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        六年級(jí)的作文300字

        時(shí)間:2023-11-03 09:15:28 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)的作文300字5篇(精華)

          在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字5篇,歡迎大家分享。

        六年級(jí)的作文300字5篇(精華)

        六年級(jí)的作文300字 篇1

          班主任是園丁,班主任是母親。這句話一點(diǎn)都不假,張班主任就是對(duì)學(xué)生既像園丁有想母親的人。張班主任是個(gè)中等個(gè),經(jīng)常穿一件襯衫和一條牛仔褲,頭發(fā)像孟非那樣有型,一張沒(méi)表情的臉,是讓人感到嚴(yán)肅。

          他愛學(xué)生,但學(xué)生不一定愛他。記得上個(gè)星期五,因?yàn)槲易魑臎](méi)寫好,張班主任罰我重寫。上課鈴一響,見周班主任來(lái)上課,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)坐得端正。周班主任講的繪聲繪色,當(dāng)下課鈴一響是快樂(lè)的結(jié)束,也是噩夢(mèng)的開始。當(dāng)我準(zhǔn)備去關(guān)電腦時(shí),張班主任叫我,我以為是張班主任叫我關(guān)電腦,因?yàn)槲颐看未蛩闳リP(guān)電腦時(shí)都會(huì)叫我去關(guān),但是張班主任說(shuō)了前半句就沒(méi)有后半句了,這是我意識(shí)到情況不妙,我來(lái)到張班主任身邊,張班主任說(shuō):“你這篇作文沒(méi)有詳細(xì)詳寫,要不寫家鄉(xiāng)的變化,要不就寫同學(xué)聚會(huì),這就是一篇流水賬!”我的臉“騰”地一下子紅了起來(lái),同學(xué)們都圍過(guò)來(lái),用驚訝的目光看著我,我慚愧地低下了頭,不好意思的拿回了作文本;氐郊,我馬上開始了作文之旅,用了許多記憶中的'好詞佳句。

          真希望張班主任能對(duì)那篇作文有好感。從此,我再也不敢不好好寫作文了,每次都用心寫。我覺(jué)得在班主任的記憶中英應(yīng)該再加一句:“這是一個(gè)目光嚴(yán)肅的班主任!。

        六年級(jí)的作文300字 篇2

          大自然是人類的朋友,它的美麗,它的奇幻,它的神秘,令人贊不絕口。

          春天,生機(jī)勃勃大自然為樹木穿上了綠色的外衣。小草從地下冒出來(lái),伸了伸懶腰,迎春花面朝太陽(yáng),露出它那金黃的臉蛋兒。大自然像魔法師一般,揮揮手,使大地多了幾分綠色,長(zhǎng)長(zhǎng)的小河身上的冰袍也開始融化,發(fā)出了“嘩嘩”的聲音,萬(wàn)物開始復(fù)蘇了。

          轉(zhuǎn)眼夏天來(lái)了,大樹身上的小芽包被大自然變成了嫩綠的葉子。森林里的花兒爭(zhēng)奇斗艷,有白的、紅的、黃的、粉的……蜜蜂開始?xì)g快地采蜜,夏天的大自然變得更加熱鬧了,到處是歡天喜地的景色。

          到了秋天,大自然給大樹披上了金裝和紅裝。有的葉子是個(gè)淘氣鬼,非要掙脫媽媽的懷抱,像只蝴蝶似的飛到大地上。秋天也是一個(gè)收獲的季節(jié),青色的`麥苗變成了金色的海洋,到處一片忙碌的景象。

          冬天白茫茫一片,樹上掛起了無(wú)數(shù)冰晶,樹皮上的雪白的外衣,大地銀裝素裹。房子好像是銀子做成的,街道上的燈上垂著冰球。到處是滿天飛雪。人們置身于這美麗的潔白的童話世界,如夢(mèng)如幻。

          大自然四季美景各不相同,讓我們領(lǐng)略它不同時(shí)期的美。我愛上了大自然。

        六年級(jí)的作文300字 篇3

          李京澤是我們班上的一位男同學(xué),平時(shí)總是丟三落四,可是這件事,卻讓我對(duì)他刮目相看。

          昨天的思品課上,王老師問(wèn):“咱們班誰(shuí)沒(méi)帶思品書?”全班鴉雀無(wú)聲,既沒(méi)有人舉手,也沒(méi)有人起立。老師又說(shuō):“太好了!咱班一個(gè)也沒(méi)有,提出表?yè)P(yáng)!”老師說(shuō)完后,就讓我們畫畫了。正在這時(shí),李京澤走上前去,悄悄地跟老師說(shuō)了一陣耳語(yǔ)。

          王老師沉默了一會(huì)兒,說(shuō):“要誠(chéng)實(shí),告訴我,到底有誰(shuí)沒(méi)帶思品書?我不喜歡撒謊的孩子!崩罹傻热寺鹆。

          老師說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)同學(xué)中有一個(gè)人我可以原諒,他很誠(chéng)實(shí),剛才來(lái)這里和我說(shuō)了!比喈惪谕暎骸罢l(shuí)呀?”老師回答:“這個(gè)人最近進(jìn)步非常大,我說(shuō)出這個(gè)人的'名字,你們一定不敢相信,他是——李京澤!”我聽了這句話后,情不自禁地為他豎起了大拇指。

          我不敢相信自己的耳朵,而且萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到會(huì)是李京澤!以前他的行為令我氣惱,可是現(xiàn)在的李京澤與以前判若兩人!他竟有這樣的勇氣去擔(dān)當(dāng)錯(cuò)誤,實(shí)在令人敬佩。

          李京澤的這件事使我明白了兩個(gè)道理:做錯(cuò)了事情不要退縮,做人一定不要撒謊,要誠(chéng)實(shí)。你真棒,李京澤!

        六年級(jí)的作文300字 篇4

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!泵慨(dāng)唱起真心英雄這首歌,我的心會(huì)突然變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

          那是三年級(jí)的時(shí)候,我看見我的表哥在廣場(chǎng)上騎單車,他的技術(shù)非常高超,可以不扶車把騎。正是因?yàn)樗募夹g(shù)太高超,所以我想學(xué)騎單車。我跟表哥商量好,他同意教我騎單車,我非常高興。我坐在單車上,表哥在后面推。大約過(guò)了一分鐘,表哥就松手了。一聲響聲傳來(lái),我掉在地上了,可真疼呀。但我沒(méi)有放棄,繼續(xù)騎了起來(lái)。我坐在單車上,手柄車把,表哥繼續(xù)在后面推。慢慢地,我感覺(jué)后面的重力不見了,我往后一望,表哥松手了,但我好像不相信自己,我一感覺(jué)他松手,就立馬掉了下來(lái)。在大概摔了10次的時(shí)候,我放棄了,我認(rèn)為自己不肯能學(xué)會(huì)。這是傳來(lái)一句歌詞:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!边@不是真心英雄嗎,對(duì)這就是真心英雄。聽到這首歌,我有鼓起了勇氣。重新開始學(xué)騎單車。沒(méi)想到,這一次我竟然成功了,我學(xué)會(huì)了騎單車。

          “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功!睂(duì)啊,不經(jīng)歷磨難,怎么會(huì)豐收碩果累累的.果實(shí)。

        六年級(jí)的作文300字 篇5

          每當(dāng)我聽到《世上只有媽媽好》這首關(guān)于媽媽的歌曲,我就情不自禁的想起愛我的媽媽。

          記得有一次,我和媽媽去海南三亞旅游,那里是海的世界、渡假的天堂。這可是我第一次看見海呀!一路上,我無(wú)比興奮。到了海邊,媽媽再三叮囑我不要游得太遠(yuǎn),只能在海灘邊上玩。但我不以為然的嗯一聲,就不顧媽媽的勸告迫不及待地奔向了大海的懷抱。正在我玩得開心的時(shí)候,一陣狂風(fēng)呼嘯而來(lái),海里突然掀起來(lái)巨大的浪花,不一會(huì)就把我沖得好遠(yuǎn)。我害怕極了,一連咽了好幾口海水,我大聲地呼喊著:“媽媽,媽媽……”就在這時(shí),不會(huì)游泳的媽媽聽到了我的呼喊,她毫不猶豫地沖進(jìn)大海里。她逆著水流飛快地向前跑去,眼看海水已經(jīng)要到媽媽的下巴了,但她依然還是奮力向前,直到拉住了我的手。媽媽又一點(diǎn)一點(diǎn)地把我拉上了海岸。在海灘上,死里逃生的我驚魂未定。媽媽卻還是一邊拍著我的背一邊安慰我說(shuō)道:“別害怕,還有媽媽在這里呢!以后一定要聽媽媽的.話,安全最重要!”我聽了媽媽的話,眼眶立刻濕潤(rùn)了。

          通過(guò)這件事,我體會(huì)到了母愛的無(wú)私和強(qiáng)大。在母愛的沐浴中行走、漫步,我從來(lái)沒(méi)有感到過(guò)孤獨(dú)、無(wú)助,媽媽愛我,我更愛我的媽媽!

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