六年級(jí)作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

　　互相關(guān)心，是每個(gè)人建立感情的基礎(chǔ)。在我們身邊，有許多關(guān)心自己的人，他們給我們的關(guān)心可能是一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，總會(huì)讓我們心頭一暖……

　　我們的媽媽就會(huì)給我們?cè)S多關(guān)心與愛。她是看著我們長(zhǎng)大的人，是最了解我們的人。有心事時(shí)，可以跟她說，而她總是會(huì)為我們排憂解難，告訴我們對(duì)與錯(cuò)，幫我們做出最明智的選擇。

　　記得小時(shí)候，我不小心把腿摔破了，石頭扎進(jìn)了腿里，媽媽當(dāng)時(shí)非常著急，一個(gè)勁兒?jiǎn)栣t(yī)生傷口有沒有感染，骨頭有沒有受到傷害……回家后，十分疲勞的她又忙著為我做飯，然后幫我檢查傷口。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的.我完全沒有體會(huì)到媽媽的累，不停地喊疼，然后呆呆的看媽媽忙前忙后……

　　我相信，不只我的媽媽是這樣，每個(gè)孩子的媽媽都是，她們都會(huì)在孩子最困難時(shí)陪伴在孩子的身邊，默默的做孩子的后盾。

　　母愛就像織毛衣，總是一針一線認(rèn)真織好，而等毛衣織好時(shí)，我們就已長(zhǎng)大，不再需要媽媽的保護(hù)。母親就像一把大傘，在我們走在成長(zhǎng)之路時(shí)，她會(huì)為我們抵擋風(fēng)雨，等我們走到終點(diǎn)，她就會(huì)悄悄離開……

六年級(jí)作文300字 篇2

　　“年歲雖少，可師長(zhǎng)兮”。這句詩(shī)選自屈原的《橘頌》。

　　端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，每到這天，人們都會(huì)賽龍舟、吃粽子。關(guān)于這個(gè)節(jié)日還有一個(gè)動(dòng)人的傳說。

　　傳說戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)有個(gè)人叫屈原，他是我國(guó)古代偉大的愛國(guó)主義詩(shī)人。他的代表作有《離騷》、《九歌》等不朽詩(shī)篇。他舉賢授能，提出了很多好的建議，卻沒有被采納，后來被流放。屈原看到百姓生活在水深火熱之中，卻無(wú)力報(bào)國(guó)，他就投江自盡。

　　老百姓知道后，大家很傷心，他們帶著飯團(tuán)拿著雄黃酒劃著船，把東西投到江里，為的是讓魚蝦吃飽，不要傷害到屈原的.身體，后來，人們就用葉子把飯團(tuán)包在里面，就是現(xiàn)在的粽子。

　　從此以后，每年農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，賽龍舟、吃粽子就是為了紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原。

六年級(jí)作文300字 篇3

　　今天，我和爸爸路過巢湖邊，準(zhǔn)備再次欣賞巢湖的美。

　　我們停下車來，來到巢湖邊，巢湖可真美啊——蕩漾著細(xì)細(xì)水紋的湖面，灑滿了陽(yáng)光，可謂是波光粼粼。暖暖的陽(yáng)光灑在湖面上，金黃色的陽(yáng)光隨著波紋輕輕流動(dòng)，似乎全都撒在了湖面上。蕩漾著的波紋攜著陽(yáng)光，隨波逐流，點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光像灑上了星輝，在我的眼前閃爍著耀眼的光芒。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像星星掉入了人間，在湖面上散發(fā)著無(wú)比耀眼的.光輝。

　　遠(yuǎn)處有一片已經(jīng)枯了的蘆葦叢，暖洋洋的風(fēng)輕輕吹拂著蘆葦叢，風(fēng)中的蘆葦輕輕擺動(dòng)著，輕輕搖曳著它那柔軟的身軀。許多根蘆葦聚集在一起，隨著風(fēng)擺動(dòng)著，就像在跳舞一樣，也是一幅美麗的畫。

　　我站在石板上，眺望遠(yuǎn)處，只見波光粼粼的湖面上有一支漁船，漁夫拿著個(gè)大大的網(wǎng)子正在收魚。湖面上碧波蕩漾，時(shí)不時(shí)會(huì)從湖面上冒出幾個(gè)小圓暈兒，一圈一圈的蕩漾開來。湖面上的絲絲漣漪，不停向前流動(dòng)著，形成了一道道美麗的波紋。巢湖的水很清澈，水兒涼涼的，又有點(diǎn)兒暖暖的，可能是陽(yáng)光照久了的緣故吧，摸起來可舒服了呢！

　　巢湖真美！

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