（推薦）六年級(jí)作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
我是一顆竹子。在竹林中，我和伙伴們一起茁壯成長(zhǎng)，供人們觀賞。
我是一顆竹子。一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，驚奇地發(fā)現(xiàn)我的身軀早已不在泥土中，卻在一輛運(yùn)貨的卡車(chē)上。車(chē)上還有我的兄弟姐妹們，它們都哭哭啼啼，我卻隱隱感到，我的一生要從此而改變。
我是一顆竹子。我被人們做成了橫笛。一位漂亮的小女孩拿起了我，吹出一首首美妙的曲子，我聽(tīng)著那令人心魂動(dòng)魄的音樂(lè)，仿佛掙脫了生命的束縛，在云中翩翩起舞……
我是一顆竹子。我被人們做成了晃椅。我的`主人是一位慈祥的老奶奶。她坐在我的身上，輕輕地?fù)崦�，輕輕地晃動(dòng)著我的身軀，我仿佛像是和媽媽在一起，我享受著這種感覺(jué)，慢慢、慢慢睡著了……
我是一顆竹子。我被人們做成了工藝品，擺放在工藝品博覽會(huì)上。觀賞的人們都對(duì)我贊不絕口。我注視著他們，欣喜若狂地想：“原來(lái)我們竹子的一生也可以這樣輝煌！”正當(dāng)我驕傲地掃視著整個(gè)展廳時(shí)，我驚奇地看到了同樣引人矚目、倍受歡迎的我的兄弟姐妹們。我驚疑地問(wèn)他們：“哎，你們?cè)觞N也會(huì)來(lái)到這里？”它們異口同聲地說(shuō)：“自從我們進(jìn)了工廠，就哭哭啼啼，惶惶不可終日。直到有一天，一位雕刻大師把我們買(mǎi)了回去，我們成了大師的”寶貝“，大師左一刀、右一刀，把我們雕刻成了各色各樣的工藝品……”它們還對(duì)我說(shuō);"我是一顆竹子，但我卻是一顆不平凡的竹子。“
是的，我是一顆竹子，一顆為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)的不平凡的竹子。
六年級(jí)作文 篇2
學(xué)會(huì)寬容，是讓自己邁出一步走向成功的步伐;明白寬容，是讓自己更清楚寬容;而寬容別人，就是善待自己······
我，有個(gè)表妹，還很小，從小就被父母嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致有了公主病，總喜歡致使別人，因此，我十分反感她。
十歲那年，我在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，剛寫(xiě)一半時(shí)，小表妹來(lái)我家了。不一會(huì)，我作業(yè)寫(xiě)好了正當(dāng)我要收拾書(shū)包時(shí)，“恍當(dāng)，碰——啪”一系列的雜亂的聲音打斷了我的思緒，我不解的打開(kāi)房門(mén)走下樓，到了樓下，映入眼簾的是我最喜愛(ài)的杯子和玻璃玩具全都碎成一地，抬起頭，是一種驚慌的臉——小表妹薇薇!我氣憤極了，：”你怎么能把我的東西打碎，嗚嗚嗚······”薇薇無(wú)辜地看著我看到我這么氣惱，也“嗚嗚”地哭起來(lái)，撲到她媽媽?xiě)牙�，“�?”只見(jiàn)舅媽賞了薇薇一個(gè)耳光，，就把薇薇拖了出去。
舅媽她們走后，媽媽就心平氣和的走過(guò)來(lái)，柔聲地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你覺(jué)得你的做法對(duì)嗎?你妹妹才那么小，又剛從鄉(xiāng)下搬出來(lái)，她從小就脾氣不太好，但對(duì)你也是非常恭敬的，你何必如此呢?對(duì)于一個(gè)才五歲的孩子，你做的太過(guò)分了!”媽媽說(shuō)完，拍了一下我的頭，說(shuō)：“你好好想想吧�！彪S后，媽媽上樓了。客廳只剩下我一個(gè)人，我看著那破碎的玻璃，便不由得想起了舅媽賞給表妹的耳光，那清脆的一聲，讓我不由得想起了妹妹對(duì)我的好：一有好的就給我，一有吃的就給我······一點(diǎn)點(diǎn)的，浮現(xiàn)在我面前。是啊，她只是一個(gè)才五歲的.女孩，只是一個(gè)山村小孩，何況，她還對(duì)我那么的好，我這是何必呢?她是不小心的吧，我應(yīng)該原諒她的。
第二天，妹妹來(lái)到我家，她頭低的好低，我走上前，：薇薇，姐姐昨晚太暴躁了，沒(méi)關(guān)系，我原諒你，你有不是故意的，我本就該原諒你的!“”不，姐，是我的錯(cuò)，是我不應(yīng)該，對(duì)不起�！啊焙呛牵瑳](méi)關(guān)系。
從此，我們成了好姐妹，形影不離。
六年級(jí)作文 篇3
我說(shuō)粗心大意？當(dāng)你看我了這個(gè)題目，一定會(huì)嚇得下巴都脫下來(lái)！嘿嘿，別擔(dān)心，這可是我對(duì)“三心”的最新理解。什么？你不信？那就在下文中見(jiàn)分曉吧！
“三心”中第一心就是“專(zhuān)心”唉！這次一放假，我的“專(zhuān)心”也就跟著放假了，這不，每當(dāng)我一拿起書(shū)本看書(shū)，或做作業(yè)，就難于控制自己了。剛剛開(kāi)始還好，專(zhuān)心致志地看著，或?qū)懼膊皇芡饨缫稽c(diǎn)打擾，可是好景總是不長(zhǎng)，不一會(huì)兒就堅(jiān)持不住了，心煩地隨手打開(kāi)這本書(shū)看看，又把那本書(shū)翻翻，一名話就是不知做什么是好。時(shí)間可不等人��！轉(zhuǎn)眼間一上午的時(shí)光就這樣匆匆流去，而我的作業(yè)僅只做了那么短短的幾頁(yè)，只能依靠在爸爸媽媽回來(lái)之前這點(diǎn)時(shí)間最后沖刺了。真是后誨，后誨……
“三心”中第二心就是“細(xì)心”，剛放假不久，我就對(duì)近幾年來(lái)的`書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品來(lái)了一次大清理，首先一打開(kāi)抽屜，就發(fā)了一張?jiān)谒哪甓跁r(shí)一次隨堂小考的試卷，映入了我的眼簾，此時(shí)我不禁回憶了起來(lái)，那次雖然得了98分，而這2分就是因?yàn)槲夷谴中拇笠獾拿≡斐傻�，把一個(gè)猶豫的“猶”字寫(xiě)成了“憂”。而那次拿滿分的人可多了，虧我還是班長(zhǎng)，真是羞愧，羞愧……
我的“細(xì)心”你快回來(lái)吧，我需要你！
“三心”中第三心就是“留心”我比較喜愛(ài)寫(xiě)作，每逢做作業(yè)寫(xiě)得也很不錯(cuò)，老師在評(píng)語(yǔ)中，是多次的贊賞我，鼓勵(lì)我，指導(dǎo)我�？墒�，我就是找不到好的題材，所以寫(xiě)作文對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是眾多作業(yè)中最大的勁敵，唉！老師可就是點(diǎn)正了我這一死穴—連續(xù)三天都布置了作文這一作業(yè)，并要求自選題材。這本對(duì)我是個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，可就是這個(gè)“自選題材”四個(gè)字，就像晴天一道霹靂，令我“望而生畏”。哎，誰(shuí)叫我不會(huì)在平時(shí)“處處留心生活中每一件小事，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)人的一舉一動(dòng)”呢？
�。×粜�！你不要扔下我不管��？……
你了解了我的體會(huì)后，是不是也需要這“三心”呢？如果你選擇“是”的話，就讓我們向這個(gè)共同的目標(biāo)而努力吧！
六年級(jí)作文 篇4
今天，由于我回家晚了，所以，即使我用迅雷不及掩耳的速度趕作業(yè)，也只勉強(qiáng)把數(shù)學(xué)做完了。當(dāng)我把數(shù)學(xué)做完時(shí)，我已經(jīng)渾身酸痛了，為了放松一下筋骨，我就和爸爸推起了手。
推手，是學(xué)太極拳必練的一招。推得時(shí)候兩個(gè)人之間隔開(kāi)一定距離，兩腳站在一個(gè)固定的位置，兩個(gè)人的雙手呈掌形合并，接著就用推或拉的方式讓對(duì)方的腳移動(dòng)，誰(shuí)的腳先移動(dòng)誰(shuí)就輸了。
推手開(kāi)始了，一開(kāi)始，我和爸爸都使勁用手推，就僵持不下。為了改變這個(gè)情況，我就突然把手往回一縮，爸爸就順著慣性向我這邊靠過(guò)來(lái)；結(jié)果老爸借著手長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)逃過(guò)了這一劫。我不甘心，又使勁往前推，結(jié)果爸爸還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，所以根本沒(méi)有還手之力。正當(dāng)我竊喜成功之時(shí)，我的手卻不夠長(zhǎng)了，老爸看準(zhǔn)時(shí)機(jī)一拉，就把我拉動(dòng)了。
第二局開(kāi)始了，我因?yàn)榭偨Y(jié)了上一局的教訓(xùn)，所以一直跟爸爸耗著，找時(shí)機(jī)出擊。突然，老爸被電視里的`一間新聞吸引了一下，分了一下神；我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)一拉，就把老爸拉動(dòng)了。老爸卻說(shuō)我耍賴(lài)，明顯是趁人之危，要求重來(lái)一遍。我由于斗嘴皮子斗不過(guò)老爸，就只好哭笑不得的重來(lái)。
第三局開(kāi)始了。一開(kāi)始老爸就把電視關(guān)了。我跟老爸一直你攻，我守；我攻，你守的耗著。不知過(guò)了多久，老爸開(kāi)始不賴(lài)煩了，輪番發(fā)起攻擊；我即使沉著應(yīng)對(duì)也都險(xiǎn)些抵擋不住。這是我就想：在這樣下去不是辦法，我遲早會(huì)輸?shù)模孟雮�(gè)絕招制服老爸。突然，一個(gè)點(diǎn)子在我的腦海里浮現(xiàn)了出來(lái)。我先使勁一推，把老爸的手推回去，然后突然蹲下，用手使勁一拉，讓老爸的手不夠用，就把他拉動(dòng)了。
第四局開(kāi)始了。第四局可謂是生死局。誰(shuí)也不能馬虎。所以很長(zhǎng)一段時(shí)間我和爸爸都沒(méi)怎么進(jìn)攻，即使進(jìn)攻也是有目的的進(jìn)攻。這時(shí)老爸想到了我剛剛用的那一招，就打算故伎重演；結(jié)果我早就有防備，沒(méi)讓他得逞。在老爸用完那一招的一剎那，我又使出那招，就把老爸制服了。
六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有一場(chǎng)“臺(tái)風(fēng)”，這個(gè)“臺(tái)風(fēng)”范圍巨大，故叫作“流行”。
我們班就是“臺(tái)風(fēng)”的重災(zāi)區(qū)，不知道從什么時(shí)候，班上開(kāi)始流行《王者榮耀》游戲，一下課，一群人拉幫結(jié)派地討論，基本上只有我和班長(zhǎng)無(wú)法融入“王者世界”，搞得我話也沒(méi)法說(shuō)，聽(tīng)別人說(shuō)，就像在聽(tīng)“天方夜譚”一樣，隨便找一個(gè)人，那個(gè)人第一句話就是：“玩過(guò)《王者榮耀》沒(méi)?”我也是醉了。個(gè)別膽子特別大的同學(xué)，就在下課之余，躲在衛(wèi)生間玩。這實(shí)在讓我這個(gè)“話簸籮”失去了立足之地，到底讓我“何去何從”呀?
還有一個(gè)，就是吃“秀豆”，其實(shí)就是一種糖，但可別小看了它!那滋味可是“死海海水加苦瓜汁”呀!具體味道為：酸味之后帶苦，苦后帶咸。這味道比吃“比比多味豆(哈利·波特中的豆子，可以吃出屁味兒)”還要爽。記得有一次，我在吃午飯時(shí)吃了一顆，讓我舌頭發(fā)麻，但個(gè)個(gè)味蕾充滿活力，讓人感覺(jué)舌頭不屬于自己了，真不知道那一群“瘋子”一下子吃十顆是什么感覺(jué)。這還沒(méi)完，不但受傷者名單中有我，連各科老師也接連中招，這也真是作死。
最后一個(gè)，就是玩一個(gè)類(lèi)似氣球的`東西，一踩就爆，炸出一些很臭的液體。不幸的我，又被這一流行舉動(dòng)坑了一次：那一次，我正坐在位子上，只聽(tīng)“轟”的一聲，我一背的臭液體，成了一個(gè)移動(dòng)的“垃圾場(chǎng)”，帶著一股流行的味道。
每一次“臺(tái)風(fēng)”剛過(guò)，又會(huì)吹來(lái)一場(chǎng)全新的“臺(tái)風(fēng)”，真希望會(huì)吹來(lái)一場(chǎng)適合我的“臺(tái)風(fēng)”呀!
六年級(jí)作文 篇6
您擦干的是我的淚水，澆灌的是我的心情，我將一生以您為動(dòng)力�！}記
鮮紅的分?jǐn)?shù)，滴上了我的淚水，榜上的榮耀，全經(jīng)您的關(guān)愛(ài)。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉著鮮紅的獎(jiǎng)狀，露出感動(dòng)的微笑。
“你看，你看，他在第八名，上次不還是年級(jí)第一的嗎？”許多同學(xué)在剛剛貼上墻的成績(jī)榜下小聲議論著，而我則低下頭，走過(guò)了他們的身邊，期中考試，我的成績(jī)簡(jiǎn)直是一塌糊涂，總分第八名，這是我從來(lái)都沒(méi)有考過(guò)的極差的成績(jī)，試卷一發(fā)下來(lái)，我便受到了各科老師的批評(píng)與教育，我難過(guò)，我更無(wú)地自容。
回到家，我已經(jīng)想好了，如何將這個(gè)消息告訴母親，可我一進(jìn)門(mén)卻并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)母親的蹤影。
放下書(shū)包，我四處尋找，終于在河邊找到了母親。她正在洗衣服，洗過(guò)的衣服放在兩個(gè)桶里，沒(méi)洗過(guò)的衣服放在兩個(gè)盆里。我悄悄走上去母親洗衣服時(shí)濺出了幾滴水飛到了我的臉上，一種刺骨的寒冷，立即而來(lái)，那種寒冷簡(jiǎn)直就像深處極地，跌入了冰洞中那樣。再看看母親頭發(fā)花白了，身體瘦弱，卻一次又一次的把手伸入那樣冰冷的水中。吃力的拿起那些浸在水中的每一件衣服，母親的手拿出來(lái)的時(shí)候，冒著白氣，通紅通紅的臉，也像是腫了，看著不由得讓人心疼。
看到這里，我不由得落下了眼淚，走向前去一把抓住了母親的手，含著淚說(shuō)：“我來(lái)吧媽媽�！庇谑俏矣帽M全身力氣，吃力地洗完了的那些衣服。
母親知道了，我的.成績(jī)，他的眼神里明顯流露出了一絲希望，但是她還是用溫柔的手擦干了我的眼淚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的兒子，這次可能是你發(fā)揮不好，下次一定會(huì)考好的，繼續(xù)努力，沒(méi)關(guān)系的�！蹦赣H的話讓我更加難過(guò)，因?yàn)槲腋惺艿搅怂氖�，但是更有�?ài)，我牽著母親瘦小的手，我對(duì)天發(fā)誓：不能讓母親的辛苦白費(fèi)，不能讓母親失望。
“第一名！”當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)出了我的名字時(shí)，我感動(dòng)地哭了，走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，我感覺(jué)剎那間沒(méi)有了壓力，心里想的全部都是母親洗衣時(shí)的背影。母親我成功了，謝謝您對(duì)我的寬容和對(duì)我的愛(ài)，這是我一生的動(dòng)力，我會(huì)用我的一生好好孝敬您。
六年級(jí)作文 篇7
一天，有一個(gè)人在田里種地。過(guò)了一會(huì)兒，他覺(jué)得很累，就找一個(gè)陰涼的睡覺(jué)。那個(gè)地方剛好有一塊樹(shù)樁可以踮腳，他就搬一張沙發(fā)在樹(shù)樁前睡覺(jué)，那地方又陰涼又有地方踮腳，這真是一舉兩得。
他感受著大自然的空氣，漸漸迷迷糊糊的睡著了。忽然間！“鐺”的一聲，把正在熟睡他種地人驚醒了。他立即起身，左望右望、上望下望，在樹(shù)樁旁邊發(fā)現(xiàn)一只撞暈了的兔子，他高興地又叫又跳，立刻拿著兔子跑回家去。
他把他在田里所發(fā)生的`事都告訴了他妻子，又叫他妻子，把這只兔子燉了。他又要去那樹(shù)樁邊上等待著撞暈的兔子，他臨走前還千叮嚀萬(wàn)囑咐地叫他妻子一定要用美的電磁爐來(lái)燉，等他回來(lái)吃晚飯。
他每天都在那等呀等盼呀盼，卻一只兔子都沒(méi)有。他又不下田打理秧苗，那些秧苗都枯死了，他都還在等。他見(jiàn)等不到，索性把家改成移動(dòng)房子，把家都搬來(lái)這邊，但是，都還是等不到。
最終，全家都餓死了。臨死前都還是要吩咐家屬把他葬在樹(shù)樁的邊上。
這個(gè)故事教訓(xùn)我們，不能不勞而獲，雖然種地人的這份執(zhí)著很值得我們學(xué)習(xí)，但是我們不能學(xué)習(xí)他那不勞而獲的精神。
六年級(jí)作文 篇8
雨下了，下雨了……
雨季總是那樣淅淅瀝瀝，一下就是十幾天……
雨雖然讓人感到麻煩，讓人感到郁悶，但雨季還是不錯(cuò)的。在雨季，我喜歡一個(gè)人獨(dú)處。靠在小窗前，把手伸出去，和雨絲親密接觸，讓雨絲凈化我的思緒。我總會(huì)想象一些美麗卻似乎毫無(wú)意義的事情，期待著我的生活會(huì)有一些奇妙而又刺激的事發(fā)生，甚至期待自己化成一只美麗的蝴蝶。
雨季，我喜歡一個(gè)人獨(dú)處。走在田野上，走在小河邊、花園里，我可以盡情享受大自然送給我們的禮物：清新的空氣與風(fēng)，飛翔的翠鳥(niǎo)和化作春泥的落葉……
畢竟是雨季，夜里打起了雷，我這個(gè)愛(ài)雨的女孩也開(kāi)始害怕起來(lái)……這時(shí)，雨中的一棵小樹(shù)，一束野花，甚至是那蕩漾的湖水，都見(jiàn)證了雨季的`變化。
雨季不會(huì)因你的改變而改變，只有你去了解它、理解它、感受它，才會(huì)知道人生也有雨季，才會(huì)漸漸懂得：雨季也是美好的、快樂(lè)的、纏綿的……
雨啊，雨啊，你下吧，下吧，將我們心靈凈化，隨之牽出詩(shī)意的萌發(fā)。