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六年級(jí)的作文300字錦集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文300字 篇1
聽(tīng)了這個(gè)名字，大家一定很奇怪吧！你肯定會(huì)問(wèn)：雞蛋怎么會(huì)不碎呢？開(kāi)玩笑的吧！其實(shí)，這是真的，要想聽(tīng)呀！這還得從我5、6隨的.時(shí)候說(shuō)起……。
當(dāng)時(shí)，我還小，不知道雞蛋為什么會(huì)捏不碎。于是，便去問(wèn)爸爸，而爸爸確不直接告訴我答案，反倒讓我自己做實(shí)驗(yàn)來(lái)弄明白為什么雞蛋會(huì)捏不碎。
我從冰箱了拿出了一枚雞蛋，雙手使勁兒往里擠，可是雞蛋還沒(méi)被我捏碎，我心想：還是先洗洗一回再捏吧！于是，便對(duì)爸爸說(shuō)：“我休息一會(huì)兒，等有力氣了再來(lái)捏�！闭f(shuō)完，我便去休息了。
時(shí)間過(guò)得可真快，不知不覺(jué)便已經(jīng)下午了。我又拿起那枚雞蛋，開(kāi)始擠。
我扎好馬步，拿起雞蛋喊：“一、二、三、擠。”可是雞蛋還沒(méi)有動(dòng)靜，甚至連個(gè)縫也沒(méi)有，我不得不再次問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“雞蛋是一個(gè)圓形，當(dāng)你捏它時(shí)，它便把力量分布到各個(gè)部位上，這樣各點(diǎn)受到的力就大大減小，因此不會(huì)碎�！�
原來(lái)小小的雞蛋，也有這么深的學(xué)問(wèn)��！
六年級(jí)的作文300字 篇2
假如我有一支神筆馬良，我會(huì)將在四川的那些無(wú)家可歸的人，給他們畫(huà)上很多溫暖舒適的大房子，讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的這些折磨，我還要給他們畫(huà)更多的食物，讓他們不再受饑餓的痛苦，吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫(huà)很多的衣服，讓他們不再受寒冷的逼迫，每天穿得暖暖的。
假如我有一支神筆馬良，我要給那些殘疾的小朋友畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟糠郑屗麄冎匦路祷匦@，和我們一起做游戲，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。
假如我有一支神筆馬良，我要給狹窄的小路，畫(huà)成一條寬闊的馬路，讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們，不在擁擠，不再因?yàn)檫t到而煩惱。
假如我有一支神筆馬良，我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥(niǎo)，畫(huà)上一個(gè)溫暖的.巢穴，讓小鳥(niǎo)在冬天也會(huì)非常溫暖，不再受寒風(fēng)的吹擊。
假如我有一支神筆馬良，我要給沙漠畫(huà)上一場(chǎng)大雨，然后再畫(huà)上一大片樹(shù)林，再種些花花草草，讓沙漠變成綠洲。
假如我有一支神筆馬良，我要給偏僻的地方畫(huà)上很多所學(xué)校，讓他們和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)的在學(xué)校里上學(xué)。
六年級(jí)的作文300字 篇3
不能爬樹(shù)?我們的童年充滿(mǎn)快樂(lè)，令人難忘，但這一切都得益于中國(guó)的改革開(kāi)放，在這樣的生活環(huán)境中，我們每一個(gè)人要更加珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國(guó)明天更加富強(qiáng)而奮斗。它在陽(yáng)光下生活的時(shí)間很短，只有一個(gè)夏天�；ò橹~，葉扶著花，擠擠挨挨，連成一片；
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)工作者，她一直都想擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師合格證。于是，媽媽今年報(bào)考了這次考試。因?yàn)橐疹櫸遥詪寢寷](méi)有時(shí)間參加各種補(bǔ)習(xí)班，完全靠自學(xué)。厚厚的三本書(shū)，媽媽硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力將它們攻克了�？上攵獘寢尭冻隽硕嗌傩量�。有一天晚上，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說(shuō)：“白天我要上班，晚上還要陪你學(xué)習(xí)，你睡覺(jué)的時(shí)候媽媽才有時(shí)間。厚厚的三本書(shū)還等著媽媽呢！”于是，媽媽又捧著書(shū)在燈下學(xué)習(xí)。深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見(jiàn)一桌豐盛的早餐已經(jīng)擺在了桌上。望著媽媽的.背影，我的心久久不能平靜�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，常人需要兩年時(shí)間通過(guò)的考試，媽媽竟然一年全部通過(guò)。
“一份耕耘，一份收獲”，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽這種頑強(qiáng)拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
六年級(jí)的作文300字 篇4
剛下完一場(chǎng)雨，空氣變得更加的清新，這場(chǎng)雨讓我們走過(guò)了炎熱夏天，來(lái)到了滿(mǎn)是落葉的秋天，來(lái)到了涼爽的秋天，收獲的季節(jié)。
我一個(gè)人站在窗邊，靜靜的看著這場(chǎng)雨。透過(guò)窗子往外看，田間的老鄉(xiāng)正在忙碌地收割，看著他們穿梭不停的身影，舒展的.表情，不用猜，今年又是豐收年。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)這是秋雨，下了秋雨就代表秋天的到來(lái)，夏天的結(jié)束。我問(wèn)：“爸爸，是不是老鄉(xiāng)們收完農(nóng)作物了就可以在家休息了，一直到春天才又開(kāi)始耕種？”爸爸說(shuō)：“不是的，現(xiàn)在的農(nóng)民可忙了，他們用現(xiàn)代技術(shù)搞反季節(jié)種植呢！產(chǎn)量還頂高的呢！” “哦！原來(lái)是這樣，我以為秋收過(guò)后就完了，就算結(jié)束了一年的耕種任務(wù)呢！”我說(shuō)。
我再往外一看，前面是一片片金黃金黃的田野，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，小麥不停地彎著腰和秋風(fēng)逗樂(lè)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如海浪一般 ，非常壯觀。走到田野里，就像自己身處在麥田形成的金色海洋里，非常的舒服。轉(zhuǎn)頭一看，一顆顆綠油油的菜花花蕊如一張張可愛(ài)的笑臉，都在朝著太陽(yáng)笑，�。√亮�，閉著眼睛，深深地吸一口氣，清涼的伴著濃濃的豐收的氣息，沁人心脾，我仿佛是這幅油畫(huà)中的小小的一筆。
啊，秋天真是個(gè)豐收的好季節(jié)。
六年級(jí)的作文300字 篇5
我有許多敬佩的人，有媽媽?zhuān)邪职�，有老師，還有許多人。但是最令我敬佩的人是一位清潔工阿姨。
在一個(gè)炎熱的夏天里，火辣辣的太陽(yáng)不停地炙烤著大地。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不停地叫著“知了，知了”。我走在回家的路，一手拿著迷你電風(fēng)扇，一手拿著冰激淋。忽然我看見(jiàn)路旁有一位清潔工阿姨正在掃地。我走了過(guò)去，問(wèn)那位清潔阿姨：“阿姨，為什么那么熱還在這里掃地�。俊蔽乙贿厗�(wèn)一邊想：這么炎熱的天氣，要是我的話(huà)，我早就回家開(kāi)空調(diào)去了。那位清潔工阿姨回答我：“這是我的.工作啊！我必須得把這份工作做好，這條公路那么臟，我怎么能不打掃呢？”這時(shí)我真正意識(shí)到：一個(gè)人，如果要做好一份工作，就因該勤勤懇懇地去做，無(wú)論途中有多少困難和搓折，都不能放棄。
一年多過(guò)去了，她無(wú)論刮風(fēng)下雨，都會(huì)在有垃圾的地方清理垃圾。她是一位愛(ài)崗敬業(yè)的人，她是最令我敬佩的人！作文
六年級(jí)的作文300字 篇6
春節(jié)到了，媽媽從外面買(mǎi)回了幾個(gè)像蒜頭一樣的東西，我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么？“媽媽笑瞇瞇地回答說(shuō)：“這是水仙花的種子。”媽媽把水仙花的種子放到一個(gè)盆子里用小刀在上面刮了幾道，我又問(wèn)：“為什么要在‘蒜頭’上刮幾道呀？”媽媽說(shuō)：“這樣水仙花的葉子才不會(huì)長(zhǎng)太多。”
接著，媽媽又把“蒜頭”放進(jìn)一個(gè)非常漂亮的玻璃缸里，再往里面加一些水就行了。
過(guò)了一個(gè)星期左右，水仙花的種子就抽出了嫩綠的新芽，不久就長(zhǎng)得高高的了，綠綠的葉子，形狀跟蒜頭葉沒(méi)什么兩樣，都是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的；同時(shí)浸在水里的部分還長(zhǎng)出了許多白白的根須，就像老爺爺?shù)暮印?/p>
又過(guò)了一段時(shí)間，“蒜頭”抽出了幾根花莖，花莖上生出了幾個(gè)形狀像豆角一樣的'花骨朵兒，骨朵兒外面包著一層透明的皮。又過(guò)了幾天，花兒頂破了外面的皮；外層的花瓣向外伸展，慢慢地，整朵花開(kāi)了，露出嫩黃的花蕊，好美啊！緊接著兩朵花、三朵花越來(lái)越多的水仙花競(jìng)相開(kāi)放了；墨綠色的葉子襯著白色的花朵，顯得那么秀麗淡雅，在家里走來(lái)走去，還不時(shí)能聞到水仙花飄來(lái)的淡淡清香，真是舒服極了。
六年級(jí)的作文300字 篇7
秋天，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，還是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。
秋天，樹(shù)上的樹(shù)葉都黃了，有些樹(shù)葉在風(fēng)的吹動(dòng)下，像只金色的蝴蝶一樣翩翩起舞。還有的樹(shù)葉是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像燃燒的一團(tuán)火，把人的心都燒起來(lái)了。但是，有些樹(shù)卻是綠色的，那應(yīng)該就是常青樹(shù)了吧，那些樹(shù)葉更綠了，讓人感覺(jué)秋天也是生機(jī)勃勃的。有了這些樹(shù)葉，你說(shuō)，秋天能不是五彩繽紛的嗎？
在秋天，豐收當(dāng)然不能少。人們都說(shuō)，春天，是播下希望的季節(jié)，那秋天，就是收獲希望的'季節(jié)吧？在秋天，雖然農(nóng)民伯伯很快樂(lè)，但也很辛苦。他們還要把收獲的莊稼、食物經(jīng)過(guò)好久的加工，才可以食用。秋天，如果你經(jīng)過(guò)剛收割過(guò)的田野旁，你會(huì)聞到一股濃濃的清香，你肯定想不到那就是泥土散發(fā)出來(lái)的香味。當(dāng)你夢(mèng)一吸，還會(huì)聞到甜味呢！
秋天，其實(shí)還有更美的地方等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦！
六年級(jí)的作文300字 篇8
今天是一年一度的教師節(jié)，每個(gè)同學(xué)手里都拿著賀卡與鮮花，送給敬愛(ài)的'老師�？粗@些花，我面前立即浮現(xiàn)出了教我們五年級(jí) 數(shù)學(xué)兼班主任的老師——齊老師。齊老師不高不矮，不胖不瘦，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，戴著一副紅色方框眼鏡。
還記得有一次，我們?cè)谟喺鳂I(yè)時(shí)，我突然被一道非常難的題目難住了，無(wú)論從哪個(gè)方面想，都絲毫沒(méi)有頭緒。我開(kāi)始手腳冒汗，不停地抓頭，老師看見(jiàn)了，就溫柔地問(wèn)我：“你怎么了，生病了嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)生病，就是被一道題目難住了，想了好久都沒(méi)解出來(lái)�！薄澳牡李}目？我來(lái)教你。”“好，謝謝老師�！崩蠋熛葟念}目上開(kāi)導(dǎo)我，哪一些是不必要的條件，哪一些是誘惑你掉進(jìn)“坑里的陷阱”，題目讀完之后，再來(lái)觀察看看有什么被遺忘的條件，然后，開(kāi)動(dòng)腦筋再想一想，最后，答案就出來(lái)了。我長(zhǎng)呼了一口氣，心里想：這道題終于解出來(lái)了，好爽！老師對(duì)我說(shuō)：“下筆之前要先想一想，不要看到一個(gè)就不放過(guò)它�！薄芭丁！�
齊老師，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝你，教會(huì)了我知識(shí)與道理，你就像沙漠里的蠟燭，為我照亮了前方的明路。老師，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你！
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