六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
大家一定收過(guò)很多禮物吧，可能有人收過(guò)很珍貴、很漂亮的禮物。我也收過(guò)很多禮物，可是我最喜歡的禮物是：我的第一本書。
五歲生日那天，媽媽送我去上學(xué)的時(shí)候，說(shuō)給我準(zhǔn)備了一份特別的禮物，晚上就給我。聽(tīng)了媽媽的話，我很想知道媽媽送我什么禮物，可是媽媽不告訴我。
在學(xué)校里，我一直盼望下課的鈴聲，一直盼著媽媽的到來(lái)。終于，媽媽來(lái)接我了，媽媽溫暖的`手拉著我小小的手，在夕陽(yáng)下拉出一大一小的影子。
回到家里，媽媽還是若無(wú)其事地干她的活。我終于忍不住了，問(wèn);媽媽，我的生日禮物呢?媽媽說(shuō)：好的。只見(jiàn)媽媽從背后拿出《學(xué)做好孩子》這本書，我很失望，但也只能拿著書。
過(guò)了很久，我在家里閑著，翻看媽媽送的書，我看著看著，就看見(jiàn)媽媽給我的信：孩子，你已經(jīng)五歲了，希望你以后能夠聽(tīng)媽媽的話，以后還有很多酸甜苦辣等你來(lái)面對(duì)，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧脾氣。落款：愛(ài)你的媽媽。
我看了，才知道媽媽送給我多好的禮物啊!媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)桌子上有一張紙條，上面寫著：親愛(ài)的媽媽，以后我會(huì)乖的。落款:愛(ài)你的女兒。媽媽看了，露出一個(gè)開心的表情。
六年級(jí)年的作文 篇2
今天，我們195班的同學(xué)會(huì)去臨湘搞一個(gè)活動(dòng)。早上，我們都換上了校服，高高興興的上了車。這次我們都很有紀(jì)律。我們分成了五個(gè)隊(duì)也是五個(gè)小組，分別是：科研組，下棋組、打鼓組、街舞組和民族舞組但介于我的身材太……所以就選擇了科研組。
我們上了車以后，看到有兩個(gè)老師在車上站著，都很有禮貌的讓坐。一開始，我們車上的氣氛很冷淡，可能是因?yàn)橛袃擅蠋煱�。但后�?lái)老師們大概也發(fā)覺(jué)到了不對(duì)勁，就與我們聊起天了，不一會(huì)兒氣氛就活躍起來(lái)了，這讓我認(rèn)識(shí)到這些老師們只是在我們犯錯(cuò)誤時(shí)才兇，但是目的也是為了我們好，平時(shí)也很平易近人。
到了臨湘以后，老師們又嚴(yán)肅起來(lái)，指示我們一個(gè)一個(gè)下車，到達(dá)目的地后，我們又分成五個(gè)小隊(duì)伍（五個(gè)小組）班主任開始清點(diǎn)人數(shù)。做完這些我們的活動(dòng)才算正式的開始了。
首先，有一個(gè)老師帶領(lǐng)我們進(jìn)入多媒體教室學(xué)習(xí)一些有關(guān)國(guó)防，人防的一些知識(shí)。主要是看一個(gè)視頻。上面通過(guò)夏令營(yíng)的方式講訴了許多有關(guān)我國(guó)的國(guó)防，人防知識(shí)，使我對(duì)這方面有了新的見(jiàn)解。
然后，看完這段視頻，老師又為我們開展了一個(gè)“青少年交通安全講座”為我們講了許許多多的事例，使我對(duì)交通安全法有了新的認(rèn)識(shí)，對(duì)生命更加看重。
最后，當(dāng)然是我們最期待的`部分：各組同學(xué)到指定地點(diǎn)開始活動(dòng)。到了科研小組的“根據(jù)地”我才發(fā)覺(jué)我的選擇沒(méi)有錯(cuò)，我們科研組可好玩了，有“迷你桌球”，賽車，還有城堡，更有“神舟六號(hào)”！我和李九龍一起拼制城堡；我先拿來(lái)出一塊木板做“地基”擠上膠水，然后在膠水上放“磚”（小磚）一層一層鋪，將圍墻做好了。接下來(lái)主是別墅，可惜時(shí)間不足，還沒(méi)將房頂給做好。唉，真是太可惜了。但我們各組都還是玩得很開心，各有各的收獲，“滿載而歸”。
六年級(jí)年的作文 篇3
朋友，你想認(rèn)識(shí)我嗎?下面請(qǐng)聽(tīng)我的簡(jiǎn)介。
我的姓名不說(shuō)還好，一說(shuō)準(zhǔn)嚇你一跳。跟張飛同姓，孫權(quán)同名。這個(gè)名字還可以吧?到今年為止，我已繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)了12圈，你猜我?guī)讱q啦?還要特別說(shuō)明一下，我是個(gè)男孩。
我今年小學(xué)畢業(yè)，可那瘦身子像釣魚竿，全班第二矮，不認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)我是四年級(jí)的學(xué)生。五官挺端正，像媽媽，可脾氣卻像爸爸。
我這個(gè)人缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)。老師說(shuō)我調(diào)皮，課堂紀(jì)律不好；同學(xué)說(shuō)我喜歡惹事生非；爸爸說(shuō)我驕傲自滿，沒(méi)大沒(méi)�。贿�有同學(xué)說(shuō)我是“賴皮”。說(shuō)我賴，這一點(diǎn)不假。在家里有什么東西我想得到，那姐姐可就吃虧了，因?yàn)樗嚥悔A我。在學(xué)校有什么事，我也采取賴這種方法，因而同學(xué)們拿我無(wú)可奈何。不過(guò)我只是鬧著玩，沒(méi)有誰(shuí)生氣。
乍一聽(tīng)，你還認(rèn)為我這個(gè)人沒(méi)有用。別看我缺點(diǎn)多，可我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好。我不到上學(xué)的年齡就上了學(xué)，老師讓我跟班試讀，結(jié)果期末考試都是雙百。真的.，我從幼兒園到二年級(jí)好幾次考試都是雙百，后來(lái)有了作文才取消了這“紀(jì)錄”。
我又特別喜歡看書，不管走到哪里我手中都有一本書。在學(xué)校，圖書室一開門，我便是第一個(gè)讀者。《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書我已看得差不多了，并都能記得內(nèi)容。因此，自然老師問(wèn)為什么，我都能答上來(lái)。有時(shí)老師不知道，我也知道原因，因而我得了個(gè)“小聰明”的外號(hào)。不過(guò)有時(shí)聰明過(guò)了頭，就成了“自作聰明”了。
我的愿望是：改掉壞習(xí)慣，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)發(fā)明家。真的，這不是吹牛，幻想，是我心中的理想。這就是我全部的個(gè)人檔案，大家愿意和我交朋友嗎?
六年級(jí)年的作文 篇4
有個(gè)名人曾說(shuō)過(guò)一句話：“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@話果然不假。
我和表姐是個(gè)“書迷”，常常為了看書而鬧得天翻地覆，連姑媽都受不了，只有選擇躲避。
“哇！”我在書房大叫了一聲，就像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。姐姐聞聲趕來(lái)。急忙問(wèn)：“怎么了？發(fā)生什么事了嗎？”我小聲地回答：“噓，小聲一點(diǎn)，別叫表姐聽(tīng)見(jiàn)了。告訴你，我又發(fā)現(xiàn)了一本書，可好看了�！痹拕傉f(shuō)完，手中的書就不見(jiàn)了影。
“準(zhǔn)又是表姐搶去了！”我氣憤地說(shuō)。便急忙跑去找表姐了。表姐像個(gè)“瘟神”一樣，不見(jiàn)了蹤影。
我低著頭正失落的時(shí)候，猛然一抬頭，看見(jiàn)了一家書店，我便走進(jìn)去，拿了一本書埋頭看了起來(lái)，看著看著，我的淚水便不由自主的從眼眶里滑落下來(lái)。我想：這是什么書呀，竟如此感人。我合上書一瞧，《愛(ài)的教育》四個(gè)金光閃閃的大字映入我的眼簾。
接著我又繼續(xù)看了起來(lái)。這本書好像有了魔力似的，深深地吸引了我，把我?guī)肓肆硪粋�(gè)世界。
“小朋友，天快黑了，快回家吧，不然你爸爸媽媽會(huì)著急的`�！币宦暅厝岬脑捳Z(yǔ)打斷了我的思路。這時(shí)，我抬起頭�！巴�！天快黑了，這下屁股準(zhǔn)會(huì)開花！”我急忙放下書，沖出店門，像剛出籠的野兔一樣，一溜煙跑到了家門外，連氣都來(lái)不及喘，便扣開了門�！坝酢蔽议L(zhǎng)出了一口氣�！斑�好大家不在，只有表姐在津津有味地看書，她根本沒(méi)發(fā)覺(jué)我回來(lái)了�！氨斫�！”呀！你嚇?biāo)牢依�！是不是又�?lái)?yè)寱�。哼！你休想！”這話激怒了我，我剛想伸手去搶收過(guò)來(lái)，又想到《愛(ài)的教育》里：要學(xué)會(huì)體諒他人……想到這里，我又把手縮了回來(lái)，徑自回房間里去了。
后來(lái)我靜靜地想：書里說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，要學(xué)會(huì)體諒他人，尊重和理解他人�！稅�(ài)的教育》你真是我的好老師！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文_六年級(jí)作文01-21
六年級(jí)年的作文11-26
六年級(jí)年的作文11-26
六年級(jí)年的作文11-26
六年級(jí)年的作文11-13
六年級(jí)年的作文11-13
六年級(jí)年的作文11-13
六年級(jí)年的作文11-13
六年級(jí)年的作文11-13
六年級(jí)年的作文11-13