關(guān)于六年級(jí)的作文錦集5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級(jí)的作文 篇1

春天是一個(gè)美麗的季節(jié)，春天的氣息傳遍了大地的每一個(gè)角落。花園中，學(xué)校里，都有它的身影。

　　春天來(lái)了，小樹(shù)抽出了嫩芽，花兒吐出了花苞，花園里花團(tuán)錦簇，

　　一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，鳥(niǎo)兒在枝頭婉轉(zhuǎn)啼鳴，仿佛在唱著一首春天的贊歌。

　　春天是渲染著生命之色的畫(huà)布，那些碧綠;嫩綠;翠綠 滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線，還有那草地上的花兒，粉的黃的白的，有著草兒的襯托，顯得格外美麗，所以，我們要贊美春天。

　　春天是萬(wàn)物的生命之源，春天孕育了許多生命，正是有了春天的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有秋天的收獲，才會(huì)有收獲時(shí)農(nóng)民一張張笑臉，所以，我們要感謝春天。

　　春天是快樂(lè)的使者，它帶我們領(lǐng)略了冬去春來(lái)的神奇，讓我們看到了別的季節(jié)沒(méi)有的美，春天是神奇的`，只要我們走進(jìn)春天的大自然，

　　就會(huì)是一次不同尋常的探險(xiǎn)，所以，我們要探索春天。

　　在我看來(lái)，春天是一位神秘的少女，在他朦朧的面紗后，藏著的是無(wú)限的美，和無(wú)比的純潔。

　　春天是無(wú)私的，她每年來(lái)一次都會(huì)給大地帶來(lái)生機(jī)，使大地變得生勃機(jī)勃，變得欣欣向榮。

　　春天走過(guò)的每一個(gè)角落，都變的生機(jī)盎然，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春姐姐用她的魔法棒輕輕一揮，便讓大地綠起來(lái)，便讓花兒紅起來(lái)，春天真是神奇.

　　春天的陽(yáng)光溫柔而又嫵媚,像母親的手，不斷的播撒著愛(ài)和溫暖，默默無(wú)聞，不求回報(bào)，她撒紅了江山，播綠了大地，她把愛(ài)的陽(yáng)光撒向桃樹(shù)，撫開(kāi)了桃花，她把愛(ài)的陽(yáng)光撒向我們，在春的沐浴下快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　啊，美麗的春天我愛(ài)你。

六年級(jí)的作文 篇2

　　我有一段美好的回憶，那就是軍訓(xùn)的時(shí)候。軍訓(xùn)雖然跟“吃苦夏令營(yíng)”同級(jí)，但我們苦中作樂(lè)，在寢室里上演了一幕戲劇。

　　經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”的痛苦的軍訓(xùn)，我們像出了籠的小鳥(niǎo)，飛到了寢室里，盡情地瘋，盡情地叫，盡情地笑。

　　我們八個(gè)同學(xué)第一次同居一室，已經(jīng)夠新鮮了，再一看，睡得還是上下鋪就更興奮了。小頑皮郁金佳一下子跳上上鋪，大聲對(duì)下鋪的人說(shuō)：“要是你們?cè)俪�，我就把床跳塌，壓在你們身上，讓你們喘不過(guò)氣來(lái)。哈哈!”頓時(shí)，大家哄笑起來(lái)，笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　不知道是誰(shuí)想出來(lái)的好點(diǎn)子：辦一場(chǎng)“演唱會(huì)”。我們把燈熄滅，拉上窗簾，就開(kāi)始了演唱會(huì)。小不點(diǎn)沈安揚(yáng)把手電筒當(dāng)做話筒，一本正經(jīng)地主持演唱會(huì)：“第一個(gè)上場(chǎng)的著名歌手林敏茜，她為我們帶來(lái)的'是《我是一只小小鳥(niǎo)》�！绷置糗缫话涯眠^(guò)手電筒，像模像樣地唱了起來(lái)，可她勉強(qiáng)唱到一半，便再也忍不住了，狂笑起來(lái)。

　　沈安揚(yáng)連忙說(shuō)：“請(qǐng)林敏茜選手控制一下情緒�！绷置糗缯f(shuō)：“如果你們不做怪動(dòng)作，我就能一唱到底�！薄拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B(niǎo)……”她一邊唱，一邊做出小鳥(niǎo)展翅欲飛的樣子，真是滑稽可笑，我還是第一次領(lǐng)略她的幽默感呢！突然，歌聲戛然而止，原來(lái)她忘詞兒了，她的臉一下子羞得通紅通紅，像個(gè)大蘋(píng)果。

　　這場(chǎng)演唱會(huì)盛況空前，一直持續(xù)到三更半夜。我們只睡了可憐巴巴的五小時(shí)，難怪第二天早上，個(gè)個(gè)都成了“熊貓眼”。

　　這就是我美好的回憶，到現(xiàn)在還記憶猶新，每次想起來(lái)都會(huì)樂(lè)得哈哈大笑。

六年級(jí)的作文 篇3

　　前一段時(shí)間，我讀完了《塑造孩子陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事使我受到了啟示：用陽(yáng)光心態(tài)面對(duì)生活，你會(huì)獲得一雙善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛。生活中諸多美好事物盡收眼底，積極地欣賞生活中的每一副畫(huà)卷，在嚴(yán)冬中祈禱春天，在黑暗中盼得黎明。

　　成長(zhǎng)中的每一個(gè)突破都有一個(gè)開(kāi)始，而這個(gè)開(kāi)始就是對(duì)自己充滿信心，相信自己是最優(yōu)秀的'并果敢地去嘗試。最優(yōu)秀的人從來(lái)不是那種不停地往后看著昨天的腳印悲傷、失望的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和求知欲而放眼未來(lái)的人。作家畢淑敏說(shuō)：“我并沒(méi)有什么魅力，但我擁有自信�！边x擇自信，就是選擇豁達(dá)和坦然，就是選擇在名利面前巍然不動(dòng)，就是選擇在勢(shì)力面前昂首挺胸，就是選擇擁有良好的心態(tài)。

　　在強(qiáng)大的困難面前，人很容易放棄，很容易被它嚇倒。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們做不到，而是我們不相信自己能做到。做到和做不到，往往只在一念之間。相信自己能做到，就會(huì)竭盡全力去做，就可以把看似不可能的事情做好。在困難面前，一個(gè)充滿自信的人會(huì)時(shí)刻去努力和嘗試，他們不僅生活因此而更加豐富多彩，而且幸福也會(huì)接踵而來(lái)。

　　在學(xué)習(xí)中，你是不是經(jīng)常覺(jué)得自己不如某個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)總是無(wú)法超越他呢？面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)，除了實(shí)力以外，自信是重要的法碼。也許某個(gè)同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異而經(jīng)常被老師夸贊，同學(xué)們會(huì)稱贊他是一個(gè)優(yōu)秀的人。而是否真的優(yōu)秀，又是否真的快樂(lè)，只有他自己知道。我們要相信自己，我們也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)優(yōu)秀并且快樂(lè)的人。

　　每個(gè)人都懷有夢(mèng)想，未來(lái)的生活就這樣被我們播種在心中，自信讓一些人帶著夢(mèng)想在滿是風(fēng)險(xiǎn)的路上昂首闊步，而還有一些人因?yàn)槭�去了自信，使�?mèng)想隨著歲月的蹤影漸行漸遠(yuǎn)，最終帶著嘆息封存在永恒的回憶中。

　　所以，同學(xué)們一定要記住這句話：“最出色的那個(gè)人就是你自己！”

六年級(jí)的作文 篇4

　　光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)生活，很快就要結(jié)束了，回首，這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不讓我難忘，特別是那一次——

　　我從小脾氣很好，什么事能都忍住自己的情緒，每次被人笑話，欺負(fù)都能控制住自己，讓著別人。然而，隨著年齡的增長(zhǎng)，本該更加謙讓�？晌以絹�(lái)越強(qiáng)勢(shì)，以牙還牙刻在了心中。特別是那一次。

　　那天，不知為什么，就為了一點(diǎn)點(diǎn)小事，我和同桌吵了起來(lái)，斗嘴也就算了，可越吵越激烈，一發(fā)不可收拾，直到兩敗俱傷。桌子、椅子都被打壞了不少，兩人臉上都“掛彩”，老師把我們叫到辦公室，作了一番思想教育，然后我們都批評(píng)了一頓，又回過(guò)頭來(lái)告訴我要忍耐，在被欺負(fù)時(shí)要保持頭腦清醒，努力壓住自己的火氣，用智慧來(lái)搏對(duì)方，使對(duì)方心甘情愿地甘敗下風(fēng)，而且如果出手打架的話，既傷了自己，也傷了別人，而且心里也不舒服，還破壞了這兩人原來(lái)的感情，所以，以后不要?jiǎng)硬粍?dòng)就動(dòng)手。聽(tīng)了老師這些話，使我臉上火辣辣的，明明可以忍住的為什么呢？心中的'怒火也漸漸消了。

　　有好幾次，我和后桌鬧不和，我們終于大吵了起來(lái)，我努力想壓抑住自己，使自己不要生氣，可還是爆發(fā)出打了起來(lái)。結(jié)束，被叫到了辦公室，又是一通指責(zé)。我努力嘗試過(guò)好幾次，使自己平靜下來(lái)，一次，又一次，漸漸地，我越來(lái)越能壓抑和控制住自己的情緒了。

　　終于有一次，我在家里一年因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事又和父母大吵特吵，于是我一邊安慰自己，一邊走向?qū)W校，到校后，望著一張張真摯的笑臉我十分高興，心里舒服多了，同桌仿佛知道我不怎么高興，特意想惹我發(fā)火，我理都不理他，他無(wú)趣的走掉了。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，其時(shí)很多爭(zhēng)吵是沒(méi)必要的，我十分感謝王老師，感謝他的教誨。那一次的大吵和打架我終生難忘。

　　后來(lái)的日子，我不再像以前那樣，那以一次王老師的導(dǎo)印在了我的心上，雖然我常常跟別人吵架，但是，他循循善誘，一次又一次地原諒我，一次又一次地引導(dǎo)我走上忍耐這一條路，后來(lái)，我就很少與別人賭氣了，再也不會(huì)去打架了。

　　凡事都要忍耐，凡事要鼓起勇氣忍耐到底，那個(gè)不平靜的四年級(jí)，就在王老師的教導(dǎo)中結(jié)束了……

六年級(jí)的作文 篇5

　　我們溧陽(yáng)有個(gè)習(xí)俗，新年來(lái)臨前，家家家戶戶都“請(qǐng)祖宗”。我家也不例外，我們會(huì)請(qǐng)“老祖宗們回家過(guò)年”，俗稱“請(qǐng)祖宗”、“做羹飯”，這是一種祭祖形式，流傳至今的傳統(tǒng)習(xí)俗。

　　“請(qǐng)祖宗”的時(shí)間多是在除夕晚飯前。每年我都會(huì)跟著爺爺、爸爸一起“請(qǐng)祖宗”。爺爺告訴我，“請(qǐng)祖宗”是為了祭祖、懷念祖先、先人。奶奶負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好祭祖的食材，有豬頭、雄雞、鯉魚(yú)、肉圓、豆腐、青菜、蘿卜絲、小團(tuán)子、蘋(píng)果、酒水、碗筷、小酒杯、蠟燭一對(duì)、香一把、香爐……我和爸爸按照爺爺?shù)闹甘�，把八仙桌擺到大廳正中間，桌子上方放一條長(zhǎng)凳，然后左右兩邊各放一條長(zhǎng)凳，下方不放凳子，地上放一個(gè)草蒲團(tuán)，磕頭用的。爺爺把食材、器具擺放到桌子上，一眨眼的功夫，一切都擺放好了。我好奇的問(wèn)爸爸為什么要準(zhǔn)備這么多東西。爸爸娓娓道來(lái)，準(zhǔn)備的這些材料都是有講究的，都是一代一代的傳承下來(lái)的。食材一般是“三葷三素”，三葷一般是魚(yú)、肉、雞，三素一般為豆腐、青菜、蘿卜。還會(huì)有豬頭、豬手、豬尾巴，魚(yú)必須是一整條鯉魚(yú)，不扣腮、不去魚(yú)鱗，雞必須是雄雞而且要會(huì)打鳴的'。我聽(tīng)得全神貫注，不時(shí)的點(diǎn)頭。

　　爺爺開(kāi)始主持儀式，他先把香爐上的蠟燭和香都點(diǎn)著，大家要保持嚴(yán)肅不能說(shuō)笑。接著，爺爺拿了幾個(gè)元寶在大門口點(diǎn)然，一邊點(diǎn)元寶一邊嘴里振振有詞的說(shuō)：“老祖宗們，回來(lái)吃年夜飯啦！”話音剛落，我看見(jiàn)爸爸開(kāi)始給“老祖宗們”倒酒。桌子的三面，各放著三個(gè)酒杯、三副筷子，爸爸倒好一次酒就磕一次頭，一邊磕頭一邊嘴唇不停地念叨著。爸爸磕完頭，我就立馬跟上去磕頭，一邊磕頭一邊祈禱老祖宗們保佑我們大家平平安安、身體健康、萬(wàn)事如意。酒過(guò)三巡，爸爸給“老祖宗們”添飯。我和爺爺在大門開(kāi)始燒元寶，爺爺一邊點(diǎn)元寶一邊說(shuō)：“老祖宗們，拿去用��！”我不停地把元寶放進(jìn)去。爺爺說(shuō)：“燒元寶時(shí)要虔誠(chéng)，元寶要慢慢燒。不要用木棍去挑動(dòng)元寶，否則會(huì)弄破元寶。很快元寶都燒完了，“老祖宗們”都拿到了。這時(shí)，我聽(tīng)到爺爺在說(shuō)“老祖宗們，吃完飯，慢走�。　蔽姨ь^看到，爺爺一邊說(shuō)一邊在挪動(dòng)長(zhǎng)凳。

　　夜幕已經(jīng)降臨，“請(qǐng)祖宗”也接近了尾聲。我若有所思，“請(qǐng)祖宗”雖然是傳統(tǒng)風(fēng)俗，但是在舉家歡慶之日將老祖宗們請(qǐng)回家，是對(duì)祖宗先輩的孝敬之意和懷念之情。同時(shí)，爺爺和爸爸的祈禱，是深信祖先神靈可以保佑我們后代平平安安，是深情的祈福祝愿。

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