六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我們小時(shí)候，爸爸媽媽一定是最愛我們的人，他們也一定是最愛我們的人，可是，你向他們表達(dá)過(guò)自己的愛嗎？
那天，老師給我們布置了一個(gè)令大多數(shù)人都感到十分為難的作業(yè)：嘗試向爸爸媽媽說(shuō)我愛你！雖然他們把我養(yǎng)育成人，為我們操了不少心，我在心中對(duì)他們的愛如江水一般滔滔不絕，可真要我表達(dá)出來(lái)，實(shí)在是難為情。
走在回家的路上，我低頭思索著這個(gè)特殊的作業(yè)。千萬(wàn)不能對(duì)媽媽說(shuō)，否則一定會(huì)被外婆笑話“多愁善感”，可一想到爸爸那古板嚴(yán)肅的臉，我就更說(shuō)不出口了。
思來(lái)想去之后，我還是決定對(duì)媽媽說(shuō)，用什么方式呢？紙條？不行不行，太矯情了，才不像我呢！短信？也不行，媽媽肯定不會(huì)看見。算了！我是女漢子，怎么能像那些淑女一樣會(huì)害羞呢？直接口頭對(duì)媽媽說(shuō)吧！
到了家，媽媽不在，我跳到了嗓子眼的心又回歸原位，瞬間就松了一口氣。等待媽媽回家的時(shí)間里，我一直在給自己打氣，甚至還將對(duì)媽媽表白的話提前演練了一遍。終于，媽媽回來(lái)了，可我剛才好不容易筑起的心理大壩卻轟然倒塌了，猶豫、難為情如波濤洶涌的洪水，一齊涌了上來(lái)。小時(shí)候常常掛在嘴邊的話怎么也吐不出來(lái)。要不？就不說(shuō)了吧？反正老師也沒要求一定要說(shuō)。不行，媽媽每天那么辛苦地照顧我，難道我連一句“我愛你”都不愿意嘗試一下嗎？
這時(shí)，媽媽讓我拿個(gè)牛奶給她，媽媽接過(guò)牛奶，見我還站在那里，便說(shuō)：“快寫作業(yè)！晚上有不少你愛吃的'菜�！�
回到房間，我立刻后悔了，天賜良機(jī)啊，我得趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！想到這，我又返身折回客廳，媽媽奇怪地問(wèn)我：“怎么啦？想跟我說(shuō)什么？”我仿佛用盡了所有的勇氣似的，大聲對(duì)她說(shuō)：“媽媽我愛你！”媽媽沒有回答，可我卻分明看見，她的眼眶閃爍著淚花。
我不僅完成了老師布置的作業(yè)，更表達(dá)了對(duì)媽媽的愛！
六年級(jí)年的作文 篇2
從開學(xué)到現(xiàn)在，北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校給我留下了難以割舍的記憶。我們從不同的學(xué)校來(lái)到這里，在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，在這里，我們看到了不一樣的自己。
我們班的體育委員段佳和，是一位認(rèn)真執(zhí)著、有上進(jìn)心的同學(xué)。雖然身材矮小，在體育方面與其他同學(xué)相比沒有什么優(yōu)勢(shì)，但在他身上卻有著不輕言放棄的好品質(zhì)。在武術(shù)操比賽活動(dòng)一開始他的動(dòng)作做得不夠標(biāo)準(zhǔn)，但很努力地練習(xí)，直到動(dòng)作達(dá)標(biāo)。與此同時(shí)，他也認(rèn)真監(jiān)督著同學(xué)們的.排練，誰(shuí)的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)了，他就停下來(lái)，重新喊口號(hào)再來(lái)一遍，不厭其煩地一次次排練著！最終，我們班的武術(shù)操比賽拿到了第一名的好成績(jī)，這就是他努力付出的最好見證。
我們班的語(yǔ)文課代表蘇怡霖、“小才子”何冠儒，是班級(jí)里的“頂梁柱”。蘇怡霖的作文寫得好，是大家眼中的“小作家”，在她的筆下，一件不起眼的小事都能閃亮、發(fā)光，她的作文，有時(shí)喜悅、有時(shí)深沉，每一篇作文都能撥動(dòng)我們的心弦，引發(fā)我們的思考。何冠儒呢，是我們班的“男一號(hào)”，體育運(yùn)動(dòng)、朗誦、主持樣樣拿手，期中考試的時(shí)候，他考了96.5的高分，是全班語(yǔ)文成績(jī)的第一名。
我們班的數(shù)學(xué)課代表張藝瓊，是同學(xué)們眼中的“寶”。她的數(shù)學(xué)成績(jī)很好，做數(shù)學(xué)題從來(lái)不會(huì)出差錯(cuò)，數(shù)學(xué)課上思維活躍舉手的是她，課下侃侃而談的也是她。作為數(shù)學(xué)課代表，沉甸甸的擔(dān)子壓在她的肩上，但她卻能完美地完成這項(xiàng)任務(wù)。
我們班的班長(zhǎng)楊佳穎，是我的“死對(duì)頭”。因?yàn)榉N種原因，我總是不服她，可我卻不得不佩服她。她是一個(gè)很有才華的人，為班里的事“勞心費(fèi)神”，總能想出很多辦法來(lái)管理同學(xué)們。
北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校是我最喜歡的學(xué)校。因?yàn)樗性S多有責(zé)任心的同學(xué)，有這么多優(yōu)秀的同學(xué)相伴，我一定會(huì)學(xué)有所成！在這么多好同學(xué)的帶領(lǐng)下，我相信北方現(xiàn)代雙語(yǔ)學(xué)校會(huì)越來(lái)越好！
六年級(jí)年的作文 篇3
每個(gè)人都有自己最親的人，我也不例外，我最親的人是我的外公，外公高高的個(gè)子，瘦瘦的臉上有一雙慈祥的眼睛。外公不僅關(guān)心我，還樂(lè)于助人呢！不信嗎，請(qǐng)看下文。
記得有一年夏天，我在外公家住，一天晚上，我突然發(fā)起燒來(lái)，外公見了，叫外婆拿來(lái)溫度計(jì)，一量，呀！38.5度呀，外公二話不說(shuō)，背起我就往醫(yī)院跑，一路上，汗水濕透了他的背，可他毫不建議。到了醫(yī)院，醫(yī)生阿姨給我打了一針，開了些退燒藥。第二天，我的'燒就退了。謝謝，謝謝外公！
外公不僅關(guān)心我，還樂(lè)于助人呢！
記得有一次，鄰居張奶奶叫外公給他補(bǔ)一下墻角，外公立刻放下手里的活就去了，在補(bǔ)的過(guò)程中，張奶奶說(shuō)：‘老劉呀，你的活做得好得很！外公說(shuō)：’哎，不比當(dāng)年啦，想當(dāng)年……
哎，現(xiàn)在外公已經(jīng)逝世了，我好想好想外公，可是……
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