[必備]六年級作文300字

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　看到怡人的風(fēng)景，我們會感到快樂;嗅到迷人的芬芳，我們會感到快樂;聽到動聽的樂曲，我們會感到快樂;嘗到美味的食物，我們也會感到快樂。哪怕只是做對了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過長期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢寐以求的'東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實也包含著無窮的快樂，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂與他人分享，學(xué)會傳遞快樂!

　　其中最簡單的一點，我想便是，任何時候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺得這好像無關(guān)緊要，其實并非這樣，看似平常，微小的舉動，卻能給接受微笑的人帶來無限的溫暖和快樂。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會情不自禁，被他帶動，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的做這個動作，你就已經(jīng)時時刻刻在傳遞著快樂，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂觀的面對生活，享受著彼此唇角傳來的快樂。

　　當(dāng)然，傳遞快樂，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠地去做一個快樂的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂。

六年級作文300字 篇2

　　“哇咿！哈哈，我們解開來了嘍！只用了三秒哦！”這是我們在玩“解手鏈”成功之后我們發(fā)出的呼喊。

　　說起來“解手鏈”這個游戲還是蠻好玩的。

　　首先，你要找來6位與你形影不離的好朋友來。其次，你們六人一起圍上一個圈圈，先不要牽手，先把自己的'一個手和對面的一位“童鞋”牽著，但自己的另一只手卻要和自己身旁的人握著，身旁的人和你的手要是在一起的兩只手哦！按這個規(guī)則以此推類，最后要轉(zhuǎn)成一個圈。

　　我們剛好六個人：我、小唐、郭夢穎、李嘉欣、陳美冉，郭瀟六人開始了游戲。

　　郭夢穎過去是小唐，接著是郭瀟，然后是李嘉欣，再來就是我，我過去又是夢穎，我們按這個順序來圍圈圈。

　　于是，這個順序我便和郭瀟牽手，小唐跟陳美冉牽手，李嘉欣和郭夢穎牽手。于是，大家一牽手便發(fā)現(xiàn)了問題，你看郭夢穎被我們的手擋住了，我們讓她鉆過去，又發(fā)現(xiàn)小唐被擋住了，我們又讓她鉆過去，兩人過去之后都轉(zhuǎn)了身子，哈哈我們成功了！

　　我們成功了。你要不要試試呢。

六年級作文300字 篇3

　　今天，爸媽都出去了。我在百無聊賴的時候想起了“穿越火線”。于是，我打開電腦開始玩穿越火線了。我最喜歡玩爆破模式的“新年街區(qū)”因為在這個圖里我會卡BUG，我可以把C4安放到A點的箱子里，使反恐精英們找不到C4。我還玩了生化模式在“生化港口”的A點有個臺階，傭兵們都在那，這時，我發(fā)現(xiàn)我哥哥也在玩這個游戲，他有最新的“加特林”機(jī)關(guān)槍，我跟他私聊說：“我們一起玩吧，借我用用你的'‘加特林’吧！”他同意了。當(dāng)我用上了“加特林”才發(fā)現(xiàn)它也有缺點，那就是扣動扳機(jī)之后槍管要轉(zhuǎn)一會兒才能發(fā)出子彈。

　　叮鈴鈴……電話響了，我去接媽媽說：“我在你表哥家，你表哥說你在玩穿越火線，你怎么知道電腦密碼的？”我回答：“用自己的生日當(dāng)密碼這誰猜不到啊！”媽媽說：“回家我就把密碼給改了，看你還玩！”我以后只能在周末玩30分鐘了，好可憐啊。囧 ——！

六年級作文300字 篇4

　　好書隨處可見，書香隨時可聞。書為人類打開了智慧的大門，使人聰慧。書給我們的生命添上了精彩的一筆。讀書讓我感到充實、幸福。

　　我的姑姑是一位教師，很小的時候我鬧著要去她的教室聽課。記得在一次班會課上，姑姑手拿一本書，給她的學(xué)生講起了《小紅帽》的故事，我被里面動人的情節(jié)吸引住了。從那以后，我便天天吵著媽媽給我買書，媽媽當(dāng)然很樂意這樣做。我的童年便在書香的環(huán)繞中度過。

　　隨著年齡的增長，知識的積累，我求知的欲望越來越強(qiáng)烈，書架上書的種類也越來越多。在這些書刊中，我最喜歡的是《假如給我三天光明》這本書了。這本書介紹了一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性——海倫·凱勒，她一生度過了生命的.八十八個春秋，卻熬了八十七年無光、無聲、無語的孤絕歲月。然而，正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的弱女子，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。我被她的愛心所感動，被她那頑強(qiáng)的意志所折服。在生活中，我也要用愛心擁抱世界，以頑強(qiáng)、拼搏的精神面對困難，尋找人生的光明。

　　我愿化為一朵鮮花，在濃濃的書香中一天天茁壯成長……

六年級作文300字 篇5

　　媽媽的手，是很神奇的，不信？我就帶你去看看吧！

　　媽媽的手，能做出香噴噴的飯菜，讓我們每天不愁吃，什么米飯、面條、餃子，在她的手下，就變成了一道道香噴噴的食品。

　　媽媽的手，能做出一件件衣服，幾張不起眼的布，在她的手下，就變成了我最喜愛的衣服；幾件不起眼的衣服，在她的手下，就變成了一款款新型服裝。

　　媽媽的手，能做出許許多多的小玩具，什么沙包呀，小衣服呀，在她的手下，都變得新穎時尚；幾張紙，就能被她做成一個小本子！

　　媽媽的手，可以“制出”干凈的'房間。星期天，媽媽不上班，在家打掃衛(wèi)生，等我上完課回來一看，哇！整個家被她重新“組裝”了一遍，干干凈凈，整整齊齊的。

　　媽媽的手，還會做出許多工廠里需要的零件，在她的指導(dǎo)下，許多工具就做出來了，甚至到國外去。

　　媽媽的手，真是無所不能，既能做生活的家庭里的事，還能做好工作上的事。

　　媽媽的手，可能撫慰我們幼小的心靈，幫助我們成長，使我們快樂。

　　媽媽的手，是很神奇的，是很美麗的，我就喜歡媽媽的手。

六年級作文300字 篇6

　　我，是一個超級書迷。不管是新的書，還是破的書，我照看不誤。 我什么書都看，幾乎是來者不拒，不論是小說，童話，科普，槍械，魔幻，只要是書，我都看。我一逮著書，就狼吞虎咽，聚精會神，囫圇吞棗，一字不剩的'讀完。在這個期間誰也打擾不了我，因為，我讀書時全身的器官都“死”了，只有大腦還在運轉(zhuǎn)。有一次，我向同桌借了一本書，然后就迫不及待的讀了起來。結(jié)果讀到上課還沒讀完，老師叫我起來回答問題，我不但沒站起來，還沒回答老師的問題，氣的老師七竅生煙，一連給我們小組扣了好幾分呢。

　　還有一次，是星期天。我寫完作業(yè)后，就在自己的房間里讀書。讀到了中午，媽媽做好了飯，看我還沒出來，以為我還沒有寫完作業(yè)，就沒有叫我吃飯，結(jié)果我一直看到下午三四點，才將那本書看完，這時候，我的各個器官才重新“活”過來。肚子馬上唱起了空城計，我一看表，無奈已經(jīng)沒飯了，只好再找一本書，“啃書”去了......

　　看，我就是一個超級書迷。

六年級作文300字 篇7

　　爺爺已經(jīng)一把年紀(jì)了，他不喜歡出去溜達(dá)，享受退休后的生活，卻整天待在書房里，埋頭寫東西。

　　爺爺有時候是出門的，不過他的目的地是書店。我還記得上次的事情，爺爺說要帶我去游樂場，誰知半路上他拉我走進(jìn)了一家書店，于是整個下午的時光，就在爺爺指尖翻動書頁的動作中溜走了。爺爺總說我屁股上裝有彈簧，因為我坐不住，剛剛還在做作業(yè)，只一會兒的工夫我便跑出去玩了。這種習(xí)慣讓我的學(xué)習(xí)成績直線下滑，但我一點兒都不放在心上。后來我的行為讓老師們很頭痛天班主任叫住我，很嚴(yán)厲地批評了我。我的內(nèi)心很不是滋味，那個晚上，我失眠了。

　　當(dāng)我確信怎么都睡不著時，我爬起來去廁所，經(jīng)過客廳的時候我看到爺爺房間的燈還亮著。透過虛掩的房門我看到爺爺端坐在書桌前，正認(rèn)真地寫著東西。他的背隨著寫字的'動作而輕輕晃動著，有時候他放下筆，對著窗戶思考一會兒，然后又拿起筆，沙沙地寫起來�？粗鵂敔�?shù)纳碛�，我的�?nèi)心像刮起了一場風(fēng)暴，久久不能平息。回到房間，我暗自對自己說：“我不再是小孩子了，明天，是新的開始�！�

六年級作文300字 篇8

　　我有一個品學(xué)兼優(yōu)的好朋友，個子不高，平時不怎么愛說話，很老實，一天到晚總是眨著一雙水汪汪的大眼睛。這就是我們班的中隊長——王一鑫。

　　他對學(xué)習(xí)認(rèn)真極了。一道難題，一個錯別字，甚至連一個標(biāo)點符號也不放過。

　　在一次數(shù)學(xué)課上，老師提問剛學(xué)過的知識，同學(xué)們一個個妙語連珠，老師直點頭“好!真棒!有進(jìn)步!”老師問到了王一鑫，當(dāng)時他身體不大舒服，臉煞白煞白的.，沒精打采，所以回答的不全面，還有兩處沒答上來。從老師的目光中可以看出，教師對他的回答很不滿意，只是輕輕地說了聲：“你坐下吧�！蓖跻祸嗡�緩慢地坐下了，皺著眉頭，臉“刷”的一下就紅了。他立刻端起數(shù)學(xué)書，一字一句的背書上的法則和概念。

　　還有一次，老師給同學(xué)默寫古詩。王一鑫寫錯了一個字，老師讓把錯字寫十遍，王一鑫拿起練習(xí)本埋頭寫著，嘴里直念叨“再讓你錯!”一寫就是五行，老師滿意地點點頭，他也面帶笑容，很快回到了座位上。

　　王一鑫他就是這樣一個熱愛學(xué)習(xí)的人，永遠(yuǎn)對自己的要求都是那么嚴(yán)格，難道不是嗎？

六年級作文300字 篇9

　　我們班有個好老師，這個老師就是我們的新班主任郭老師。

　　郭老師體型小巧玲瓏，頭發(fā)烏黑光亮，在陽光的照射下閃著金光，雙臂修長，樣子很像電視里的杜拉拉。

　　郭老師是一位神奇的老師。記得有一次，我們班的搗蛋王林夏威一不小心把教室的日光燈打碎了。郭老師立刻將林夏威叫到辦公室。我往辦公室一看，郭老師正對林夏威進(jìn)行N句心理指導(dǎo)。我以為郭老師的`心理指導(dǎo)對林夏威毫無效果，可讓我沒想到的是郭老師還沒說完教導(dǎo)，林夏威就已經(jīng)低頭說了一句“對不起”！我在一旁驚得目瞪口呆，以為自己是看花眼了，都不敢相信自己的耳朵。

　　郭老師還是一位嚴(yán)格的老師。上次啊，我們正興高采烈玩著“機(jī)甲”玩具，突然，一句話使我們都愣住了，說出這句話的人是郭老師。她說：“從現(xiàn)在開始，任何人在教室內(nèi)都不許玩玩具，凡是發(fā)現(xiàn)玩具一律沒收”。一句話把我們嚇得呆若木雞，表情由“晴轉(zhuǎn)陰”。哎！還真是一位嚴(yán)格的老師呀！

　　郭老師更是一位心靈手巧的老師。她的畫的畫一亮出來總讓我們大吃一驚，而她做出來的東西更是栩栩如生，像真的一樣，總讓我們驚奇不已。

　　郭老師我喜歡你。

六年級作文300字 篇10

　　我是一只螞蟻，一只勤勞的螞蟻。我們經(jīng)常要搬家，聽，氣象部發(fā)出信息了，明天又有雨！唉，我們又要搬家了。

　　我們立刻在洞穴里排好隊，一只領(lǐng)隊的螞蟻從洞里探出頭來，他東瞧瞧西望望，一旦有什么風(fēng)吹草動，就立馬縮回身子。終于，他小心翼翼地走出洞穴，觀察一番后，朝我們揮揮手，便雄赳赳氣昂昂地帶著隊伍出發(fā)了。大家都用前肢推動著一粒食物，后面還跟著幾個耀武揚威的大螞蟻。他們站在石頭邊緣，擺出一副“警察”的氣勢，對我們指指點點，維持著秩序。一只同伴不小心走歪了，被“警察”沒收了食物，還遭到了訓(xùn)斥。當(dāng)隊伍走得整整齊齊時，“警察”就揮手表示微笑。在隊伍里，有些“窈窕淑女”，她們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望，就連“警察”的懲罰也視而不理，真是的！

　　“嘩嘩嘩……”雨說來就來，我們飛快地跑進(jìn)了新家中�？粗�新家那么寬敞、明亮，我們高興得手舞足蹈，也忘記了路上的勞倦。有時天晴，我們也會徘徊在草叢中，如果有人不顧一切地坐在綠瑩瑩的'草地上，我們就會當(dāng)起“小草警衛(wèi)”，狠狠地咬你一口。嘿嘿，你可要小心一點兒嘍！

　　嘿，我就是一只螞蟻，但我是一只忙碌的螞蟻，一只快樂的螞蟻！

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