六年級(jí)年的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
茫茫人海中，有多少人不期而遇，又有多少人擦肩而過(guò)，無(wú)數(shù)次也換不來(lái)一次邂逅，相遇便是緣，但緣不是膚淺的相識(shí)，而是經(jīng)過(guò)一番錯(cuò)過(guò)，數(shù)次糾結(jié)，到最后還能牽到手的，才謂之緣。
有一個(gè)特別特別渺小而又遙不可及的愿望——和男“朋友”牽手。
記得好小好小的時(shí)候，也就是剛剛有記憶，每天都跟很多男孩子在一起玩，那時(shí)候特別幼稚，特別可愛(ài)，牽著手到小賣(mài)部買(mǎi)棉花糖，牽著手唱只有我們才能聽(tīng)懂的歌，可是現(xiàn)在再想想，覺(jué)得好夸張，自己竟然做過(guò)這種事情，可是，為什么有這種奇怪的感覺(jué)？
有人說(shuō)：男女之間不會(huì)存在純潔的友誼。難道友誼之花只能在同性之間才會(huì)美麗綻放，在異性之間只會(huì)枯萎變質(zhì)嗎？真的好無(wú)奈，只是世人看事太復(fù)雜，明明是很好的友情，卻要被冠以早戀的諢名，試問(wèn)，有誰(shuí)可以接受？于是，友情淡了，取而代之的.是冷漠，甚至惡意，可是你們說(shuō)：他們分手了。
相比下，和男同學(xué)相處的比女的好，就是喜歡男孩子的那種氣質(zhì)，可是，好事者又來(lái)問(wèn)：你喜歡***嗎？我能回答什么？當(dāng)然喜歡，如果不喜歡，為什么要做朋友呢？
或許我只是一廂情愿的稱他們?yōu)榕笥眩蛟S他們壓根沒(méi)有我這個(gè)朋友，或許他們并不敢把我當(dāng)朋友。其實(shí)，我們都渴望純潔的友誼。
朋友，真的很希望牽起你們的手，一起快樂(lè)，一起悲傷。只是，我的小期盼太不切實(shí)際，而這個(gè)世界太實(shí)際了。
六年級(jí)年的作文 篇2
我們慢慢的長(zhǎng)大了，心中有許多小秘密，也有許多令人苦惱、束手無(wú)策的小煩惱。最近我就有個(gè)小煩惱，令我十分的不開(kāi)心。
是這樣的：老家舉行了一個(gè)盛大的儀式，放了許多的煙花和鞭炮，可熱鬧了！當(dāng)然，小孩子也難免被這熱鬧的情緒所影響，每個(gè)人都喜氣洋洋的，臉上紅撲撲的、綻放著笑容�！斑葸荨睅茁暎瑹熁ㄔ谔焐媳ㄩ_(kāi)來(lái)，有紅的；綠的；黃的……隨著煙花的出場(chǎng)，藏在煙花里的小彩傘也因?yàn)闊熁ǖ南�，緩緩降落。小彩傘傘面是紅色的，底下還拴著三根亮色的彩帶，很是漂亮。這個(gè)小玩意吸引住了孩子們的目光，孩子們紛紛跑上前去搶走彩傘，唯恐晚了一步，漂亮的.小玩意就被人搶走了。
我的堂弟很厲害，一下子就搶來(lái)了四個(gè)彩傘，運(yùn)氣很不錯(cuò)。他把其中一個(gè)送給我的弟弟，弟弟馬上就喜笑顏開(kāi)，對(duì)這個(gè)小玩意甚是喜歡、珍惜�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，那個(gè)小彩傘底下拴著的彩帶纏到了地上，小彩傘馬上就四分五裂，壞掉了�？晌耶�(dāng)時(shí)就站在弟弟的后面，什么也沒(méi)碰著�？墒�，弟弟一轉(zhuǎn)頭，只看到我，馬上就脫口而出：“姐姐把我的東西弄壞了！”媽媽聽(tīng)到了弟弟的喊聲，也轉(zhuǎn)頭看到我，怒瞪了我一眼。我十分委屈、冤枉：“我什么也沒(méi)做��！”可是，媽媽仿佛無(wú)視了我的話，什么也沒(méi)再說(shuō)，這件令人難受的事，就那么不了了之了。但是，我卻怎么也忘不了當(dāng)初媽媽不分青紅皂白的怒瞪。我心想：我什么都沒(méi)做，為什么要這樣瞪我？為什么也不好好了解事實(shí)情況再來(lái)進(jìn)行教育，難道這就是所謂現(xiàn)在家長(zhǎng)教育小孩的方式嗎？
這是我心中的一個(gè)小煩惱，因?yàn)槲覟槲覜](méi)做過(guò)的事承擔(dān)了責(zé)任。我總是認(rèn)為媽媽是我的親人，也是我的知己�？墒侨缃�，我跟她慢慢產(chǎn)生了代溝，我們倆也不像當(dāng)初那樣了�，F(xiàn)在，我希望媽媽能夠來(lái)理解我，并不單單是我去考慮她。所以，我只希望這個(gè)小煩惱能快快的消失，讓我和媽媽和好如初！
六年級(jí)年的作文 篇3
世界之大，無(wú)奇不有。今天，我擴(kuò)大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。
我在一片空地上走著，突然注意到了在草叢邊上，有一個(gè)黑色的小不點(diǎn)，噢，是螞蟻，仔細(xì)一看，它的前肢邊上好像有個(gè)餅干渣或面包渣之類(lèi)的東西，原來(lái)，這個(gè)小家伙是出來(lái)覓食的呀！我決定跟著它的腳步，去它家看看。
我跟在它后面，看著它爬。突然，它丟下了食物，并加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發(fā)現(xiàn)了它身后的這個(gè)比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑著，直到跑到對(duì)面樓房的一個(gè)角落，才停下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)幾只大小不一的螞蟻向它爬來(lái)，那可能是它的家人吧。幾秒鐘后，那幾只螞蟻進(jìn)入了個(gè)角落的一個(gè)小洞中，不一會(huì)，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞里，只剩下幾只在上面。我想一定是那只螞蟻對(duì)它的家庭成員訴說(shuō)了它剛剛的所見(jiàn)所聞。
螞蟻們可真會(huì)選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵墻，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲(chóng)之家”的小花叢。有昆蟲(chóng)就一定有一些不幸去世的小昆蟲(chóng)，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對(duì)面，是貓咪們用餐的一個(gè)已經(jīng)沒(méi)用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘?jiān)�。在我參觀過(guò)它們的.“房子”后，螞蟻們有一些也出來(lái)了，在它們“家”門(mén)前玩耍、工作。這時(shí)，有幾只大螞蟻抬著一只死了的小蟲(chóng)子，進(jìn)入了洞里。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門(mén)的，那些是搞裝修的，總而言之，每只螞蟻都有自己的工作，每只螞蟻都有自己要干的事。
螞蟻，一個(gè)多么有趣可愛(ài)的小生命�。�
六年級(jí)年的作文 篇4
短短的頭發(fā)，大大的眼睛，總愛(ài)穿時(shí)髦的衣服。你一定猜到了吧，她就是我的班主任——唐雯雯。平時(shí)，我們見(jiàn)到她，就像老鼠見(jiàn)到貓似的，馬上撒腿跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的；只要她出現(xiàn)在教室，教室立刻鴉雀無(wú)聲；她心情不好時(shí)，就會(huì)把氣撒在我們身上；她特別偏心。所以我們非常討厭她！
有一次，唐老鴨（這是我們班同學(xué)給她起的外號(hào)）叫尊貴的狗（就是茍嬌嬌，因?yàn)樗?jīng)常在老師面前獻(xiàn)媚，所以我們這樣稱呼她）來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，“為什么，她只是個(gè)英語(yǔ)課代表，怎么有資格來(lái)寫(xiě)，應(yīng)該讓張先旺來(lái)寫(xiě)，他既是班長(zhǎng)，又是語(yǔ)文課代表”同學(xué)們?cè)谙旅姹г沟馈?因?yàn)樗皇强沼刑撁�，這句話我差點(diǎn)喊了出來(lái)，辛虧我的同桌叫住了我，要不然我將被“千刀萬(wàn)剮”。
該來(lái)的終于來(lái)了，怎么躲也躲不掉：老師說(shuō)要重新選班干部。司馬昭之心——路人皆知，老師想讓尊貴的狗當(dāng)班長(zhǎng)。但為什么要搞那么多花樣，既然自己決定了，干嘛呢還要唱這出戲呀？更讓人火冒三丈的'是：在下課，老師私下問(wèn)王艷，高夢(mèng)茹，楊清秀：“你們覺(jué)得誰(shuí)當(dāng)班長(zhǎng)好呢？”王艷說(shuō)：“姜依靜唄�！崩蠋煹哪橆D時(shí)拉下很多，很不滿地說(shuō)“她的聲音太小了。”高夢(mèng)茹說(shuō)：“那繼續(xù)讓張先旺當(dāng)嘛。"老師的火氣更大了，他怎么行？”王艷，高夢(mèng)茹，楊清秀沉默不語(yǔ)，老師說(shuō)：“最后一學(xué)期了，我想讓茍嬌嬌來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)�！闭f(shuō)到底還不是讓茍嬌嬌來(lái)當(dāng)，還勸競(jìng)爭(zhēng)者放棄，這什么意思嗎！最后，老師還是讓她來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)，其他這位變化不大�！袄蠋煟趺茨苓@樣，如果你執(zhí)意要這樣做的話，其他職位都讓她來(lái)當(dāng)好了，反正您什事都讓她來(lái)做，其他這位只是空有虛名罷了，費(fèi)那么大力氣選來(lái)干嘛！”我想提出抗議，可這次我的嘴巴好像被什么東西堵住了，說(shuō)不出來(lái)。
這就是我的班主任，她是多么討人厭！
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