畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)面。

          星星在天空中一閃一閃猶如調(diào)皮的小孩子眨著他那又大又圓的眼睛。夜,好美好美。四周靜得出奇,似乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。好像只有林中的小蟲(chóng)蟋蟀在低吟淺唱,好像在向我絮絮低語(yǔ),在向我傾訴衷腸。秋姑娘把霧請(qǐng)來(lái)了,給月亮添加了一點(diǎn)美,好似給月亮戴上了一條白色的素錦圍巾。

          秋天是美麗動(dòng)人的,秋天是迷人的,秋天更是令人愛(ài)不釋手的`。相對(duì)于春的繁麗,夏的浮華,冬的死寂,秋是一個(gè)貌美如花,如花似玉的姑娘。就讓我們?nèi)ジ惺芮锾斓拿腊桑?/p>

        六年級(jí)作文300字 篇8

          生活中,我們的身邊都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)很有孝心得人。你用心去體會(huì)他《她》是怎樣孝順自己的長(zhǎng)輩得。

          在我的身邊就有一位很孝順的人,他是我的大表哥,我大伯的兒子。說(shuō)他怎樣孝順得呢?我講件事給你聽(tīng)。

          有一天,我大伯一家到田里干活。大伯不幸被毒蛇咬傷了。是大哥把大伯送到醫(yī)院,是大哥從田里跑回村里來(lái)和外婆借錢,醫(yī)治大伯的`傷。當(dāng)外婆聽(tīng)到大伯被毒蛇咬傷時(shí),外婆二話不說(shuō)把自己的養(yǎng)老錢都拿了出來(lái)了。之后的三個(gè)月間,大伯都在醫(yī)院里過(guò)后兩個(gè)月還好,但前一個(gè)月的上半月大哥都沒(méi)合眼過(guò)。十五天啊!我大哥十五天沒(méi)合眼了啊!你說(shuō)他孝順嗎?

          相信你身邊也有和我大哥一樣的人吧!或許比我大哥更孝順呢!我說(shuō)過(guò),只要你認(rèn)真觀察,用心體會(huì),在你得身邊就會(huì)出現(xiàn)這樣的人。親情永遠(yuǎn)是偉大的。

        六年級(jí)作文300字 篇9

          我與她,是陌生人。是朋友,是閨蜜。

          或許她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò):當(dāng)她走時(shí),就決定一刀兩斷一了百了了。可是,為什么她偏偏持續(xù)的在我的生命之中冒出?為什么她還會(huì)讓我做著懦弱的事——哭。為什么她還會(huì)對(duì)我發(fā)一個(gè)微笑?

          不由自主的走到那里,那曾經(jīng)的班級(jí),曾經(jīng)的課桌,曾經(jīng)的……前,摸一摸它,摸一摸她,看看還有沒(méi)有她的溫度,可。還是冰涼。端起她與我唯一的合照,顯得那么稚嫩。眼淚落下來(lái),落在她的'臉上,擦去的,不是淚水,是曾經(jīng)。

          一直以為,真正的友誼是不會(huì)變的,可是。我錯(cuò)了,錯(cuò)得那么離譜,那么幼稚,人類的友誼在時(shí)間與空間的抨擊下顯得那么的脆弱,那么的不堪一擊!

          現(xiàn)在,還是會(huì)不由自主的想起她,想起她的小眼睛和愛(ài)笑的嘴。走在正下著傾盆大雨的街上,享受著寂寞心碎的感覺(jué)。眼角流下一滴淚,可再?zèng)]人看見(jiàn)。還在想念著一個(gè)人,我的心為她而碎。此時(shí)我還在孩童時(shí)期的最后一年孤獨(dú)的奔跑,那個(gè)曙光里,沒(méi)有你。朋友,你在哪里?

          如果,我們不曾相遇,不曾成為對(duì)方生命里重要的人,不曾……可,不能磨滅的是我們?cè)趯?duì)方的生命中做了一顆流星。

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