六年級(jí)真誠(chéng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的六年級(jí)真誠(chéng)作文,歡迎大家分享。
六年級(jí)真誠(chéng)作文1
中等身材,皮膚較白,兩條濃濃的眉毛,在眼睛的左右有一條條淺淺的魚(yú)眼紋,這就是我的媽媽。
媽媽是地地道道的山東人,山東人的性格,山東人的口氣。媽媽經(jīng)常教育我們,不驕橫、不凌弱。媽媽也非常痛愛(ài)我和姐姐,比如家里有好吃的,媽媽就說(shuō)自己不喜歡吃,讓我們先吃,媽媽看見(jiàn)我們吃的津津有味,她就很高興。因?yàn)槲覀冋情L(zhǎng)身體需要營(yíng)養(yǎng)的時(shí)候,所以媽媽不舍得吃。
我家住在農(nóng)村,爸爸和媽媽種了40多畝田地、還有一個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)、還干著農(nóng)資。靠他們辛勤勞動(dòng)來(lái)維持生活,維持我和姐姐的學(xué)費(fèi)。因?yàn)榘职趾蛬寢尳?jīng)常起早貪黑的.干,所以爸爸和媽媽經(jīng)常腰酸背痛,媽媽也經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“孩子,你要好好學(xué)習(xí)啊,不要像你爸爸和媽媽似的在家種地!”
我家離學(xué)校很遠(yuǎn),所以要早起,媽媽為了我能吃上一口熱乎飯,所以她無(wú)論昨天那么勞累,也要早早起來(lái),為我做一頓可口的飯菜。去年期中考試,我考了119分,我把這喜訊告訴了媽媽,媽媽哭了,我知道,她為自己盡到了做母親的責(zé)任而感到欣慰。
母親待人實(shí)實(shí)在在,和藹可親,是一個(gè)很真誠(chéng)的媽媽,我和我姐姐為有這樣一個(gè)媽媽而驕傲!
六年級(jí)真誠(chéng)作文2
我有很多天賦。我有生日禮物和節(jié)日禮物,但它們不能比一顆破碎的心更美。心雖然外表不美,卻蘊(yùn)含著我與吳佩蓉真摯的友情。
我和她是同桌,是好朋友。我們分享快樂(lè)和困難。我們?cè)趯W(xué)?偸切斡安浑x,所以被別人稱為姐妹倆。
有一次,我不小心打碎了她心愛(ài)的水杯,于是我們吵了一架,彼此不理不睬。而且,一見(jiàn)面你就罵我,我就罵你,有時(shí)候還打起來(lái)。后來(lái)我們班有個(gè)女生。她叫梁亦瑩。她是一個(gè)善解人意的小女孩。我和她很親近,和她成了形影不離的朋友。吳佩蓉看到我和梁亦瑩在一起那么開(kāi)心,很嫉妒她。有幾次,吳佩蓉想盡辦法接近我,我總是避開(kāi)她。后來(lái)我覺(jué)得她好像有話要對(duì)我說(shuō)。有一次,她要來(lái)找我,我故意回頭。她走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“鄭,對(duì)不起,我們還是做好姐妹好朋友吧?”之后給了我這個(gè)“大愛(ài)”,是三個(gè)小愛(ài)組成的。我想了想,說(shuō):“好吧,但不是兩姐妹,而是三姐妹。”
就這樣,我們友誼的`花朵再次綻放,又有了一片花瓣。我打碎了這顆大愛(ài)心,一個(gè)人有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài),那三點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)走到了一起,意味著我們的友誼天長(zhǎng)地久。
這個(gè)小小的“心”解決了我們的爭(zhēng)吵,讓我們真摯的友誼綻放得更加燦爛美麗。所以,我一直很珍惜。
六年級(jí)真誠(chéng)作文3
一陣寒風(fēng)吹過(guò),我不由自主地打了個(gè)冷顫,心里默默咒罵著這鬼天氣,想來(lái)早點(diǎn)回家的我顧不上看著腳下的地面,就快步往前走去。
“哎,等一下!”一個(gè)焦急的.聲音在身后憑空出現(xiàn),嚇得我一個(gè)哆嗦,腳下一滑,差點(diǎn)摔倒在地。
郁悶地轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見(jiàn)小區(qū)的清潔阿姨提著掃帚,正急匆匆的向前奔來(lái)。我皺著眉,等著她沒(méi)說(shuō)完的解釋。然而,阿姨再?zèng)]對(duì)我說(shuō)過(guò)一句話,只是專注地清掃著地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。
回過(guò)身,她松了口氣,靦腆的沖我笑道:“可以了。路太滑,不好走。
我剛才的疑惑和不滿瞬間煙消云散?粗且呀(jīng)不再濕潤(rùn)的路面,恍惚中,那個(gè)阿姨的身影愈加高大。
捫心自問(wèn),我何時(shí)有過(guò)她那樣手工藝 真誠(chéng)!不計(jì)回報(bào),不管繁忙,真誠(chéng)自古稀缺,但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。
今年的玉蘭早早地開(kāi)了,站在這用真誠(chéng)掃過(guò)的春天,我似乎看到了遠(yuǎn)處的一片繁華。
六年級(jí)真誠(chéng)作文4
看到“真誠(chéng)”兩個(gè)字,我就想起他,那件事給我的印象太深刻了。
他,就是我最要好的同學(xué)——孫偉焱,他高高瘦瘦的,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高挺的鼻梁下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴,可帥了。
有一次,學(xué)校周考,試卷剛發(fā)下來(lái),我一看便覺(jué)得挺簡(jiǎn)單,心里想,呵,這么簡(jiǎn)單的.試卷,我能考不到高分嗎?做完后,草草地查了一遍便去看書(shū)了。結(jié)果,等成績(jī)出來(lái),我只考了87分!仔細(xì)一看,不是單位忘了,就是小數(shù)點(diǎn)丟了,我傷心地趴在桌子上大哭起來(lái),這時(shí),孫偉焱走過(guò)來(lái),見(jiàn)我這么傷心,便關(guān)心地問(wèn):“你怎么了?遇到了難題嗎?還是有什么忘記了?”“我……我……沒(méi)有……考好……”我嗚嗚咽咽地說(shuō)到,這時(shí),他便真誠(chéng)地安慰我,說(shuō):“我知道這些題你都會(huì)做,只要不粗心大意,你就一定能考好,我相信你!”聽(tīng)著聽(tīng)著,我的心情漸漸地好了起來(lái),在心里暗暗地下決心,下次一定要考好。終于,在下一次的周考,我取得了98分的好成績(jī)!
孫偉焱,你的真誠(chéng)讓我感動(dòng)!我常想,真誠(chéng)是一個(gè)人可貴的品格,我也要像孫偉焱那樣用一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待每一個(gè)人!讓我們每個(gè)人都活在真誠(chéng)的世界里!
愿我們永遠(yuǎn)真誠(chéng)吧!
六年級(jí)真誠(chéng)作文5
在一陣蒙蒙細(xì)雨中,我踏上了前往勞動(dòng)路的 路公共汽車。
車上的人摩肩接踵,非常擁擠,仿佛一只螞蟻都上不去了。雖然如此,但是貪心的司機(jī)還在不停地喊:“大家往后一點(diǎn)兒!快!快!還可以再上幾位!蔽易笥曳暝,鉆來(lái)鉆去,終于找到了一條縫隙休息了一會(huì)兒。
站了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)售票員沒(méi)有找我買票。咦!這是怎么回事呢?我環(huán)顧了一下四周,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)阿姨站在我身邊。我想:可能是售票員以為我是阿姨的兒子,所以沒(méi)有找我買票(那時(shí)我才上一年級(jí))。我暗自慶幸:哈哈!今天我可以省下一元錢(qián)了。一元錢(qián)可以買: 包魔法士或一根雪糕……我情不自禁地流起了口水來(lái)。
突然,我看見(jiàn)窗外的一個(gè)少先隊(duì)員在扶一位年過(guò)花甲的老人過(guò)馬路。我低頭看了看胸前的紅領(lǐng)巾,想起我也是一個(gè)少先隊(duì)員,應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。我猶豫了,到底買還是不買呢?最后,還是誠(chéng)實(shí)戰(zhàn)勝了貪婪,我對(duì)售票員說(shuō):“阿姨,我要買票!我還沒(méi)買票呢!”我在全車的人贊賞的`眼光中買了票。
雨停了,大雨沖走了我心靈的塵埃,整個(gè)城市煥然一新。我的心里感到無(wú)比的愉快!
六年級(jí)真誠(chéng)作文6
“真誠(chéng)”這個(gè)詞,大家都不陌生。我們通常說(shuō)這個(gè)詞的態(tài)度是真誠(chéng)的,誰(shuí)真正體會(huì)到了真誠(chéng)的價(jià)值?
又不是過(guò)年了。大家都知道元旦是一年的開(kāi)始。這一天不能生氣,不然一年到頭都會(huì)生氣。所以這幾天同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備賀卡,因?yàn)檫@正好是增進(jìn)同學(xué)間友誼的好機(jī)會(huì),我也不例外。不過(guò)賀卡的問(wèn)題已經(jīng)解決了。恭喜呢?那些過(guò)去的恭喜都是老套的`,已經(jīng)用了180遍了。所以我打算去網(wǎng)上查一下。網(wǎng)上那么多祝賀的話,我都忍不住贊嘆,但不知道為什么總覺(jué)得奇怪。但是我已經(jīng)到了山窮水盡的地步,只好抄幾個(gè)。抄到一半的時(shí)候,我突然想起了陳祝軍寄給我的賀卡,我迫不及待地去睡覺(jué),解開(kāi)信封。我一打開(kāi),上面寫(xiě)著:祝你元旦快樂(lè),好好學(xué)習(xí),同時(shí)感謝你,因?yàn)槟憧偸窃谖也恍械臅r(shí)候教我,你是我的好朋友。雖然網(wǎng)絡(luò)上沒(méi)有奢侈品,這句話里只有幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,但卻讓人從心底感到一縷溫暖。味道好舒服好熟悉。這時(shí)候我也明白了為什么網(wǎng)上那些讓人覺(jué)得虛偽,而我寫(xiě)的東西卻那么真誠(chéng)。然后我就關(guān)掉電腦開(kāi)始自己寫(xiě),因?yàn)槲抑离m然在網(wǎng)上寫(xiě)的不錯(cuò),但是還是不如自己寫(xiě)的好,即使文字那么老套,畢竟是我的心。
讓我們一起傳遞這份真誠(chéng)和溫暖!
六年級(jí)真誠(chéng)作文7
說(shuō)到真誠(chéng)的人,大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái),我們班的數(shù)學(xué)老師——翁老師,就是一個(gè)真誠(chéng)的人。
相信大家對(duì)翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影,大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣,是因?yàn)槲汤蠋熞豢吹轿覀兺鏂|西就會(huì)沒(méi)收。
想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠(chéng)的人嗎?那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧:
我在小論文答辯活動(dòng)的期間,進(jìn)行了一次單元測(cè)試,我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上,翁老師把我叫到他的`辦公室里,告訴我昨天進(jìn)行了一次考試,讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿,也沒(méi)有說(shuō)話。“不拿就滾蛋!”我們僵持了一會(huì),翁老師忍不住了。我走回了教室。微機(jī)課時(shí),我和翁老師又重復(fù)了一遍早上的那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí),我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導(dǎo)終于向翁老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。
直到今天,翁老師不時(shí)還會(huì)和我聊上幾句。最近我的數(shù)學(xué)成績(jī)也有所上升。翁老師對(duì)其他同學(xué)也是這樣:循循善誘?磥(lái),翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀!
在我心中,翁老師是我們真誠(chéng)的良師益友,你們覺(jué)得呢?
六年級(jí)真誠(chéng)作文8
蒙蒙細(xì)雨中,我搭上了去姥姥家的公交車。
我看著陰沉沉的車窗外,耳畔想起了母親的`話語(yǔ):“不要和陌生人說(shuō)話!笨粗@些陌生人,他們每一個(gè)人都帶著隱蔽的面龐。
“吱——”一聲,手上的大袋小袋東西全撒了一地,像小老鼠一樣竄來(lái)竄去。這下全完了。
“小姑娘,我來(lái)幫你撿吧!蔽亦徸膵D女把小孩放在座位上,輕輕的對(duì)我說(shuō)!澳翘x謝你了!蔽疫B忙道謝。
我好不容易蹲下身子,忽然看見(jiàn)有許多雙手幫我撿東西,我想:這不會(huì)是趁火打劫吧,他們會(huì)不會(huì)把東西放進(jìn)自己的口袋……
不過(guò)一會(huì)兒,東西都撿回來(lái)了,而且一樣都沒(méi)少,我可算是輕松了一口氣,最開(kāi)始撿東西的阿姨幫我拎著,過(guò)了一會(huì),一個(gè)女孩輕輕的對(duì)我說(shuō):“姐姐,還給你。”她捧著一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果,像一顆紅心,還不停的在跳著,這顆紅心在我心中擴(kuò)散,壯大。
雨,還在下著,沖洗了小草,沖洗這樹(shù)葉,沖洗著我心頭的塵埃。
六年級(jí)真誠(chéng)作文9
暑假的'一個(gè)早晨,我陪爸爸到樓下運(yùn)動(dòng)。
爸爸向別人問(wèn)好,大家也向爸爸問(wèn)好。前面來(lái)了一位老爺爺,爸爸也很自然地向他問(wèn)好,可是,老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn),只是看著爸爸。我覺(jué)得很奇怪,爸爸已經(jīng)說(shuō)得很大聲了。爸爸說(shuō):“我天天和他打招呼,總有一天,他也會(huì)和我打招呼的。”
有一天早上,爸爸很高興地回家了。我覺(jué)得奇怪,問(wèn):“爸爸,您高興什么?”爸爸說(shuō):“那個(gè)老爺爺開(kāi)口說(shuō)你好了,而且了搶在爸爸前面說(shuō)!蔽蚁肓艘粫(huì),突然想到了以前二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)里,園地里的一個(gè)句子“誠(chéng)心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認(rèn)真和耐心。
下一次,我也向老爺爺問(wèn)好,老爺爺也向我問(wèn)好。我覺(jué)得爸爸好厲害,爸爸用真誠(chéng)打動(dòng)了這位老爺爺?shù)男,老爺爺終于回應(yīng)了爸爸。
我一定要向爸爸學(xué)習(xí)。
六年級(jí)真誠(chéng)作文10
月彎時(shí)牽掛,月滿時(shí)思念。思念你的思想,讀出你的感情,在缺月和滿月之間蔓延。愿月光傳達(dá)真情。
相識(shí)相知,坦誠(chéng)相待;友誼的更高境界是相互親和;友誼最美好的境界是精神共鳴和靈魂融合。搭建心橋,感受對(duì)方的脈搏。在牽掛的`同時(shí),我有一種刻骨銘心的溫柔,一種愉悅的體貼,一種醉人的眷戀。
我希望永遠(yuǎn)在你身邊。當(dāng)你迷茫氣餒的時(shí)候,我就像黑夜里耀眼的光束。雖然我不能在寒冷的夜晚明亮地發(fā)光,但我希望我能陪你走過(guò)風(fēng)雨,走出逆境,走向陽(yáng)光。如果不說(shuō)永遠(yuǎn),時(shí)間可以記住我們相識(shí)的機(jī)會(huì),可以描述我們成為知己的方式。只有我們?cè)谟颜x中相互信任和尊重,友誼之花才能永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝。
我可能是你生命中的一顆流星。請(qǐng)不要記住它,珍惜你看到它的每一刻。生活不要求我們做到最好,只要求我們做到最好。感受自然是最美的,它會(huì)感動(dòng)今天,給明天希望。當(dāng)你充滿幸福的時(shí)候,去感受世界上的一切,平凡的小事,甜蜜的幸福,你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是充實(shí)的。m愛(ài).
在每個(gè)人的心里,都有一個(gè)秘密的花園,里面有未知的希望之花,渴望被關(guān)心、感動(dòng)和祝福.
今天,我把心里的話拼湊成一句溫暖的祝福送給你:我真誠(chéng)的朋友…
六年級(jí)真誠(chéng)作文11
真誠(chéng)是什么?那時(shí)的我并不明白什么叫真誠(chéng)。直到去年寒假的那一天,我才真真明白了真誠(chéng)的含義。
那是一個(gè)十分寒冷的冬天,媽媽起著電動(dòng)車帶我回家,風(fēng)呼呼的刮著,就好似刀割般劃在我的臉上,難受極了。媽媽艱難的騎著電動(dòng)車,而電動(dòng)車卻寸步難行,一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著……不知什么時(shí)候后面的.一個(gè)大哥哥喊:“掉東西了,掉東西了!”但我和媽媽卻不以為然,繼續(xù)前進(jìn)著。忽然,我意識(shí)到作文本掉了,立刻讓媽媽掉頭,剛一掉頭,我們就驚訝的發(fā)現(xiàn),那個(gè)哥哥既然追了上!來(lái)我仔細(xì)地打量了那個(gè)大哥哥,那張并不帥氣的臉蛋上嵌著一雙充滿真誠(chéng)地眼睛。在如此寒冷的冬天,他竟然為了追我而滿頭大汗!我想:他不會(huì)是為了向我們要錢(qián)才追到這里的吧?一想到這里,我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì)兒,他竟然追了上來(lái)!我剛想說(shuō)些什么,他就拍拍我的肩膀,氣喘吁吁的說(shuō):“給,給你們的東西!边不等我說(shuō)聲謝謝,他就跑走了。頓時(shí),我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了,我的腦海里充滿了大哥哥氣喘吁吁的樣子,我被他的真誠(chéng)深深的打動(dòng)了。
真誠(chéng)是什么?真誠(chéng)他是無(wú)形的,雖然我們看不見(jiàn),摸不著,聽(tīng)不見(jiàn),但如果用心就一定能感受到真誠(chéng)的存在。
六年級(jí)真誠(chéng)作文12
真誠(chéng)是人生的法寶,否則,你的內(nèi)心會(huì)受到譴責(zé),你相信嗎?
記得上次語(yǔ)文考試我考了93分,試卷發(fā)了。我不提我有多開(kāi)心。因?yàn)槲沂前嗬锏谝。但是,?dāng)我拿著試卷往下看的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字,老師沒(méi)有找到。這一刻,我的心狂跳不止。我環(huán)顧四周,看到其他人盯著自己的試卷,于是我把假的當(dāng)成了真的。然而,接下來(lái)的幾天,我沒(méi)有睡好覺(jué)。這個(gè)倒霉的詞像鬼一樣纏著我,滾來(lái)滾去,我擺脫不了。我開(kāi)始后悔,最后決定自己改分?jǐn)?shù)。
于是,那天我小心翼翼地用紅筆把錯(cuò)字劃掉,扣了一分,變成了92分。我數(shù)成績(jī)的`時(shí)候堅(jiān)持是92分。終于,我心中的一塊大石頭掉在了地上。夢(mèng)里不斷被別人夸,說(shuō)自己老實(shí)不虛偽。我很開(kāi)心,在夢(mèng)里跳舞,帶著一種說(shuō)不出的喜悅。那時(shí)候我真的知道什么是真誠(chéng),不虛偽,誠(chéng)實(shí),不要試圖去偷東西。我也學(xué)會(huì)了只有靠自己的努力才能成功。不要投機(jī)取巧,欺騙父母,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩。
!用真心展現(xiàn)真實(shí)的自己是多么幸福啊!在這里,我特意創(chuàng)作了一句“名言”與同學(xué)們分享:真誠(chéng),感人至深的真誠(chéng),永遠(yuǎn)是你成功的秘訣!
六年級(jí)真誠(chéng)作文13
記得我從很小的時(shí)候就開(kāi)始坐公交車,但我最難以忘懷的一次坐公交經(jīng)歷,是在那個(gè)寒冷的冬夜。
那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上,我剛上完補(bǔ)習(xí)班,和往常一樣在公交站牌等車。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了,我只能坐上末班車,踏上回家之路。
上了車,我下意識(shí)的把手伸向口袋,卻不由地怔住了:我光顧著上學(xué),把公交卡忘在家里了!我十分尷尬地站在原地。
“怎么還不交錢(qián)!”那個(gè)司機(jī)兇狠地吼著,“愣在那兒干嘛?交錢(qián)呀,投幣還是刷卡?”
“我······我沒(méi)帶錢(qián)······”我的聲音越來(lái)越小,急得快要哭了。
“沒(méi)錢(qián)還坐公交,還不快滾!”那個(gè)司機(jī)又兇狠地吼了起來(lái)。
正當(dāng)我手足無(wú)措,急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的'時(shí)候,旁邊走過(guò)來(lái)一位慈眉善目的老爺爺。
這個(gè)老爺爺對(duì)那個(gè)兇惡的司機(jī)說(shuō):“這個(gè)小朋友應(yīng)該不是故意的,這已經(jīng)是最后一班車了,就讓他上車吧,不然他就沒(méi)法回家了!”
那個(gè)司機(jī)卻還是一副兇神惡煞的樣子,吼道:“公司有監(jiān)控,我會(huì)被開(kāi)除的!不交錢(qián)不讓上車!”
老爺爺說(shuō):“不就是一塊錢(qián),我替他交!”
在寒風(fēng)呼嘯的冬夜,我總忘不了那個(gè)老爺爺,因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘辉X(qián)的真誠(chéng)……
六年級(jí)真誠(chéng)作文14
上帝看到世間人們的生活水平很低,而且常常食不果腹、衣不蔽體。于是,他想在人間尋找一個(gè)人并賜予他厚重的財(cái)富,同時(shí)讓他去接濟(jì)那x窮人。經(jīng)過(guò)層層挑選,最終確定了兩個(gè)能力較強(qiáng)的人,布朗和羅丹。但是,這些財(cái)富只能給一個(gè)人。于是,上帝又對(duì)他們倆進(jìn)行了考驗(yàn)。上帝給他們倆一人一只碗,讓他們?nèi)ヒ。不同的是,布朗用剪子把衣服剪破,并抹上泥巴。羅丹則不同,他還是穿著同樣的衣服去要飯。當(dāng)然,他們倆都要到了飯,布朗還得到了一些錢(qián)。兩個(gè)人興高采烈的回去了。然而,上帝卻說(shuō):“一個(gè)人最要緊的品德是他能否以真誠(chéng)去面對(duì)困難。你們兩個(gè)雖然都完成了任務(wù),但是,布朗欺騙了別人,而羅丹則以他的真誠(chéng)打動(dòng)了別人。所以,這筆財(cái)富看來(lái)只能給羅丹了!
羅丹以他的.真誠(chéng),得到了上帝的贊賞,得到了真誠(chéng)的回報(bào)。
真誠(chéng),是一個(gè)人的起碼處事原則;真誠(chéng),是萬(wàn)事萬(wàn)物共同遵循的準(zhǔn)則。有了真誠(chéng),我們才會(huì)成為真正的智者。讓我們?yōu)檎嬲\(chéng)喝彩吧!
六年級(jí)真誠(chéng)作文15
我很喜歡讀書(shū)。經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買一些有用的書(shū),比如:!等等等等。這就是我和舒成為好朋友的原因。在生活中,我也遇到了一些問(wèn)題。最后,書(shū)幫我解決了問(wèn)題。
我記得有一次,我在玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)螞蟻老是用觸角碰。我不知道他們?cè)谧鍪裁础N蚁肓讼,還是想不明白。這時(shí),我想到了一個(gè)朋友:書(shū),于是我迫不及待地拿出來(lái);我翻遍這本書(shū),尋找它,終于找到了答案。原來(lái)螞蟻用觸角去觸摸和撫摸,是為了向同伴傳遞信息。然后我笑了。
我還記得有一次,我發(fā)現(xiàn)樹(shù)的`南方的葉子長(zhǎng)得很茂盛,而北方的葉子卻長(zhǎng)得很松散,我不明白為什么。我又去找我朋友:書(shū)。我很快就找到了答案。原來(lái),一棵樹(shù)的生長(zhǎng)不僅需要水,還需要陽(yáng)光。樹(shù)的南方陽(yáng)光多,北方陽(yáng)光少,所以樹(shù)的南方的葉子在北方長(zhǎng)得茂盛疏松。這時(shí),我高興得跳了起來(lái)。
書(shū)不僅是我真誠(chéng)的朋友,也是我不可或缺的朋友。
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