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        六年級(jí)年的作文

        時(shí)間:2023-09-09 14:09:48 六年級(jí) 我要投稿

        【優(yōu)】六年級(jí)年的作文4篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【優(yōu)】六年級(jí)年的作文4篇

        六年級(jí)年的作文 篇1

          人人都應(yīng)該有希望,希望是人們前進(jìn)的動(dòng)力,如果人們都沒(méi)有希望的話,就好像行尸走肉一般!沒(méi)有目標(biāo)。

          我的希望是要在我小學(xué)六年級(jí)時(shí)看完許多,因?yàn)槿绻麤](méi)在小學(xué)時(shí)看的話,一到初中一定會(huì)沒(méi)有時(shí)間看這些課外讀物,所以一定要在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。

          我要看書(shū)的管道有很多,例如:我可以看媽媽訂的語(yǔ)文日?qǐng)?bào),我現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,所以我也要看國(guó)際大事及社會(huì)新聞,這樣才能成為國(guó)家的社會(huì)公民。

          除了看書(shū)之外,我也希望我的電腦及英語(yǔ)學(xué)好,因?yàn),英語(yǔ)是國(guó)際通用的語(yǔ)言,我曾經(jīng)和爸爸、媽媽出國(guó)過(guò),在國(guó)外,大多數(shù)的國(guó)家都可以使用英語(yǔ)來(lái)溝通,所以,一 定要學(xué)好英語(yǔ),只會(huì)中文是不夠的。至于電腦呢,電腦是人們?nèi)粘I钪泻荛L(zhǎng)用的一種器具,例如,人們要做簡(jiǎn)報(bào)時(shí),要打字時(shí)、要收發(fā)電子信箱時(shí)、或者要查資料時(shí),所以電腦是人們?nèi)粘I钪泻馨舻男褪,電腦也可以促進(jìn)國(guó)際與國(guó)際之間的`聯(lián)系,不過(guò)也要保護(hù)好自己的眼睛喔!

          演講或是演說(shuō)時(shí),我都會(huì)緊張,舌頭像是打了個(gè)大蝴蝶結(jié)一般,說(shuō)不出半個(gè)字,害我吞吞吐吐的把我要演說(shuō)的內(nèi)容講完,勿匆匆連帶不好意思的趕快下臺(tái),好丟臉 喔!所以,我一定要把“緊張”這個(gè)大毛病給踢出門(mén)外,不然我每次都會(huì)在臺(tái)上出糗,或是被老師說(shuō):“你要大聲還是挺身”。這樣我就好像無(wú)臉見(jiàn)江東父老一樣, 低頭不語(yǔ)。

          我一定要把希望化成動(dòng)力,不要空口稱英雄,這樣永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步的!說(shuō)了就要做,做了就要做好,不然做了也是白做。希望也只是空想而已。

        六年級(jí)年的作文 篇2

          滿足,也是一種幸福。——題記

          月亮,依舊掛在天空;海水,依舊湛藍(lán);茉莉,依舊幽香;夢(mèng),依舊遙遠(yuǎn)。一切,都還是原樣,唯有爺爺,不再搖著木椅,告訴我,他那一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的哲理。

          記憶中,爺爺總是笑呵呵的,光光的頭頂好似一面光滑的鏡子,他的胡子好長(zhǎng),好白。爺爺笑的時(shí)候,胡子也跟著抖動(dòng)。我很喜歡爺爺?shù)暮。有時(shí)間,總會(huì)偷著用手拔幾根。那是因?yàn)闋敔敻嬖V過(guò)我許許多多的故事和知識(shí),我問(wèn)他怎么知道這么多?他總笑著說(shuō),胡子告訴的.,它可聰明了!那時(shí)我,總幻想有一大把又長(zhǎng)又白的胡子。這樣,我考試,每門(mén)都有滿分。就帶著這樣的幻想,日子一天天過(guò)去了。

          在5歲那年,爺爺帶我去旅游。我們決定去爬山。去了哪里,我已淡忘。只記得那個(gè)地方很美,很美。天空中沒(méi)有太陽(yáng),是一大片一大片雪白的云朵,好似一大串棉花糖。水很清澈,藍(lán)藍(lán)的,好似一塊無(wú)瑕的藍(lán)寶石。爺爺帶著我向山頂“進(jìn)軍”,我好快活。一路上不停地哼著小曲。爺爺?shù)拿碱^卻皺的很緊,似乎永遠(yuǎn)也解不開(kāi)。他只說(shuō)了一句話:“為什么幸福,離我們那么遠(yuǎn),努力過(guò),也不一定能獲得!钡降,什么是幸福?那時(shí),我還小,對(duì)爺爺這段話的理解似懂非懂,只是胡亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,裝出一副老練的樣子。

          真正長(zhǎng)大后,我才發(fā)現(xiàn),幸福,真的很難懂,是快樂(lè)?是愛(ài)?還是自由?我認(rèn)為,是滿足,無(wú)休止的占有欲,只能帶來(lái)厭惡與不幸,滿足,卻能帶來(lái)晴天與快樂(lè)。滿足了,就不再會(huì)有失望。希望,是滿足;晴天,因?yàn)闈M足……

          爺爺,請(qǐng)您記住,滿足,也是一種幸福,一種,特殊的幸福。濃香且甜蜜……

        六年級(jí)年的作文 篇3

          體育課上完,我們便三個(gè)一群五個(gè)一伙地上樓了。

          蟬鳴不斷,太陽(yáng)光將柏油路曬出一層厚厚的油來(lái),散發(fā)出一股臭味。太陽(yáng)光投射在窗戶上,又反射在一堵白墻上,形成了一片金色的光斑。

          “哎呦,熱死我了!毖├婺弥话研A扇,手臂不停地?fù)u動(dòng)著。扇子扇出的風(fēng)輕輕地吹在她那紅彤彤的臉上,與身旁的白墻形成一股巨大的反差。

          “可不是嘛,這鬼天氣都快將我臉上的一層皮曬脫了。不過(guò)這樣子還好些,不那么黑了嘛!蔽野l(fā)自內(nèi)心的感嘆著,順便還把頭往雪梨那邊挪了挪,沾了點(diǎn)兒風(fēng)。

          “嗤!膘o笑了起來(lái)“看看你曬脫了一層皮還有沒(méi)有我這么白呢?”靜指了指我的臉,又指了指她的臉。

          “一個(gè)白云一個(gè)黑土!毖├蚝敛涣羟榈恼f(shuō)。

          “切”我佯裝無(wú)所謂的樣子,調(diào)侃道,“其實(shí)我曾經(jīng)也白過(guò),只是……后來(lái),美炸了!闭f(shuō)著,我又用手做了個(gè)爆炸的手勢(shì)。

          “哈哈哈……”靜和雪梨都不約而同地笑起來(lái),靜笑著道:“那你意思是說(shuō),我也會(huì)被美炸,然后再變得像你那么黑嘍!”

          又是一陣笑聲傳過(guò),整個(gè)教室洋溢著歡快的氣氛。

          一個(gè)下午就在這嬉笑與打鬧聲中過(guò)去了。放學(xué)了,我們背著書(shū)包招著手說(shuō)了聲:“拜拜!”便各奔東西了。我和王萌并排走在回去的路上,一路我們聊著聊著就笑了,笑著笑著就哭了。我抬頭一看,幾朵鉛灰色的云朵漂浮在馬路上的上空,空中盤(pán)旋著幾只麻雀!稗Z隆”,天空傳來(lái)一陣?yán)坐Q,這幾只鳥(niǎo)兒便驚得散了。

          “要下雨了,快些走吧。”

          “嗯”

          果然,剛到家沒(méi)一會(huì)兒,屋外便下起了朦朧細(xì)雨,猶如一排珠簾。不久,便越下越大,我坐在堂屋里注視著外頭下雨的景象。雨水用力地砸在水泥地板上,又四處飛濺。幾只還未歸巢的鳥(niǎo)兒在大雨中匆匆而過(guò)。天上鉛灰色的云密布在鉛灰色的天空上,擠成一片。

          “這道題應(yīng)該這樣解:將未知數(shù)設(shè)為x……”數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始了念經(jīng),我聽(tīng)得一頭霧水,完全聽(tīng)不懂老師在說(shuō)什么。

          “鈴鈴鈴……”下課鈴終于響了。老師剛一宣布下課,我們便飛一般跑出了教室。由于我們教室是挨著廁所的,所以每節(jié)課這里都會(huì)人山人海,十分擁擠。

          終于在茫茫人海中找到朋友,我屁顛屁顛地跑過(guò)去。靜說(shuō):“終于熬到了下課。唉,曾老師說(shuō)得什么我都沒(méi)聽(tīng)懂,只看到那嘴巴吧唧吧唧地講個(gè)不停!

          “唉——,心好累。”雪梨說(shuō)著,又靠在了我身上。

          “嘿!”小妍子把頭湊過(guò)來(lái),滿臉好奇地正準(zhǔn)備說(shuō)什么,突然一個(gè)男生把她狠狠地拍了一下,她又轉(zhuǎn)身去追那個(gè)男生了。

          我和雪梨對(duì)視,然后又看向靜,臉上露出一副奸詐的表情。

          下課時(shí)間總是如此的地短暫,我們意猶未盡地進(jìn)了教室。教室里鬧哄哄地,老師還沒(méi)有來(lái)。突然,教室里突然安靜了下來(lái)。正在拿書(shū)的我還以為是老師來(lái)了,可是抬頭一看又什么也沒(méi)看到,大家愣了幾秒,隨即教室里又鬧了起來(lái)。

          今天還是似昨天那般炎熱,陽(yáng)臺(tái)上幾只雀躍的鳥(niǎo)兒,像在嘲笑我們的所作所為。燦爛的太陽(yáng)投射在我身上,低頭一看這陽(yáng)光給我鍍上了一層金邊。

          今天有一節(jié)體育課。曾老師曾對(duì)我們說(shuō):“我看有的人哪,在學(xué)校來(lái)讀書(shū)就是為幾節(jié)體育課的.。”其實(shí),曾老師說(shuō)錯(cuò)了,每個(gè)孩子都有一種玩的天性,誰(shuí)不愛(ài)玩兒呢?所以請(qǐng)老師們不要扼殺我們孩子的天性。

          還沒(méi)打上課鈴,我們?nèi)啾愣枷铝藰窃诓倨荷湘覒。一排大?shù)靜靜地矗立在跑道的一邊,撐起一片綠啊,幾塊暗灰色的大石頭靜靜地躺在那里,幾只小雀在上面歇息著。

          “嘿!別跑!”王萌追著我,而我懷里抱著她的衣服。

          “哎呦喂!別追了!”我停下來(lái),雙手高舉著衣服,“我認(rèn)輸!我認(rèn)輸還不行嘛!”

          王萌停了下來(lái),嘴里喘著粗氣,氣喘吁吁道:“哼!算你識(shí)趣!”

          我把衣服遞給王萌,旁邊有幾個(gè)男生在那邊起哄。

          我斜了他們一眼,以示眼神警告。

          幾朵火紅色的云懸浮在天邊的盡頭,散發(fā)出火紅色的光,將人們反襯得格外好看,將人臉襯托得格外好看。太陽(yáng)還沒(méi)完完全全落下,半大個(gè)太陽(yáng)浮在空中。

          還有兩個(gè)多月就要畢業(yè)了,真舍不得這些陪我笑、陪我哭的朋友們啊。

          夕陽(yáng)西下,幾只麻雀分散開(kāi)來(lái),也不知它們還能不能再相見(jiàn)……

        六年級(jí)年的作文 篇4

          在我五年級(jí)寒假時(shí),我回到了魂?duì)繅?mèng)縈的故鄉(xiāng)——雪山。一天清晨,我梳洗完畢之后,戴上了小花帽,背上了小竹簍,就隨著奶奶下地了,一路上,先捉了幾只螞蚱,又采了幾朵小野花,然后又逗一會(huì)小狗……真叫人不亦樂(lè)乎!

          來(lái)到地里,玩了一陣子看到一只花蝴蝶飛過(guò)跟著它跑,不知不覺(jué)這們向?qū)疫M(jìn)了一片樹(shù)林。我用好奇的目光盯著周圍。

          這片小樹(shù)林真密。∈且豢每脳盍、白華、松柏、紅木……匯成一片,它們緊緊的相挨著,頭頂上枝條相互交錯(cuò)著,只有零星的、細(xì)碎的陽(yáng)光好無(wú)規(guī)則地撒在小路上,巖石上也長(zhǎng)滿了綠色的青苔,走在樹(shù)林中,時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到一兩聲黃鸝幽韻叫聲。幽徑兩旁長(zhǎng)滿了可愛(ài)的不知名的小野花,它們散發(fā)出淡淡的清香。幽韻、幽徑、幽香,這不正是一幅幽靜的山林圖嗎?

          這片小樹(shù)林還是有點(diǎn)兒“大”。幽靜的小路兩旁的樹(shù)木,有的有名,有的無(wú)名;有的很高,有的很矮;有的很粗,有的很細(xì)。我在幽靜的小路上,一邊玩耍一邊走,摸摸這看看那。我走了好一會(huì),還沒(méi)有到盡頭,在一棵很粗大的樹(shù)旁歇了下來(lái)。這棵樹(shù)看上去應(yīng)該有幾百年的樹(shù)齡了。

          這片小樹(shù)林真美。∧劬G的小草,各色的野花,高大的樹(shù)木,蹦跳的小鳥(niǎo)……這些在我眼都是美工不勝收。還有那橫穿小樹(shù)林的.一年四季都?xì)g快的向前奔跑的小溪。我完完全全的陶醉在這片美麗的小樹(shù)林里……

          太陽(yáng)慢慢地走近西山的山頂。這時(shí),奶奶站在進(jìn)入小樹(shù)林的路口,喊我回家。我這才回過(guò)神來(lái),依依不舍地走出小樹(shù)林來(lái)。

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