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六年級的作文300字錦集(5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
人生中有許許多多的事情會讓我們快樂、傷心的事，當(dāng)然我也不例外。
記得又一次我去打架，只是源于一節(jié)小小的微機(jī)課（信息課）沒有上到，一開始是老師問完了，說是去微機(jī)教室上課，可是剛到微機(jī)教室，居然有別的班的上課。
于是因?yàn)槟鞘呛苄∷匀滩蛔∥倚睦锏男∮钪�，每個(gè)人都有自己犯過的小錯誤，在此我向所有的因?yàn)槲沂苓^任何傷心的委屈的'人道歉。
那時(shí)我們班的半個(gè)班都去打架了，可是只有我們幾個(gè)人被校長抓住了，因此我們寫了檢討書，在那時(shí)我也再騙我的媽媽，因?yàn)槟鞘俏覜]有真正的認(rèn)識到我的錯誤，在這我想我的媽媽，我的老師，我的校長，和所有幫助過我的人道歉。
從此以后我絕對要做個(gè)助人為樂，好好學(xué)習(xí)，天天向上的好學(xué)生！
六年級的作文300字 篇2
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我推開窗戶，涼爽的風(fēng)撲面而來，啊，早晨好清爽吖！
我欣賞著外邊的風(fēng)景，和大自然的朋友打起了招呼：你好，親切的太陽公公！你起得真早，是在晨練嗎？你好，心靈手巧的彩霞姐姐！你織出一緞又一緞漂亮的綢布，是要給太陽公公做衣服吧？你好，嬌嫩的小花妹妹！你仰起頭，是在對我打招呼嗎？你好，嫩綠的小草弟弟！你探出你圓圓的小腦袋，是想看看外面的世界有多精彩嗎？你好，健壯的樹哥哥！你這么有精神，昨晚一定做了一個(gè)香甜的美夢吧？忽然，從遠(yuǎn)處傳來一首無字的歌謠，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。仔細(xì)一瞧，原來是調(diào)皮可愛的雨珠妹妹來了！我熱切地向雨珠妹妹打招呼：你好，淘氣的雨珠妹妹！你把樹哥哥的葉子當(dāng)成了蹦蹦床，可要小心呀，別掉下來�。�
只聽“咚”的'一聲，原來是不聽話的雨珠妹妹掉下來了，你看，頭上摔了一個(gè)大包吧！以后可不要這么調(diào)皮了哦！雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了，你看她都笑彎了腰，要是你再弄的話，她可要哭了呀……雨下了一整天，我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天，今天可真開心啊，以后我還要和大自然的朋友一起玩耍，一起嘻哈啊！
六年級的作文300字 篇3
外婆給我買了兩只小金魚。它們一只叫小紅，一只叫小灰。它們非�？蓯�，尤其是它們吃魚食的時(shí)候。
我每天傍晚都給它們喂食，每次把魚食撒下去時(shí)，它們都會驚慌地四處逃開，然后看看有沒有動靜，判斷一下有沒有危險(xiǎn)。確定安全后，它們才會從遠(yuǎn)處飛快地游過來搶食。
每次都是小紅游得快，迅速地一口吞下魚食。小灰游得慢，剛游到一顆魚食旁想要吃。小紅便游過來搶小灰的那顆，小灰用自己的.尾巴拍了一下小紅，結(jié)果就是小紅沒有吃到那顆魚食。小紅似乎生氣了，也用自己的尾巴拍了一下小灰，然后兩條魚開始打斗了。它們你拍我，我拍你，一直爭斗了大約十分鐘。接下來則是誰也不理誰的，自顧自地在水里游來游去。
第二天早上，我去看它們，它們又和好了，你追我趕地在魚缸里玩得真開心！這真是兩條可愛可氣又可笑的小金魚。
六年級的作文300字 篇4
我的偶像有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛和圓圓的臉蛋兒，身材又高又壯，像大樹一樣，他的職業(yè)是房屋中介。他的座右銘是——“沒有賣不掉的房子，除非是不會賣的人�！边@個(gè)超級業(yè)務(wù)員就是我的爸爸。
我的爸爸是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、非常熱心的人，看到他在為客戶介紹房子的時(shí)候，神情非常有自信，也非常的專業(yè)，對待客戶很有耐心，要是客戶碰到任何問題，爸爸都會一五一十回答他們的問題。炎炎夏日，天氣非�？釤�，看到爸爸汗流浹背的`穿梭在大街小巷，十分的辛苦；有時(shí)候客戶會放他的鴿子，或掛他電話，他都不會生氣，非常有肚量。
在家的時(shí)候，爸爸會例用假日帶我們?nèi)页鋈ネ�，我非常喜歡爸爸帶我們?nèi)ビ斡境赝嫠�；爸爸也是一個(gè)游泳高手，會教我們怎么游，雖然我不是很熟練，但是爸爸都會告訴我游不能急，要慢慢來，這樣才不會害怕。同時(shí)他也很會做菜，我喜歡爸爸做的菜，營養(yǎng)又美味，總讓我們吃得育津津有味、欲罷不能！
我的偶像就是我爸爸，希望我長大以后也可以學(xué)習(xí)爸爸樂觀進(jìn)取、熱心服務(wù)的精神。所以在我心目中，爸爸他是我永遠(yuǎn)最崇拜的偶像！
六年級的作文300字 篇5
綠色的夏天離我們越來越遠(yuǎn)，而金黃色的秋天則悄悄地來到了我們的身邊。
有人認(rèn)為，秋天的校園是只有金黃色的而我不這樣認(rèn)為，我認(rèn)為秋天的校園像一塊調(diào)色板，描繪著我們美麗的校園。
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《簽，杜牧的《山行》這首詩的其中一句使我最喜歡，“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@么紅的楓葉，就是秋天的.校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎?
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
這就是秋天的校園，一個(gè)充滿詩情畫意的校園。
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