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        六年級作文

        時(shí)間:2023-11-18 11:28:05 六年級 我要投稿

        (推薦)六年級作文9篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        (推薦)六年級作文9篇

        六年級作文 篇1

          盼啊盼啊,終于盼來了馬年春節(jié)。

          大年初一,睡夢中的我被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒,我一骨碌爬起來,穿上新衣服,推門一看,奶奶、大伯、二伯、二伯母、爸爸、媽媽和姐姐正在包餃子,大家一邊包餃子,一邊有說有笑,不一會兒,餃子就包好了,有的像小船,有的像元寶。鍋里的水咕咕地響,熱氣騰騰地,隨著一次次加溫,餃子個(gè)個(gè)泛起了肚皮,一個(gè)挨著一個(gè),媽媽告訴我,餃子泛起肚皮,說明可以出鍋了。一盤盤餃子擺上了飯桌,就著清脆可口的.臘八蒜,真是色香味俱全。平時(shí)大家各忙各的,難得聚在一起,與其說是一頓飯,不如說是一次盛大的聚會,一次團(tuán)圓的盛宴,我真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)定格在這一刻。

          吃過飯,我就開始磕頭,先給奶奶磕,接著是大伯、二伯、二伯母,嘴里說著“過年好”,雙膝跪地,兩手扶地,頭挨地,磕頭三次,磕完后被他們扶起,同時(shí)手中還多了壓歲錢。丁零零,門鈴響起,原來是親朋好友、左鄰右舍來拜年,大家說著祝福的話,個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容,憧憬未來,希望老人健康長壽,希望孩子茁壯成長,希望高考學(xué)子金榜題名,希望工作順利,馬上有錢,馬上有財(cái),馬上有……,我也有我自己的新年愿望:祝愿奶奶長命百歲,姥姥、姥爺身體健康;祝愿大伯、二伯及其他長輩工作順利,馬到成功;祝愿哥哥、姐姐及其他同輩學(xué)業(yè)有成,天馬行空;祝愿老師和同學(xué)們笑口常開,龍馬精神,同時(shí)也祝愿我自己開開心心,學(xué)習(xí)節(jié)節(jié)高!

        六年級作文 篇2

          人的未來,無法預(yù)測,我通常會對我的未來充滿著幻想。我只知道,只要我努力了,長大才不會受人欺負(fù),才不用像爸爸媽媽一樣辛苦地在烈日下干活。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望,我必須爭分奪秒地和時(shí)間比賽。

          這個(gè)學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇文章《匆匆》,作者是著名的文學(xué)家朱自清。他這一生留下了許多文學(xué)名篇,這篇文章是我感悟最深的。篇幅不長,讀起來卻很親切,每讀一次都會有新的感受。

          這是一篇警示人們珍惜時(shí)間的文章,文中提到時(shí)間過得很快,一不留神就會從我們身邊溜走。不論我們洗手也好,吃飯也好或是學(xué)習(xí)、睡覺,時(shí)間都會在你沒有覺察的時(shí)候離你而去。讀了一次后,我覺得時(shí)間對每個(gè)人都是公平的,既不會多給你幾秒,也不會多給他幾分。誰想讓時(shí)間過得快或誰想把時(shí)間強(qiáng)行留住,都是不可能實(shí)現(xiàn)的,我們應(yīng)該學(xué)會如何做時(shí)間的主人。只有珍惜時(shí)間的人,才能成為時(shí)間的`主人;ǖ娘h零,生命的流逝告訴我們時(shí)間是不等人的。我們生活在這世上,誰都不知道自己能活多久,就看你在這有限的時(shí)間里所做的事是否有價(jià)值。

          歷史上凡是有成就的人,無不珍惜時(shí)間,勤奮讀書與工作,給世界創(chuàng)造精彩。古時(shí)候,努力學(xué)習(xí),廢寢忘食的人比比皆是:為了學(xué)習(xí),有人頭懸梁,有人錐刺股;有人用辣椒讓自己保持清醒;有人把腳浸在水桶里防止蚊子打擾……我敬畏古人,在條件如此艱苦的情況下,還能抓緊時(shí)間,日夜苦讀。而我們?nèi)缃褡趯挸髁恋慕淌依镄W(xué)生作文,還有什么理由,不好好學(xué)習(xí)呢?從小不努力學(xué)習(xí),長大怎能為祖國出力呢?

          時(shí)間是寶貴的,又是無情的,它總是不知不覺地從我們身邊流逝,能抓住時(shí)間并好好把握的人,才能成為有用的人,而不在乎時(shí)間的人,只是時(shí)間的奴隸,在不斷等待“明日”的過程中,蹉跎歲月。

          人的生命是有限的,也是短暫的,即便如此,我們也不要抱怨,不要憂傷,更不要沮喪,因?yàn)槲覀儾皇莵硎郎习鬃咭辉獾模覀円湎r(shí)間,熱愛生命,努力上進(jìn),讓我們的生命如桅子花般芬芳,做一個(gè)對社會有用的人,讓世界因我們而精彩。

        六年級作文 篇3

          風(fēng)徐徐的吹著,劃過耳畔,不遠(yuǎn)外有一條小船,這不由讓我想起那驚險(xiǎn)的一幕…

          一天下午,爸爸帶著我來到一條彎曲的河流邊,水流快極了,如離弦的箭向前方?jīng)_去,不時(shí)濺起一陣陣?yán)嘶。這條小河邊豎立著一塊牌子,上面有厚厚的一層灰,隱約看見上面歪歪斜斜寫著“漂流”。

          這時(shí),爸爸讓我與他和他的同事一起去漂流,看著這一陣陣白浪,仿佛已變成一只只兇猛的獅子,向我咆哮著。我不禁哆嗦了一下。

          爸爸的同事催促著,爸爸也焦急地望著我,唉,只好去了。

          來到河邊,首先映入眼簾的是一只橙色的小船,那船在水中搖晃著,如弱不禁風(fēng)的`女子,破破爛爛的救生圈、救生衣被工作人員隨意丟在地上,被游人“踐踏”著,剛好一點(diǎn)的我又冒出一身冷汗。

          爸爸扶著我走上船,剛坐下,一股眩暈從頭頂沖擊而來,船搖晃得太厲害了!我閉上眼,盡量讓自己保持清醒,當(dāng)我調(diào)整好后,船已緩緩向前駛?cè)?粗闹,連綿的青山聳立在兩旁,向前方伸去,綠得如翡翠,漫山遍野是望不到的綠海。

          當(dāng)我正欣賞這幅畫卷時(shí),一股猛烈的撞擊“頂”著小船向前沖,我被嚇懵了,剛才的美感頓時(shí)煙消云散。

          突然,就在我們正前方的那只小船猛烈地?fù)u晃起來,船上的女子也措手不及,呆呆地坐著,“撲通”小船在受到水的二次撞擊后,翻了!

          女子摔入水中,濺起一陣白浪,散撥在周圍,仿佛是在求救。女子大聲叫著:“救命啊!”又馬上沉入水中,我的心仿佛被揪了起來。岸邊的游人驚訝地望著,卻不肯下水救人,生怕自己也沉入水中。

          船上的大人們也被這一聲“救命”打住了,目光一致向前方望去。

          大人們向工作人員求救,但工作人員沒有一個(gè)是孰水性的,只能望著漸漸下沉的女子無奈地?fù)u頭。

          這可怎么辦。恳粭l鮮活的生命就要到此終止了嗎?這時(shí),爸爸抓起救生圈朝女子那邊扔去,可是,上天似乎在捉弄我們—一不小心扔偏了。

          爸爸急了,如一只熱鍋上的螞蟻,頭上豆大汗珠“涔涔”的往下流。他咬緊了牙,握緊了拳頭,目光向四周搜索著可以用的工具。

          突然,爸爸拿起一根竹竿,向我們指了指岸邊的救生圈,并指揮我們奮力靠向岸邊。

          可惜,一切都是徒勞,一股水流又沖了過來,我們也差點(diǎn)翻了船,爸爸的同事勸爸爸別努力了,可爸爸卻一句話也不說,只是努力地夠著救生圈。

          過了一會兒,我們又驚喜起來,因?yàn)檫@股水流把我們沖到了岸邊,勝利在望,我們也紛紛幫助爸爸。

          第一次,爸爸小心翼翼地挑起那救生圈,可是,救生圈太滑了,剛把它挪過來一點(diǎn)點(diǎn),就掉了下去。

          我們又試了一次,心情變得異常緊張。女子的呼救聲回蕩在耳畔,水面上是一圈圈泡泡,爸爸輕輕挑起救生圈,手也開始顫抖,全場死一般的寂靜。一點(diǎn),二點(diǎn),三點(diǎn),終于把它挑了過來。這時(shí),全場響起了熱烈的掌聲。

          但是只成功了一半,扔不扔得準(zhǔn)還是個(gè)問題,這次,爸爸瞄準(zhǔn)了目標(biāo),舉手,深呼吸,最后,使勁把救生圈扔了過去。

          成功了!這次,全場不止有掌聲,還有微笑,還有激動(dòng)的淚水…

          在今后的生活中,一定會有許多困難、危險(xiǎn)在等著我們,我們要沉著冷靜,要把愛心、力量、勇氣與信念融為一體,要讓智慧之花綻放我們的人生……

        六年級作文 篇4

          在詞典里,很難找到合適的詞語來形容父親的愛,而更多的是需要在生活中去感悟它,去享受它。

          年幼時(shí)的我,喜歡吃魚,父親總是把魚刺小心翼翼地移除掉,確定保安全后,才將魚肉放進(jìn)我的嘴里。讀一年級了,依然如此,只不過由送到口中變成了送到碗里。直到現(xiàn)在,每當(dāng)我吃魚時(shí),父親仍舊關(guān)心的提醒我“小心點(diǎn)”,別卡著,別說話!“細(xì)細(xì)回憶,父親一次次為我剔除魚刺的往事里,綿綿事情,父親一回回關(guān)切的叮囑里,是縷縷柔風(fēng)。盡情想著父愛。

          從上幼兒園起,每當(dāng)我在班上得到表揚(yáng)或者是小紅花時(shí),我總是迫不及待地告訴父親,每次父親聽后,都搞興地問:”真的嗎?“接著,他咧開了嘴,別提多開心了!每當(dāng)我犯了錯(cuò),父親不會打我、訓(xùn)斥我,他總是耐心的.給我講道理,幫我辨別是非。在記憶的畫面里,沒有對父親恐懼的痕跡,在我幼小的心靈里,沒有出現(xiàn)過害怕它的畫面。所以,我總能對好朋友說:”我的爸爸是最好的!“是的,父親已經(jīng)融入我的生命了。

          二年級時(shí),我不會騎自行車。是父親鼓勵(lì)勒沃,是父親讓我學(xué)會騎自行車。那是一個(gè)陽光燦爛的午后,父親陪我在小區(qū)后練習(xí)。我很害怕,于是,父親緊緊地扶著后座,寸步不離。在他的指導(dǎo)下我學(xué)會了騎自行車,在我跌倒時(shí),他不扶我起來,而是在看著我自己爬起來,然后點(diǎn)著頭笑了笑。我搞不懂為什么,他為什么不幫我?直到我能騎著自行車在路上自如行動(dòng),快快樂樂時(shí),我才知道沉默是金,是愛,它無處不在!

          父親沒有用太多的語言來表達(dá)對我的愛,他更多的是用行動(dòng)來體現(xiàn),他由言傳身教,蘊(yùn)含著他對我無徵不致的關(guān)心!感受父愛,享受父愛,父親,伴著我漸漸長大!

        六年級作文 篇5

          安全,是最重要的,它是一把包含著人類生命的鑰匙在一瞬間就能改變?nèi)说拿\(yùn)。但如果你注意安全,就會與“安全”相伴終身。

          在許多公共場所里都有著“請勿吸煙”、“小心地滑”、“禁止車輛入內(nèi)”……的安全警告,有些人可能會疏忽,造成很嚴(yán)重的'后果;但有些人細(xì)心留意,就會和“安全”結(jié)為知己。

          在大街上,穿越馬路時(shí),要走人行道,先看左邊,再看右邊,在確認(rèn)沒有機(jī)動(dòng)車通過才可以穿越馬路,做到“紅燈停,綠燈行”。我還要提醒在雨天開車的叔叔阿姨們,最好穿著色彩鮮艷的衣服以便于機(jī)動(dòng)車司機(jī)盡量發(fā)現(xiàn)目標(biāo)提前采取安全措施。小學(xué)生在外出時(shí)要帶好安全帽,靠右走。在沒有交通民警指揮的路段。要學(xué)會避讓機(jī)動(dòng)車輛,捕魚機(jī)動(dòng)車輛爭道搶行。如果你遵守交通規(guī)則,那么就會與“安全”共度一生。

          讓安全隨時(shí)與我們相伴吧!

        六年級作文 篇6

          莎士比亞曾說過:“推陳出新是我的無上訣竅!

          ——題記

          創(chuàng)新,它或許就像是雨后天晴的一道彩虹,雖然并不絢麗多彩,但卻是獨(dú)一無二的;創(chuàng)新,又或許是一個(gè)突如其來的幻想,雖然并不是難么的真實(shí)可靠,但它卻能引領(lǐng)大家放飛夢想;創(chuàng)新,又或許是一艘遠(yuǎn)洋的小船,雖然并不是那么堅(jiān)實(shí)牢固,但卻能載著我們駛向那金色的彼岸。

          可能有人會認(rèn)為,創(chuàng)新只是那些知名人士的“專利”,與自己無緣、或者是認(rèn)為自己根本不懂得創(chuàng)新。不過,我卻要告訴大家,創(chuàng)新,就在我們的`身邊。

          那是我三年級的時(shí)候,一天,科學(xué)老師突然心血來潮,在快下課的時(shí)候給我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)!巴瑢W(xué)們,雞蛋又光又滑,大家誰能在不用外力的情況下把雞蛋豎著立起來呢?誰能最先做到,就一定是班里最聰明的同學(xué)!”聽了這話以后,大家都紛紛上臺實(shí)驗(yàn),畢竟,大家可都想做班里最聰明的同學(xué)呢!可是,圓溜的雞蛋哪有這么容易立起來呢?我排在實(shí)驗(yàn)的隊(duì)伍中,看著別人興奮的上臺,又遺憾的下場,自己的心里卻樂開了花,“哈哈,馬上就要到我了,我一定可以大展身手的把雞蛋立起來的!”不過,幸運(yùn)之神卻沒有眷顧我,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn),無論我怎樣擺放雞蛋,它還是會一個(gè)“跟頭”摔下來。最后,當(dāng)然大家都失敗了,于是大家開始埋怨,“哼,這根本就立不起來!”“就是、就是!”“哦、真的嗎?”這時(shí),一直在旁邊沉默不語的老師發(fā)話話了,“那就讓我來試一試!”說著,老師拿起雞蛋,往桌子上輕輕一砸,只見雞蛋便平平整整的“站”到了桌子上,“?還可以這樣?”“不對、不對,老師摔碎了雞蛋才讓雞蛋立起來的!”“同學(xué)們先安靜!崩蠋熎届o的說,“雖然現(xiàn)在我摔碎了雞蛋,不過在這之前有同學(xué)想到過這種方法嗎?”大家沉默不語,老師繼續(xù)說了起來,“同學(xué)們,一如既往只能平平淡淡,推陳出新,才是我們努力的方向。所以,我希望你們記住這些不斷的向新的方向進(jìn)發(fā)!”

          是啊,創(chuàng)新就在我們身邊,它或許會忽明忽暗的閃爍在我們的身邊,但是卻永遠(yuǎn)不會消失!

        六年級作文 篇7

          “驚濤拍岸,卷起千堆雪”的奇峻之美,“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀婉之美,“夕陽西下,斷腸人在天涯”的悲傷之美……這些無一不體現(xiàn)了文字之美。

          一個(gè)個(gè)文字,像一個(gè)個(gè)小小的音符,從筆尖偷偷溜走。這些小精靈變幻著,跳躍著,飛舞著,時(shí)而露出美麗的笑臉,時(shí)而又成了令人回味悠長的苦咖啡。這一切,都在吸引著我,進(jìn)入那個(gè)奇妙的文字世界。

          在櫻花盛開的季節(jié),在軟軟的草地上席地而坐,隨手掏出筆記本,筆尖從紙上劃過,就成了一篇散發(fā)著濃郁的香草氣息的小散文。

          在梔子花開的季節(jié),在這個(gè)難忘的六月——我們即將離去的日子里,我們最后一次相聚在操場上。嗅著沁人心脾的花香,斜靠在白楊樹筆直的樹干上,看著那一張張面帶微笑卻略顯苦澀的熟悉的笑臉,手不由自主地動(dòng)起來,記錄下這充滿離愁別緒的一天。

          在紅葉飄落的季節(jié),漫步于石子路上。迎面吹來的秋風(fēng),清爽中透出一絲柔和,心中感念時(shí)光飛逝,有感而發(fā),在筆記本上又記下了這次難忘的.出游。

          在梅花迎寒獨(dú)自開放的季節(jié),漫天飛舞著銀花,到處是粉妝玉砌的世界。墻角,那一抹艷紅卻格外亮眼。心中不禁感嘆,也只有梅花能熬過這徹骨的寒冬,迎來生命中最美麗的綻放吧。又是那個(gè)筆記本,已有些陳舊,描繪出這令我欽佩的一幕。

          每天一篇文章,感悟生活,感悟文字之韻。在將來的一天,我會當(dāng)作家吧!

        六年級作文 篇8

          我自幼生長在古色古香的塘棲,這里古老而現(xiàn)代,像極了北京的小胡同,這里單純而美好,正如我們?nèi)松畛醯臉幼印?/p>

          在我的幼年時(shí)期,住在塘棲的一個(gè)村子里。門前有兩棵枇杷樹,每年都會掛上黃澄澄的枇杷,像一個(gè)個(gè)燈籠藏在一片一片的樹葉間:有的十分害羞,整個(gè)都躲在大片的綠葉后面;有的露出半張臉,不肯再多出來一點(diǎn);有的則毫不掩飾地站在最顯眼的地方,笑嘻嘻地望著人們。

          不僅是那枇杷生得可愛,那葉也是很美的.,像一把扇子,整片都是墨綠的,是中國畫里面由花青、藤黃和濃墨所調(diào)出來的。像玉,不是那種淺淺青色的玉,而是碧綠如同荷葉的玉,唯一的修飾就是葉脈。這葉的質(zhì)地不是那么細(xì)致,而是粗糙的,并且生著硬硬的毛,不過摸起來卻也很舒服。

          倘若果實(shí)好看,但不好吃,那也是無用的,不能徒有外表。枇杷吃起來的工序雖然有些麻煩,可是果肉酸酸甜甜的,還帶著汁水,不像香蕉那樣干巴巴。放一顆到口中,含在嘴里,可以用舌尖觸碰到上面微小的、凹凸不平的地方。枇杷的籽大,而且一顆果實(shí)里面只有一顆籽,也是圓的,不用像吃西瓜一樣吞吞吐吐的。在所有水果中,我應(yīng)該是最喜歡吃枇杷了吧。

          現(xiàn)在搬離家鄉(xiāng)很久了,那兩棵枇杷樹也是許久不見了。不過每一次看到其他地方的枇杷樹,就會有一種熟悉的感覺,便又想起了人生最初的美好時(shí)光,可每次吃都會想:咦,為什么現(xiàn)在的枇杷都沒有以前的味道了呢?

        六年級作文 篇9

          夜幕降臨,皎潔的月光淡淡地灑在大地上,一條幽徑上傳來幾聲清脆的蛙叫。

          “人閑桂花落,夜靜春山空!蔽揖従彽靥ど鲜A,一陣微風(fēng)吹來,撲鼻的芬香迎面而來。抬頭向上看,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的桂花如同一個(gè)個(gè)隨風(fēng)起舞的.小精靈飄落在我頭上,撒落在地上。我沉浸在其中,過了好一會兒才回過神來,剛剛,莫非就是“桂花雨”?實(shí)在是太美妙了!

          我多么希望能再吹來一陣微風(fēng),能讓我好好地品,好好地聞,好好地看,因?yàn)楣鸹▽?shí)在太美了,太香了!

          沁人的芳香,嬌羞的外貌,猶如一位神仙妃子。外表如此之美,“她”的內(nèi)心更是美,嬌美的外表下有著一顆堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢的心。這是許多人不知的地方。

          北風(fēng)“呼呼”地吹,雨“嘩嘩”地下,似乎在唱二重唱,又猶如是一支支箭,“嗖嗖嗖”地射出去,射落在身上感到一絲線的疼痛。雨越下越大,風(fēng)越刮越猛,只聽“咔”地一聲,桂花權(quán)的枝斷了,樹葉邊同花朵一起散落在泥地上,馬上,它們進(jìn)入了土壤里,開始了新的征程。

          我望著窗外的那一棵棵,仰天長嘆一聲,“雨,你為何要如狠心,難道你就不會憐香惜玉一下嗎?”但窗外的桂花樹卻沒有一句怨言,她盯著天,咬緊牙關(guān),搖著樹枝,挺過了那一晚。早晨,望向外面,她無力地?fù)u發(fā)出“沙沙沙”的聲音。

          她是如此的憔悴,但是還是那么堅(jiān)強(qiáng)地度過了一晚。桂花樹不僅堅(jiān)強(qiáng),還是善良的。

          暑假的一個(gè)早晨,我望見遠(yuǎn)處一胖一瘦的兩個(gè)小男孩拿著兩個(gè)小瓶子跟著一群小黑蟲后面,原來他們是想抓蟲子,到了桂花樹眼前,“她”似乎下意識地垂下樹枝,遮住了小昆蟲,把倆男孩拒之門外,不論他們怎么踢樹干,怎么用小刀割,“她”都不肯將樹枝挪開半步,兩個(gè)小男孩只好怏怏地離開了,一天下來,桂花樹傷痕累累,但桂花樹還是一言不發(fā)地盯著天空。

          “造物無言卻有情,每于寒盡覺春生”連大自然都是有情感的,何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

          我呆呆地盯著桂花樹看了幾秒,月光籠罩著我,淡淡的桂花香彌留在我的鼻尖,遲遲的不肯散去。

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