六年級(jí)作文（優(yōu)秀）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
除夕晚上,吃過(guò)年夜飯,一家人興致勃勃地圍坐在一起收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì),其樂(lè)融融,這一刻感覺(jué)真是幸福.我邊看節(jié)目,邊惦記著早就準(zhǔn)備好的煙花,爸爸答應(yīng)要開(kāi)車(chē)帶我去放的.哦,還有大年初一,爸爸還要帶我去奶奶家拜年,去阿姨家聚會(huì)……越想越開(kāi)心,我抱著爸爸的手臂,呵呵地樂(lè)了.新年鐘聲即將敲響的時(shí)刻,空中突然飄起了雪花,很快,地上,屋頂上積起了一層薄薄的雪.
爸爸一邊看著窗外的雪,一邊穿起了大衣.我奇怪地問(wèn):"爸爸,您要去堆雪人嗎 "爸爸笑了笑,推門(mén)而去.一旁的媽媽嘆道:"你爸爸這個(gè)年又過(guò)不定心了,天氣預(yù)報(bào)今晚明晨要下大雪,他得安排環(huán)衛(wèi)工人清掃街道上的雪,要不明天人們出行會(huì)很不便." 唉,真是掃興,爸爸工作真忙,節(jié)假日都不能好好待在家里.
第二天,我懶洋洋地起床后便到窗口觀(guān)賞雪景:窗臺(tái)上已經(jīng)積了厚厚的一層雪,細(xì)細(xì)一看,是一粒粒的小冰珠.一陣寒風(fēng)吹來(lái),我哆嗦了一下.我問(wèn)媽媽:"爸爸還沒(méi)回來(lái)嗎 ""沒(méi)有,現(xiàn)在下雪珠了,地上滑著呢.""那他什么時(shí)候回來(lái) ""誰(shuí)知道呢."媽媽的回答讓我再次感到失落,看著那四處飄散的小雪珠,我有些擔(dān)心:"爸爸就是冒著這樣的風(fēng)雪天,半夜三更去了單位,不知有沒(méi)有受涼,本來(lái)全家團(tuán)聚的除夕夜,爸爸獨(dú)自守在清冷的辦公室,有沒(méi)有感到孤單 "爸爸不在的'大年初一,我感到家里空蕩蕩的,連喜慶的"年味"也淡了許多,心里就越發(fā)期盼爸爸能早點(diǎn)回家. 吃過(guò)午飯,我坐在沙發(fā)上,看著電視,心里卻不由自主地又想起了爸爸.屋外的雪漫天飛舞,好像永遠(yuǎn)不會(huì)停,要是他在家就能陪我堆雪人了.此時(shí)我對(duì)爸爸的思念之情也越來(lái)越濃.
這場(chǎng)大雪一直下了兩天, 爸爸除了給家里打過(guò)一個(gè)報(bào)平安電話(huà),就再?zèng)]和我們聯(lián)系.
當(dāng)我再見(jiàn)到爸爸時(shí),總覺(jué)得已經(jīng)和他分別了很久很久.一想到和爸爸一起開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年的愿望又落空了,我心里很不是滋味.誰(shuí)知幾天沒(méi)合眼的爸爸卻神采奕奕,笑著對(duì)我說(shuō):"乖女兒,我?guī)闵辖滞?保證你道路通暢,出行方便."媽媽笑著說(shuō):"就知道你"神通廣大",能保一方平安,就別在女兒面前顯擺了."爸爸哈哈大笑,爽朗的笑聲感染了全家.
雖然一年中最重要最寶貴的幾天爸爸沒(méi)能陪我一起渡過(guò),雖然我們一家沒(méi)有團(tuán)聚,卻換來(lái)城市的千家萬(wàn)戶(hù)喜迎佳節(jié).想到這里,心中的失意盡消,一種自豪一種幸福油然而生……
六年級(jí)作文 篇2
理想=勞動(dòng)+努力+天份
——題記
每個(gè)人心中有過(guò)不同的理想，當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)時(shí)非常高興，可理想沒(méi)實(shí)現(xiàn)時(shí)也不要放棄，因?yàn)�，“理�?勞動(dòng)+努力+天份”，天份并不重要，可勞動(dòng)和努力是重要的，只要努力就一定能實(shí)現(xiàn)。我，也曾有過(guò)理想：當(dāng)警察、當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)考古學(xué)家······可我最后想當(dāng)考古學(xué)家。
我在電視上見(jiàn)到許多的有名考古學(xué)家，不怕困難、不怕辛苦，一直去考古，這份精神鼓舞了我�？茨且粋�(gè)個(gè)成功的喜悅，使我贊嘆不已。可當(dāng)我知道，當(dāng)考古學(xué)家要學(xué)歷十分高才可以，我驚呆了，可又被當(dāng)考古學(xué)家的`信心給擋住了。我不怕千辛萬(wàn)苦，在圖書(shū)館里買(mǎi)來(lái)了：《恐龍未解之謎》、《世界未解之謎》等一些對(duì)考古有幫助的書(shū)，聽(tīng)課，下課時(shí)磨練自己的膽量，因?yàn)橐幸粋�(gè)大膽的心才能去考古。
有一次，我在床上邊看著《恐龍未解之謎》邊在紙上畫(huà)著�！榜橊槪∩嫌⒄Z(yǔ)課啦！”我聽(tīng)了，急忙說(shuō)：“來(lái)了！”可我還是一動(dòng)不動(dòng)地坐在床上看書(shū)，又過(guò)了十分鐘······只見(jiàn)媽媽氣沖沖地走了上來(lái)，說(shuō)：“你怎么這么慢的？叫你走又不走！”我只好收書(shū)上課去了······
我只要堅(jiān)持這樣子，考古的路就離我不遠(yuǎn)了，可膽量這關(guān)我還沒(méi)過(guò)，我又悲又喜��！我一直努力著，不斷向理想前去。雖然在努力向理想前去，可在途中也有風(fēng)沙、困難，可我會(huì)不斷的加油！直到實(shí)現(xiàn)理想為止——只要我知道理想=勞動(dòng)+努力+天份！
六年級(jí)作文 篇3
我在放學(xué)路上曾聽(tīng)見(jiàn)過(guò)這樣一則故事：從前，有個(gè)女王做了一個(gè)噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)怪獸對(duì)她說(shuō)：“如果你不叫你國(guó)家的人民全部回去讀書(shū)的話(huà)，我就掀翻你的國(guó)家，并且吃了你！”說(shuō)完，便不見(jiàn)了。
女王被驚醒了，看看四周，沒(méi)怪獸，但她心里依然十分害怕，為了不被怪獸吃掉，他下了公告：命全國(guó)上下的人民回去念書(shū)，不許出來(lái)玩，違者立斬！人們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)害怕，都跑回去讀書(shū)了，因此人人都呆頭呆腦的。
有一天，鄰國(guó)國(guó)王來(lái)女王國(guó)家訪(fǎng)問(wèn)，看見(jiàn)女王的.部下個(gè)個(gè)呆頭呆腦，便萌發(fā)了野心：將這個(gè)國(guó)家占為己有。但他終究是剛來(lái)，不知情況，于是對(duì)女王說(shuō)：“我看貴國(guó)的部下個(gè)個(gè)人高馬大，肯定是您治國(guó)有方，我國(guó)想與貴國(guó)舉行一場(chǎng)足球賽�！迸跻宦�(tīng)有人夸她，便答應(yīng)了。由于女王國(guó)家的人只讀書(shū)，不鍛煉，個(gè)個(gè)笨手笨腳。這樣，不用說(shuō)，鄰國(guó)的人輕而易舉地贏(yíng)了�？吹脚醯某济襁@么不堪一擊，鄰國(guó)國(guó)王真是高興極了。
于是，鄰國(guó)國(guó)王的人馬很快打敗女王的部下，女王成了俘虜。鄰國(guó)國(guó)王得意地說(shuō)：“女王呀，你怎么成了我的戰(zhàn)俘呢？女王忽然明白了什么，但是也已經(jīng)晚了。
六年級(jí)作文 篇4
母愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，它給了我們太多太多的詮釋?zhuān)嗟膬?nèi)涵，太多的感悟。她！沒(méi)有歷史那樣震憾人心，也沒(méi)有風(fēng)與大海的驚波駭浪，更沒(méi)有像天涯海角般的誓言，她，是偉大的，更是難以忘懷的；因?yàn)橛辛怂�，世界才充滿(mǎn)溫暖，因?yàn)橛辛怂澜绮辉倮涞�，因�(yàn)橛辛怂�，世界才�?huì)充滿(mǎn)奇跡！
每當(dāng)我們志氣低落時(shí)，只要想想母親，便立馬意氣風(fēng)發(fā)；每當(dāng)我們無(wú)數(shù)次失敗時(shí)，只要想想母親，便會(huì)不斷前行；當(dāng)我們對(duì)生活失去希望時(shí)，只要想想母親，便會(huì)信心重燃；當(dāng)我們彷徨無(wú)依時(shí)，只要想想母親，便會(huì)找到心靈的樂(lè)園。
母親，猶如一個(gè)故事，每每想起，我會(huì)潸然淚下。
夜深了，鳥(niǎo)兒靜了。我早已睡下，窗外時(shí)不時(shí)有著汽車(chē)的嘀鳴聲，嚇得鳥(niǎo)兒直飛，悶熱的.天氣和被子捂得我喘不過(guò)氣，便一腳踹開(kāi)被子，忽感一陳清涼，好舒服�。÷�，一陣陣寒風(fēng)呼嘯，讓我感覺(jué)好冷，不一會(huì)兒，我便咳嗽了兩聲，我感冒了。巨大的咳嗽聲將母親驚醒，她急忙起來(lái)幫我重新蓋上了被子，讓我重回歸了溫暖，給我喝了藥。這一夜，是最溫暖的一夜，也是充滿(mǎn)了愛(ài)的一夜。
不要以為你長(zhǎng)大了，就可以自理，不在需要母親的關(guān)懷，不在需要母親來(lái)照顧你，其實(shí)，在母親看來(lái)，你，永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。
六年級(jí)作文 篇5
今年暑假我們?nèi)胰チ藙?dòng)物園玩，我不僅看到了我一直想要看到的鷹，還學(xué)到了很多關(guān)于鷹的知識(shí)。
鷹，是人們公認(rèn)的天空之王。人們一直認(rèn)為它是高貴的、自由的，其實(shí)人們不知道，當(dāng)它年齡高達(dá)四十歲時(shí)，要經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦地蛻變。
鷹在年齡達(dá)到四十歲時(shí)，要經(jīng)歷一場(chǎng)痛苦地蛻變，這次蛻變沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)毅力、精衛(wèi)填海的精神，是根本做不到的。有人會(huì)問(wèn)：“它為什么要蛻變?”原來(lái)，鷹四十歲的時(shí)候它們的緣會(huì)變得很長(zhǎng)，如果不經(jīng)過(guò)蛻變，緣就會(huì)抵到胸膛;羽毛太多太厚，它就會(huì)飛不起來(lái);爪子硬了抓不到獵物……所以它們要不等死，要不經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)而痛苦的蛻變。它們要飛到懸崖上筑巢，并不得飛翔，它們先得把緣啄掉并等待新緣的長(zhǎng)成，等新緣長(zhǎng)成之后，它們要用緣拔掉指甲，然后把羽毛一根一根地拔掉，這就是鷹漫長(zhǎng)而又痛苦的蛻變。
在生活中有鷹一樣品質(zhì)的人有許多：警察叔叔即使有生命的危險(xiǎn)，他們也要去執(zhí)行艱難的任務(wù);清潔工人員是個(gè)平凡的人，但是他們卻在寒冷的夜晚在大街上掃地，在除夕夜也要堅(jiān)持在街頭掃地;老師即使非常的困，但是他們卻依然在燈光下給我們改作業(yè)，為第二天上的課做著準(zhǔn)備。
鷹的'這種精衛(wèi)填海、愚公移山的精神感染著我。那么作為學(xué)生的我們，若有了鷹那堅(jiān)持不懈的精神，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)差嗎?
六年級(jí)作文 篇6
人的一生有許多關(guān)愛(ài)自己的人，有的是我的爸爸媽媽?zhuān)挥械氖俏业臓敔斈棠蹋挥械氖俏业?同學(xué)老師……但有一位老師卻非常特別。她不僅讓我懂得了做人的道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)。她就是——我們敬愛(ài)的劉老師。
有一次，我因在家寫(xiě)毛筆字而耽誤了上學(xué)，遲到了5分鐘，老師聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)報(bào)了一大半了，而我才開(kāi)始寫(xiě)。老師說(shuō)報(bào)完了，該教聽(tīng)寫(xiě)本了，那時(shí)候，也許是太著急了，我哭了起來(lái)，老師走到我身邊，問(wèn)我：“劉心怡，你怎么哭了，是有人打你嗎？你告訴老師，老師幫你批評(píng)他�！薄安皇�，因?yàn)槲襾?lái)遲了，所以聽(tīng)寫(xiě)還有幾個(gè)詞沒(méi)寫(xiě)好。”“哦，原來(lái)是這樣，我找個(gè)同學(xué)給你報(bào)一下，不就行了嗎？”
老師不僅很溫柔，工作還很認(rèn)真。
又有一次，放學(xué)鈴聲響了，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)打掃衛(wèi)生，其他同學(xué)先走，當(dāng)我們打掃完時(shí)，已經(jīng)5點(diǎn)多鐘了，路過(guò)老師辦公室時(shí)，發(fā)現(xiàn)劉老師還在批改我們的作業(yè)，一會(huì)兒愁眉苦臉，一會(huì)兒眉笑顏開(kāi)，或許是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)作業(yè)做得很認(rèn)真，有些同學(xué)做的不怎么認(rèn)真。
有一句詩(shī)寫(xiě)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩(shī)表達(dá)了老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，同時(shí)也讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇7
7月4日，驕陽(yáng)似火，大地像蒸籠一樣，熱得使人喘不過(guò)氣。但我為了去看到辛苦勞動(dòng)時(shí)的建筑工人，還是頂著烈日，上午10：20左右來(lái)到了慶春東路地鐵2號(hào)線(xiàn)的建筑工地，來(lái)采訪(fǎng)建筑工人。
一看到那些滿(mǎn)頭大汗的建筑工人，我的心中就產(chǎn)生了一絲敬佩之情。我走上前去，直奔主題：“叔叔，像你們這樣的.辛苦工作，又是在這樣的高溫下，施工單位的防暑、降溫措施做得怎么樣呢？”
叔叔答：“現(xiàn)在高溫天氣，公司比較關(guān)心我們員工，經(jīng)常煮涼茶給我們降溫、解渴，上班時(shí)間也調(diào)整了。除此之外，工地的后勤部門(mén)還為我們配了很多防暑藥品呢。”
我接著問(wèn)：“那你們現(xiàn)在的上班時(shí)間呢？”
“我們現(xiàn)在上班時(shí)間是提早了，早上11點(diǎn)下班，下午3點(diǎn)后再上班，晚上6點(diǎn)就可以回家了。盡量避免中午火辣辣的陽(yáng)光�！�
“哦，那你們有高溫補(bǔ)貼嗎？”
“有的，但現(xiàn)在還沒(méi)發(fā)，估計(jì)下個(gè)月發(fā)工資時(shí)一起發(fā)�！�
“奧！那好吧，謝謝叔叔！讓我也來(lái)體驗(yàn)一下吧。”我順手拿起一把鏟子，使勁一鏟，鏟了好幾鏟，已是滿(mǎn)頭大汗了。
今天的采訪(fǎng)，著實(shí)讓我體會(huì)到了一線(xiàn)工人的辛苦。
六年級(jí)作文 篇8
戒尺，這個(gè)名字應(yīng)該不陌生吧？是的，從古至今，從私塾到學(xué)校，相信大多數(shù)的同學(xué)都見(jiàn)過(guò)。
戒尺，外觀(guān)和別的尺子沒(méi)什么區(qū)別，許多同學(xué)卻對(duì)它恨之入骨。因?yàn)樗怯脕?lái)懲罰的，打起人來(lái)十分痛。有的學(xué)校用戒尺打人成為家常便飯，許多媒體曾經(jīng)報(bào)道過(guò)戒尺打人的事件。
曾經(jīng)，我也和許多同學(xué)一樣十分討厭戒尺，因?yàn)槲乙彩潜唤涑叽蜻^(guò)的受害者。但是每當(dāng)被打完的那一刻，就會(huì)深深地意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且下次再也不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，因?yàn)橄麓尾幌朐俦淮蛄恕?/p>
戒尺是一個(gè)兩面性的東西。一面是收獲，讓你長(zhǎng)記性，接受教訓(xùn)，不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤；而另一面付出，讓你受到皮肉之苦，在同學(xué)們面前丟面子。同學(xué)們往往注意到的'是戒尺不好的一面，卻從不注意它好的那一面。
正確看待這一問(wèn)題？其實(shí)我們可以換個(gè)角度，首先，戒尺只是工具，老師基于愛(ài)心和責(zé)任，運(yùn)用它，是希望學(xué)生更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí)；其次，批評(píng)是老師的教育方式之一，與表?yè)P(yáng)良好地結(jié)合成老師培養(yǎng)學(xué)生成才的主要手段；其次，犯錯(cuò)后沒(méi)有受到處罰（代價(jià)），就不會(huì)記憶深刻，促進(jìn)自省、革新。
凡事都有兩面性，有好的一面也有壞的一面，需要你正確理解體會(huì)；一味地負(fù)面理解，反而阻礙我們接受批評(píng)并改正自己的錯(cuò)誤。
六年級(jí)作文 篇9
我也有愛(ài)心我的爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔�，奶奶都�?duì)我很好，很有愛(ài)心，我很喜歡他們。
他們的心愛(ài)我看在眼里，記在心里，在他們的影響下，我也學(xué)著做著有愛(ài)心的事呢。我每次看見(jiàn)媽媽洗碗，洗菜，做飯，非常累，滿(mǎn)頭大汗，腳都站的發(fā)酸，我就走上前去，幫助媽媽洗菜，洗碗，做飯，媽媽很高興。在家里，我看見(jiàn)爸爸抽煙，我知道抽煙會(huì)咳嗽，影響健康，對(duì)肝肺都不好，還會(huì)薰黃牙齒，就對(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，不要抽煙了，要戒掉，戒掉，以后不要抽了”。上次下雨，爺爺帶傘來(lái)學(xué)校接我，我看見(jiàn)爺爺身上全濕了，我問(wèn)：“爺爺你冷嗎？回去快點(diǎn)換衣服，褲子呀”。爺爺笑了。有一次，爺爺?shù)男瑝牧耍揖桶涯棠痰尼樉�(xiàn)盒找來(lái)，用針和黑布不起布鞋來(lái)了，補(bǔ)好后，爺爺高興的夸我心靈手巧。我奶奶在家里是最忙，最累的，我看見(jiàn)奶奶剛洗好碗筷，又忙著去洗衣服，我就幫奶奶洗，，我還幫奶奶洗過(guò)鞋，洗過(guò)菜，迭過(guò)衣服，擦過(guò)地板……
我做的這些小事算不了什么，但我有這樣的'愛(ài)心，長(zhǎng)大后，我要做更多的事情，更大的付出，從小培養(yǎng)對(duì)親人要有愛(ài)心。
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