六年級(jí)的作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文1
春、夏、秋、冬都有它們自己獨(dú)特的魅力，而我最喜歡秋。秋是金色的季節(jié)，秋是豐收的季節(jié)，秋是歡快的季節(jié)，秋是美麗的季節(jié)。
秋是金色的�？辞锕媚镞@位天然裁縫師已經(jīng)為樹(shù)木，稻谷換上了金黃色的新衣裳，在她巧手的.裝扮下，楓樹(shù)、菊花閃亮地登上了秋天這個(gè)舞臺(tái)。微微吹過(guò)一陣秋風(fēng)，帶來(lái)絲絲涼意。漫步在秋天的田埂上，已成熟的稻谷，好似一片金黃色的海洋。
秋是豐收的�？�，果園里的果樹(shù)樂(lè)彎了腰。農(nóng)民伯伯摘下一個(gè)個(gè)黃澄橙的桔子，一串串水靈靈的葡萄……柿子樹(shù)上，戲燈籠似的柿子掛滿在樹(shù)上，這一個(gè)個(gè)果實(shí)，可是農(nóng)民伯伯的希望�。�
秋也是歡快的。看，孩子們總愛(ài)在秋天的小溪里玩耍。那清涼的水，清得讓人陶醉，涼得讓人舒心。然而孩子們更喜歡爬到山林上看那一片片隨風(fēng)飄落的樹(shù)葉，那枯黃的葉像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，飄落在小路的葉就像鋪了一條黃色的毯子。
秋更是美麗的。嘩啦啦，一場(chǎng)清涼的雨下完后，抬頭仰望天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空猶太如一塊巨大的藍(lán)水晶，沒(méi)有一絲雜色，使那疲憊的身心得以放松。菊花出在競(jìng)相開(kāi)放，淺黃的，淡藍(lán)的……都在隨風(fēng)搖曳著。
時(shí)間短暫，與你離別的時(shí)間將再見(jiàn)吧，秋姑娘，讓我們相約來(lái)年。
六年級(jí)的作文2
艷陽(yáng)下，翩翩起舞的蝴蝶，舞姿如此的曼妙而優(yōu)美，但誰(shuí)知道，在那華麗的背后，經(jīng)歷了多少磨練與失敗的洗禮，最后因此蛻變而重獲新生呢？
當(dāng)美麗的蝴蝶還是一只丑陋的'毛毛蟲(chóng)時(shí)，它為了要快一點(diǎn)長(zhǎng)大，不管是風(fēng)吹、日曬、雨淋，它還是不顧危險(xiǎn)的趴在樹(shù)枝上不停地吃著食物，那怕是會(huì)從高空上摔下來(lái)，或者是被一些給吃掉，甚至是遭到其他昆蟲(chóng)的攻擊，它也不怕，為的就是要快一點(diǎn)長(zhǎng)大、快一點(diǎn)蛻變、快一點(diǎn)迎接新生的到來(lái)！
當(dāng)一只毛毛蟲(chóng)蛻變成一只完美無(wú)瑕的蝴蝶時(shí)，我深信，那種喜悅是無(wú)人能比的，因?yàn)椋?jīng)過(guò)了這么多艱辛、困難的挑戰(zhàn)，也經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的蛻變，在那最后的一剎那變成了美麗的蝴蝶，那種高興、那種興奮，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的，因?yàn)�，它不再丑陋了，它可以用美麗�?lái)迎接自己的新生了！
我相信，每個(gè)人都對(duì)自己有所不滿，都想要到一個(gè)新的世界，都想要重獲新生，但是，事實(shí)上，如果你可以更加積極地去面對(duì)自己，為自己的未來(lái)做好最適合自己的打算，那么，你就不必一直抱怨著自己有多糟，也可以把這個(gè)“新生”把握得非常好，不是嗎？
六年級(jí)的作文3
春夏秋冬，每一個(gè)季節(jié)都有一個(gè)夢(mèng)想。四季像一個(gè)美麗的傳說(shuō)，永遠(yuǎn)都不會(huì)猜透它，發(fā)現(xiàn)它。
當(dāng)春天邁著輕盈的步伐到來(lái)時(shí)，柳枝長(zhǎng)出了綠芽，小花開(kāi)出了鮮艷的花瓣。春姑娘在大地上踩呀踩，一切都有了生機(jī)，多美��！春天是美的融合。
夏天又是一個(gè)愉快的季節(jié)。波光粼粼的`河水，孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在河水里盡情玩耍�；▋簜冋归_(kāi)了一年一度的最熱烈的選美大會(huì)。蝴蝶成為了觀眾。
秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是一個(gè)美麗的季節(jié)。一群群“蝴蝶”跳起舞來(lái)，它們?cè)诳罩斜M情飛舞：紅的、黃的、綠的……五顏六色。莊稼地里玉米笑開(kāi)了懷，茄子笑紫了臉，西紅柿看到了農(nóng)民們笑臉，自己也情不自禁紅了臉……
冬天是一個(gè)銀裝素裹的季節(jié)。窗戶上編織了一幅美麗的畫(huà)卷。窗外一層薄薄的雪，給大地鋪上了白毯，多白�。〔蝗绦淖屓瞬壬先�。
我愛(ài)一年四季，它像一個(gè)魔術(shù)師，把綠芽變?cè)诹舜�，把花變�(cè)诹讼�，把“蝴蝶”變�(cè)诹饲�，把雪變�(cè)诹硕�。我�?ài)這神奇的大自然。
六年級(jí)的作文4
希望是什么？回答眾說(shuō)紛紜，有人說(shuō)：“希望是嚴(yán)寒對(duì)春天的向往�！庇腥苏f(shuō):“希望是失敗者對(duì)成功的向往�！庇腥苏f(shuō)：“希望是死對(duì)生的不懈追求�！�
曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)這樣的故事，一個(gè)身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹(shù)，望著蕭蕭落木，它的身體狀態(tài)也是每況愈下，直到最后，他便一臥不起。他頹喪地說(shuō)道：“當(dāng)樹(shù)的葉子落光時(shí)，他也將受上帝的'召喚�！币晃划�(huà)家知道了，便用畫(huà)筆畫(huà)出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色，看到了希望，并以堅(jiān)強(qiáng)的意志奮斗著，于是乎，他痊愈出院了。
事實(shí)證明，只要你對(duì)一切充滿希望，并以金石可鏤的精神去奮斗，那你就不會(huì)有過(guò)不去的坎。組里也是一種磨練，幼鷹只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿，玫瑰只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才可以更加光彩照人。俗話說(shuō)得好:冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？夜晚到了，黎明還會(huì)遠(yuǎn)嗎？只要，只要，你對(duì)未來(lái)充滿憧憬，對(duì)未來(lái)充滿希望。
六年級(jí)的作文5
時(shí)光流逝，每一份回憶我都會(huì)用心珍藏。長(zhǎng)大以后當(dāng)我們一起回首，還記得那時(shí)那刻的那一張張可愛(ài)的笑臉，小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴組成了一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面，留在了我的記憶深處。
還記得一起比賽跳繩時(shí)的那份緊張嗎？還記得一起放學(xué)悠閑地走的那條小路嗎？還記得老師教導(dǎo)時(shí)的那份親切嗎？這些事都凝聚在我的記憶長(zhǎng)河中。
從牙牙學(xué)語(yǔ)到懵懂的少年，我們相見(jiàn)，相知，相熟，互懂，六年的時(shí)光匆匆而過(guò)，最終我們即將離別。
在我的.記憶長(zhǎng)河中有一份特殊的記憶，他的名字叫做運(yùn)動(dòng)會(huì)。記得那年夏天，我們學(xué)校組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，大家個(gè)個(gè)報(bào)名參加，躍躍欲試。比賽場(chǎng)上輪到我們班同學(xué)，孫老師就帶領(lǐng)其余同學(xué)一起加油，一聽(tīng)到同學(xué)們加油，大家就鼓足了勁兒，沖向終點(diǎn)。我也參加了400米競(jìng)速，上場(chǎng)的那一刻我體會(huì)到了同學(xué)們的熱情，看到同學(xué)們?yōu)槲壹佑停瑸槲覛g呼，我心里憋足了一股勁兒，感覺(jué)自己不沖第一就辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，所以我就用盡全身的力氣穩(wěn)穩(wěn)地拿下了第一。
過(guò)去的日子如冰雪被陽(yáng)光融化了；如柳絮被風(fēng)吹起了；這一路上走走停停，順著少年漂流的痕跡，縱使千萬(wàn)般變化，小學(xué)生活仍然留在我的記憶深處！
六年級(jí)的作文6
充滿獎(jiǎng)牌和掌聲的生命，有他們的幸福與滿足；充滿失敗與落寞的生命，也有他們努力的理由。因?yàn)榻鹋浦皇且环N標(biāo)準(zhǔn)，不能代表所有。
金牌拿到手軟的林丹和“千年老二”李宗偉便是這樣的兩種人，但他們都有一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的聲音：既然努力被自我和很多人認(rèn)可了，金牌也就不重要了。更難得的是李宗偉能懷著這樣的心態(tài)繼續(xù)走下去逐漸看開(kāi)一切，為努力找到了一個(gè)更真實(shí)的方向。
在遠(yuǎn)方，有著窮其一生也可能達(dá)不到的目標(biāo)，有的人堅(jiān)持不懈直至筋疲力盡，有的人采取各種手段，有的人中途放下，但有的人在路途中重新詮釋自我的'目標(biāo)，帶著簡(jiǎn)單的心態(tài)走向遠(yuǎn)方。這樣的人更值得我們佩服、尊敬。
當(dāng)年的繁華都城長(zhǎng)安，是多少文人才子的向往之地，渴望在那里有所作為，為國(guó)為民。杜甫也不例外，然而在這長(zhǎng)安十年中，他經(jīng)歷了太多太多，安史之亂，政治腐敗，人民流離失所，他筆下的詩(shī)也更多的寫(xiě)到百姓，寫(xiě)到社會(huì)現(xiàn)實(shí)。他依舊寫(xiě)詩(shī)，卻不再歌頌帝王將相，而是更多寫(xiě)到心中所感。于是他寫(xiě)詩(shī)不再為了一官半職，而是為了人民疾苦。還有這樣一個(gè)人，多次被諾獎(jiǎng)提名卻始終擦肩而過(guò)，他就是村上春樹(shù)，但他依然潛心創(chuàng)作，不受任何干擾，一筆一筆寫(xiě)出屬于他的文字。
六年級(jí)的作文7
在過(guò)年的時(shí)候人們都忙的不亦樂(lè)乎，而我的家也不例外我的阿姨對(duì)我說(shuō)：快起來(lái)了我們和你弟弟吃完飯出去逛一下，我說(shuō)好等等我馬上起來(lái)，阿姨說(shuō)那你快點(diǎn)我說(shuō)好好好馬上后來(lái)我起來(lái)刷牙洗臉，吃了早飯我說(shuō)可以去了嗎阿姨說(shuō)：可以了，我們?cè)陂T(mén)口老弟說(shuō)：走吧！后來(lái)我們剛出門(mén)，阿姨說(shuō)：兒子別抱到娃娃出去。老弟說(shuō)：哦！
我們走呀走走到了超市兒子說(shuō)：媽媽我要買(mǎi)薯片阿姨問(wèn)我說(shuō)：你要不要��！我說(shuō)要阿姨說(shuō)：那好走我們買(mǎi)了3包薯片和一盒冰淇淋味的奧利奧，
后來(lái)我們走去了下面，阿姨說(shuō)家里還有沒(méi)有酸辣子，我說(shuō)我不知道應(yīng)該沒(méi)了吧！后來(lái)阿姨買(mǎi)了一斤，我們回到家奶奶說(shuō)你買(mǎi)了什么阿姨說(shuō)：酸辣子啊！我奶奶說(shuō)：哎呦家里還有！阿姨說(shuō)：那他說(shuō)沒(méi)有了我回答說(shuō)：我說(shuō)的是大概沒(méi)有后來(lái)阿姨說(shuō)：算了有就加起來(lái)嗎奶奶說(shuō)好吧還有在我們過(guò)新年的時(shí)候………
說(shuō)起新年那一是看電視，玩電腦，做作業(yè)，走親戚，去做客等等。你瞧！請(qǐng)貼都來(lái)了，好象是說(shuō)什么初一去誰(shuí)家，誰(shuí)家。但是最高興的.還是拿壓歲錢(qián)，那壓歲錢(qián)是我最渴望的。但是爺爺總是說(shuō)：“過(guò)來(lái)幫我把這個(gè)東西拿到廚房里去�！薄皫蜖敔敯研臃旁跇巧先�。”……
六年級(jí)的作文8
粽子是我最喜愛(ài)的食品之一。
粽子是用葦葉或竹葉包上糯米做成的。一般的做法是先把粽葉卷成圓椎狀，留一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴"，然后備好的糯米填進(jìn)去，如果喜歡還可以再放入紅棗和花生，味道更是鮮美，最后把尾巴折回來(lái)，把露著的糯米蓋住，再用繩子扎好，這樣粽子就包好了。下一步是煮粽子。把包好的粽子放在鍋里煮上一會(huì)兒，逮到糯米熟透時(shí)，美味的粽子就出鍋了。每逢端午節(jié)，家家戶戶都要吃粽子。粽子在水煮時(shí)發(fā)出的清香，在街上都能聞得到。真可謂香飄十里�。�
作為一種美味的食品，“吃”這個(gè)環(huán)節(jié)是肯定少不了的。解去繩子，潔白的粽米便顯露出來(lái)。仔細(xì)端詳，它們你挨著我，我挨著你，像玉石那樣潔白，晶瑩，又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，緊緊地抱在一起。用鼻子嗅一嗅，誘人的清香準(zhǔn)會(huì)讓你情不自禁地咬上一口。它軟軟的.，粘粘的，又香又甜，讓你吃了還想吃。
說(shuō)起粽子，它還有一段不尋常的來(lái)歷呢。據(jù)說(shuō)，粽子和我國(guó)古代著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原有關(guān)。屈原投江后，當(dāng)?shù)匕傩约娂姄未魄氖w。他們?yōu)榱瞬蛔尳械聂~(yú)蝦蛟蟹傷害屈原，就把一個(gè)個(gè)粽子投入江中，意在喟飽江中的動(dòng)物。后來(lái)，粽子漸漸走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，并一直流傳至今。
六年級(jí)的作文9
水木老師寫(xiě)得一手好字。俗話說(shuō)：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見(jiàn)水木老師時(shí)，他拿著一把橙色扇子，時(shí)不時(shí)搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的.劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見(jiàn)底的小溪。笑起來(lái)，瞇成了一條縫，像小鹿一樣�？傊粗蠋煹难劬�(huì)有一種溫暖的感覺(jué)。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說(shuō)起話來(lái)頭頭是道，滔滔不絕的。不過(guò)最重要的是他的嘴里時(shí)不時(shí)會(huì)蹦出幾句幽默的話來(lái)。
記得第一次來(lái)上課，媽媽說(shuō)他是個(gè)嚴(yán)厲的老師，千萬(wàn)不能遲到。我趕忙奔向教室，見(jiàn)到他立刻就想笑出來(lái)。老師長(zhǎng)得慈眉善目的，跟嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、刻板沾不上一點(diǎn)邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個(gè)溫文爾雅、和藹可親，幽默風(fēng)趣，自帶美顏補(bǔ)光的可愛(ài)老師。哈，我看的面相夠準(zhǔn)吧！
這就是我們的水木老師，一個(gè)可愛(ài)、大方幽默與顏值并存的作文老師！
六年級(jí)的作文10
人生有喜怒哀樂(lè)，有酸甜苦辣。在我記憶中，有開(kāi)心，有難過(guò)，有憂愁，有擔(dān)心，更有感動(dòng)。那次溫暖的感動(dòng)讓我記憶猶新。
那天是星期一，陽(yáng)光明媚，我正上著語(yǔ)文課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射在我身上，暖暖的。這時(shí)一個(gè)人突然說(shuō)：“今天劉卓宏生日！”那聲音如一聲驚雷，打破了我寧?kù)o的心，我的'心里仿佛要唱起歌來(lái)了。要知道，我可是盡最大努力，才能這樣平靜地和大家在一起上課呀！同學(xué)們齊刷刷的目光投向我，我太驚訝了，呆住了，心里想：這是怎么回事，他怎么知道我的生日？是不是給我準(zhǔn)備禮物了？我該怎么辦？
在這個(gè)戲劇性的時(shí)刻，老師竟神不知鬼不覺(jué)地打開(kāi)了電腦，播放了起生日快樂(lè)歌。同學(xué)們也十分默契地唱了起來(lái)，“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……”歌聲飄蕩在教室里，也飄進(jìn)了我的心房，我的心被撼動(dòng)了。歌聲如同一股暖流涌入我的心。這一切讓我熱淚盈眶，那個(gè)畫(huà)面定格在我的腦海中。
回到家后，看到了父母準(zhǔn)備的蛋糕，回想起同學(xué)們幫我慶祝生日的畫(huà)面，盡管已是晚上，但心里依然如正午的陽(yáng)光般，暖暖的。
這件事讓我明白了友誼和親情的力量……因?yàn)樗鼈儾粌H給我們帶來(lái)美好，更給我們帶來(lái)溫暖。
六年級(jí)的作文11
陽(yáng)光明媚的日子，走在青海湖邊，有一種說(shuō)不出的喜愛(ài)，有時(shí)波瀾不驚，有時(shí)寧?kù)o柔和，有時(shí)歡快，有時(shí)陰沉……
走在青海湖邊欣賞，感受青海湖的美妙，那清涼的空氣，使我舒暢。聽(tīng)見(jiàn)浪花在你的耳邊發(fā)出嘩啦啦的響聲，讓我聆聽(tīng)自然界注明的歌唱家——海浪的絕世音樂(lè)。文件青海湖中那潮濕的空氣，讓這種潮濕天然的空氣滲透我全身。
我看見(jiàn)這美麗的青海湖，海鷗在湖面上飛翔，海浪在吹打著砂石，“沙沙沙……”一旁的樹(shù)林輕輕吹動(dòng)，在微風(fēng)的吹拂下高大挺拔，在陽(yáng)光的照射下長(zhǎng)得嫩綠，茂盛，并且，在雨水的呵護(hù)下十分健康。
如今已是一處聞名中外的.風(fēng)景區(qū)。正在這時(shí)，一只魚(yú)兒從湖面上一躍而起，又過(guò)了一會(huì)兒第二只，第三只魚(yú)……一個(gè)接著一個(gè)地躥了出來(lái)，真是有趣！
魚(yú)兒們好像在演奏一首樂(lè)曲。我躺在沙灘上享受著天然的沙床，浪花在我腳邊輕輕地?fù)衔业哪_丫子，太陽(yáng)照著青海，使青海湖變得銀光閃閃，青海湖真美��！它比巨大的鉆石更亮，比優(yōu)雅而美麗的鳳蝶更美，比夜晚的香港更多彩。
我愛(ài)青海湖，愛(ài)它濕潤(rùn)的空氣，愛(ài)它美妙的而音樂(lè)，愛(ài)它的風(fēng)景，愛(ài)它的一切。我真想永遠(yuǎn)留在這美麗的青海湖畔！
六年級(jí)的作文12
每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，每個(gè)人都認(rèn)為自己的媽媽是世界上最好的媽媽，別人無(wú)可代替。因?yàn)樽约河H生的`媽媽就是一個(gè)天使，把我們帶到了世界上來(lái)，讓我們有了新生命，有了一個(gè)漂亮而英俊的臉龐。長(zhǎng)大后，是媽媽，讓我們認(rèn)識(shí)了許多的事物。有水、木、地、房子……而我的媽媽，卻是一個(gè)世上最好的媽媽，她教我識(shí)字，教我吃飯，教我喝水，教我走路……再大點(diǎn)。上小學(xué)的時(shí)候，是媽媽為我操勞，為我苦，為我欣慰，為我痛心。但是，我卻把這些不當(dāng)做一會(huì)事，往往都是說(shuō)；“行啦，這些我會(huì)做的啦。等會(huì)啦，等等”之類(lèi)的話，讓媽媽很生氣，但我卻不理。再長(zhǎng)大點(diǎn)，上初中了。自己不再是往日的小朋友了，懂得了什么是愛(ài)，什么是辛苦。每次看到媽媽為我洗衣服，心里總是很不舒服的感覺(jué)，但總是不知道是什么感覺(jué)。看到這樣，我很想幫媽媽，但嘴巴就是好像被膠水封住了一樣，說(shuō)不出口。
現(xiàn)在。媽，以前的我很傻，現(xiàn)在我想說(shuō)聲：媽媽。您辛苦了，休息下吧。
六年級(jí)的作文13
夜，一個(gè)平凡的、普通的時(shí)光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過(guò)。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會(huì)到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如鏡，月圓如盤(pán)，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤(pán)。
不時(shí)翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角。籠垂的夜幕，漆黑漆黑的.，風(fēng)自大門(mén)跨步進(jìn)了來(lái)，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。
夜闌更深了，在這個(gè)悠悠長(zhǎng)夜，使我忽覺(jué)萬(wàn)籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。
夜半時(shí)分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠(yuǎn)飛的螢火蟲(chóng)，忽閃忽閃得越來(lái)越昏暗，整個(gè)城市像擁籠在夢(mèng)幻中。
六年級(jí)的作文14
我非�？释麚碛幸惠v遙控玩具車(chē)。寒假的一天，我和媽媽在網(wǎng)上看到一輛十分漂亮的遙控車(chē)，價(jià)錢(qián)不貴，買(mǎi)家好評(píng)不錯(cuò)，于是，我和媽媽二話沒(méi)說(shuō)，就訂購(gòu)下來(lái)。
過(guò)幾天，貨終于送來(lái)。拿到貨后，我心里非常高興，迫不及待地拆開(kāi)。這是一輛小轎車(chē)，車(chē)身大部分呈黑色，車(chē)內(nèi)既寬敞又舒適，有四個(gè)座位，后排有4個(gè)播放音樂(lè)的'小喇叭，車(chē)窗的右側(cè)有一根天線，車(chē)的底座上有一個(gè)控制速度的東西。它的遙控器呈槍狀，遙控器的前方有一根天線，與車(chē)的天線相互感應(yīng)，遙控器正中間有一個(gè)方向盤(pán)，用來(lái)控制左右方向的。
我裝好電池，開(kāi)始玩。我拿起遙控器，興奮地玩起來(lái)，前進(jìn)，前進(jìn)，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，遙控車(chē)隨著我的操縱橫沖直撞，不時(shí)撞得火冒金星，咦，遙控車(chē)怎么不會(huì)后退？我拿起說(shuō)明書(shū)，可是說(shuō)明書(shū)全是英語(yǔ)看不懂，急得我直跺腳。我就自己去摸索，終于，我找到后退的機(jī)關(guān)，原來(lái)，只要把遙控器的開(kāi)關(guān)轉(zhuǎn)到右邊，車(chē)就自動(dòng)后退。我又高興地玩起來(lái)，我讓它前進(jìn)、后退，叫它繞著沙發(fā)跑，它就繞著沙發(fā)跑，它在我的操控下，進(jìn)退自如。
哈，今天玩得真痛快！
六年級(jí)的作文15
冬天里的一縷陽(yáng)光是溫暖的，是燦爛的。父母的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光，照在我這棵小草上，使我這棵小草在冬天里也能茁壯生長(zhǎng)。
陽(yáng)光給了小草無(wú)限的溫暖，也給了小草無(wú)限的愛(ài)。
父母的那份愛(ài)是美好的，像冬天里的一縷陽(yáng)光。還記得那是一個(gè)冬天的早晨，我和媽媽去打雪仗，雪球如天馬流星雨般在天空中劃過(guò)無(wú)數(shù)條優(yōu)美的弧線，訴說(shuō)著“飛翔”的概念，在那每一個(gè)雪球里，都裝滿了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)，就像那里冬天里的一縷陽(yáng)光。
父母的那份愛(ài)又是嚴(yán)厲的`，在冬天里的一縷陽(yáng)光中也讓我感受了一股寒意。還記得那是一個(gè)冬天的下午，爸爸帶著我去理發(fā)店理發(fā)，因?yàn)槟菚r(shí)我還小，不懂事，當(dāng)理發(fā)機(jī)理到我的后腦勺時(shí)，我就會(huì)覺(jué)得非常非常地癢，因此，我就會(huì)不自覺(jué)得亂動(dòng)，理發(fā)師也無(wú)法給我剃好頭。因此，爸爸就狠狠地掐了我兩下，把我的臉給掐青了，雖然很疼，但我卻深深地懂得，這是父親對(duì)我的另一種愛(ài)的表達(dá)，一種非常嚴(yán)厲的愛(ài)。
人們都說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，這兩種不同方式的愛(ài)就像冬天里的一縷陽(yáng)光，滋養(yǎng)著的我的心田，讓我在寒冷的冬天也能感受到如春天般的溫暖，讓我這棵小草在風(fēng)雪中茁壯成長(zhǎng)！
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