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        六年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2023-10-20 07:34:58 六年級(jí) 我要投稿
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        六年級(jí)作文300字

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀與收藏。

        六年級(jí)作文300字

        六年級(jí)作文300字 篇1

          我們現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,再過一年就要和自己的同班同學(xué)分別了,不知道進(jìn)入初中后,我們什么時(shí)候才能見一面,也許很久才能見面。老師為了讓我們過好小學(xué)的最后的一個(gè)元旦,決定讓我們?cè)诎嗌祥_一次小型的“元旦慶祝晚會(huì)”!

          有的同學(xué)建議:開一次小型的元旦晚會(huì),而且是最后一個(gè)元旦晚會(huì)。就要弄一點(diǎn)吃的、喝的才熱鬧嘛!沒有錢,怎么弄一些吃的、喝的.?總不能讓老師出錢吧!所以我們每人都捐了好幾元錢……連我們班上生活挺困難的“余琪”同學(xué)也捐了三元錢……讓我們感動(dòng)不已……我如實(shí)地告訴了媽媽這次晚會(huì)的情況,并且也讓媽媽給了我四元錢,交給了那個(gè)專門收錢的同學(xué)!

          晚會(huì),就要表演節(jié)目。我們班的同學(xué)為了給大家一個(gè)美好的小學(xué)生涯紀(jì)念,用自己下課休息時(shí)間來排練節(jié)目:我們班最愛跳皮筋的萬甜甜同學(xué)下課不跳皮筋了,用課間時(shí)間來排練舞蹈;好玩的男同學(xué)為了表演小品,下課不玩,在學(xué)校的石子路上排練小品;同學(xué)為了唱歌,在學(xué)校的一片空地上,面對(duì)著墻,旁若無人地唱了起來;同學(xué)為了二胡,干脆把二胡帶到學(xué)校來,每天晚上對(duì)墻,拉起了二胡……他們讓我們很感動(dòng)!

          我想:我們這個(gè)小學(xué)生涯最后的一個(gè)元旦晚會(huì),一定會(huì)特別有意義!

        六年級(jí)作文300字 篇2

          “一天清晨,我背起書包,朝著學(xué)校走去。清晨是美妙的,清脆的.鳥鳴,讓人聽起來心曠神怡。一陣風(fēng)吹過,這風(fēng)好悶吶,空氣似乎凝固了,讓人感覺喘不過氣來。

          “進(jìn)了班級(jí),我感到有一點(diǎn)壓抑,不過一切正常。剛開始上第一節(jié)課的時(shí)候,我聞到一股似有似無的煙味。突然,走廊的另一頭起火了。老師大喊:“不要慌!不要擠!按我們演練的去做!低身!捂住口鼻!沿著墻角慢跑到操場(chǎng)!”

          “我們匆匆跑出班級(jí),發(fā)現(xiàn)走道已經(jīng)被其他班級(jí)擠得水泄不通,我們?yōu)榱饲笊,只能拼命擠,身后的濃煙已經(jīng)熏得我們喘不過氣來。

          “道路稍稍疏通了一點(diǎn),我們朝著安全地帶跑。前面有一個(gè)同學(xué)摔跤了,很多同學(xué)都被絆倒了。老師說過,遇到這種情況要繞道走,我急忙繞過去,可是一不小心摔在地上,后面同學(xué)被我絆倒,一個(gè)接一個(gè)撲倒在我身上……”

          “啊----”我從床上驚醒,揉揉眼,心里仍惴惴不安。如果不是夢(mèng),那會(huì)怎樣?我還會(huì)平安無事地躺在床上嗎?消防安全隱患沒有得到人們的重視,消防設(shè)施難得一見,甚至沒有!

          消防安全無小事。這些話現(xiàn)在看起來可能不起眼,但是別忘了,事故總是在“迷糊”中發(fā)生!

        六年級(jí)作文300字 篇3

          他是一個(gè)男生,但具有女性的美感。他的頭大大的像一個(gè)倒三角,上面還有兩個(gè)明顯的漩渦,這個(gè)讓我很疑惑,他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢?再說說他的眼睛,好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫,還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線,他給我的第一印象就是很古怪,這就是我們班的wdy。

          他雖然具有美女的氣質(zhì),但他也是一個(gè)非常大度的人,他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。

          上次作文中,老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格,我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的.缺點(diǎn)。當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受,只是覺得純屬娛樂,心里暗暗自喜:哈哈,終于可以整他一回了。寫完后,我高舉我的作文,得意洋洋地對(duì)他說:“哈哈,你看,我寫的是誰?”他接過作文,我本以為他會(huì)很憤怒,可誰知他一點(diǎn)也不生氣,也沒有恨我的意思。可現(xiàn)在想一想,我寫的確定有點(diǎn)過分。要是挨了我,別人如果寫我的缺點(diǎn),我肯定會(huì)很不高興,甚至還會(huì)大發(fā)雷霆。但他的表現(xiàn)讓我很驚奇,也讓我很敬佩,我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

          其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn),其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),做人不能只看別人的缺點(diǎn),更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過,我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,這就是我們班的wdy。

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