（精選）六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
小時(shí)候，我的心中有一個(gè)美好的夢(mèng)想；稍大一些，我的心中有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)；再大一些,我的心中有一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)。我相信，這個(gè)夢(mèng)不是空的，也不是虛幻的，而是真的。這個(gè)一直的夢(mèng)就是要為我們的明天喝彩，為祖國(guó)的明天喝彩……
在小的時(shí)候，我就想要為明天，為以后做打算，想著明天跟著誰(shuí)去玩兒，想著將來(lái)，以后的世界會(huì)怎樣，會(huì)變成什么樣子。稍大一些，心中有一個(gè)藍(lán)色的夢(mèng)，就是怎樣好好學(xué)習(xí)，天天向上。怎樣當(dāng)一名優(yōu)秀的學(xué)生。再大一些，我的心里就有了一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)。天天想著怎樣報(bào)答祖國(guó)，怎么才能成為國(guó)家的棟梁之才，去報(bào)答多年含辛茹苦養(yǎng)育我的父母和教我的老師�，F(xiàn)在我唯一的.夢(mèng)就是長(zhǎng)大當(dāng)一名教師，還有就是要為我，為我們的明天喝彩！
在校園里，每一天都有每一天的事情，有做不完的事情，就想著怎樣去完成這些事情。忙碌著今天的事。日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天都做同樣的事，我認(rèn)為我們應(yīng)該為明天喝彩。
我們的未來(lái)需要我們自己去創(chuàng)造，那樣我們才會(huì)有自己的夢(mèng)想，那樣我們長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為，有所成就。我們的未來(lái)是美好的，我們的未來(lái)是美妙的，只要現(xiàn)在我們好好學(xué)習(xí)，我相信，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，而是我們用雙手去創(chuàng)造的，去實(shí)現(xiàn)的�，F(xiàn)在，我們發(fā)奮，我們努力，我們開(kāi)拓。為了我們的明天，我一定要努力學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)。
讓我們?yōu)槲覀兊拿魈旌炔拾桑?/p>
六年級(jí)作文 篇2
最近，班上的女孩子興起了養(yǎng)花，大大小小的花盆擺滿(mǎn)了宿舍的書(shū)架。風(fēng)一吹，高低不一的芽?jī)壕驮陲L(fēng)中跳起了舞，或是含蓄地彎彎腰點(diǎn)點(diǎn)頭。那動(dòng)作異常惹人喜愛(ài)。
看著那長(zhǎng)勢(shì)惹人的芽?jī)�，我也�?jīng)不住誘惑，買(mǎi)來(lái)花種和花盆開(kāi)始養(yǎng)，一個(gè)多星期過(guò)去了，嫩芽鉆出了土面，我更是喜上眉梢，每天中午都不忘照看照看它。
看著它，我想起了老家的院子——各種各樣的花一起開(kāi)放，一進(jìn)門(mén)就撞了一身的'芳香，爺爺每天都提著大水壺給它們澆水松土，有時(shí)還坐在那悠閑地看自己的勞動(dòng)成果。而如今，爸爸將他接到這繁華的大城市里，人生地不熟的爺爺一下子變得沉默寡言，但他每當(dāng)看到窗外小區(qū)物業(yè)栽種的花兒開(kāi)放時(shí)，眼神中就會(huì)不覺(jué)流露出一種思念和喜悅……
想到這，我便將花盆花種帶回了家，當(dāng)我將它送到爺爺手中時(shí)，爺爺還小心翼翼地問(wèn)：“給我的？”“嗯，爺爺種吧。”“你不帶回學(xué)校了？”“嗯，不帶了，我不會(huì)養(yǎng)�！蓖鵂敔斈樕暇眠`的笑容，我的心像是停泊在岸邊的船一般有了安寧之感。
爺爺不知用從哪挖來(lái)的土種上了，并且還特意放到自己的房間，每天都讓它吸收足夠的水分和陽(yáng)光。在他的眼中，那盆普通的花仿佛成了無(wú)價(jià)之寶。
是啊，在我心中，那也是一盆無(wú)價(jià)之寶。
六年級(jí)作文 篇3
人們都說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！币馑际钦f(shuō)，君子說(shuō)出口話(huà)就是連四匹馬也追不上，比喻說(shuō)話(huà)有誠(chéng)信。誠(chéng)信，是我們中華民族一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《誠(chéng)實(shí)與信任》。這篇課文描述了作者晚上開(kāi)車(chē)回家，因能見(jiàn)度很差，所以作者不小心撞上了另一輛小汽車(chē)后視鏡。這時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，空無(wú)一人。如果作者逃跑了，那位小汽車(chē)車(chē)主就不會(huì)查出作者弄壞他車(chē)子，可作者卻義無(wú)反顧地寫(xiě)了一張小紙條留在車(chē)上。事后，作者并沒(méi)有賠錢(qián)反而受到了小汽車(chē)車(chē)主感謝。所以說(shuō)講誠(chéng)信，是會(huì)讓人與人之間變得和諧，也能得到別人寬容。
古時(shí)候，有一個(gè)叫尾生人。一天，他和另一個(gè)人約好在一座橋下見(jiàn)面�？刹恍业厥�，恰好是這天，下起了傾盆大雨，河里水開(kāi)始上漲。起初水才剛淹到尾生腳。可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，水就把尾生腿淹沒(méi)了一大半，而尾生等候人卻遲遲不來(lái)。水越漲越高，上升得飛快，最后，一下子就把尾生淹沒(méi)了。尾生堅(jiān)守約定，抱著身旁柱子，淹死在水里，這就是尾生抱柱故事。可見(jiàn)誠(chéng)信力量有多么強(qiáng)大，甚至讓人可以連生死也不顧。
有一次，別人托付我明天帶一本課外習(xí)題給他，我答應(yīng)了。晚上回家以后，我卻發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒(méi)有多課外習(xí)題了。于是，我立即把書(shū)包一丟，便又去和媽媽到很遠(yuǎn)地方買(mǎi)習(xí)題冊(cè)了�；氐郊視r(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我這才趕忙寫(xiě)起了作業(yè)。到了第二天，我按照承諾，帶了課外習(xí)題給那位同學(xué)。那位同學(xué)見(jiàn)我很守誠(chéng)信便很開(kāi)心地對(duì)我笑了笑，又不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你趙賢遠(yuǎn)，你真是一諾千金，真守誠(chéng)信。真是謝謝你！”所以只要誠(chéng)信待人，就能得到別人夸獎(jiǎng)與感謝。
只要有誠(chéng)信，誠(chéng)信待人，就能架起彼此間信任橋梁，使人們關(guān)系更美好，讓我們生活更幸福。
六年級(jí)作文 篇4
放學(xué)后，急匆匆從學(xué)校趕到這里，目的地可不是什么地方，而是家。
我邊走邊想：“昨天玩到什么地方了？那個(gè)游戲在哪兒？4399小游戲里，不錯(cuò)……”回到家里，開(kāi)好門(mén)，看見(jiàn)家里靜悄悄，空空的.，我可以安心了。但我又擔(dān)憂(yōu)電腦會(huì)不會(huì)被鎖上密碼了。
我開(kāi)啟電腦，暗喜沒(méi)鎖密碼，我打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)大全，點(diǎn)進(jìn)4399小游戲，開(kāi)始了我的旅途。我急忙開(kāi)始玩，10分鐘、20分鐘，我像一頭餓老虎，貪婪地玩著，我很快樂(lè)，也很懼怕----這種竊玩的滋味。
我喜歡下雨，雨下得越大我越高興，因?yàn)榘职謰寢尵秃猛睃c(diǎn)回來(lái)。
當(dāng)門(mén)開(kāi)的聲音打破了靜悄悄的房間，我慌得關(guān)掉電腦，直奔門(mén)口，迎接爸爸媽媽?zhuān)业男目焖俚靥孟耠S時(shí)會(huì)跳出來(lái)，“小悅，媽媽回來(lái)了�！蔽医o媽媽一個(gè)大號(hào)的擁抱，這件事就這樣過(guò)去了。
每次我都這樣，玩完后，我總會(huì)緊張，害怕，快速地關(guān)掉電腦，天天如此。
六年級(jí)作文 篇5
今天晚上，我和媽媽的肚子都喊起了“空城計(jì)”，所以老媽決定要帶我去吃夜宵。
我們?cè)诮稚纤奶幩褜�，決定了要吃串串香，先來(lái)告訴你它是個(gè)什么吧！這是一種類(lèi)似于火鍋又類(lèi)似于麻辣燙的東西，在菜單上點(diǎn)上你愛(ài)的食材，連著竹簽一起下鍋煮，火鍋湯料的味道一下就浸入了食材，吃的時(shí)候沾一下干碟里的調(diào)料，瞬間就能刺激你的味蕾，滿(mǎn)足你對(duì)重口味的欲望。
串串香，上起！我目不轉(zhuǎn)睛地盯著服務(wù)員手中的串串香，差點(diǎn)就要垂涎三尺。我望著那份串串香，實(shí)在是太精致了，艷紅的湯底上漂浮著米色的芝麻，上面點(diǎn)綴著翠綠的香菜，各種蔬菜和葷菜搭配在一起簡(jiǎn)直無(wú)與倫比，它散發(fā)著辣的辛香、芝麻的醇香和香菜的清香，讓人忍不住發(fā)個(gè)朋友圈。
開(kāi)動(dòng)了，拿起了一串撒尿牛丸，開(kāi)始大口品嘗起來(lái)，我用鼻子先聞了聞，那股香味一下就鉆入了我的五臟六腑，是我回味無(wú)窮。我一口咬了下去，它給我了一番舌尖的刺激，我頓時(shí)愣住了，心里想到：我活了這么久，生平第一次吃到這么好吃的東西，肉軟軟的入口即化，二話(huà)不說(shuō)，我又一、吞掉了另外兩個(gè)肉丸，嚼下去的那一刻，我的味蕾綻放出了一股無(wú)與倫比的香氣，辣味十足，肉上面灑滿(mǎn)了胡椒，花椒顯得十分誘人，媽媽看見(jiàn)我那一副饞樣，忍不住住哈哈大笑起來(lái)。
“芥末烤翅烤好嘍！”我開(kāi)心的大叫著，我立馬拿起一串，啃了一口，那濃濃的芥末馬上就起效了，一股強(qiáng)烈的麻辣味附在了我的舌頭上，頃刻間，我的鼻子上布滿(mǎn)了汗珠，我拼命地用手給舌頭扇著風(fēng)，淚水汪汪的，看上去就像一只囧極了的.大猩猩，又拍桌子又蹬腳的，看上去十分可笑，一股其妙的味道從我的鼻子里直沖而上，，把我的鼻子給疏通了，也讓我整個(gè)人精神了許多，我撕咬著那塊雞翅，憋著氣，把雞肉給硬吞了下去，這一次，我再也憋不住了，眼淚水不由自主地流了出來(lái)。
我想趕緊解除這沖味，于是拿起了一串蓮藕，整體看上去晶瑩剔透，好似一個(gè)有孔的白玉盤(pán)，直接可以讓你大飽眼福，我一口咬了下去，脆脆的，在嘴巴里一點(diǎn)也不膩，我把蓮藕一拉，只見(jiàn)一根根纖細(xì)的銀絲出現(xiàn)在了我的面前，好吃的不得了，所以三下五除二我就解決了它。
這家串串香真的好吃，它在司馬街的旁邊，有好多回頭客，要是你聽(tīng)了我的描述也心動(dòng)了的話(huà)，就去捧捧場(chǎng)吧！
六年級(jí)作文 篇6
最近我把從圖書(shū)館借來(lái)的書(shū)弄不見(jiàn)了，我著急的找遍家里的每個(gè)角落，幾乎快把房子給翻過(guò)來(lái)了，可是還是找不到。眼見(jiàn)還書(shū)的期限已經(jīng)過(guò)了，圖書(shū)館向我催促歸還，無(wú)法可想之下，只好誠(chéng)實(shí)向爸爸說(shuō)，請(qǐng)爸爸幫我買(mǎi)這本書(shū)來(lái)還。
爸爸說(shuō)：“因?yàn)闀?shū)是在你使用下不見(jiàn)的，你必須用自己的零用錢(qián)來(lái)買(mǎi)�！蔽覕�(shù)來(lái)數(shù)去，辛苦存下來(lái)的零用錢(qián)怎么都不夠買(mǎi)書(shū)，我煩惱得不得了。
正當(dāng)我不知道怎么辦的時(shí)候，姐姐們都很熱心的來(lái)安慰我，想幫我還錢(qián)�？墒前职终f(shuō)，這是我闖的'禍，必須自己負(fù)責(zé)。后來(lái)我想到一個(gè)好方法，就是在家努力工作，幫忙做家事來(lái)賺取零用錢(qián)，希望能趕快把錢(qián)還給爸爸。
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)要對(duì)自己做的事情負(fù)責(zé)任。以后我會(huì)好好把書(shū)保管好，不會(huì)再讓書(shū)不見(jiàn)了。
六年級(jí)作文 篇7
我最得意的一件事
洪田馬洪小學(xué)六年級(jí) 廖永梅
談起我得意的事情，三天三夜也說(shuō)不完，不過(guò)有一件最得意，至今我還刻骨鉻心。
那時(shí)，我們學(xué)校二年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，叫林濱。他頑皮好動(dòng)，不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有名的"貪玩鬼"和"貪吃鬼"。沒(méi)過(guò)多久，他的大名就全校皆知了。
他還特別愛(ài)欺負(fù)人，連我弟弟都吃過(guò)他的"虧"。
以往，對(duì)于他欺負(fù)別人，我們高年級(jí)同學(xué)常常熟視無(wú)睹。久而久之，低年級(jí)的小同學(xué)一見(jiàn)到他就像老鼠見(jiàn)了貓似的�？吹竭@般情景，我這個(gè)大姐姐決定去勸勸他。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我邁著輕盈地步伐，悄無(wú)聲息地出現(xiàn)在二年級(jí)教室。見(jiàn)到我這個(gè)陌生人，他擺出一副蠻橫無(wú)理的架勢(shì)，扛起竹掃把，兩只眼珠子露出兇光，翹起嘴唇，惡狠狠地說(shuō)：
"你來(lái)我們教室干什么?"
我很鎮(zhèn)靜，站在原地紋絲不動(dòng)。
他顯然有些害怕，放下手中的竹掃把。我面容和藹地一步步走向他，眼珠子凝視著他那對(duì)兇神惡煞似的眼睛。我微笑著說(shuō)：
"你就是林濱吧?"
他吐了吐舌頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。我親切地說(shuō)：
"你是不是常常欺負(fù)人?你還偷吃小玉權(quán)的菜，欺負(fù)永健?"
他聽(tīng)了一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了一會(huì)兒，他抬起頭來(lái)說(shuō)：
"是，我欺負(fù)他們。"
"你為什么要欺負(fù)他們?朋友之間不能和睦相處嗎?"
他聽(tīng)了，低著頭，不說(shuō)話(huà)。
看到他無(wú)言以對(duì)，旁邊的'同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)林濱的不是。我走到他身邊，撫摸著他的腦袋，和藹可親地說(shuō)：
"知道錯(cuò)就好了，今后你們要好好相處。不要欺負(fù)誰(shuí)啦!"
聽(tīng)了我的話(huà)，林濱哭了，兩只眼睛通紅。我對(duì)二年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：
"你們不要你爭(zhēng)我斗，朋友之間的情份是百年修來(lái)的，大家要和睦共處，開(kāi)開(kāi)心心地玩。"說(shuō)完，我便飛奔回自己的教室......
自從那次以后，林濱改變了。他明白了我的良苦用心，不再欺負(fù)別人，成績(jī)也有了進(jìn)步。
指導(dǎo)老師 管仙蘭
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