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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
為什么有些小孩沒有自由？就因為他們的學(xué)習(xí)不好嗎？為什么有些小孩子不能像別的小孩一樣快樂？是因為沒有自由嗎？
就因為這些我相信許多的孩子都有過想自殺的心理。但他們沒有，是因為他們怕痛？是因為舍不得這個家嗎？是因為舍不得自己的父母嗎？對于一個正在成長中的孩子而言，自由就像是孩子們天性中不可缺少的一部分；對于孩子們來說，缺少了自由，就像是被關(guān)進了外表華麗的鳥籠一樣，無論籠子的外表是多麼的華麗，卻也比不上孩子們需要的自由；對于一個孩子來說，自由就像一種激素，缺少了自由孩子們就會漸漸的生病，漸漸地沉默少言，漸漸地變得孤獨。
各位爸爸媽媽放手吧！放開孩子們的自由，不要讓自己的孩子關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，不要讓自己的`孩子感到孤獨，不要讓自己的孩子感到自己內(nèi)心的黑暗，渴望自己的內(nèi)心中出現(xiàn)光明，對于孩子來說自由是不可抵擋的。
自由，自由我們渴望自由，我們不想被關(guān)在那外表華麗的金絲籠中，我們不想讓自己的心中感到孤獨，不想讓自己的心中一片黑暗，我們渴望陽光，渴望光明。
自由快回到孩子們的身邊吧！回到需要自由的孩子身邊吧！
六年級作文300字 篇2
許宸瑋大叫道：“比憋氣！”大家立即跟他一起憋，不時有人偷望許宸瑋，都以為他是憋氣高手，誰知他第一個撤了氣，胖子宋坤值還在憋，他鼓著腮幫子，瞪著眼珠，臉憋得通紅。再看拐角處有個女孩子，是吳沛然，憋得時間最長，大家豎起大拇指，連聲夸道：“佩服！佩服！”
王楚涵一直學(xué)跳舞，她雙手向后一撐，來了個下腰，大家連聲叫好。又來一招劈叉，雙腿筆直伸開，毫不費力就坐了下去，大家叫好不疊。她雙手一撐，騰地坐起，又來一招過前橋，同學(xué)們更是佩服的五體投地。比憋氣的游戲作文
調(diào)皮大王張雨端也有絕招——馬步蹲，只見他雙腿半蹲，雙手平伸，紋絲不動，仿佛一尊雕像。高正十分奇怪：“我怎么沒見過你練過？”張雨端部好意思：“這是上課時練的`，我只要不認真，老師就罰我馬步蹲�！甭牭猛瑢W(xué)們樂開了花，笑岔了氣，有的同學(xué)直喊：“肚子疼，肚子疼”
六年級作文300字 篇3
記得那是去年的一個星期天早上，我剛吃完早點，我的同學(xué)王柯打來電話，約我10點到他家玩。
我家離他家挺遠得，需要坐20分鐘的.公交車才能到他家。媽媽讓我自己搭車去，我從小就沒有一個人搭過車，心里有些怕了，便讓媽媽陪我去，媽媽說：你已經(jīng)長大了，需要鍛煉鍛煉，不能做什么事都讓媽媽陪著你去，還是你自己去吧！我想了想還是沒有勇氣。正當我準備給同學(xué)回電話說我不想去的時候，爸爸走過來說：勇敢一點，凡事都有第一次，你對自己要有信心，你一定能行。聽了爸爸的話，我有了信心，便拿著媽媽給我準備好的路費出發(fā)了。路上很順利，一會兒就到了同學(xué)家，我心里特別興奮，因為是我自己乘車來的。
每當我遇到困難時，總會想起爸爸講過的那句話，是它給了我勇氣和信心。
六年級作文300字 篇4
我的故鄉(xiāng)在龍游。說到龍游，你可能會想到龍游小辣椒，或是龍游發(fā)糕，可令我最眷戀的是那些桔子。
桔子，不像芒果一樣有光澤；不像蘋果一樣紅潤；不像梨一樣多汁；也不像西瓜一樣巨大，可以說它被缺點重重包圍�？晌揖褪窍矚g它，喜歡它的'酸，不是菠蘿的酸，它是酸中帶甜，和冰糖葫蘆似的。它不僅酸甜而且可以解渴，它不是西瓜的水分多，而是水分很清涼，不管是誰都說：水多不如水酸，酸才是解渴法寶。
每次回龍游，我第一眼看到的就是那堆桔子山，而且一年勝一年，我每次都會發(fā)出驚嘆，因為開始漸漸從桔子山化成桔子海，快夠所有城市人吃了！我干什么事，都會幫爺爺“干掉”一些桔子：吃飯前吃一個、寫作業(yè)時吃一個、玩好也吃一個……而且都能說出理由：飯前說桔子開胃、寫字時說桔子能激發(fā)大腦、玩好說桔子能解渴�，F(xiàn)在連我也認為桔子是我的長生秘訣，因為桔子實在太好吃了。
有時，我也拿爛桔子當解悶的玩物。我先做個稻草人，插在草地上，拿來彈弓和爛的不成樣的桔子，瘋狂地射擊稻草人，不一會兒，稻草人就沾滿桔子汁了。
又是一個桔子豐收節(jié)，我的心再一次飛回故鄉(xiāng)——那座高高的桔子山。
六年級作文300字 篇5
尊敬的叔叔阿姨：
您們好！
我是一個普通的小學(xué)生，汽車給人類帶來了很大的方便，但十分污染環(huán)境。
每天早晨，是一天中空氣最好的時候，我們邁著輕盈的腳步踏入學(xué)校時，嘀嘀嘀的聲音時常回蕩在我的耳旁，大好的時光就這樣被來來往往的`車輛給掩蓋了。
還記得前幾天流行詞pm2.5嗎？有人會問pm2.5是什么？pm2.5是英文particulatematter的縮寫，指空氣中直徑小于或等于2.5微米的固體顆�；蛞旱�，也稱可入肺顆粒。pm2.5的顆粒直徑大約是人類頭發(fā)直徑的1/30.也許你們會問這有什么關(guān)系，錯了，pm2.5正是汽車尾氣造成的。
在pm2.5來到時，多少人因此而丟掉了性命，多少人迷失在這茫茫之中。
也許，你們不以為然，但有沒有想過，被稱為“霧都”的倫敦，現(xiàn)在為什么沒有霧了而轉(zhuǎn)到了中國，因為倫敦人民熱愛祖國，他們不希望歷史重演，讓悲劇再次發(fā)生，就想現(xiàn)在我們的國家一樣。
希望pm2.5可以遠離人類，不再奪走寶貴的生命。
我想呼吁所有的人都行動起來，少開一次車，多走一步路；少抽一包煙，多種一棵樹，人類將變得更美好。
一位小學(xué)生
20xx年4月11日
六年級作文300字 篇6
記得我第一次站起來回答問題很膽怯，或許老師想給我一次鍛煉的機會。我一下子慌了神，于是我馬上定了定神，思考起老師提出問題的答案。我只好硬著頭皮說出答案。
當我脫口而出說了答案時，心里很懊悔，嘴里一直嘀咕著哦是否說得對？我說得是否恰當？我的心撲撲只跳，我的臉也有一些發(fā)燙。
此時我非常的后悔，想著想著，淚水都快流出來了，我不禁又怪起老師來，干嘛要提問我呢？正在這時，我聽到了一陣掌聲，一陣節(jié)奏穩(wěn)重，堅定有力而又真誠的掌聲。我的心為之一震，這是給我的嗎？一陣狂喜之后，我又感到一種失落，這掌聲怎么會是給我的呢？我說得非常不好。
我慢慢坐下來，果真看見同學(xué)們正在鼓掌， 忽然感覺腰板挺直了許多，仿佛身體內(nèi)有一根強大的支柱。我沖那些同學(xué)們笑了笑，不知說什么好內(nèi)，我望著同學(xué)們的'笑容，我在心里默默地說：“謝謝！”然后，我信心大增，重新鼓起了勇氣。
難忘的掌聲，它給了我信心和動力，原來我們有時需要的僅僅是一點掌聲。
永遠感謝我的同學(xué)，是他們給了我信心，使我有了面對困難不放棄的精神。
六年級作文300字 篇7
春天是一年的開始，春姑娘在不經(jīng)意時，融化了冰雪，溫暖了空氣，滋養(yǎng)了大地，給世界又重新帶來了生機。
春天是溫暖的，褪去了冬天的雪白和寒冷，一切仿佛又都充滿了生機。氣溫回升，又充滿著暖色調(diào)的金色陽光撒在大地，照射在脫下了厚重的冬裝的人們的臉色，這一切和之前的寒冬相比，令人感到溫暖而又舒適。
春天是充滿生機的。結(jié)束了冬日的死氣沉沉，春天喚醒了世界。在這百花齊放的季節(jié)中，黃色的迎春花像一個個小喇叭向其他生物報來春天來臨的喜訊；偌大的瓊花宛如一個個大花球，無數(shù)個潔白如玉的小花聚集成一個無暇的圓球，散落在青翠的灌木從中，惹人眼球；櫻花簇在枝頭，一朵朵緊挨著，花瓣粉嫩而又柔和，一片片，讓人目不暇接。生命力頑強的.小草，在春天也勇敢的探出了頭，嫩綠而又矮小。人們也褪去了冬日的懶惰，顯得輕松而又充滿干勁。
“一年之計在于春，”春天是一個充滿希望、活力和溫暖的季節(jié)，這樣美麗的春天，怎么會讓人不喜歡？
六年級作文300字 篇8
今天，媽媽在挑菜時發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，便叫我來看。我一看，歡喜得不得了，說：“媽媽，你看，這是一條蝴蝶幼蟲，我把它養(yǎng)起來，說不定能變成蝴蝶呢!”媽媽見了，說：“好啊，要養(yǎng)你就養(yǎng)吧�！�
我把毛毛蟲養(yǎng)了起來，給毛毛蟲喂了一些空心菜葉。之后，我給它取了一個名字-毛毛。
第一天毛毛蟲就在我家安下身來。第二天一大早，我便去看毛毛。呀，毛毛竟然變成了黑色!而且身體也變大了。我立馬上網(wǎng)查怎么飼養(yǎng)毛毛蟲，之后，按照網(wǎng)上的說法用紙杯底給毛毛做了一個溫暖的窩。
第三天，我正準備問媽媽毛毛蟲怎么樣了，只見媽媽已經(jīng)走了進來。我還沒來得及開口，媽媽就說道：“告訴你一個不幸的消息，毛毛蟲不見了!”“啊？”我走出一看，果真是沒了。
這段飼養(yǎng)過程雖然是以失敗告終，但我還是覺得挺有趣的.，是嗎？
六年級作文300字 篇9
今天，我已經(jīng)是一個將要離開小學(xué)生活、步入初中生活的大少先隊員了。在祖國媽媽的懷抱中，我一點一點成長，成了一個大孩子，成了一名優(yōu)秀的少先隊員，成了……
1999年9月的中下旬，我?guī)е尢渎晛淼竭@個美麗的世界。從蹣跚學(xué)步到牙牙學(xué)語、從牙牙學(xué)語到步入學(xué)堂。在這成長的期間，我不禁體會到了成長的'快樂，還體會到了成長的幸福。我感謝命運，給了我寶貴的成長機會。
在20xx年，我升入了小學(xué)，在小學(xué)一年級的成長中，我受到了老師的鼓勵，同學(xué)的陪伴，家長的關(guān)心。在這每一分每一秒的關(guān)懷下，我逐漸成長，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。在成長的過程中，榮譽的獎狀、老師的夸獎、同學(xué)的贊嘆，這些都會是我們感到快樂。但是，誰的成長過程中沒有幾分心酸呢？老師的訓(xùn)斥、同學(xué)的嘲笑、家長的責罵，這些雖然使我們感到傷心，但每一個人的成長過程中都不能缺少這兩種極端的斷言，因為他們都來自于最好的出發(fā)點。
我相信，我們每個人都是在生命的溪河中漂流，那么，成長，便是我們前進的動力……
六年級作文300字 篇10
一天，小鴨子和伙伴們約好在森林里玩捉迷藏。突然，小鴨子掉進了一個又大又深的坑里。這個坑太深了，小鴨子怎么也爬不上去，它大聲地叫嚷著：“救命��！救命啊！”
遠處的小動物們聽到喊聲后，急忙趕來了。這時，小猴靈機一動，把小象叫來了，他對小象說：“小象，用你的`鼻子把小鴨子卷起來吧�！庇谑�，小象跑到大坑旁，伸長了鼻子，可是那坑太深了，小象的鼻子根本就碰不到小鴨子。
這個辦法不成功，小猴看了看小熊。突然，小猴跳起來：“有辦法了！”他把小熊叫來了，他對小熊說：“你用你的水桶舀水灌滿大坑，讓小鴨子浮起來，他就可以爬出來了�！毙『镉X得小熊一個人不夠，就算灌到天黑也灌不滿，于是，小猴又叫小象來和小熊一起灌水。小猴又看小鴨子在大坑里太害怕了，就叫小鳥去安慰一下小鴨子。
漫長的兩個小時終于過去了，大坑里的水全灌滿了，大家松了一口氣。小鴨子慢慢地爬出來了�！爸x謝，謝謝你們救了我！”小鴨子感激地說。“不用謝，我們是朋友嘛！”伙伴們謙虛地說。于是，他們就高興地玩了起來。
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