六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
今天一上課，老師告訴我們肥皂會游泳。我們半信半疑，又覺得好奇。就請王老師給我們做了一個實驗。
實驗前，老師準備了一些實驗用的物品有一只透明玻璃缸、一盆清水、一袋鹽、一雙筷子（攪拌用）、一塊肥皂。
實驗開始了，老師先把清水倒進透明玻璃缸內，再把肥皂放進水中，肥皂馬上沉了下去。接著老師拿出肥皂，再水中放入了一勺鹽，用筷子攪拌，讓鹽融化在水中，再把肥皂放進水中。
只見肥皂在水中浮動了一下，還是沉下去了。老師又拿出肥皂再在水中放了兩勺鹽，用筷子攪拌了一下，然后又把肥皂放下去。
此時，情況有了轉機，肥皂有一點浮起來了。當老師又一次拿出肥皂，放了三勺鹽，再筷子攪拌了一下后，清澈見底的水開始變渾濁，好似乳白色的牛奶。放入肥皂后，肥皂終于浮在了水面上，像在游泳似的`。實驗成功了！我們拍手歡呼起來。
肥皂為什么會游泳呢？老師告訴我們：“液體的密度越大，他為物體提供的浮力越大，當鹽水的密度達到一定程度時，就能把肥皂浮起來�！庇纱苏f來，萬噸巨輪會在海上航行，就是這個道理。
最后老師又啟發(fā)我們：生活中蘊藏著許多科學道理，只有仔細觀察，善于動手動腦，在我們身邊就可以到很多很多的知識。
六年級年的作文 篇2
在每個人內心深處都有他最想說的一句話！這可能是對生活的感觸；也可能是對身邊人、、物的看法。這句話也許很長也許很短但卻盤踞在每個人心中某個角落，好像很神秘但其實不過是表達你內心想法而已！而在我心中我最想說的一句話，就是我想感謝別人的話。
我最想說的一句話是：“謝謝幫助過我的人。”因為不論在我求學的路程，還是日常生活里，總是有許多人愿意幫助我、給予我協(xié)助。我想只要是接受幫忙別人，不管小事大事有價無價，都要心存感激。
平常，在學校時總會不小心把筆掉在地上，這時如果有人發(fā)現，便會好心地拾起筆來還給你。也許有些人會覺得這種生活小事是人之常情，沒什么特別的。其實不然，像我如果遇到這種事，總是會向對方說聲：“謝謝!”，我相信如此便會讓對方感受到你的謝意及真誠對待，也讓一件微不足道的小事，增添了一份溫馨的色彩!而這件小事也許可能開啟彼此友誼的橋梁讓你交到一輩子受用不盡的!
所以，我想謝謝所有幫助過我的人不管事我最親愛的家人/敬愛的'師長/互相照顧幫忙的或是平凡的陌生人�；蛟S他們總是在背后默默的付出、守護或是舉手之勞幫助我。但是對我而言，他們永遠是我最感激的那些人。因為有他們無私的付出，才使我生活過得更加順利。
“幫助別人就是幫助自己�！敝灰蠹以敢鈳椭鷦e人我相信今天你幫助他人，他日別人必將幫助你！我也要求自己要多幫助別人并將這份心意傳出去。相信大家互相幫助會讓我們社會更美好！最后，我要向幫助過我的人由衷地說聲：“謝謝你!”，謝謝您的幫忙讓我感受到溫暖！謝謝您的努力付出讓這社會越來越溫馨。
六年級年的作文 篇3
媽媽那不失風韻的臉上，隱隱約約出現了幾道皺紋，那是歲月的風霜給媽媽刻下的印痕。
媽媽給我的愛是無窮的。她給我的愛，讓我感到十分愜意；她給我的愛，驅散人習里的寒意；她給我的愛，讓我感到十分幸福。
那天，我、爸爸、媽媽一起駕車去了蘇州，我們在那里玩得非常開心，但是，我們也非常疲憊，在九點多上車返回上海的`那一刻，我們都想一步跨到上海。可是天不隨人愿，蘇州到上海的路連續(xù)堵車，到家也已經十一點多了，我們都匆匆洗漱，一想到明天早上還要早起上課，我更迫不及待地跳到床上呼呼大睡。
我睡意朦朧的在溫暖的被窩里翻了個身，隱隱約約地聽見廚房里有響聲。我立即警覺起來，心想：家里面會不會進小偷了？想到這，我立刻穿上拖鞋躡手躡腳地到廚房門口，再小心翼翼地推開一條小縫仔細一看，原來這個身影是再也熟悉不過的——媽媽。她正在忙碌地熱牛奶，然后又轉身去烤面包，動作是那么的美麗，讓我感覺無比的溫暖，更何況昨天睡得那么晚，身體那么疲憊，可她仍然堅持為我和爸爸燒早飯。那一刻，我深深感受了母愛的偉大。突然，我被寒風吹得輕咳了一聲，驚動了媽媽，她回頭對我暖暖一笑：“兒子，起床啦？快去洗臉刷牙吧，飯馬上就燒好了�！蔽乙矊λα诵Γ戕D身回了房間。轉身的那一刻，我眼睛里似乎有東西在涌動，也真正地懂得了“有媽的孩子是塊寶”。
媽媽的愛，給予了我溫暖、感動、幸福。
【六年級年的作文】相關文章：
六年級作文_六年級作文01-21
六年級年的作文07-20
六年級年的作文[經典]07-24
（經典）六年級年的作文08-26
(精選)六年級年的作文08-20
（精選）六年級年的作文09-01
[經典]六年級年的作文09-03
(經典)六年級年的作文08-19
六年級年的作文（經典）08-24
【精選】六年級年的作文07-29