六年級(jí)的作文(必備6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的六年級(jí)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)的作文 篇1
到了市中心,車(chē)走得越來(lái)越慢。路過(guò)一所小學(xué)時(shí),擁擠的車(chē)廂里又涌上一群孩子。孩子們一起上車(chē)的還有四十多歲的消瘦男子。我本來(lái)注意他,但司機(jī)那聲大喝“不找零,下去換錢(qián)”把我嚇了一跳。透過(guò)密集的人群,我才看…
那天下班和往常一樣,擠上公交車(chē)時(shí),車(chē)廂里擠滿(mǎn)了人。
到了市中心,車(chē)走得越來(lái)越慢。路過(guò)一所小學(xué)時(shí),擁擠的車(chē)廂里又涌上一群孩子。孩子們一起上車(chē)的還有四十多歲的'消瘦男子。我本來(lái)注意他,但司機(jī)那聲大喝“不找零,下去換錢(qián)”把我嚇了一跳。透過(guò)密集的人群,我才看到他。
那是臉色蠟黃的農(nóng)民工。他怯怯地望著司機(jī),窘迫地站在自動(dòng)投幣機(jī)前,面色泛紅,手里卻緊緊地抓著張二十元的錢(qián)。我想,他是沒(méi)備零錢(qián)吧?
都能肯定他逃票的意思,但從他尷尬的表情可猜到,要他投下二十元錢(qián)乘坐只需一元錢(qián)的公交車(chē),他不舍。
是呀,二十元對(duì)進(jìn)城務(wù)工的人來(lái)說(shuō)個(gè)小數(shù)目了,是他一天的工資;也是他一星期的伙食費(fèi);寄回老家,可以給孩子買(mǎi)上一件新衣裳,給老人買(mǎi)一份像樣的禮品。
“怎么樣?要不投錢(qián),要不下車(chē),我沒(méi)空等你!”司機(jī)冷漠地說(shuō)。
我注意到車(chē)?yán)锏娜艘捕疾粷M(mǎn)地望著他,有人不耐煩地說(shuō):“民工還坐車(chē)?嫌貴就下去走路吧,浪費(fèi)大家的!笨粗鷣(lái)愈紅的臉,我心里有些難受。我來(lái)自貧窮的農(nóng)村,知道遭受城市人冷眼的滋味兒,而且我也有像他那樣辛勞的父親。這是由一元錢(qián)帶來(lái)的尊嚴(yán)問(wèn)題,我該怎么辦?我摸出了錢(qián)包,想幫他投幣,可是除了兩張百元整鈔外,我也找零錢(qián)。
“伯伯,我這里還有硬幣,給你吧!”一聲清脆的童聲突然響起,我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。那是矮小的長(zhǎng)辮子小女孩,八九歲吧,天真無(wú)邪的小臉蛋上漾著笑意。
中年男子伸手去接錢(qián),他窘迫的表情愈加窘迫,臉漲得通紅。車(chē)門(mén)還開(kāi)著,一轉(zhuǎn)身,他就跳下車(chē)了,“謝謝你!”他邊跑邊說(shuō),才一會(huì)就沒(méi)入人群不見(jiàn)了。
車(chē)終于開(kāi)走了,我望著車(chē)窗外繁華熱鬧的城市卻感到有點(diǎn)冷。
“他為下車(chē)了?”小女孩疑惑地自言自語(yǔ)。
她不解,不就一元硬幣么?
六年級(jí)的作文 篇2
新年過(guò)后,天氣一直不怎么好,我在家里都待悶了,盼了好久的好天氣終于來(lái)臨了!
今天是正月初七,是一個(gè)特別的日子。首先,爸爸媽媽要帶我出去散散心,今天陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,雖然還有一絲絲寒風(fēng)迎面吹來(lái),但我依然覺(jué)得神清氣爽,好像聞到了春天的氣息。路旁的柳樹(shù)抽出了嫩綠的枝條,樹(shù)上已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒,一派生機(jī)勃勃的景象。街道上恢復(fù)了平靜,沒(méi)有那么擁擠不堪,服裝店都打折了,這下媽媽來(lái)勁了,一定要給我們買(mǎi)新衣服,因?yàn)檫@時(shí)如果買(mǎi)到中意的衣服真是物超所值。媽媽帶我逛了幾家店,最終買(mǎi)到了合適的衣服,她像撿到了寶貝一樣高興。然后,我們又來(lái)到了大超市,禮品不再像過(guò)年時(shí)堆積如山,顧客也少了,我們買(mǎi)了些零食,媽媽又帶我去了新華書(shū)店。這里可謂四季常青,買(mǎi)書(shū)的人和往日一樣多?梢(jiàn),愛(ài)讀書(shū)和過(guò)年沒(méi)有多大的聯(lián)系吧!
逛了一大圈,饑餓感上升,于是,我們來(lái)到最后一站:吃比薩。走進(jìn)里面,寬敞明亮的場(chǎng)地和食客形成了鮮明的對(duì)比。食客寥寥無(wú)幾,顯得冷清多了。但這并不影響我們的心情。因?yàn)榻裉煳覀冞有一個(gè)目的:就是歡送爸爸。
今年過(guò)年,爸爸來(lái)到家中,雖然只有短暫的五天,但對(duì)于我們?nèi)襾?lái)說(shuō)好像五年。因?yàn)樗诖细緵](méi)有過(guò)年的時(shí)間,如果過(guò)年爸爸不來(lái),那我們是多么冷清呀!他的到來(lái)帶給我多么大的樂(lè)趣呀!今天他要開(kāi)船了,我們借此好天氣出來(lái)為他餞行。我們盡情地享受這美好的時(shí)刻。當(dāng)我在向爸爸依依不舍地?fù)]手告別時(shí),今天的'旅程便結(jié)束了。
今天,真是難忘。我坐在車(chē)上感到無(wú)比的快樂(lè)!再過(guò)幾天就要上學(xué)了!我要理好凌亂的思緒,投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了!
六年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有峰巒雄偉的大山,也沒(méi)有郁郁蔥蔥的樹(shù)林,但有一條清澈見(jiàn)底的小河,就連河底的鵝卵石都看的一清二楚,還有那淘氣的小魚(yú)在水里自由自在的游來(lái)游去,玩的不亦樂(lè)乎。
春天,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,小河邊的花兒爭(zhēng)奇斗艷、爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放,唯恐自己落后;ㄒ婚_(kāi),那種獨(dú)特的氣味飄散出來(lái),令人神清氣爽,為那條小河增加了生氣。魚(yú)兒變得更加活潑了,有的小男孩還在小河里玩游戲呢!
夏天,太陽(yáng)公公好似發(fā)了高燒一樣,大家都像兩腳生風(fēng)一樣飛奔到小河邊,有的女孩子把腳伸進(jìn)小河里解熱,有的男孩子直接竄到河里面開(kāi)始玩水了呢!旁邊的花兒,和無(wú)邊無(wú)際的草地襯著孩子們燦爛的笑容,越發(fā)越有生機(jī)!
秋天,楓葉變成了“火”一片片的在空中飛舞,落在了草地上,給光禿禿的.大地鋪上了一層金黃色的地毯。各種顏色的樹(shù)葉落在了小河里,給小河增添了一種另類(lèi)的美!各色的樹(shù)葉隨著小河的流動(dòng),像一幅極其優(yōu)美的畫(huà)慢慢飄向遠(yuǎn)方!
冬天,小河雖然結(jié)了冰,但是我們穿著棉襖,在河邊跑來(lái)跑去,一會(huì)玩貓吃老鼠,一會(huì)玩捉迷藏,玩的可開(kāi)心了呢!
這就是我家鄉(xiāng)的小河,你去了那里一定會(huì)流連忘返,就連走你都戀戀不舍呢!
六年級(jí)的作文 篇4
我叫姚崢嶸,14歲。流著短短的碎發(fā),個(gè)子偏低,白白的,略有些胖。
我喜歡看書(shū),無(wú)論是名著、小說(shuō),還是散文,我都愛(ài)看,而且是孜孜不倦。每當(dāng)夜幕降臨,喧鬧的城市安靜下來(lái)的時(shí)候,我都會(huì)安靜的坐在書(shū)桌前,打開(kāi)臺(tái)燈,看著課外書(shū)。享受著生活的美好與讀書(shū)的快樂(lè)。
我喜歡聽(tīng)鋼琴曲。那優(yōu)美舒緩的.旋律,會(huì)讓我煩躁的心瞬間安靜下來(lái);那一個(gè)個(gè)跳躍的音符,會(huì)將我所有的煩惱都驅(qū)除,讓我靜靜的在琴聲中放松自己,將生活的不如意,學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)統(tǒng)統(tǒng)放下。
我喜歡事事獨(dú)立,不喜歡依靠他人,總是自己的事情自己做,不讓他人代替。我認(rèn)為,任何事情的結(jié)果并不重要,享受這個(gè)過(guò)程才是最美的。只有自己體驗(yàn)過(guò),才知其滋味才能鍛煉自己。很多人往往都喜歡成功后的喜悅。試想,如果失去了過(guò)程的艱辛,成功后的喜悅就會(huì)顯得淡然無(wú)味。正是因?yàn)閷?duì)成功后喜悅的憧憬,所以我們更該珍惜努力的過(guò)程。
我不喜歡別人評(píng)價(jià)我,更不喜歡評(píng)價(jià)別人。如果我做錯(cuò)了事,別人可以指責(zé)我,批評(píng)我,我都會(huì)接受,并改正錯(cuò)誤,接受懲罰。但他們不能評(píng)價(jià)我個(gè)人是好是壞。誰(shuí)都可以改變,由壞變好或由好變壞,好壞不是永遠(yuǎn)不變的。我認(rèn)為學(xué)生沒(méi)有好壞之分,只有成績(jī)上的差別,不能因其學(xué)習(xí)好,就說(shuō)其是好學(xué)生,更不能因其學(xué)習(xí)差就說(shuō)其是壞學(xué)生。
我不喜歡太過(guò)張揚(yáng),也不喜歡過(guò)于文靜,處于兩者之間甚好。簡(jiǎn)單些,可愛(ài)些。
這就是我-------姚崢嶸
六年級(jí)的作文 篇5
我們處在一個(gè)音響世界里,從早晨到晚上一直都在放著音樂(lè):優(yōu)美的,響亮的,輕盈的……從來(lái)都沒(méi)停止過(guò)。
剛出門(mén),迎面而來(lái)的便是清脆的鳥(niǎo)鳴,伴著風(fēng)撫摸葉兒的聲響,院子里,顯得十分幽靜,讓人心曠神怡。一到大街上,那可就大不一樣了,到處都是聲響:汽車(chē)留下一路嘀嘀嘟嘟的聲響;電動(dòng)車(chē)的剎車(chē)聲不時(shí)在耳邊回旋;行人踩到路面發(fā)出啪啪的'響聲,公交車(chē)的嗚嗚聲在空氣中醞釀……
早餐廳里,有客人催促的喊聲,有家長(zhǎng)急促的話語(yǔ)聲,還有炒菜的隆隆聲。人群中有人在高聲談笑,學(xué)校里,有的是喧嘩聲,笑聲。早晨,真熱鬧!
等到了上午,一切便安靜了下來(lái),學(xué)校中傳來(lái)了郎朗讀書(shū)聲,公司里傳來(lái)了敲擊鍵盤(pán)的聲音,大街上,一片祥和……中午,似乎又變了一個(gè)世界,他變得更加吵鬧了,城里愛(ài)美的姑娘,穿著高跟鞋,踢踢踏踏地走在街上,一部分人跟著腳下啪啪聲響,行色匆匆地奔想酒樓?諝庵袕浡鷩W聲。太陽(yáng)烘烤著大地,知了也按耐不住性子“知了,知了”地放聲歌唱。多么和諧的場(chǎng)面!
下午,水上是不是傳來(lái)水拍河堤的聲響“嘩啦啦,嘩啦啦”學(xué)校操場(chǎng)上傳來(lái)陣陣口令聲,清潔工人用掃帚演奏出美妙的音樂(lè),飄落的葉子在空中邊翩翩起舞邊唱著沙沙的樂(lè)曲,公園里,幾只野貓也歌唱起來(lái),有人手中的相機(jī)一刻不停地響著。游樂(lè)園中,有的是各種機(jī)械的響聲和稚嫩的童聲。廣場(chǎng)上,優(yōu)美的音樂(lè)輕盈地演奏著。下午,充滿(mǎn)了活力。
夜幕降臨,小販呦呵著,蟲(chóng)兒們演奏著《月光曲》,公園里,傳出大家的腳步聲,鳥(niǎo)兒停住了鳴叫,風(fēng)兒也屏住了呼吸,河水靜靜地睡了,初夜,一片寂靜。后半夜,從居民樓里傳來(lái)鼾聲,夜排檔里響起了喧鬧聲,每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)的笑容。
一天就這樣過(guò)去,生活中的聲音就這樣此起彼伏地變化著,輕、響、輕、響……這個(gè)音響世界刻真不簡(jiǎn)單啊!
六年級(jí)的作文 篇6
在我的生活中,我有許多的朋友,目前還有聯(lián)系的,沒(méi)有聯(lián)系的,都有了許多的回憶。而我,最想跟他說(shuō)一聲:“對(duì)不起,是我錯(cuò)怪了你!
那是在一天下午,我早早的就來(lái)到了學(xué)校,見(jiàn)時(shí)間還早,就隨手,將剛買(mǎi)的筆放在桌子上,跟同學(xué)出去玩了。而當(dāng)我回到座位時(shí),卻發(fā)現(xiàn),那支筆不見(jiàn)了。找了許多地方,書(shū)包也找了很多次,可都沒(méi)有找到。
“怎么會(huì)不見(jiàn)了呢?這次比可是我剛剛買(mǎi)的,一支要三塊錢(qián)呢!毕胫胫,我的目光剛好跑到小如那里。她,正好拿著一支筆,款式跟我的一樣,包裝也一樣,我覺(jué)得,我的那支筆一定是被小如給拿走了。怒火飛上心頭,我很快走到了小如那里,很生氣的對(duì)她說(shuō):“你為什么要拿走我的筆?”
“什么?”她一臉茫然的向我看過(guò)來(lái),“什么我拿走了你的筆?”
看他這副模樣,我更生氣了:“裝什么傻,這支筆,你要是喜歡的話,我又不是不能送給你。真是沒(méi)想到,我們是最好的朋友,你竟然會(huì)來(lái)偷我的筆。”
“我沒(méi)有拿你的筆……”小如的話還沒(méi)有說(shuō)完,我又開(kāi)了口:“小如,我算是看清楚你了,你想要筆我給你,從此以后,我們就不再是朋友了,我們絕交!痹捯徽f(shuō)完,我就回到了座位上,心中的怒火,也久久不能平復(fù)。
第二天我去到學(xué)校,昨天留下來(lái)打掃教室的.小童,見(jiàn)我一來(lái),就拿著一支筆,向我走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“吶,筆還給你,昨天我打掃衛(wèi)生的時(shí)候,在你的位置上撿到的!
拿過(guò)筆,我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)怪了小如了,可是,他已經(jīng)因?yàn)樽蛱斓氖,跟我徹底絕交了。礙于面子,我沒(méi)有去跟她道歉,那昔日的好朋友,好同學(xué),也只能成為了普通的同學(xué)關(guān)系。后來(lái),我們分班了,我們徹底成了陌生人。
到現(xiàn)在,我也后悔了,在這里,我由衷的想對(duì)小茹說(shuō)一聲:“對(duì)不起”。
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