我的班級(jí)600字作文記事

　　記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。下面是我的班級(jí)600字作文記事，希望對(duì)你有幫助。

　　我的班級(jí)600字作文記事【篇一】

　　我的祖國(guó)有51個(gè)民族，每個(gè)民族都有自己的特色。巧的是我的班級(jí)也有51名同學(xué)，每名同學(xué)都有自己的特點(diǎn)。大家在一起，趣事特別多。下面我就講幾件。

　　有一次我們班老師的格尺找不到了。正上課呢，坐在第一桌的莊少瑞同學(xué)突然感到衣服里有東西，他把手伸進(jìn)衣服里一抓，喊道“咦、格尺。”居然從衣服里掏出一把尺。原來(lái)老師丟的那把格尺不知什么時(shí)候跑到了他的衣服里�？吹竭@場(chǎng)面，全班都笑翻了。小莊同學(xué)真像多啦A夢(mèng)呀。

　　一次上語(yǔ)文課，書(shū)上有一道題是在“我要給”后面補(bǔ)充一句話。王鑫同學(xué)站起來(lái)大聲說(shuō)：“我要給老師安一堆手，這樣老師就可以同時(shí)做許多事，就不會(huì)那么忙了�！蔽覀兝蠋熣f(shuō)：“好啊，我留兩只放前面給你們批作業(yè)，后背上在背一堆手�！蓖瑢W(xué)們都想象著老師背一堆手的樣子，有趣極了。

　　還有一次老師讓我們?cè)凇耙蝗骸焙竺嫜a(bǔ)充一個(gè)詞，同學(xué)們有的說(shuō)“一群羊”，有的說(shuō)“一群鴨子”。輪到徐瑾彥了，他很認(rèn)真地說(shuō)“一群爸爸”。同學(xué)和老師都笑了。

　　怎么樣，我的.班級(jí)有趣吧。我的老師和同學(xué)都特別可愛(ài)。媽媽說(shuō)這叫童真，長(zhǎng)大了就不會(huì)有這樣的趣事發(fā)生了。我在心里暗暗想：“我多想留住這童真�！�

　　我的班級(jí)600字作文記事【篇二】

　　彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。

　　那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。

　　但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油!加油!”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了!贏了!”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。

　　不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一。

　　我的班級(jí)600字作文記事【篇三】

　　彈指歲月，六年的似水年華在那個(gè)酷熱的暑假被難得一絲的涼風(fēng)吹散了，成為記憶中的一頁(yè)。如今，酷暑已過(guò)，金秋來(lái)襲，我又迎來(lái)了新的班級(jí)。

　　那天，我尋著分班的名單，走進(jìn)了新的班級(jí)，一張張冷淡的陌生面孔，不禁使我想起昔日的同學(xué)，想著，想著，不覺(jué)中淚眼模糊，完全沉浸在往事的回憶中。這還不算，同桌之間的課桌上還畫(huà)著一條條清晰可見(jiàn)的“三八線”，除上課討論偶爾交流幾句以外，根本沒(méi)搭過(guò)話。彼此就像擦肩而過(guò)的路人，你走你的陽(yáng)光道，我走我的獨(dú)木橋，各不相干。

　　但一個(gè)月后的運(yùn)動(dòng)會(huì)改變了這一切，一地散沙終于堆積了在一起。這日，驕陽(yáng)似火，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)像離弦的箭，“嗖”的一聲向終點(diǎn)沖去。我本以為同學(xué)們會(huì)各做各的事兒去，但是，我錯(cuò)了，同學(xué)們不顧學(xué)生會(huì)的反對(duì)，一起涌到跑道邊為運(yùn)動(dòng)員打氣：“加油!加油!”助威聲此起彼伏，像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學(xué)為了增加運(yùn)動(dòng)員的斗志，在跑道內(nèi)圈的草坪上，頂著火辣辣的太陽(yáng)，跟運(yùn)動(dòng)員一起并肩作戰(zhàn)�！摆A了!贏了!”在同學(xué)們的歡呼中，43顆心拉近了，當(dāng)同學(xué)們回憶起曾經(jīng)的冷漠時(shí)，大家不約而同地笑了。

　　不論過(guò)去如何，過(guò)去終究會(huì)變成回不去的曾經(jīng)，我們應(yīng)好好地把握現(xiàn)在，珍惜相處在初一(7)班的每一天。

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