六年級作文[優(yōu)選8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　“滴答，滴答……”從天上傳來小雨點歡快的聲音，它們爭先恐后地從“蹦床”上一個接一個地跳下來，正如偉大詩人蘇軾寫的白雨跳珠亂入船。它們還邀請雷公公伴奏，閃電婆婆教它們跳千變萬化的模特舞呢！烏云大哥也跟著起哄，她穿著一件烏黑色斗篷，向小雨點們炫耀，自評“天下第一美男”。風哥哥不樂意了，它張開“血盆大口”向烏云大哥挑戰(zhàn)。天上拉開了一場戰(zhàn)爭的序幕。

　　猛然間，傾盆大雨像瀑布一樣傾瀉而下，好像千萬條線垂直放下緊緊地密鋪在一起，形成了一個又大又寬的雨簾，我不禁想到：此“景”只應天上有，人間能得幾回聞。

　　豆子般大的雨已經(jīng)持續(xù)了好久，還不肯休息一會，這時的景象讓我想到了沒買成棒棒糖的小孩，口水、眼淚齊刷刷地往下掉，或是被冤枉偷吃零食的'小孩。

　　正當我還拍打著翅膀在想像天地自由翱翔時，雨點又小了起來，我真捉摸不透雨點的性格呀！天上在打仗的神們似乎也停止了無畏的打斗，閃回自己的宮殿閉門思過了。慈祥的一家之主---太陽終于出來了，他把自己的熱量與光明灑向了世界每個角落，給人們帶來了無限的快樂！

六年級作文 篇2

　　六年級下學期規(guī)劃作文

　　寒假在不知不覺中過去了，我們又迎來了新的學期。

　　我的初中生活已經(jīng)過去了半年，在這半年里我已養(yǎng)成了許多良好的習慣，如：在閱讀到一些好詞好句時，我已能自覺地將它們摘錄到我的本上……在新的'學期里，我要將那些良好的習慣繼續(xù)保持下去，再將我那些不好的習慣一一改正。

　　我具體的學習目標如下：

　　一、養(yǎng)成良好的讀書習慣：1、每天堅持閱讀三十分鐘以上的書。2、先看過書的目錄，了解書的大意后，再開始閱讀。3、看到滿意的句子記得抄在筆記本上。4、閱讀完后記得寫讀書筆記或觀后感。

　　二、養(yǎng)成良好的學習習慣：1、每天堅持早早起床，到校后認真進行早自習。2、上課認真聽講，積極發(fā)言，不開小差、不與同學講話3、放學回家后認真完成各科作業(yè)，并讓家長在作業(yè)上認真簽上字。4、語文作業(yè)要字跡工整；數(shù)學作業(yè)不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)書寫要規(guī)范。5、晚上回家后，對當天所學的知識進行一下歸納，并預習一下第二天要學的內容。

　　三、養(yǎng)成良好的生活習慣：1、尊老愛幼，在公交車上要記得給老弱病殘孕讓座。2、尊敬師長，見到老師要問好。3、生活中別人有困難時要樂于助人。4、愛護環(huán)境，看見垃圾要自覺地撿起來，扔進垃圾箱里……

　　新的學期，新的開始。作為一名初中生，我會更加勤奮學習，堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然，在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折，但我決不會放棄前進，我回去克服困難，迎接一個有一個勝利。

　　六年級下學期規(guī)劃作文

　　新的學期又到了，我又有新的打算了。我先簡單地說一下我的打算：

　　先談談學習方面吧！

　　在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫作水平。在數(shù)學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習。熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應當堅持學習！英語是我的'強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。

　　要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，掌握好社會及自然知識，擴大知識面，提高自己的綜合素質。

　　再來談談參加集體活動的方面吧。

　　正因為學習比較緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。我準備參加手拉手互助活動，以彼之長，補己之短。與同學互相幫助，共同進步。作為一個班干部，我會組織一些有意義的活動，學文明、講禮貌、保護環(huán)境等辯論知識競賽。讓我們從小塑造一個良好的品德，讓班級體充滿活力，創(chuàng)造良好的班風。

　　書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

六年級作文 篇3

　　每篇文章都有自身的特點，都有虛和實，我們需要用心理解，用心體會……

　　自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應該怎樣理解呢？怎么樣體會中心情感？體會作品的含義？我們先要與作者進行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強加在別人身上。因此，我們要學會與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。

　　但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學會與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的'任務是要難住我們。所以，我們要把出卷人當天才對待。因此做到閱讀短文時，我們應有意識地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會出現(xiàn)在你的眼前。

　　還有一點最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時，我們要盡量答得仔細。不然，閱卷人的攻擊將會防不勝防，令人無言以對。

　　還有一點是讀者，只要我們四者合一，就能達到最好的效果。

六年級作文 篇4

　　上個暑假，我和一些盆友去看漫展。

　　漫展，顧名思義就是漫畫展覽，這里面除了能看到許多的COSplay人物，還可以購物哦！COSplay就是在漫展的時候，穿上漫畫里的虛擬人物的衣服、頭發(fā)，模仿那些人。因此，你在漫展看到一些稀奇古怪的東西并不奇怪。

　　日本的動漫最出名，我們一下電梯，就可以看到一個coser，她正在cos初音，我們在這個coser的領地上看到了好幾個初音，但是她們還在化妝所以我們接著走，走著走著我看到了火影和海賊的coser，我進去他們的.商店看了下，發(fā)現(xiàn)有賣coser的刀，老板說是玩具刀。雖說是玩具刀，但是質感非常的不錯，而且還很安全。我拿著刀，根本就不想放下來了。正當我要買的時候，老板說35元，我盆友見這個老板在坑我就說：“老板30元！不賣我們走！”老板見狀，只好答應。小伙伴太厲害了，一下砍掉了5元！我們擠到了某一個角落，發(fā)現(xiàn)那里有好多coser。什么什么海賊、火影、死神等等的都有��！哪里閃光燈，閃個不停，我當然也不甘示弱，拿起我和我盆友的手機打開閃光燈拍了好幾張。感覺他們cos的太像了，和電視里的沒什么區(qū)別。

　　就這樣，我們從上午8點瘋到下午3點我們才各回各家。

六年級作文 篇5

　　今天我在體育公園的體育訓練依舊像往常一樣進行著，可是我遇到了一個嚴重的問題。

　　在這之前我一直注重于練習一千米長跑，而忘記了立定跳遠的練習。我趕忙去練立定跳遠，不練不知道，一練嚇一跳。在我對它稍有慢待的一個月里，它竟然退步了十厘米。這下我慌了，想到開學的測試，不禁背后發(fā)涼，想到其他同學一個假期都有不小的進步，我卻止步不前，甚至有退步，這多丟人啊。

　　為了迎頭趕上，把退步成績都找回來，開始苦練立定跳遠。努力回憶老師講過的要領：兩腳開立，與肩同寬，前后擺臂，快速蹬地起跳，小腿充分向前伸，腳跟著地。我自己感覺我這一次的動作已經(jīng)很標準了，可是成績卻絲毫沒有變化，我連續(xù)試了好幾次，成績依舊沒變，這可把我急壞了。

　　我已經(jīng)不知道第幾次站在起跳線上了，這次，我使出洪荒之力，奮然一躍。

　　果然不出我所料，洪荒之力也沒救得了我，成績還是那個樣。我看見了，滿分線在遠遠地瞅著我，它似乎在嘲諷我，笑我，笑我太弱了。我氣急敗壞，賭氣一定要把它踩在我的腳下。我一次一次的嘗試，它一次又一次的嘲諷。路過的人們似乎都用特別的'眼神來看我。

　　我的腿似乎已經(jīng)漸漸只撐不住我了。

　　又不知道嘗試了多少次，終于我的腳尖碰到了線，它沉默了，雖然沒有滿分，但這是我的自我超越，雖然沒人看到，也沒有人贊譽，但是對我來說，它就是真真正正的榮譽。

六年級作文 篇6

　　相信“搶車位"游戲大家都一定玩過吧！《QQ搶車位》是一款免費的娛樂小游戲，新進入游戲馬上獲得系統(tǒng)隨機贈送的一個酷炫停車場。停車場有三個停車位和一個愛心車位，同時系統(tǒng)還贈送一輛二手奧拓、外Qzone社區(qū)虛擬愛心基金會發(fā)放的1000金的生活補助費。在游戲中可以通過停車、貼條賺取收入。今天我就體驗了一次真正的搶車位。

　　在我們小區(qū)其實找一個車位很簡單，但想找一個好的停車位真的很難。

　　今天我在樓上寫作業(yè)，爸爸突然叫我下去，我還以為是什么事呢。原來是爸爸要找一個好的車位�？墒钦也恢�。車在太陽下暴曬會導致車體上的油漆曬掉,嚴重時導致汽車自燃，總之，長時間暴曬對車影響很大。所以爸爸要找一個陰涼的停車位。我在小區(qū)中徘徊，好不容易找到了一個好的停車位，可是這時候偏偏有一輛車過去了，唉，我就不信找不到一個好的停車位！好長一會我找不到好的停車位所以就上樓，補充體力。過了許久，我又下來了。好，找到了一個停車位。我叫爸爸馬上下來，可是就在這時，有個老奶奶過來拿了一兜韭菜，在那個停車位上坐了下來，開始慢悠悠的剝韭菜，這個停車位又不能用了。我又上去了，這次等了大約一個小時，我想這次應該可以找一個好的停車位了吧！我又下來了，這次找了一個好的`車位，我趕快讓爸爸下來，爸爸立刻下來了，車都發(fā)動好了，都快到那個車位上了，就在這時，一輛小汽車以更快的速度開了過來，就這樣又一個車位沒有了。爸爸教我了一個招，那就是找到停車位先站到那，不讓別的車去。我試了這個方法果然管用，我們的車找到了一個好的停車位。

　　因車太多了，只要一出小區(qū)就很難找到停車位。到了火車站附近或繁華的地方就更找不著停車位了，如果隨便靠在路邊，被交警看見，貼個罰單就是200元。因為找不到停車位，所以現(xiàn)在有些人都輕易不敢開車出去了。有時雙方為了搶一個停車位甚至大打出手，最后付出慘重的代價。停車難搶車位的現(xiàn)象在現(xiàn)實生活中成了一個讓人實在頭疼的一種現(xiàn)象。

　　造成停車難的局面就是說明人們的生活富裕了，很多人都有私家車了，大家都是開車出門，車位增長的速度跟不上汽車的增長速度。大家都想買一部車，這樣出行更方便，但就是這樣的心理讓交通堵了又堵，讓停車位更難找。雖然現(xiàn)在停車場很多，花樣也很多，現(xiàn)在還有空中停車場，還有地下停車場，但是還是遠遠滿足不了需要。我希望有關的部門能想出一個合理的、有效的辦法來解決這個停車難的問題。

六年級作文 篇7

　　一、假小子

　　"我是天才，我是天才，我本來就是天才......"

　　哇噻!是誰這么狂?敢把自己叫做"天才"。唉，還能有誰呢，這就是我們班的"假小子"。哦，不!我不能告訴你，要不然她非把我痛k一頓不可。

　　她是我們班獨一無二的"假小子"。有一次，上課的時候，坐在她前面的人放了一個屁。她夸張的大叫："救命啊!我中了毒氣彈了!"全班哄堂大笑。

　　還有一次，同學們都在早讀，只見她穿了一條舞裙，又戴了很長的假發(fā)，屁股一扭一扭地來到教室，跳著自己編的炸迪，跳過來跳過去。更好笑的是，最后她還熱情地來了幾個飛吻。可就在這時，張老師走了過來，正好撞了個正著。后來，你一定知道怎樣了。

　　這就是她，一個最會搞笑的她??噢，對了，還不能說她的名字。這不，她來了，我得趕快溜，否則有我好看的。886!

　　二、搞笑大王

　　他的頭發(fā)短短的，額頭兩邊沒有頭發(fā)，酷似小品明星潘長江的頭型。一雙黑溜溜的大眼睛，始終顯得很有生氣。美中不足的是鼻子扁平，不過他從沒為這事而感到煩惱，卻整天活得像個神仙!

　　那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情。高興時，撇撇最，扮個鬼臉;生氣時，撅起的小嘴能掛住兩斤窩窩頭。從他嘴巴說出來的話，有時把人氣得火冒三丈，抽泣不止;有時卻能讓人高興得眉飛色舞，大笑不已......

　　一次吃西瓜，吃完后他將瓜皮亂扔，誰知他媽媽一不小心踩了上去，重重地摔了一跤。他看見了，連忙跪下一只腿低著頭說："孩兒向母親大人請罪。"那副滑稽樣，把正氣頭上媽媽給逗笑了。

　　如果你肯為我保守秘密的話，我就告訴你，這個人??就是我!嘻嘻......

　　三、耍怪大王

　　永遠會給同學們帶來笑聲的"耍怪大王"李翔，今天怎么滿臉的愁容，一點滑稽相都沒有了。同學們你看看我，我看看你，都感到莫名其妙。

　　中隊長劉強走到了李強身旁，拍拍李翔的'肩膀："李翔，哪兒不舒服?"面對最高首長的關懷，李翔臉上的"八"字眉毛仍然沒什么變化，還是坐在自己的座位上一動不動。

　　小組長張偉湊到李翔桌前："李翔，你滿臉的八字，不正好是發(fā)嘛!八八八，發(fā)發(fā)發(fā)，哈哈!你家肯定發(fā)大財了，鈔票多得數(shù)不過來了，讓你發(fā)愁了是不是?別苦著臉了，不如分給我們點花吧。"

　　李翔連看也沒看一眼，反而把頭埋得更低，而且肩膀還一聳一聳地抖動起來。

　　"啊，李翔在哭呢!"這可是讓同學極為驚奇的事，因為他從來沒和哭見過面呀!

　　張偉見李翔沒理他，有些尷尬，但見李翔這陣又哭了起來，就走到李翔跟前問："李翔，你有什么為難事告訴我，我會幫助你的......"

　　同學們都圍了上來，七嘴八舌地嚷："李翔，說吧，有什么愁事，我們會幫你解決的。""李翔，誰欺負你了，我?guī)湍闳プ崴?""李翔，你別哭呀，你一哭，我們也不好受。"

　　"我，我......嘻嘻!"李翔突然抬起頭，竟然又笑了，并且做出怪相，把嘴撇在一邊，擠弄著眼睛沖著同學們說："本人就是歪歪嘴，嘴角常流礦泉水，回家就喝鮮牛奶，不讓我喝就打滾。嘿嘿，就打滾兒!"

　　"哈哈......"同學們一陣哄堂大笑。張偉氣得上前邊打邊說："我要把你蒸了，炒了......

六年級作文 篇8

　　悠揚而又宛轉的天籟旋律從琴房傳來，循聲望去，只見一位少女端坐在鋼琴前，手指在琴鍵上輕捷地舞蹈著，雀躍著，音韻如靈泉般流瀉而出。她的臉龐沐浴著霞光，柔和寧靜。一曲終了，仍覺余音裊裊。誰知，不一會兒，她便露出本性：她在琴凳上坐立不安，如坐針氈;她翹著二郎腿，坐無坐相;與老師說話的嗓門瞬間提高了幾個八度，隔著門也能聽得一清二楚，毫無方才彈琴時的.端莊、優(yōu)雅，儼然變了個人兒。

　　那位女孩便是雅琴，她的名字與她這人大相徑庭。她與我在同一個琴房練琴，每周六上午總能遇見她。初次見面時，她留著齊耳短發(fā)，明眸皓齒，渾身散發(fā)出不羈的青春氣息。雅琴挎著個書包，三步并作兩步地跨上臺階，風風火火地闖進琴房，二話不說放下琴譜開始練琴，讓人有種仿佛旋風席卷了琴房的錯覺。

　　我與她認識不到幾日，還沒到推心置腹的程度，僅是有一面之緣罷了。直至那一天，正當我收拾琴譜正欲走時，忽的，只聽門外有人喊了一聲：“喂!”我連忙向門外望去，之間雅琴把臉貼在玻璃上，嬉皮笑臉的，好似有求于我�！皫臀夷靡幌落撉偕系那僮V，好嗎?”我并沒多想就順手把那本琴譜遞給了她，不料，她剛一接過，便連珠炮似的開了腔：“你剛剛在彈什么?你叫什么名字?你也是五年級么?”我被這突如其來的一連串的問號弄得不知所措，但很快也與她攀談起來。從那以后，她便與我稱兄道弟。

　　第二天一早，剛踏上臺階，便聽到琴房里爭執(zhí)不斷，鬧得雞犬不寧。原來是許阿姨——雅琴的媽媽與雅琴吵得不可開交�！澳氵@丫頭脾氣怎么這么倔呢，給你買的裙子不穿，非要穿T-恤和牛仔褲!你們說，她哪有點女孩子家的樣兒?”許阿姨指著雅琴，大有劍拔弩張之勢。雅琴也絲毫不退讓，步步緊逼：“哎呀，您就甭管我。跟您直說了吧，我就是不喜歡裙子，穿上去一點也不舒服，不如褲子穿得自在!”言罷，她一把挎上書包，揚長而去，只留下我們面面相覷。

　　雅琴彈琴時的姿態(tài)，我也早已有所領略，簡直判若兩人。彈琴時，如出水芙蓉般嫻靜。可不一會兒，又怎么也坐不住，一會兒向老師提出要出去休息，一會兒又要求中途取水喝……讓老師無可奈何。

　　這就是雅琴，一位自由不羈的女孩，一位名副其實的假小子。

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