六年級(jí)作文（匯總9篇）
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
書(shū)籍被人們譽(yù)為人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”，這個(gè)比喻，我覺(jué)得非常親切。
從幼時(shí)起，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上二年級(jí)那時(shí)，我對(duì)書(shū)非常著迷，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步，手里只要有書(shū)，我就會(huì)端端正正地坐在那里，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)中的一問(wèn)一字，一字不落地讀著�？磿�(shū)時(shí)，我甚至?xí)洉r(shí)間，忘記事情。有一次，我在下課時(shí)拿出一本書(shū)，津津有味地讀著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，不知不覺(jué)中，居然已經(jīng)上課了，而我呢，竟然毫無(wú)知覺(jué)地坐在那里，津津有味地看著課外書(shū)，直到老師的粉筆頭丟過(guò)來(lái)時(shí)，我才如夢(mèng)初醒。
上三年級(jí)時(shí)，我迷戀上了科普類(lèi)的書(shū)。我下課看，走路看，上學(xué)看，那些《外星人未解之謎》，《果殼中的`宇宙》，《世界未解之謎》，……之類(lèi)的書(shū)引導(dǎo)著我在科學(xué)的天地里遨游、探索。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，看的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)面也越來(lái)越廣闊了。剛開(kāi)學(xué)那時(shí)，老師辦了一次辯論會(huì)，我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)：我平常從書(shū)中看到的道理、啟示，像酵母似的發(fā)揮了作用，對(duì)方的一次次發(fā)言，被我一次次出色的反駁回去。我的作文，也總是在班上朗誦，這全都是拜書(shū)所賜。書(shū)就像是一盞明燈，照亮著我前進(jìn)的道路；書(shū)就像是一位知心朋友，跟你傾心交談；書(shū)就像是一位良師，指引你前進(jìn)的道路。
總之，一句話(huà)，我為書(shū)狂！
六年級(jí)作文 篇2
星期五，我們學(xué)校組織四五六年級(jí)的同學(xué)到集美老院子春游。
早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒歌唱，我早早地就起來(lái)，高高興興地去學(xué)校。過(guò)了一會(huì)兒，老師對(duì)我們進(jìn)行了安全教育，然后就上車(chē)出發(fā)了。
到了老院子，映入眼簾的一座球形建筑，像個(gè)大漢堡，那就是“神游華夏”大劇院。據(jù)導(dǎo)游介紹，這是一座360度大型演藝劇場(chǎng)，演出的是山水實(shí)景《閩南傳奇》，在現(xiàn)代高新科技造就的震撼場(chǎng)面中上演閩南獨(dú)特的歷史文化經(jīng)典。
走進(jìn)劇場(chǎng)，看見(jiàn)前面一大片黑壓壓的.山石，左邊是我們坐的“船”，右邊是大大的LED電子屏幕。過(guò)了一會(huì)兒，演出開(kāi)始了，整場(chǎng)演出共分六幕：天造鷺島、島城大戰(zhàn)、南洋歷險(xiǎn)、漁村人家、龍的傳人、福佑華夏，以閩南文化為主線(xiàn)，融入當(dāng)?shù)靥厣�，把民俗、民族風(fēng)、民族音樂(lè)和人文歷史呈現(xiàn)給觀眾。最讓我震撼的是，地面上突然蹦出一條巨大的金龍，張牙舞爪，嘴里吐出水，水瞬間填滿(mǎn)了整個(gè)舞臺(tái)，恐怖聲、尖叫聲夾雜在一起。最讓我難忘的是島城大戰(zhàn)，鄭成功率兵攻城，英勇的士兵們?cè)诔菢巧虾蛿耻妸^勇廝殺，不少敵人被扔到海里喂鯊魚(yú)了。士兵們用大炮攻城的特效做得不錯(cuò)，真人控炮，屏幕上的城墻頓時(shí)就被轟了一個(gè)洞，像真的一樣。
其他節(jié)目都很精彩，同學(xué)們都看入迷了，不時(shí)發(fā)出尖叫聲和喝彩聲。
后來(lái)，我們又參觀老院子民俗風(fēng)情園和漁村文化區(qū)，那邊有很多小房間，其中我印象最深的是醉酒小道，里面是一個(gè)呈45度傾斜的小路，人一走進(jìn)去，頭就不知不覺(jué)暈了，真的不愧是“醉酒小道”。
半天的游覽結(jié)束了，我了解了閩南民俗和漁村文化，真是不虛此行，下次有機(jī)會(huì)我還要再來(lái)。
六年級(jí)作文 篇3
我想變成一朵云，清晨，太陽(yáng)露出半個(gè)臉蛋，金光照耀著大地，我換上金色的連衣裙，迎接新的一天。傍晚，我又換上新的晚禮服，擁簇著太陽(yáng)徐徐退場(chǎng)，送走美好的.一天。
我想變成一朵云，我會(huì)召集我的兄弟姐妹們，遮住火辣辣的太陽(yáng)，讓世界多一份清涼，少一份炎熱。
我想變成一朵云，飛到荒涼的沙漠中去，痛快的下一場(chǎng)大雨，讓雨水調(diào)皮的落到小樹(shù)苗身上，滋潤(rùn)著小樹(shù)苗，讓它們盡情的享受著我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
我想變成一朵云，飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，觀看我軍與敵人的對(duì)戰(zhàn)。只見(jiàn)一位戰(zhàn)士，背著水壺去找水，可有水的地方已被敵人污染了，那個(gè)戰(zhàn)士昏倒了。我忍不住哭泣起來(lái)，傷心地淚水流到了戰(zhàn)士干渴的嘴唇上。
我想變成一朵云，把自己的生命奉獻(xiàn)給大家，為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我和幾位小伙伴去玫瑰園玩。
那里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)，小燕子和小麻雀正唱著優(yōu)美的歌聲，好像在舉行唱歌比賽，玫瑰園真是一片歡快美麗地方。
我們走著走著，到了一條小溪旁，看見(jiàn)許多小朋友挽起褲腿和衣袖正在捉魚(yú)。我們也迫不及待地、胡亂地挽起褲腿衣袖，直奔小溪，勇往直前地跳入清澈的水中，開(kāi)始了我們的捉魚(yú)活動(dòng)。
剛開(kāi)始，我們連一條小魚(yú)的影子也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，“水至清則無(wú)魚(yú)，我應(yīng)該去水深而渾濁的地方”我心里捉摸著。于是，我放眼四處尋找水深而濁的水域，果然在不遠(yuǎn)處我發(fā)現(xiàn)了，我一個(gè)人躡手躡腳地趟過(guò)這片清澈的水域，輕輕地趟入這片渾濁的小溪。我蹲下身子用手輕輕一摸，果然我的手觸摸到一群可愛(ài)的小魚(yú)，它們像遇到魔鬼似的，驚惶失措地逃得無(wú)影無(wú)蹤。我心里一陣竊喜，“哈哈，我親愛(ài)魚(yú)兒們，我終于找到你們了，你們的末日也快到了”。想著香噴噴的烤魚(yú)，我的'口水都快流出來(lái)了。同時(shí)，我也在魚(yú)兒后面緊追不舍。忽然，一塊討厭的石頭絆倒了我，我掉進(jìn)了水里，一旁的小伙伴高聲喊道：“許睿濤，落湯雞；許睿濤，落湯雞”。“哼，可惡的石頭，可惡的魚(yú)兒，盡把我弄得如此狼狽”我嘴里嘮叨著。
我大概整理一下濕透的衣服和我狼狽的形象，繼續(xù)我的捉魚(yú)。有了第一次的失敗的教訓(xùn)，我變得不慌不忙，輕手輕腳地向魚(yú)兒逃跑的方向靠近。忽然我發(fā)現(xiàn)了剛才這群魚(yú)兒正在這邊跳著美麗舞蹈，估計(jì)它們正在慶祝剛才把我變成“落湯雞”。這次，我可沒(méi)有上次那么傻了。我先用大石頭和一些砂子把魚(yú)兒周?chē)ζ饋?lái)，看你們往哪里跑；接著我去拿來(lái)一個(gè)漁網(wǎng)，開(kāi)始我收拾它們的時(shí)候了。我用漁網(wǎng)把魚(yú)兒趕到一個(gè)角落里，然后慢慢地縮小魚(yú)兒的活動(dòng)范圍，這些魚(yú)兒乖乖地主動(dòng)游進(jìn)我給它們布置口袋。我興奮地收緊漁網(wǎng)，看見(jiàn)十幾條魚(yú)兒在里面蹦蹦跳跳，我高興地叫起來(lái)：“嘢！我捉到魚(yú)了，我終于捉到它們了”。我雖然一身濕透，但是我心里特別得意�；氐郊液�，我把今天捉魚(yú)的過(guò)程向媽媽一一道來(lái)，媽媽一點(diǎn)沒(méi)有責(zé)罵我，還夸我是一個(gè)聰明動(dòng)腦筋的好孩子。我和媽媽一起做了一頓烤魚(yú)大餐，吃的真香呀！
今天的捉魚(yú)，讓我收獲不少，它即給我?guī)?lái)快樂(lè)，又讓我學(xué)會(huì)了如何在失敗的情況下吸取教訓(xùn)，開(kāi)動(dòng)腦筋最終成功一定會(huì)到來(lái)。
六年級(jí)作文 篇5
又是一個(gè)清明節(jié)，我們五年級(jí)全體師生去祭掃吳健雄墓。
我來(lái)到吳健雄墓園，靜靜地凝視著那棵陪伴吳健雄奶奶一生的百年老樹(shù)——紫薇樹(shù)。心漸起伏：吳奶奶，今天我來(lái)看你了，您是多么的偉大��！您在您父親吳仲裔創(chuàng)辦的明德女子學(xué)院勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)取創(chuàng)新，取得了優(yōu)秀的'成績(jī)……最終，得到了“中國(guó)居里夫人”、“核物理女皇”等稱(chēng)號(hào)，還獲得了諾貝爾物理獎(jiǎng)等。您將自己的一生都奉獻(xiàn)給了科學(xué)事業(yè)，就算生命快要結(jié)束時(shí)，您也不顧一切地為科學(xué)事業(yè)所奮斗著，您是那么地?zé)釔?ài)科學(xué)！
我們跟著主持人一起宣誓道：“熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)科學(xué)，勤學(xué)創(chuàng)新，不斷進(jìn)取……
我們雙捧著一朵朵潔白如雪的小花，來(lái)到了吳健雄墓前獻(xiàn)給了吳健雄奶奶，之后又參觀了一下吳健雄墓園，我們來(lái)到了墓園的門(mén)前，回頭望著那棵紫薇樹(shù)，只見(jiàn)樹(shù)婆婆它隨著微風(fēng)翩翩起舞，向我們招手告別。
吳健雄奶奶，天邊閃爍的吳健雄星，是否代表著您永遠(yuǎn)在我心中閃爍，您永遠(yuǎn)活在我們明德人的心中！
六年級(jí)作文 篇6
人生路漫長(zhǎng)，路上有著無(wú)數(shù)的坎坷，當(dāng)你在同一個(gè)地方跌倒時(shí)，你就會(huì)“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。但當(dāng)你又在同一個(gè)地方摔倒，才驀然發(fā)現(xiàn)———痛，其實(shí)不痛。
痛，其實(shí)不痛，忍忍就過(guò)去了。今天是我今年第二次進(jìn)醫(yī)院。我的內(nèi)心免不了有點(diǎn)不安，因?yàn)橛写未蜥�，一連打了四針，疼的我只能讓媽媽背回家。這一次我看怎么也得是兩腿“癱瘓”吧！慶幸的是，醫(yī)生說(shuō)只要打一針。雖不算多，但我杯弓蛇影，生怕那令我避之不及的針扎進(jìn)血管里。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)，醫(yī)生便掏出針管，吸滿(mǎn)藥水，拿著一根消毒棉簽，向我徑直走來(lái)。我十分害怕，腿一邁開(kāi)，轉(zhuǎn)身就跑�？蓩寢屇哪芤牢遥幽裟�，一雙大手不知何時(shí)從天而降，就把我困住了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別怕，男子漢要堅(jiān)強(qiáng)！針很小，不到幾秒鐘就好了�！蔽倚睦镉X(jué)得不該逃避，讓針管來(lái)吧！我咬住大拇指，針扎進(jìn)了皮膚里；我咬緊大拇指，藥水注進(jìn)了血管里。我只感覺(jué)傷口一脹，針管拔出來(lái)了，棉簽擦著我的`傷口，剛才的腫痛慢慢消退。我發(fā)現(xiàn)打針看起來(lái)痛，其實(shí)不痛。
人生路漫長(zhǎng)，一路有著無(wú)數(shù)的坎坷，當(dāng)你在同一個(gè)地方跌倒時(shí)，不要怕痛，記住：痛，其實(shí)不痛。
六年級(jí)作文 篇7
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了15年了，我成為了一名大名鼎鼎的服裝設(shè)計(jì)師了。在這15年里，我一工作完，就會(huì)拿起我小學(xué)的畢業(yè)照，看著這張畢業(yè)照，就會(huì)想起在六年里的小學(xué)生活，與同學(xué)們朝夕相處的日子里，我多么懷念他們呀，不知道他們現(xiàn)在從事什么職業(yè)？
要不請(qǐng)他們出來(lái)見(jiàn)面吧!我打開(kāi)電腦，點(diǎn)擊他們的資料，發(fā)送信息---國(guó)慶節(jié)那天，相會(huì)在母校。我發(fā)送過(guò)去后，心想：等到國(guó)慶節(jié)那一天，就可以和同學(xué)們見(jiàn)面了！盼星星盼月亮，終于到了國(guó)慶節(jié)那天。
我把自己打扮得漂漂亮亮的`，開(kāi)著自己的寶馬來(lái)到了闊別15年的母校。一跨進(jìn)校園，就發(fā)現(xiàn)校園不一樣了，教學(xué)樓、宿舍、操場(chǎng)煥然一新，還有我們以前校園的小花園------怡園，也變漂亮了，讓人心曠神怡。正在我好好欣賞這美麗的校園時(shí)，突然有人拍我的肩膀，說(shuō)；“梁靜，”我轉(zhuǎn)過(guò)身，是一個(gè)漂亮的女子，我問(wèn)她；“你是誰(shuí)？”“是我呀，梁美玲，怎么不記得了？”“我忘記了，你變得太漂亮了，我認(rèn)不出來(lái)�！绷好懒崂�，說(shuō);“走，我們一起去六(4)班教室吧，”正在我們走過(guò)去時(shí)，后面有人大聲喊:“靜，美玲”，我們轉(zhuǎn)過(guò)身，原來(lái)是豬豬-----朱鴻雁，我大聲喊：“豬豬！”我們跑過(guò)去，大家擁抱在一起，我對(duì)豬豬說(shuō)；“我好想你"“我也是”，你變得好漂亮。”豬豬夸贊說(shuō)。我們?nèi)齻�(gè)來(lái)到六（4）班教室，同學(xué)們都來(lái)到了，我們見(jiàn)何佳寧，向她打了招呼，我么幾個(gè)坐在了一起聊了起來(lái)。何佳寧說(shuō)；“我現(xiàn)在是醫(yī)生，在英國(guó)是一流的，準(zhǔn)備再過(guò)國(guó)內(nèi)發(fā)長(zhǎng)，梁靜你呢？”“我現(xiàn)在是服裝設(shè)計(jì)師，如果你們想要漂亮衣服就來(lái)找我哦，”“梁靜，你一點(diǎn)都沒(méi)變，”何佳寧說(shuō)，我說(shuō)；“豬，你呢？”“哈哈。我現(xiàn)在是漫畫(huà)家，小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，"梁美玲，你呢？”“我呀現(xiàn)在是公司經(jīng)理，厲害吧！”大家有說(shuō)有笑的聊了起來(lái)……
不知不覺(jué)中，夜已深了，大家依依依不舍地都離開(kāi)了，15年后的聚會(huì)將永遠(yuǎn)刻在我在我心里。
六年級(jí)作文 篇8
在母親節(jié)那天，我放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽并不在家，我以為她出去有事了，并不在意。我走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始我的“作業(yè)之旅”。
寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)六點(diǎn)了，我看媽媽還沒(méi)有回來(lái)，便有了個(gè)有重大意義的決策——親自下廚做飯。我找來(lái)胡蘿卜和冷凍的肉，準(zhǔn)備做胡蘿卜炒肉，我拿出刀，像媽媽一樣切肉，沒(méi)多久，我便失望了，肉凍過(guò)后，太硬了，根本切不動(dòng)啊！沒(méi)多久，我心想：我就不信切不動(dòng)它�！芭榕榕椤比曔^(guò)后，肉還是紋絲不動(dòng)我發(fā)出了由衷的感嘆：I服了YOU。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，把肉放水里一淋，再切，就好多了。切完肉后，我又把胡蘿卜切成片。準(zhǔn)備完主菜后，我又剝了兩個(gè)大蒜。
“要下鍋咯！”我興奮地大叫著，倒上油，我把肉一放進(jìn)去，沒(méi)一會(huì)，油這個(gè)頑皮小孩突然就蹦到我手上來(lái)玩了，我大吼一聲，急忙把水龍頭打開(kāi)沖手，可是手上還是出現(xiàn)了一個(gè)大水泡。我從冰箱拿出保鮮膜鋪在手上。心想：哈哈！看這個(gè)小頑皮能拿我怎么樣？果真如此，可他們不甘心，發(fā)起了“群攻”，可是他們?cè)趺礆⒀�！打呀！�?duì)我都無(wú)濟(jì)于事。
由于我高興過(guò)頭了，肉已經(jīng)快糊了，我趕緊加了點(diǎn)水，啊！肉起死回生了，我高興得手舞足蹈了起來(lái)。接著，我又改小火，放了胡蘿卜，炒了三分鐘后，胡蘿卜的.顏色有點(diǎn)接近金黃色了。該出鍋了，我找到盤(pán)子把菜盛好后聞了一下，情不自禁的說(shuō)了聲：“真香��！”
沒(méi)一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，看到桌上的菜后，她們對(duì)視一眼，異口同聲的說(shuō)了聲：“兒子，你長(zhǎng)大了�！蔽倚∧樢患t，她們看見(jiàn)后，都笑了起來(lái)。
長(zhǎng)大的感覺(jué)是甜的，你說(shuō)呢？
六年級(jí)作文 篇9
今天是星期天，天氣晴朗，上午吃好早飯我就開(kāi)始做起了作業(yè)來(lái)了。很快我就把語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門(mén)課的回家作業(yè)全部做完了。然后，我又看起了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)這兩門(mén)課的書(shū)來(lái)。看了半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在忍不住外面小朋友的玩鬧的聲音，就想出去找同學(xué)玩上一會(huì)兒。我就打了一個(gè)電話(huà)到王海偉的家里。在電話(huà)里面，我聽(tīng)到他對(duì)我打去的電話(huà)有如遇到仙樂(lè)一樣動(dòng)聽(tīng)，對(duì)我的出現(xiàn)，真好像遇到了救命的人一樣激動(dòng)。因?yàn)樗跀?shù)學(xué)上正好遇到了一些問(wèn)題，需要我去幫助他解決。
我馬上出門(mén)騎上自行車(chē)向王海偉的家里沖去。不一會(huì)兒，我就來(lái)到了他家里。他聽(tīng)到我的自行車(chē)的鈴聲，連忙飛奔著從屋子里面趕了出來(lái)。他拉住我的手就說(shuō)：“快點(diǎn)幫幫我！”我跟著他迅速走了進(jìn)去。來(lái)到桌子邊上，我看了一眼他做不出的題目，立刻說(shuō)：“唉呀，王海偉呀王海偉，你怎么這樣粗心？你這樣做當(dāng)然是做不出來(lái)了�！彼f(shuō)：“什么，什么？你再說(shuō)一遍給我聽(tīng)聽(tīng)！”我又說(shuō)了一遍。他睜大眼睛看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的。我指著書(shū)上的題目對(duì)他說(shuō)：“你再看看作業(yè)本上你抄的題目，一樣嗎？”“啊，真的不一樣！我怎么會(huì)抄成這樣的.呀？”原來(lái)，他把７０抄成了７６，所以這一道題目也就做不出來(lái)了。一道題目也是抄錯(cuò)了一個(gè)數(shù)字，另外一道題目他是不理解，我就分析給他聽(tīng)。然后，他拿起筆來(lái)很快就做好了所有的題目。
做好作業(yè)以后，我就叫他跟著我一起出去玩。他放好書(shū)包就跟著我走了。
路上，我們遇到了鮑晨。他對(duì)我們說(shuō)：“最近新華書(shū)店進(jìn)了一批新書(shū)，我們快去瞧一瞧，有好的就買(mǎi)一二本�！薄昂醚�！我們一起去吧！”
來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，我們立刻向里面走去�？墒牵幸粋�(gè)人攔住了我們不讓進(jìn)去。我說(shuō)：“我們是來(lái)買(mǎi)書(shū)的�！蹦莻�(gè)人說(shuō)：“現(xiàn)在書(shū)店里所有的工作人員都在搬書(shū)，無(wú)人看管。要是你們中間的哪一個(gè)人起了壞念頭前來(lái)偷書(shū)，那我們?cè)趺崔k？”我們幾個(gè)人當(dāng)時(shí)聽(tīng)了氣得不得了，心里都在想：我們是來(lái)看書(shū)和買(mǎi)書(shū)的，怎么把我們當(dāng)成了小偷一樣擋在門(mén)外。可是，那些工作人員就是不理，不讓我們進(jìn)去。當(dāng)時(shí)，我們?nèi)巳藲獾靡�，但是也沒(méi)有一點(diǎn)作用！你說(shuō)這新華書(shū)店應(yīng)該這樣對(duì)待我們嗎？
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