六年級的作文大全(6篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我喜歡玩兒球，什么球都會(huì)玩，而且玩的很厲害，但是，要想擁有這樣的成功，那可是需要汗水，來一滴一滴的積累。
我記得一開始的時(shí)候，我對球沒有什么興趣，跟玩具沒有什么區(qū)別。
可就在我八歲的時(shí)候，我在樓下的籃球架下玩了起來，突然看見到了一個(gè)球向我飛過來，砸中了我，我哇哇的大哭，后來，有一個(gè)伯伯跑過來，安慰我說：“小弟弟，沒事吧！”我眼含淚水，“恩”了一聲。然后伯伯把我拉到旁邊的草地上，說：“你在這里玩吧！這里安全”然后那位伯伯又拿著球到旁邊的籃球架旁，打籃球，我看著那位伯伯打球的姿勢，還有他投球的技術(shù)，真是讓我羨慕，從那時(shí)我就喜歡了籃球，我仔細(xì)地端詳著他姿勢。回到家里，我對媽媽說：“媽媽，你給我買個(gè)籃球吧！”媽媽疑問的看著我說：“哦！你不是有很多皮球嗎？”我說：“不是，我只想那個(gè)要籃球，今天我在樓下玩的時(shí)候，看見鄰居家的伯伯打籃球很厲害，所以我想讓你給我買個(gè)籃球，讓我來練習(xí)�！眿寢屨f：“好！”
媽媽知道我喜歡打籃球，就把多數(shù)的時(shí)間花在陪我打籃球的時(shí)間上了，每天，我早早的'起床，就上媽媽，就繞著籃球場邊拍球，邊跑步，然后，我就練習(xí)三步上籃，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不是很高，所以每次投的時(shí)候，總得用上渾身的力氣來投，那時(shí)候，我每次都沒有投中，那時(shí)候，我很煩惱，還想過放棄，但是，我想，堅(jiān)持就是勝利。
終于，經(jīng)過我一暑假的努力，我已經(jīng)會(huì)三步上籃、胸前投籃，胸前投球……往后的大部分時(shí)間我都用于練習(xí)打籃球，我知道，堅(jiān)持就是勝利。
六年級的作文 篇2
“滴哩哩，滴哩哩……”咦，哪來的歌聲？聽，聲音從陽臺(tái)的鳥籠里傳出！鳥籠很精致，是用細(xì)密的竹絲制成的，暗紅的漆使它更光潔油亮。這便是我的家，那正在上下跳躍、不停歌唱的，便是我——一只小小的鳥兒。此刻，我正眼巴巴地看著小主人手中的食物，使勁地唱著歌。
不知道為什么，小主人總愛找我玩，每天放學(xué)回家，總拿樹枝打我，見我在籠子里蹦來跳去地躲避，開心得哈哈大笑。小主人高興了，可我卻筋疲力盡了。每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)想起和爸爸媽媽一起的歡樂時(shí)光，我的眼淚就止不住地流……
我剛練習(xí)飛翔時(shí)，媽媽就對我說：“孩子，等你自己能飛起來時(shí)，就是你獨(dú)立生活的開始。所以，這段時(shí)間你要知道怎樣捕食、我們的天敵有哪些等等，而要知道這些知識(shí)，就必須要經(jīng)過艱苦的訓(xùn)練，你能嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“媽媽，我懂了，您放心，我不會(huì)辜負(fù)您的！”“好孩子！”媽媽欣慰地笑了。
從此，我開始了飛翔訓(xùn)練，每次我飛起來時(shí)，槐樹爺爺、桂樹阿姨就“沙沙”地?fù)u著葉子表揚(yáng)我；我要跌下來時(shí)，他們就伸出枝條接住我，讓我重新起飛。
終于有一天，我能自己飛起來了，爸爸媽媽高興地不得了！第二天，我興奮地飛進(jìn)了大森林。哇！好美！一棵棵大樹枝葉茂密，高大挺拔；一株株小草晃動(dòng)著腦袋，對花兒說著秘密；一只只蜜蜂蝴蝶飛來飛去，采著花粉……
但好景不長，一天，我和朋友正在盡情玩耍，玩得不亦樂乎。忽然，我聞到一股嗆鼻的氣息，呼吸開始變得困難起來。抬頭一看，東邊有滾滾煙霧襲來，我心頭一緊：“爸！媽！”
我心急火燎地趕回家，爸爸媽媽正伏在桌上咳嗽不已，見我回家，喘著粗氣用力推我：“快，快，快走，來不及了�！蔽业臏I止不住流下來：“不，我要跟你們在一起，我們一起走�！卑职謸u搖頭：“來不及了，我們老了，飛不過大火蔓延的速度。孩子，聽話，快走�。�！”爸爸用全身的力氣吼出了最后一句話，跌落在座位上。
我跌跌撞撞地飛離了家，身后的濃煙滾滾而來，和我一樣驚慌逃離的.有我的朋友小鹿。 她也與父母失散了，不知是死是活。她說，她前幾天剛?cè)ミ^大火蔓延過來的地方，那里地勢平坦，叢林蔥綠，林邊有一條清流的溪流，常有趕鴨人和一群歌唱的鴨子淌著溪水來回……她常去溪邊看他們，那趕鴨人很溫和，那群鴨子很可愛。可是，不久前，溪邊建起了一個(gè)度假村，又開辟了一個(gè)停車場，村外還有露天的燒烤。每個(gè)周末，總有許多城里人開著小車，來這僻靜又美麗的地方度假。這火就是從那邊燒過來的…… 飛禽與走獸可以同處一片森林，如今森林沒有了，我們又該去哪里？含淚告別小鹿，我孤獨(dú)地走在寒風(fēng)中。又冷又餓的我，一頭栽倒在地。
當(dāng)我再次醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被關(guān)在一個(gè)暗紅的鳥籠里，籠子外有個(gè)漂亮的女孩拿著一勺米飯，嘴里“嘰里呱啦”地說著什么，我聽不懂，看不明白這是怎么回事兒。
這是哪里？我怎么會(huì)在這里？爸爸，媽媽，你們誰能告訴我，這究竟是怎么回事兒��？我一遍遍地問，一次次地得不到回答。我把我的疑惑哭成了一首憂傷的歌——“嘀哩哩，嘀哩哩”，那么單調(diào)，那么悲憫。沒想到，那女孩竟把米粒撒向了我！原來，他們要聽我唱歌！我的哭訴在他們聽來，居然是一首好聽的歌！
人類啊，你們笑了，可是我們哭了……
六年級的作文 篇3
受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)，知道感恩的人，必能受到恩惠。——題記
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”，這一句話的內(nèi)涵并不深?yuàn)W，但它卻是從古流傳至今的。為什么一句并不深?yuàn)W的話，它的時(shí)間卻如此悠久呢？因?yàn)閺墓胖两襁@句話給人們一個(gè)很大的啟發(fā)——知恩圖報(bào)。
什么是知恩圖報(bào)呢？顧名思義，知恩圖報(bào)就是就是得到別人的恩德，要懂得回報(bào)。那么，我們應(yīng)該感恩什么人呢？俗話說：百善孝為先。首先當(dāng)然應(yīng)該感恩我們的父母，感謝父母把我們帶到這個(gè)世界，感謝父母不辭辛苦地把我們養(yǎng)大，無論多艱難也要供我們上學(xué)，讓我們接受知識(shí)的熏陶，做一個(gè)有文化的人。
其次，我們要感恩我們的老師。感謝老師傳授我們知識(shí)，感謝老師把我們從一個(gè)無知的孩童培養(yǎng)成一名合格的小學(xué)生。然后，我們應(yīng)該感恩在生活中幫助過我們的'人，無論它給予我們的幫助是大是小，我們都應(yīng)該給予回報(bào)。
“受人滴水之恩，定當(dāng)涌泉相報(bào)”這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們的生活會(huì)更加美好！
六年級的作文 篇4
理想是我們成長歷程中不可缺少的，每個(gè)人無法不想到自己的理想，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是月光，陪你走向黎明，每個(gè)人都有自己偉大的理想，而我的理想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，從懂事起，我對所有飛行的東西非常感興趣，包括模型，我收集了各種各樣的玩具飛機(jī)，火箭……剪紙我更是樣樣精通，剪飛機(jī)，宇宙飛船，等飛行或類似的東西，我立刻就精神煥發(fā)，認(rèn)認(rèn)真真，專心致志的坐了起來，外面任何動(dòng)靜都無發(fā)引起我的注意，一眨眼，一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間過去了，在我手中的宇宙飛船仿佛是一件精致的工藝品，他像我的寶貝似的，我發(fā)誓要當(dāng)一名宇航員，它載著我小小的夢。我天天看著他，如珍寶一般，別人更是不許碰，又一次，媽媽不小心把他弄到地上踩了一腳，頓時(shí)成了稀巴爛，我傷心了許多天也沒從悲傷中走出來……
等我大一點(diǎn)的時(shí)候，中國航天技術(shù)實(shí)現(xiàn)了零的突破，飛船載著楊利偉進(jìn)入了太空，經(jīng)過不到一天的飛行，成功返回地面，成為繼俄美第三個(gè)擁有航天載人技術(shù)的國家，更加的`讓我想當(dāng)上宇航員。
體力和耐力是宇航員必不可少的基本素質(zhì)為了能在將來符合宇航員的體能，現(xiàn)在的我已悄然事實(shí)與行動(dòng)中，天天我堅(jiān)持連乒乓球，每天繞操場跑十圈，隨時(shí)加強(qiáng)我的運(yùn)動(dòng)量，這樣才能使我擁有充實(shí)的體力和耐力。
同時(shí)，淵博的知識(shí)更是必備的條件，了解飛船的各個(gè)部位，了解在飛船上應(yīng)注意的細(xì)節(jié)，記住沒時(shí)間該做的事，以便在飛船上不出麻煩，順利完成國家交給的任務(wù)。
在饑寒的年代里，理想是溫飽；在溫飽的年代里，理想是文明；在離亂的年代里，理想是安定；在安定的年代里，理想是繁榮。理想如珍珠，一顆綴聯(lián)著一顆。遠(yuǎn)大的理想是開啟萬物的鑰匙，讓我們?nèi)碛兴伞?/p>
六年級的作文 篇5
對于小母雞卡梅拉來說，每天最討厭的時(shí)間是在下蛋時(shí)。
卡梅拉最不喜歡下蛋了，在它的認(rèn)為中，下蛋是件麻煩事。況且下蛋會(huì)疼的呀！而卡梅拉最喜歡的時(shí)間是太陽下山時(shí)。因?yàn)槟菚r(shí)它可以聽鸕鶿佩羅講大海的故事。在聽故事的時(shí)候，它覺得時(shí)間過的好快好快。鸕鶿佩羅總會(huì)講許多關(guān)于海的故事給卡梅拉聽，有時(shí)是講大海中海豚的故事，有時(shí)是講大海旁沙灘的故事。這么聽都不厭煩�？防焯炻犞辶_講海的故事，便產(chǎn)生了一個(gè)念頭-我要去看海。當(dāng)它把這個(gè)想法告訴它的小伙伴與奶奶時(shí)，卻遭到了小伙伴的嘲笑與奶奶的責(zé)罵。一天晚上，卡梅拉趁家人們睡覺時(shí)，收拾好行李悄悄溜出了雞舍，踏上了去大海的路途�？防锍鲭u舍后，按照自己早已準(zhǔn)備的地圖上的路線走啊走。來到一個(gè)沼澤旁。沼澤里有許多鱷魚，個(gè)個(gè)都兇神惡煞的樣子。一見到卡梅拉的`來到便兩眼放精光。一只全身墨綠色的鱷魚說“哇哦，這只雞看上去好美味呀，小家伙我要吃了你�！闭f完還朝卡梅拉的方向露出鋒利的牙齒卡梅拉知道自己是一定要過這沼澤的，可這些鱷魚該這么辦了？卡梅拉急中生智想到了個(gè)好辦法�！镑{魚先生，”卡梅拉大喊到“你們有這么多人，我只有一個(gè)，可你們都想吃了我，要不你們一字排開，讓我數(shù)一數(shù)你們有多少人再平均分，好嗎？一只鱷魚說：“好主意，伙計(jì)們照它說的去辦”。鱷魚們一字排開，正好排到沼澤的另一邊，卡梅拉馬上從它們身上跑過，跑過沼澤地。等鱷魚們醒悟過來時(shí)，卡梅拉已經(jīng)跑得老遠(yuǎn)了�？防谇巴蠛５耐局性庥隽嗣土业呐_(tái)風(fēng)，碰到了兇猛的黑熊，遇到過狡猾的狐貍，卡梅拉憑著自己的機(jī)智都一一化險(xiǎn)為夷，終于在離開雞舍72天后來到了向往的大海邊。
卡梅拉站在大海的沙灘上，面向大海，吹著略帶腥味的海風(fēng)，感受到海的平靜，海的壯麗，海的遼闊。而此時(shí)此刻的卡梅拉內(nèi)心卻激起了不平靜的小浪花。感悟到，只要不畏艱辛，敢于追求，你就能找到一片更加多彩廣闊的世界。而這一切，卡梅拉那些平庸的小伙伴是不能感受得到的！
六年級的作文 篇6
有人喜歡夏天的雨，有人喜歡秋天的雨，但我卻喜歡那調(diào)皮的春雨。
調(diào)皮可愛的雨點(diǎn)娃娃在雨婆婆的帶領(lǐng)下，排著隊(duì)伍，在雨婆婆的口號(hào)聲中爭先恐后的向人間跳去。它們細(xì)如牛毛，如一根根松針，猶如奶奶的繡花針，向大地媽媽飛去。雨點(diǎn)娃娃可真貪玩！你看它們，有的飛到了房頂上，打著房蓋，“叮叮當(dāng)當(dāng)、叮叮當(dāng)當(dāng)”響得歡；有的飛到行人的`花雨傘上，把雨傘當(dāng)成了他們的小舞臺(tái)，在上面跳起舞來；有的落到了剛剛出土的小草妹妹旁邊，給它講述人間和天上的趣事；有的飛到了樹葉上，在大樹姐姐的葉子上唱起來歌，連風(fēng)小姐都給它們鼓起了掌；還有的雨點(diǎn)娃娃飛到了在雨中嬉戲的小朋友臉上，親吻著他們的臉頰。這時(shí)，一陣多情的風(fēng)吹來，把雨點(diǎn)娃娃們卷上了天空中，轉(zhuǎn)起了圈，舍不得把它們放下。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬條銀絲蕩漾在半天空中，恰似穿成的雨簾，如煙如云地籠罩著一切�；顫姷难嘧釉谟曛写﹣泶┤ィ胗媚羌舻端频奈舶图魯嘤旰�。春雨瀟瀟，小雨珠飄落在雨中早春的花瓣上，滾動(dòng)著，猶如千萬顆閃爍著五顏六色光彩的珍珠。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”古往今來，有多少文人墨客在春雨中寄情，又有多少人贊美春回雨臨。因春雨的到來，往往是人們渴望已久的期盼，春雨在人之心中紛飛著希望與春意。
��！春雨，我愛你！
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