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        六年級小學(xué)生作文

        時(shí)間:2024-09-30 03:08:55 六年級 我要投稿

        精選六年級小學(xué)生作文合集7篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的六年級小學(xué)生作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選六年級小學(xué)生作文合集7篇

        六年級小學(xué)生作文 篇1

          我是一棵小樹,每天都在大草原快樂的唱歌。

          突然有一天,有個(gè)兩腿動(dòng)物把我?guī)У搅思庸,把我變成了紙張。從此我不再快樂?我到了一個(gè)小男孩的家里,他把我折成飛機(jī)扔向遠(yuǎn)方。然后又有人把我放到了廢紙加工廠,我又變成了衛(wèi)生紙,睜開眼后我已經(jīng)成為人們的工具。有一天,我一不小心掉進(jìn)了馬桶,從此我再也沒有出去過,也沒有見到過陽光和溫暖。

          后來,我又變成了地溝油,人們就這樣無情的害著自己。飯店的老板我想對你說:“你難道不為自己感到恥辱嗎?” 我知道自己不能再變回小樹,再也不能唱歌。但我要堅(jiān)強(qiáng)的面對明天,從此我要認(rèn)真的面對每一天,我要為自己加油。骸拔沂亲畎舻模 蔽乙φ一刈约簝(nèi)心的`快樂! 從此,我努力與生命抗?fàn),最后我把自己曬干飛到了我心愛的大草原。我只是為了看一眼,明天,我就要被太陽曬成粉末飛到世界各地了,永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的消失。其實(shí)我死也值得,因?yàn)樗啦灰欢ù碇y過!

        六年級小學(xué)生作文 篇2

          星期六,我坐在沙發(fā)上,心想:我應(yīng)該干些什么呢?忽然,我看見了正在洗衣服的媽媽,心里便有了主意。

          趁媽媽走向陽臺曬衣服的時(shí)候,我跑到衛(wèi)生間,看著媽媽忙碌的背影,我心里一酸,好難受。∥覜Q定給媽媽減輕負(fù)擔(dān)。我連滾帶爬地跑進(jìn)了衛(wèi)生間,一雙黑白相間的襪子吸引了我的`目光,對了,就洗這個(gè)!

          我先拿出盆子,放進(jìn)干干凈凈的水,然后把襪子弄濕,用肥皂涂了個(gè)遍。再用力搓洗,最后放進(jìn)水里清洗掉肥皂。二十分鐘過去了,我把襪子拿出來,欣賞一下我的“杰作”。頓時(shí),我傻了眼,襪子仍然是一團(tuán)黑一團(tuán)白的,跟沒洗過的沒有什么區(qū)別。

          這是,媽媽走過來,說:“寶貝,不會洗沒關(guān)系,我來教你吧!”“好呀!”我開心地說。于是,我裝上干凈的水,把襪子泡到水里,放一點(diǎn)洗衣粉。過了一會兒,我把搓衣板放在水里,一手把襪子放在搓衣板上,一手用肥皂往上抹。

          洗呀洗,臉盆里出現(xiàn)了五顏六色的泡泡。那襪子非常臟,黑乎乎的,洗了一會兒,黑黑的臟水冒出來了。我反復(fù)搓洗,終于,又臟又黑的襪子變成了干凈的花襪子了。然后把襪子放入清水漂洗了幾遍,終于洗干凈了。

          媽媽看見襪子洗得干干凈凈的,說:“小寶貝,你長大了,懂事了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹

        六年級小學(xué)生作文 篇3

          夢想,不是一定要登臨高聳的山顛,才可能實(shí)現(xiàn)夢想,有時(shí)需要一種低姿態(tài)的飛翔,需要一顆自信的炙熱的心!}記

          夢會不會實(shí)現(xiàn),我問了一千遍天使的寓言,在我心底沉淀。剛剛不久的巴蜀大震讓一群群孩子放棄生的希望:一雙雙眼睛流露死的恐懼:一個(gè)個(gè)夢想隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。是的大自然的生氣,讓我們認(rèn)識到人不一定勝天!溫總理的一言一行讓我們體會到"中國堅(jiān)強(qiáng)!"夢每時(shí)每刻都在人們心中,但每時(shí)每刻都在動(dòng)搖。小時(shí)侯我夢想成為一名老師:長大后我夢想成為一位清潔工:而現(xiàn)在我夢想成為一名志愿者。去志愿貧困山區(qū)的孩子們?nèi)ツ⑺麄兡且荒荒粺o法抹去的屏幕,去刷新那一雙雙求知的欲望。耳邊的語言,奇跡般的出現(xiàn)“堅(jiān)持就是勝利”……

          帶著夢想我來到這個(gè)世界,卻有時(shí)像個(gè)迷路的小孩,時(shí)刻懷揣著一張皺巴巴的地圖,尋找從小到大走到那里,再那里跌到:尋找該去那里,該如何去行走:尋找人生的捷近如此漫長而無人情味。試圖抹平那皺巴巴的地圖,時(shí)不時(shí)添上一兩筆不斷踏上陌生的土地,碰見陌生的熟悉人迎接另一個(gè)晨曦。在踩夢的途中,我試圖破譯風(fēng)的手語,試圖解開心的疙瘩,試圖躲避雨的洗禮,從而去追尋記憶深處,那個(gè)被遺忘再角落的'夢想發(fā)覺他,溫暖他。從此,我將敞開心扉,讓一縷縷陽光灑心間,讓一束束光回照進(jìn)心田。燃燒心中那團(tuán)圣火,讓一只白蘭鴿將我的夢想帶給那些沉淪感在苦海中的孩子們,給他們一把打開心靈沉痛的枷鎖。擦亮他們蒙塵心靈的那盞燈。讓他們在自己的舞臺上,輕輕搖曳出生命的風(fēng)韻,讓他們懂得生命的價(jià)值和惜藏一切的善緣。

          時(shí)間風(fēng)尸了花羽,日歷飄落了雪花,夢想仍長住心頭,揮之不去。在斜陽里,在翻飛的金光里,回往的水汽里,我便成了沉魚落雁的紅顏。

          一陣綠風(fēng)裊裊來臨時(shí)機(jī),將是我的夢想實(shí)現(xiàn)之時(shí),我將釋懷在全世界,我心中的一團(tuán)圣火,將會被白蘭鴿帶向大地,帶給萬物生的活力。

        六年級小學(xué)生作文 篇4

          我在六年的小學(xué)生活里面,經(jīng)歷了很多很多,明白了很多很多,也認(rèn)識了很多很多;但就在這一年里就要離開了。離開了蘊(yùn)藏著我天真童年的母校了。

          六年,一生中有多少個(gè)六年,并且是在無暇的童年中的六年。我感到得到了很多也失去了很多。失去的是我的童年,而得到的是知識,還有很多說不出來,但我堅(jiān)信這六年我不會只學(xué)了那薄薄的幾本書,但又不知道還有些什么。

          每每想到這里,我就有一種莫名的`激動(dòng)和一些說不出的味道。本來應(yīng)該在初中,而幸運(yùn)的是我們又多呆了一年,因而得到了最后一年的小學(xué)生活,得到了最后一個(gè)短暫的兒童節(jié)。唉,六年的小學(xué)生活中的每一幕出現(xiàn)在眼前時(shí)都像是剛發(fā)生過的似的,那每一幕都銘記在我的心中,無時(shí)無刻不在我心中回放。

          六年的小學(xué)生活回想起來好像是一天,而我知道不該再想這些,因?yàn)樾碌囊惶煊衷谖业南胂笾羞^去,一天又一天過去了,一分又一秒又在度過,離告別的日子在一秒一秒靠近,而我的小學(xué)生活在一秒一秒的時(shí)間里離我遠(yuǎn)去。仿佛他在告訴我過去的日子不回復(fù)反了我的小學(xué)生活在流水似的逝去。

          我想對天空大喊:回來!我的童年!

        六年級小學(xué)生作文 篇5

          “咳,今天,我們家有一件‘人命關(guān)天’的事——”媽媽嚴(yán)肅地說,“今天家里的花草要一次改頭換面的革新進(jìn)化!”

          我一聽,差點(diǎn)沒吐出血來,就這么小事還“人命關(guān)天”?便生氣地說:“這芝麻大的事,我來!”說著,找到幾張舊報(bào)紙鋪到地上,又把家里那些花盆放在上面,接下來主角兒不是我了——改成媽媽了。

          媽媽奔來跑去,去拿了包花肥,又取了幾盤盆底,還找了一個(gè)鞋拔來代替花鏟。萬事俱備,我作為媽媽的幫手在旁邊插搬著花天酒地盆。首先,她把花肥用“花鏟”均勻地撒在君子蘭的盆土上,又用“花鏟”松一下土,乘機(jī)澆了兩杯水,繼而拍緊了土,還用水洗了洗君子蘭的葉子,讓君子蘭看起來“油光錚亮”。

          接下來要對付的,就是“節(jié)外生枝”的'吊蘭了。我找到一個(gè)空盆子,先灌了一半的土,剪下那些“節(jié)外生枝”埋下去,又將另一半土填了下去,再施點(diǎn)肥,就等著它長大了。

          雖然這些“人命關(guān)天”的事干了一個(gè)上午,但卻讓整個(gè)家看起來整潔許多,也算是干了一件有意義的大事了。

        六年級小學(xué)生作文 篇6

          人都會犯錯(cuò)。后悔是犯錯(cuò)的唯一結(jié)果,我又何嘗沒有后悔過呢?

          記得那年我十歲,在上小學(xué)四年級.那天我和朋友和往常一樣在去學(xué)校的路上走著.可是那天因?yàn)閿?shù)學(xué)老師要講新課《小數(shù)乘法》,所以我有一點(diǎn)不想去,我就向他們抱怨著我不想去學(xué)校呀.起初他們只是應(yīng)和著誰想去呀?我們也不想去.可后來聽到一個(gè)男生說不如我們逃學(xué)吧?我驚訝的看著他,他卻一面正經(jīng),看來不是開玩笑.

          我們剛開始當(dāng)讓持反對態(tài)度,但一想到數(shù)學(xué)老師要講新課.再大腦的極度風(fēng)暴中,還是逃學(xué)勝出.在我同意了逃學(xué)計(jì)劃后,我們開始商量去哪兒.

          因?yàn)槟菚r(shí)候兜里錢不多,所以去不了多遠(yuǎn)的地方。我們就在離學(xué)校不遠(yuǎn)的商場里面蹭空調(diào).因?yàn)槲覀兣屡龅酵瑢W(xué),所以不敢到離學(xué)校太近的'商場.

          下午放學(xué),我和我們那一伙緊隨著到家。到家里我提心吊膽的,不過爸爸媽媽好像不知道我逃學(xué)的事.心里竊喜了一陣.但在寫同學(xué)告訴的作業(yè)時(shí),我完全凌亂了,什么進(jìn)位,小數(shù)定移動(dòng)方向,位數(shù)……都完全看不懂。

          直到現(xiàn)在,小數(shù)乘法我仍然不會,不知道因?yàn)檫@個(gè)丟了多少分了.真是后悔莫及。我現(xiàn)在流的淚就是當(dāng)初同意逃學(xué)時(shí)腦子里進(jìn)的水。

        六年級小學(xué)生作文 篇7

          大家都有自己的水果伙伴吧,我的水果伙伴是葡萄,今天,我就來介紹一下吧!

          它呀,紫得發(fā)亮, 黑得發(fā)紅。就像一位位煤黑的姑娘,就像一群群歡快跳躍的音符,就像一顆顆閃爍無比的瑪瑙,掛在亭亭玉立的枝桿上。有的規(guī)范地站著,像一位恭敬的哨兵;有的擺著一副神氣的模樣,像一位昂首挺胸的年輕人;有的仿佛是一位葡萄家族的偵察兵,頭戴一副墨鏡,向四周張望……葡萄姑娘們頭上戴著一頂色彩繽紛的花帽子,帽端尖尖的花紋很錯(cuò)雜。其帽子仿佛有情有義,有幾顆看似剛初生的,被它摟在懷里,用帽子遮擋著,

          葡萄的味道好上加好。咬下去酸酸的,緊接著便酸里透甜?汕f別忘了核寶貝哦!葡萄不僅味道好,而且營養(yǎng)又高:里面含有維生素A,維生素B……,你吃了它,就會神清氣爽,它還可以給你的眼睛補(bǔ)一補(bǔ),使你眼前一亮。

          上次,我在公園里玩的時(shí)候,一串串葡萄躍入眼簾。它們個(gè)個(gè)長得完整,新鮮,在陽光的照耀下,閃閃發(fā)光。那時(shí)的我饞涎欲滴,總是迫不急待地想品嘗它的味道。可是,這樣便成小偷了,我只好忍著,默默地離開。

          每次媽媽到市場上去買水果時(shí),我總是纏著媽媽,提醒說:“媽媽,別忘記我的.葡萄!”媽媽笑著說知道了知道了。每每等媽媽地時(shí)間是那么漫長,我早就在門口翹首已盼了。一聽到她的電瓶車的響聲,我就像一只離弦之箭奔向媽媽,媽媽說:心急吃不了熱豆腐!我哪里還聽的到媽媽的話呀,早就一溜煙地跑了;氐椒块g,狼吞虎咽地吃了起來……

          葡萄是我的最愛,也是我的水果伙伴!

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