六年級(jí)年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
圣誕節(jié)就快到了，在這個(gè)重要的節(jié)日里，沒(méi)有圣誕樹(shù)可不行。所以，溜溜要去山上砍一棵松樹(shù)做圣誕樹(shù)。這么有趣的任務(wù)，一個(gè)人去當(dāng)然不行，她必須約上死黨球球，和他一起去美麗的松樹(shù)林里砍松樹(shù)。溜溜在約定的地方等啊等，就是不見(jiàn)球球來(lái)。
眼見(jiàn)著天越來(lái)越黑，月亮都出來(lái)探班了。這可怎么辦，她可不希望自己一個(gè)人去砍松樹(shù)，便撥通了球球的電話，“嘟嘟嘟”，咦？怎么會(huì)沒(méi)人接呢？球球那家伙跑哪去了！左等右等，只見(jiàn)球球坐在雪橇上，由兩匹馴鹿從天上拉了下來(lái)。溜溜嚇得目瞪口呆，半天說(shuō)不出話來(lái)。球球調(diào)皮地眨了眨眼，說(shuō)：“我們總不可能徒步爬過(guò)雪山吧，總是需要工具的！”他跳了下來(lái)，“這雪橇和馴鹿是我從圣誕老人那借來(lái)的'。話說(shuō)這圣誕老人也真是小氣，今天又不用送禮物，老推推搡搡地不肯借。說(shuō)了一大堆好話，才肯把魯?shù)婪蚝烷W電借給我，還害得我遲到！”溜溜恍然大悟，原來(lái)是這樣呀！真好魯?shù)婪騺?lái)了，原本她還擔(dān)心晚上天黑挑不好圣誕樹(shù)呢，現(xiàn)在有魯?shù)婪虻募t鼻子照明，什么問(wèn)題都沒(méi)了。想著自己從來(lái)都沒(méi)坐過(guò)雪橇，有了這千載難逢的機(jī)會(huì)，溜溜二話不說(shuō)就跳了上去，球球緊跟其后。魯?shù)婪蚝烷W電說(shuō)了一聲：“坐穩(wěn)嘍！”就立刻飛到天空中。
不知過(guò)了多久，馴鹿向地面奔去。一陣俯沖后，溜溜與球球便降落在地面了。哇，此時(shí)的雪山可真美呀！白皚皚的一片，簡(jiǎn)直就是雪精靈的天下。地上像是鋪了厚厚的一層雪地毯，松樹(shù)的松針上落滿了雪，活像一根根白手指。皎潔的月光反襯在雪地里，白色上又添了幾筆銀色。球球與溜溜不敢怠慢，驅(qū)趕著馴鹿往松樹(shù)林里走。
好不容易穿過(guò)了雪山，展現(xiàn)在眼前的是一大片松樹(shù)林。
溜溜迫不及待地讓馴鹿跑了進(jìn)去，里面的松樹(shù)真是各種各樣，大大小小的一大堆。他們摸摸這棵，太大了；他們瞧瞧那棵，很小巧，但不適合做圣誕樹(shù)；他們碰碰遠(yuǎn)處的一顆，太……粗壯了。哎呀，這棵樹(shù)不行，那棵樹(shù)不好，這可怎么辦呢？馴鹿拉著她們?cè)谒蓸?shù)林中走著走著，猛地，溜溜眼睛一亮，旁邊的一棵樹(shù)實(shí)在太完美了！不大不小、不粗不壯，剛剛好。她讓馴鹿停了下來(lái)，三下兩下便將樹(shù)砍倒了。球球正想趕過(guò)去，突然看見(jiàn)溜溜腳下的雪開(kāi)始塌陷、崩裂，眼著著溜溜就要掉下去了，閃電眼疾手快，接住了溜溜。
魯?shù)婪蛘Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)溜溜說(shuō)：“每砍一棵樹(shù)，就會(huì)破壞生態(tài)一點(diǎn)，雪就會(huì)塌掉一點(diǎn)。我覺(jué)得，你們應(yīng)把砍好的這棵樹(shù)放在小木屋里，每年要用時(shí)再拿出來(lái)。否則，你們十年砍十棵樹(shù)，非得發(fā)生一場(chǎng)雪崩不成！”溜溜和球球點(diǎn)了點(diǎn)頭，將樹(shù)綁在雪橇上，啟程返回了。
看著森林里的松樹(shù)變成了放在小木屋里的圣誕樹(shù)，球球和溜溜各自心滿意足地回家了，臨走前，還不忘對(duì)馴鹿說(shuō)了一聲：“圣誕快樂(lè)！”
六年級(jí)年的作文 篇2
每個(gè)人都有每個(gè)人的性格，我的性格說(shuō)起來(lái)可是優(yōu)點(diǎn)多多，可是缺點(diǎn)卻也不少，我們先來(lái)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)：好學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真完成作業(yè).........還有.....咳。總之特別特別的多，我就不一一例舉了哈。缺點(diǎn)：愛(ài)多管閑事，【我個(gè)人認(rèn)為這是熱心腸，可是同學(xué)們一致認(rèn)為我是多管閑事。�！繍�(ài)自戀。經(jīng)常沒(méi)事有事夸自己。有時(shí)候犯傻，犯二。還有好驕傲，不謙虛......等等，我這不是把自己往火坑里推嗎？我把自己的缺點(diǎn)全暴露啦！沒(méi)事暴露就暴露吧，反正我愛(ài)這樣，這樣能體現(xiàn)出我自己的性格來(lái)，也更利于改變。
接下來(lái)，我便說(shuō)說(shuō)各不相同的家人，請(qǐng)看：
事例一：“太陽(yáng)都曬到屁股啦！還不起來(lái)？”不用想，一點(diǎn)小事，習(xí)以為常啦，我媽的獅吼功，這種時(shí)候我只能無(wú)奈的伸個(gè)懶腰——起床了，起完床，我便打算吃飯，可是又被我媽 的“火眼金睛”給盯著了�！叭ハ词帧薄安幌肴�，”“恩？洗不洗？” “我可以說(shuō)不洗嗎？”“你覺(jué)得呢？”好吧，無(wú)奈我只能去洗手了。
事例二：今天我們家里買了一個(gè)柚子，我們一家坐在沙發(fā)上，我哥剝著柚子皮。柚子皮很厚，但它去火。為什么是我哥剝呢？因?yàn)槲疑┳诱f(shuō)：“讓你哥剝吧，你哥很有辦法剝柚子皮�！蔽液芎闷�，有什么方法，可令我沒(méi)想到的是我嫂子說(shuō)的辦法竟然是——徒手剝！好吧，哥哥委屈你了。
剝完柚子，我們一掰開(kāi)，一人一瓣�？墒俏野志驼f(shuō)“我不吃，這個(gè)有嘛好吃的？”后來(lái)在我們的勸說(shuō)下。他才吃了柚子，后來(lái)的都是他吃的。爸爸成天在外工作，我們當(dāng)然也要體恤他啦，而且，我寫(xiě)這篇作文時(shí)候，前一天是父親節(jié)哦，各位朋友，有沒(méi)有給父親送禮物呢？
事例三：“你又吸煙！把煙扔了去！”嫂子一邊掃地一邊對(duì)吸煙的哥哥說(shuō)，哥哥說(shuō)：“哎呀就吸了一根”“一根也不行�？禳c(diǎn)”哥哥最終抵不過(guò)嫂子，便扔了。可是有時(shí)候趁我嫂子不注意，他就拿著煙偷偷到內(nèi)屋去吸，躲在門后邊，我和老爸看到了，便指著門，我哥被發(fā)現(xiàn)了他被‘押’走的時(shí)候說(shuō)：“你等著，我不給你買好吃的了”那可別介。我要吃的也要哥哥戒煙。因?yàn)樯┳拥墓苤�，哥哥平常不吸煙�?/p>
事例四：我自己調(diào)皮，愛(ài)和別的女生一起玩，性格外向，和她們?cè)谝黄饡r(shí)，很開(kāi)心，很高興“哈哈哈，你頭發(fā)自己掉下來(lái)的”“胡說(shuō)明明是你拽的`”“我就揪著呢沒(méi)拽你自己一碰就斷了”雖然有時(shí)候，我會(huì)處于下風(fēng)。但是我覺(jué)得朋友之間不需要呈上風(fēng)，我覺(jué)得能讓自己的朋友快樂(lè)，自己也會(huì)快樂(lè)。
正是我們五個(gè)不同的性格。不同的人，因?yàn)闀?huì)互相兼讓，互相糾正錯(cuò)誤，互幫互助，才能創(chuàng)造出和諧的家庭。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天4點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就被王雨泓爸爸的說(shuō)話聲給吵醒了。那時(shí)天還很暗呢！王雨泓爸爸卻在那里走來(lái)走去，嘴里還不停地叫著：“起床了，去看日出了，快起床�！庇谑牵液屯跤赉坌仕傻厣狭塑�。路上，司機(jī)叔叔說(shuō)：“今天是陰天，可能看不到日出了。” 我們一聽(tīng)，忐忑不安。
到了目的地，我們走進(jìn)大門，登上一個(gè)個(gè)臺(tái)階，看到遠(yuǎn)處有一塊很大很大的石頭，石頭上面刻著“六井潭”三個(gè)紅紅的大字。哦，我知道了，這個(gè)景區(qū)原來(lái)叫六井潭呀！我想這里一定會(huì)有六個(gè)井潭吧！
爬到高處，我們來(lái)到一個(gè)平臺(tái)上，遠(yuǎn)望茫茫的大海，隱隱約約能看到一只大海豚在游動(dòng)，近處，浪花在劈打礁石，發(fā)出巨響。
走著走著，我們這才想起今天是來(lái)看日出的。天慢慢亮了，我們平視遠(yuǎn)望東方，就是沒(méi)有看見(jiàn)那火紅的太陽(yáng)，焦急的我們，左看看，右看看 。這時(shí)我的眼前出現(xiàn)了幾片美麗云朵，那云朵有的`像一把玩具手qiāng，有的像正方形手帕，有的像強(qiáng)壯的大樹(shù)，有的像可愛(ài)的小動(dòng)物，還有的像洶涌的波浪。突然一片波浪似的云朵開(kāi)始從淡紅慢慢地變成深紅。我想，太陽(yáng)一定躲在那片云朵后邊吧。慢慢地，太陽(yáng)從云朵后邊出來(lái)了，若隱若現(xiàn)，就像一個(gè)害羞的小姑娘。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)一下跳出來(lái)了，照亮了大地，照亮了大海。
我們歡呼雀躍，為太陽(yáng)高興，也為自己高興。