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往事作文六年級
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的往事作文六年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
往事作文六年級1
歲月流逝，在我記憶中往事就像一串珍珠，其中，有一顆珍珠格外奪目，就是那次掰玉米的經(jīng)歷。
一年秋天，我們?nèi)チ搜討c，媽媽想：如果讓我體驗一下掰玉米該有多好？經(jīng)過打聽，一家農(nóng)戶答應(yīng)我們?nèi)リ衩�。于是，在主人家女兒的帶領(lǐng)下，我和媽媽一起走向他們的玉米地。
來到了玉米地前。姐姐毫不猶豫地鉆了進去�？墒牵覅s停下了腳步，不敢走進去。我害怕玉米葉子劃破我的臉，更害怕那奇形怪狀的毛毛蟲。一想到這兒，我頓時感到頭皮發(fā)緊、發(fā)麻。我好象看見了毛毛蟲在葉子上蠕動，我怕極了，媽媽看出了我的顧慮，對我說：“玉米地里沒有什么蟲子�！蔽衣犃�，放下心來，小心翼翼地扒開身邊的玉米葉，走進去。
姐姐將袋子鋪在玉米地里，然后教我們怎樣掰玉米。我看到一個大大的玉米，小心翼翼地剝掉玉米的外皮，揪掉玉米的.須子，在順時針一轉(zhuǎn)，就能掰下來啦，原來不需要很大勁就可以掰下玉米，我將玉米扔在鋪好的袋子上，有條不紊地繼續(xù)掰旁邊的玉米。我一個接一個地掰著，不一會兒，我看到地上的袋子上已經(jīng)鋪滿了金燦燦的一片玉米。姐姐開始往大袋子里裝，我們竟然一會兒功夫就掰了半袋子了，姐姐提了提袋子，對我們說：“差不多啦，再掰就拿不動了�！笨晌夷睦镌敢馔Ｏ聛恚糠炊涌炝怂俣�，希望再多掰一些，姐姐反復(fù)催促我不再掰了。我一看，袋子竟然快裝滿了，大人快都提不動了。我才停止掰新玉米了，檢查地上有沒有漏掉的，撿起來，裝到袋子里。滿滿一袋子玉米，太沉了，大人們一起把滿滿一袋子玉米抬回了主人家里。
看著滿滿一袋子金黃的玉米我心里樂開了花，主人趕快下鍋煮了一大鍋玉米，沒過多久，一股清香飄了過來，我過去，用筷子扎了一個玉米芯，將香噴噴的玉米舉在手里，就象舉著一個金黃色的火炬，它還熱騰騰地冒著熱氣，這時候，我的心里別提有多美了，一種從未有過的喜悅洋溢在我的心里。
直到今天，我還依稀記得那甜甜的、香香的味道。
往事作文六年級2
已經(jīng)走過了13個春秋，驀然回首，那些深深淺淺的腳印讓我不自覺得在這個路口停留——果真要向前去嗎？也只有這么一條路可以讓我繼續(xù)向夢想努力了。可是，如果我轉(zhuǎn)過身去走向那條不見一點光亮的路，就等于我親自把“曾經(jīng)”丟了，不會再拾起。
就讓我最后一次看看你吧！我六年的回憶！就讓我再度品味你的清香吧！我最純真的童年。
記 得那是三年級下學(xué)期的時候，期末考試“名不見經(jīng)傳”的我“超常”發(fā)揮，奪得了第一名。自成績出來那一天起，我的名字變的眾所周知，生活發(fā)生了天翻地覆的變 化，仿佛我突然間結(jié)交了那么多的朋友——我變的眾星捧月起來。那時的我無暇顧忌太多，只是安心的享受著有些我甚至連名字也叫不出來的人帶給我的一切。直到 寒風(fēng)凜冽的那一天，我最好的朋友對我說：“你認為你這樣真的`快樂嗎？”
我看著她眼中我的倒影，忽然看見了我的臉上洋溢的一種叫“虛榮”的東西。
從那天起，我變回了那個搞笑開朗平凡的我——一邊拿著最耀眼的成績，一邊做最普通的自己。
只是因為好朋友的一句話，我保持著一顆平常心，快樂而無憂無慮的生活著——直到我遇見了另一個女孩——一個學(xué)習(xí)不好但真誠的女孩。
那時已經(jīng)是六年級下學(xué)期。我開始像別人一樣憧憬著未知的未來。正在我嘴邊天天掛著“快點畢業(yè)吧！”之類的話時，坐在我前面的她告訴我：“西瓜，懂得珍惜吧！”
我嬉笑著反駁：“我已經(jīng)無力珍惜，所以只好憧憬了�！�
那是一段近乎于瘋狂的日子，每天自由自在的唱著動畫片里的日文插曲，畫著“比例失調(diào)的”卡通小人，寫著纏綿哀怨的小小說。日子飛快的流逝著，我卻從未發(fā)現(xiàn)它的珍貴。
直到我說的畢業(yè)真的來了。
七月十六日那一天，平平淡淡的，在老師的一聲放學(xué)后，我跟隨人流涌出教室，卻沒有想過再好好看看，好好看看以后有些再也見不到的人，好好看看以后再也“回”不來的母校，就這樣，我畢業(yè)了，悄無聲息的走過了二千多個日子，告別了許多難以忘懷的回憶。
或悲或喜的往事，又重新的在我腦海里閃現(xiàn)了，我微笑著，那六年的一切，往事在時光的飛逝中后退著，被風(fēng)雨磨損著，在我即將把你們塵封之前，請讓我記住你吧！記住那些我深愛的人們，記住那些已經(jīng)錯過了卻純粹的往事。
往事作文六年級3
校園生活好似五顏六色的顏料盒，散發(fā)著迷人的光。剛放假，我就開始懷念在校園里的生活了。在學(xué)校的生活中，處處都有不同的風(fēng)采。
喜
20xx年，我參加了一場重要的比賽——機器人比賽。我和隊員們胸有成竹地登上了舞臺�？吹脚_下的觀眾，我的心情突然變得很緊張，好像有一股莫名的壓力壓著我。比賽開始了，我們有條不紊把機器人拼裝好后就開始試開，機器人像是通靈性似的，配合得特別好�；氐綄W(xué)校后不久，就傳來了喜訊，我們的機器人獲得了第二名。我心里樂滋滋的，和小伙伴們緊緊地擁抱在一起。
怒
說到怒，我就會想起那個臭小子。那天，我和很多要好的朋友一起玩的時候，有一個五年級的臭小子突然在我頭上敲了一下，我以為他是無意的，就沒有去理他。沒想到他又在我的頭上重重地敲了一下，再次向我發(fā)起挑釁。我的小宇宙爆發(fā)了，一個箭步走上去，一拳就打在他的肚子上。他捂著肚子灰溜溜地走了。好朋友一直對我說：“為你打CALL�！蔽覍χ莻�臭小子的背影說：“你這么欺負人，你的良心不會痛嗎？”他一下子就跑遠了。
哀
我們的數(shù)學(xué)老師是我見過的'最恐怖的老師，每次我們做好了自己喜歡的課程的課前準備，數(shù)學(xué)老師就會像半路殺出的“程咬金”，我們的課就這樣輕易地被搶走，變成數(shù)學(xué)課。這讓我感到萬分遺憾，卻又敢怒不敢言，只能把哀嘆聲吞進肚子里。
樂
當(dāng)然，我也有樂的經(jīng)歷。那天上午，我和好朋友一起去上廁所。我們一邊聊天一邊走向廁所，當(dāng)我們走過女廁所時，他莫名其妙地走了進去。我在外面愣了兩秒鐘，突然聽到一聲慘叫，好朋友從里面沖出來，落荒而逃。我站在那里大笑三分鐘，笑得我胃都疼了！
校園生活豐富多彩，我在這里體會到喜、怒、哀、樂，學(xué)會了很多新的知識，也發(fā)現(xiàn)了很多奇妙的奧秘，我愛我的校園生活。
往事作文六年級4
想起和同學(xué)們在校園里共同度過的六年時光，我真是思緒萬千�？纯茨菚r扎著沖天辮的我，再看看如今身材窈窕儼然一美少女的我，我又無比自豪。往事歷歷在目，在我記憶的沙灘上經(jīng)常有珠貝在閃耀，值得我細細品味。
自從我們進入三年級，體育老師就對我們加強了鍛煉強度。他經(jīng)常在體育課讓我們圍著操場跑幾圈。但我們覺得跑步很累，簡直要人命。于是，在全班同學(xué)的商討下我們有了一個大膽的計策。這不，我們開始實施了。
體育課上課前，我們排著整齊的隊伍早早地來到了操場上，等候丁老師的.到來。為了能將計劃做好，我們專門派了情報員小力去“監(jiān)測”老師,而其他同學(xué)則坐在原地養(yǎng)精蓄銳，兩分鐘過去了，情報員小力邊喊邊跑過來：“快呀快呀，丁老師，丁老師來了。”大家聽后，就像一個個螞蚱似地跳了起來。接著，課代表，發(fā)令：“原地高抬腿30秒開始�！贝蠹揖拖褚粋�小鞭炮，從地面直往上竄。腿抬的與腰同平，同學(xué)們張著嘴巴在呼吸、喘氣，手也不由自主地甩動起來，30秒過后，大家便累趴了。這時，體育老師急沖沖地走了過來說:“你們這是怎么了累成這樣？”盡管大家都很累，但還是都異口同聲地回答道：“我們剛才繞操場跑了五圈，準備活動也做完了�！闭n代表見時機已到，便手握空心拳在腰間，一溜小跑到丁老師面前，敬了一個標(biāo)準的隊禮，然后聲音洪亮地說：“丁老師，上周有同學(xué)向我反映，說他們很喜歡你上課教我們做游戲和打排球。于是，我們就想早點來操場，把準備工作做了，好讓我們在課上多學(xué)打球本領(lǐng)�！倍±蠋熉牶螅奸_眼笑，說到：“OK,難得你們這么喜歡體育，我答應(yīng)了�！贝蠹衣牶�，不禁開心地叫了起來。于是一堂課我們沉浸在打排球的愉悅中。
事后，丁老師對我們說：“其實我知道你們的想法，之所以不揭穿你們是不想掃你們的興，今后，我一定會讓你們少跑兩圈，多做大家喜歡的活動，讓你們真正喜歡體育。”大家聽后，都覺得很愧疚。
從此，我們更喜歡體育了。
往事作文六年級5
童年，多么令人懷念的字眼呀！童年有著無數(shù)的歡樂，笑語……無憂無慮，童年時代的快樂生活是多么令人心馳神往呀！理所當(dāng)然，我自己的童年也充滿了無數(shù)的快樂，但也有一些令人害怕﹑哭笑不得的事，即使是這樣，當(dāng)我回憶起這些事，還是掩蓋不住心中的樂。
還記得我6歲的時候，我那慈祥的奶奶說，要帶我下田去勞動勞動。我當(dāng)時高興得“以蹦三尺高”。（因為我對什么事都感興趣），我心里想著：去到田里會有什么好玩的事，壓根就沒想著要去勞動勞動。
我和奶奶起到田里，望著一片空曠的田野，又看不到幾株高大的植物，心里感到了一絲的失望，但下田勞動這件事，我還是很高興的。
我嗒吧﹑嗒吧地跟奶奶下到田里的水坑，我的小腳丫浸泡在清涼的水里，滿是舒服。不過這水的樣子就有一點不太樂觀了。我拿著勺子，左一勺，右一勺，我再來個“乾坤大扭轉(zhuǎn)”——往上一潑，地給蔗苗澆水，可這“水娃娃”也太不聽話了，它居然跑到我奶奶的褲腳去了。我心里想：這回肯定完了。奶奶皺著眉頭看著我，我的心就更慌了。但奶奶卻很慈祥地說：“小孫女呀。你這樣給蔗苗澆水，它們還不得全遭殃呀！”我假情假意地說：“知道了�！毙睦锟纱蛑碇饕饽�。還沒想出呢。好像有什么東西在我的腳上蠢蠢欲動呀，我害怕極了，像火箭一樣沖向路面，往我腳上一看，一條樣子丑陋的.“鬼東西”，“媽呀，救命呀……”
我大聲地叫喊著，旁邊的叔叔﹑阿姨，都停下了手上的活，驚訝地望著我，奶奶聞聲趕來，她看著我用手指指著的腳，一邊樂個不停，一邊不緊不慢地拿小樹枝挑走了那條“鬼東西”。我嚇得都哭了，可旁邊的叔叔，阿姨都在笑我呢。
自從被這“鬼東西”上腳后，我再也不敢下田“勞動勞動”了。它實在是太可怕了。后來，奶奶告訴我，這種小蟲叫“螞蝗”，會吸人血的。
哎，童年，童心……童趣我終生都不會忘懷的，這件令人哭笑不得的事更加令我難以忘懷！
往事作文六年級6
每個人的記憶里都有一段往事。它或喜或悲，或苦或樂，各不相同。下面我要說的，是我直到現(xiàn)在還記憶猶新的一件事。
那是幾年前的一個正月，我和媽媽一起回老家過年。從家門口一直往前走，會有一條很寬的街道，街道上擺滿了各式各樣的攤子，其中有很多是賣鞭炮的，每次哥哥姐姐去貨攤上買東西時，總會順便給我買幾盒鞭炮回來。
有一次，妹妹來找我玩。我便取出哥哥給我買的摔炮。這是我最喜歡的一種炮，不用火，只要把它往地上一摔，它就“啪”的一聲爆了。我們一人兩盒，一個勁兒地往地上摔，整個院子甚至巷子里都是我倆放炮的聲音—“啪，啪啪……”。玩了一會，我倆都玩膩了。妹妹問我：“姐姐，能不能換一種玩法？我都玩膩了”。說著，把摔炮往院子門口的路邊一放，撅著嘴看著我。我靈機一動，說：“哎，要么咱倆把摔炮擺到路上。如果車或人過來壓一下或踩一腳，準嚇?biāo)麄�半死！”妹妹聽了也是很贊同，于是我們擺了起來。
我們把三根摔炮并排擺在路中間，在它們?nèi)懊嬗峙帕藥捉M，然后悄悄地跑到院子里，把院門關(guān)上，只留下一個可供我們觀察外面的縫隙。
“有人……？”“噓�！蔽野阎割^按在嘴上，讓妹妹安靜。果然，一輛電動車駛了過來。我和妹妹期待地從縫隙中望著電動車�！榜R上……馬上…”妹妹輕聲說�！斑祝趺催�沒……？”我正說著，只聽“啪啪啪”的幾聲響聲從路上傳來。那騎電動車的人好像受到了很大的驚嚇，幾乎從車上蹦了下去。我和妹妹用力用手捂住嘴才沒笑出聲，等那車一走遠，我倆便放聲大笑，笑得肚子都疼起來了。
這時，媽媽聽到了我們的大笑，便走過來問我倆怎么了。我倆把這件事告訴了媽媽，我原以為她會表揚我們聰明，可媽媽把眉頭一鎖：“你們倆真是的。玩也要有規(guī)矩，萬一把騎車的`人真嚇著，他手握不住車把，騎到水溝里，碰到墻上去，怎么辦？要是把人碰壞了，這責(zé)任誰負？”
聽著媽媽的教誨，我和妹妹低下了頭，承認了錯誤。
從這件事中，我得到了一個教訓(xùn)：無論做什么事，都要有分寸，有規(guī)矩，不能為了一時的開心而釀下大錯。
直到現(xiàn)在，那差點讓我犯下大錯的笑聲和摔炮聲，還回蕩在我的耳邊。
往事作文六年級7
漫步在大自然清新的空間，遠處“噼里啪啦”的鞭炮聲讓我感到，新年的腳步近了。一剎那，過去的點點滴滴浮現(xiàn)在我的眼前。
在那逝去的三百六十五個充滿風(fēng)霜雨雪的日子里，我奮斗過，進取過，成功過，也失敗過。一年就這樣流逝了，那春夏秋冬一個輪回依舊循序進行，不能忘卻，那留給我太多的20xx。
過去的365日，如同一杯香濃的咖啡，有幾分苦澀，卻又溫暖心田。我仔細品味著20xx的碩果，有酸，有甜，有苦，也有澀。春華在蓬勃中，絢爛開放;碧荷在綠野中，翩翩飄舞;楓葉在秋風(fēng)中，輕輕拂過;瑞雪在和風(fēng)中，緩緩落下�！肮怅幦缢瑲q月如梭。”時間老人匆忙的步伐，讓我們還來不及向20xx告別，就迎來了20xx，這一嶄新的篇章。
20xx是一個新的起點，讓我們?yōu)榇藰淞o數(shù)個理想，可以視作一名成績優(yōu)秀的“十佳”學(xué)生，也可以是一個無私奉獻的社會小公民。不管你的理想是什么，只要它是有意義的，有價值的，就足矣了。英國的史蒂文生曾經(jīng)說過：“理想是永久的喜悅，它向人們擁有的土地那樣，每年有收益，是取之不盡的可靠財產(chǎn)。”是啊，今天的理想之花，就是明天的甜果;今天的理想之芽，就是明天的濃蔭。樹立了理想，并不懈的`奮斗，就是豐碩的收獲。讓我們信心百倍、整裝待發(fā)的相信的目的地出發(fā)吧!
伴隨著新的一年的到來，也預(yù)示著我要以另一個嶄新的面貌出現(xiàn)在大家面前。過去的就讓它過去吧，伴隨著清脆的爆竹聲，把以前的一切污穢統(tǒng)統(tǒng)擦去。迎來的是今天更加陽光、更加燦爛的自我。我要在新的一年里創(chuàng)下輝煌!
鐘表滴滴嗒嗒的走著，一步一步，優(yōu)雅而平和，我在人生的路途上前行，它默默地記錄我走過的里程碑--光陰，也許旅途中有荊棘，也許有迷茫，也許還有悔過，但如果同時間一樣，一步一步都那么優(yōu)雅平和，那么穩(wěn)健自信，就會推開迷霧，披荊斬棘，到達成功的彼岸。我會念逝去的一年，從中汲取精華;我憧憬未來，從而樹立遠大的人生目標(biāo)。人生如詩，時光便是其中翩翩的佳句;人生如花，時光便是其中多姿多彩的風(fēng)情。我不癡想今年會有好運，但祈禱讓時間滲透汗水，光陰不可蹉跎!
讓我們隨風(fēng)自由奔跑，去追逐偉大、神圣的夢想吧!
往事作文六年級8
童年是美麗的花朵，童年是嘩嘩流淌的小溪，童年是我心中一段揮之不去的記憶。
記得那是我六、七歲時，在一個艷陽高照的夏日，我與爸爸走進了體校游泳館。著著那清澈見底的池水，我躍躍欲試，真想跳入游泳池中，暢游一番�？墒�，一個巨大的現(xiàn)實問題擋在了我的面前，那就是我不會游泳啊!這時爸爸走過來說要教我學(xué)游泳。他笑著摸摸我的頭，說：“怕不怕”?“不怕”，我回答說。盡量使自己的聲音聽起來斬釘截鐵，鏗鏘有力。忽然，一陣風(fēng)吹來，雖然是夏天的風(fēng)，可我卻有點發(fā)抖。
我磨磨蹭蹭地不想下水，爸爸一把將我推下水池，我頓時覺得冰冷的水進入了我的五臟六腑，好冷啊!啊?星星出來了，咦?月亮怎么也來看熱鬧，這是正午，怎么會有星星和月亮?不一會兒，一雙有力的大手把我抱了起來，原來是爸爸。爸爸笑著對我說：“小澤，你是在喝水還是在游泳啊?我還以為你要把游泳池的水全喝光呢!”
接下來，爸爸開始教我學(xué)游泳。我仔細看著爸爸的'每一個動作，把它牢牢記在腦子里。隨后，爸爸扶著我在水里游，準確說，是做游泳的動作。練習(xí)了一個多小時，爸爸說我的動作已經(jīng)很規(guī)范了，讓我自己游一下試試�！安恍小�!我殺豬似的叫了起來，揪住爸爸死也不撒手。我再也不想在大白天看星星月亮啦。爸爸不再勉強我，將一個小氣墊打足了氣，讓我穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去，自己到上面休息去了。我用手作船槳，劃著我的氣墊“船”，在水面上飄啊飄啊，太好玩兒了。我
正美著呢，忽然“撲通”一聲，只見爸爸從岸上跳了下來，一個巨大的水浪將小氣墊打翻了，我也隨之掉進了水里。心里一急，馬上想起了剛剛學(xué)的游泳動作，伸胳膊蹬腿，居然游了起來。啊，我會游泳啦!爸爸在一邊高興得直給我豎大姆指!
通過這件事，我明白了一個道理：當(dāng)我們要解決一個富于挑戰(zhàn)性的難題時，首先應(yīng)該認真掌握攻克難題所必需的知識和方法;其次，還要有足夠的勇氣和自信。這兩條是我戰(zhàn)勝困難，取得成功的法寶，它們就像陽光一樣，驅(qū)散籠罩在我頭頂?shù)臐忪F陰霾，照亮我未來的人生之路!
往事作文六年級9
往事，如同天上的繁星一般，閃閃爍爍，點綴著我美好的童年生活，有的帶給我歡樂，有的曾讓我傷心。學(xué)滑板那件事讓我難忘，給我啟迪！
那是在小學(xué)三年級暑假時，我看到院子里的哥哥、姐姐們腳踩滑板，穿梭于社區(qū)、廣場，那份靈動、那份輕盈、那份神氣緊緊攫住了我。我難以控制自己的情緒，就讓悅悅、陽陽姐姐當(dāng)教練教我滑滑板。
我先練習(xí)上板，姐姐們說：“開始上板的時候，只能上一只腳，把滑板撐平以后，就可以兩只腳都踩上去。”我試了幾次，都沒有膽量踩上腳。哎，沮喪極了。姐姐改變了策略，讓我扶著欄桿先練習(xí)慢慢滑行。陽陽姐姐邊說邊給我示范，看她輕松的樣子我也不那么緊張了。我模仿她的樣子，雙手扶欄桿，腳上使勁，咦！滑板前行了！我趕緊換手，繼續(xù)像剛才的樣子，竟然滑行了好幾米呢！我開心地回頭看她們，她們給我豎起了大拇指。慢慢地，我覺得越來越輕松，姐姐們夸我學(xué)得很快。我越滑越膽大，扶著欄桿的手竟然也松開了，結(jié)果一不留神就摔了一跤。我傻傻地坐在地上，不知所措。悅悅姐姐說：“從哪里摔倒，就從哪里爬起來！”我忍著痛，撇撇嘴爬了起來。陽陽姐耐心地說：“等你先扶著欄桿向前滑熟練了，再扶著柱子來練拐彎。心急是吃不了熱豆腐的.�！蔽野凑账f的，堅持練了三天扶欄桿向前滑，果然向前滑輕松自如多了。
到了第四天，我就開始練扶著柱子拐彎了。起初，我只能往前滑，拐不了彎。陽陽姐姐告訴我：“拐彎的時候，要用后面的那只腳往后點，前面的那只腳往前滑就能拐過彎了�！蔽野凑账f的，堅持不懈，拐彎也就被我練會了。等我學(xué)會了拐彎后，她們就讓松開所扶的東西，開始自己滑。在學(xué)著放手滑時，我摔倒過好多次，但我都沒有因為傷痛而放棄。功夫不負有心人，經(jīng)過一周的努力，我學(xué)會了滑滑板。我也體會到兩位姐姐的教練要領(lǐng)，扶著欄桿滑不僅幫我練我向前滑的技巧，更重要的是在練滑滑板的平衡能力。
學(xué)滑板，盡管是一件小事，但卻讓我懂得了許多：生活、學(xué)習(xí)中既需要堅持不懈地努力，更需要掌握科學(xué)的方法，這樣就容易成功。學(xué)滑板這件事如一顆明亮的星星星，照亮了生活，點綴了童年，我喜歡，也難忘。
往事作文六年級10
如果說童年是一朵芬芳四溢的鮮花，往事便是那晶瑩的露珠。如果說童年是一個寶盒，往事便是那一個個珍藏的秘密。如果說童年是一個葡萄架，往事就是那一個個紫色的葡萄。此時，我會摘下花朵，吹開露珠，采下葡萄，品味著酸甜苦辣，回憶那記憶中的記憶碎片。
人人都說，母親是孩子的第一位老師。我也這樣認為，因為在我的母親身上，我看到了許多有價值的閃光點；在我的母親身上，我學(xué)會了許多人生哲理。
記得那一次，我玩了一整天，這時，我突然想起那還沒有寫完的作業(yè)。我慌慌張張地跑回家，拿出作業(yè)本寫了起來。但是，我的心還在那玩是歡樂的笑聲中，我沒有靜下心來，而是想著以最快的速度寫完作業(yè)再玩?zhèn)�痛快。可是，心不在焉所寫的作業(yè)怎能合格呢？怎能一如既往的整齊,漂亮呢？我在不長的時間里寫完了作業(yè)，并且還心滿意足的交給了媽媽�？蓩寢屇�?居然火冒三丈的對我說：“你怎么了？你看你今天寫的作業(yè)，那有一個寫的規(guī)范？玩了一整天也不收收心，撕了，重寫，寫不好我再撕�！蔽亦街炫芑刈�，不情愿的再次拿起筆。此時的我還是不知悔改，一三心二意的態(tài)度完成了作業(yè)。我低著頭交給媽媽，心想很快就可以出去玩了，可以想不到的是再次出現(xiàn)了可怕的事。“咔嚓”只聽一聲脆響，我的本子又一次七零八落。這次媽媽是是真生氣了，他用嚴厲的.口吻說:“孩子，咱們是打工的，一定要爭口氣，把成績趕上去，媽媽這個樣子，你不爭氣行嗎？對待學(xué)習(xí)一定要專心致志，一絲不茍，不能心不在焉，三心二意，你一心想著玩，能學(xué)好嗎？”
媽媽的一番話，使我非常感動，可以說是受益終身。躺在床上，我反復(fù)咀嚼媽媽的話，嗷，我終于明白了學(xué)習(xí)的重要性。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會銘記在心。
這就是那酸甜苦辣的往事，那一朵朵鮮花上的露珠。不過我想，這珍貴的露珠是偉大的，因為它照亮著我的前程，更照亮著我的一生。
往事作文六年級11
記得以前，每次上學(xué)都有媽媽陪伴，放學(xué)也是由媽媽接的，媽媽可是對我寸步不離�。】墒墙裉�，媽媽卻讓我一個人去上學(xué)。
早上的時候，我對媽媽說：“媽媽，你就送我去，好不好嗎嘛！”媽媽說：“不行不行，今天你就自己去吧，我這樣做，可是在鍛煉你�。 薄安宦锊宦�，我就要你送……”媽媽見我悶悶不樂的樣子，說：“那我下午去接你，這樣總行了吧！”我一聽到這句話，就高興地跳了氣來。我懷著忐忑不安的心情去上學(xué)，哎！媽媽不關(guān)心我了嗎？走著走著，我來到了馬路邊，哇！這么多車，這么過去呢？我想著想著，突然想起了媽媽那親切的話語：“加油��！媽媽支持你！過馬路時小心車，跟著別人一起過馬路�！边@時候，一個老奶奶牽著一個小妹妹，正好要過馬路呢，我于是我聽了媽媽的'話，和老奶奶還有小妹妹一起過了馬路。
�。〗K于放學(xué)了，不知道媽媽在哪兒等我呢？算了，我自己去找。我跑過去跑過來，還是沒有看到媽媽，我生氣了，我火冒三丈的往家里走去，突然看到一個老爺爺和一個好像十幾歲的大哥哥在說話，老爺爺說：“你看那個姐姐，都不要爸爸媽媽來接了，你呢？都這么大了。
哎！”是�。〈蟾绺缍家獱敔斎ソ�，我這么小，媽媽就不來接我，我不應(yīng)該生媽媽的氣，媽媽也是為我好��！于是，我的心情漸漸好起來，慢慢地往家里走去。一回到家，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在家，接著又發(fā)現(xiàn)我的家庭作業(yè)沒拿，我又只好往學(xué)校走去，一開門，媽媽竟然在門后，我以為她要開門呢，但又發(fā)現(xiàn)她沒有把鑰匙拿出來，我問了一句：“媽媽，你怎么不進來��？”“我準備拿鑰匙呢！”媽媽吞吞吐吐的說�！芭�，我作業(yè)忘帶回來了，正準備去學(xué)校取呢！”說完，便向?qū)W校走去。我去學(xué)校拿回作業(yè)后，我走到家門口，想嚇?gòu)寢屢惶�，于是輕輕地開門，門開開以后，我發(fā)現(xiàn)媽媽在打電話：“我跟你說，我先跟在我女兒后面的，不讓她發(fā)現(xiàn)，我明天繼續(xù)……”
直到現(xiàn)在，我都忘不了媽媽讓我自己去上學(xué)的事，因為這是我成長時的啟發(fā)，我知道媽媽讓我自己去上學(xué)并不是媽媽不愛我了，而是媽媽要讓我學(xué)會獨立！我永遠不會忘記這件事！
往事作文六年級12
時間是一只筆，在童年這張紙上作畫，作出了千萬幅，有色彩鮮艷的，有黑白暗淡的……而其中一幅畫讓我回味無窮。
記得那一天，正是小麥成熟豐收的時候，我和媽媽回到了鄉(xiāng)下姥姥家。生活在老家的表哥常常在收獲莊稼時幫姥爺?shù)拿�，曬糧、揚場、裝袋……而我們回去的時候，姥爺、舅舅和表哥正好在收麥子，沒有機器的幫忙，別提有多辛苦了。
稍微休息了一下，我就嚷著要去看姥爺干活，媽媽帶我去曬糧食的院子里。一進門，我就看見偌大的場地上一層金黃，那是晾曬的一層麥子，是姥爺上午從地里收回來的。現(xiàn)在，要把麥子均勻地攪開，讓火辣辣的太陽曬干，讓風(fēng)吹干凈，然后裝袋儲存。我一看表哥正干得熱火朝天，我也要跟著他一起干。
只見姥爺拿木鍬在麥堆里鏟了一下，迎著風(fēng)，向半空中一拋，神奇的一幕發(fā)生了，干凈的麥子從空中散落了下來，而那些麥草隨著風(fēng)飄向一旁。我一看，立刻來了興趣，也想試一試。姥爺把木鍬交給了我，我學(xué)著姥爺?shù)臉幼釉邴湺牙锖莺莸冂P了一下，然后用力向空中一拋。沒想到麥子竟然朝著我劈頭蓋臉地灑過來，嚇得我抱頭鼠竄。
姥爺看到這情景哈哈大笑，他拿來了幾個大麻袋，讓我和表哥負責(zé)裝麥子。
我看姥爺和舅舅一個撐著袋口，一人用木鍬鏟上麥子，手輕輕一抖，麥子就順利地倒進袋子里了。“這個不難嘛”我心想。
我和表哥立刻干了起來，我呆頭呆腦地舉起簸箕，往麥堆中一叉，用盡渾身力氣，往上一掀，一大潑麥子在空中飛舞，結(jié)果是顯而易見的：裝進袋子的'麥子很少，灑在地面上的麥子很多。但我仍然開心地揮舞著簸箕，一次一次地嘗試著。后來我和表哥一撐一挖一抖一收，動作越來越熟練……
那時太陽還沒有下山，院子里熱浪翻滾，汗水順著我的臉和脖子流下來，最后我們干脆脫了衣服，光溜溜地像兩條泥鰍似的，在院子里瘋狂勞動。不一會兒，麥堆越來越小，地面也露了出來，我們的袋子也裝滿了。
那是我第一次干農(nóng)活，第一次感受到農(nóng)民干活的艱辛，也是我第一次領(lǐng)略到了干農(nóng)活的快樂。
傍晚時分，我走出院門，一陣趣意和一絲自豪在我心中如火山熔巖般迸發(fā)出來，我笑著、跳著，走在回家的路上……
往事作文六年級13
時光無影，無蹤，卻是時刻地提醒著我們的警鐘；時光如輕流的溪川，在歲月的山澗里奔騰，永不停息；時光荏苒，彈指間，尚未綻開的花已經(jīng)枯萎，樹苗已經(jīng)開花、結(jié)果。
——題記
時間轉(zhuǎn)瞬即逝，但是留下了美好的回憶，一眨眼，半個學(xué)期悄悄的溜走了，毫無聲息地走了，不過也有了不錯的收獲——我的“知識之�！庇纸蛹{了從四面八方涌來的'“溪川”。
有時候我會跟班里的幾個同學(xué)三五成群地到寬廣的操場上練習(xí)跑步，經(jīng)過長期的鍛煉，我跑步的速度也有所提高了，常常在短跑的奮力沖刺中可以更勝一籌，不過如果遇到長跑這個大障礙，我可就束手無策了，因為我的體力可謂是微不足道、少之又少、微乎其微，時常跑到一半多就被別人“無情”的拋棄在后面，我真是望塵莫及呀！
經(jīng)過長時間大量的閱讀，我的知識面也愈發(fā)廣泛了。高爾基說過，書是人類進步的階梯。對呀，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！如果不經(jīng)過長時間的閱讀，你就只知道學(xué)校里語文的知識，死讀書不如讀死書。不過，我與同學(xué)比起來又可以說是小巫見大巫了�？粗且浑p雙求知的眼睛，那一個個黑色邊框的眼鏡，那一堆堆積成小山般的書，我的汗都會從頭上滴落下來，真是望而生畏，如果不加大閱讀量，我與同學(xué)們的距離只會是越來越遙不可及。
從前，我穩(wěn)坐在班級前三名的寶座，不過，同學(xué)們仿佛意識到了小升初的艱辛、困苦，奮筆疾書。綠茵場上躍猛虎，碧水池中騰蛟龍。從上課鈴聲響起的那一刻，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭就打響了，考場如戰(zhàn)場，空氣中隱隱約約彌漫著一股火藥味兒。成績出來后，我一下子落到了萬丈深淵中，一道閃電在我腦中掠過，“暴風(fēng)雨”來臨了，回家的路上，那道美麗的彩虹消失了，它被烏云給頂替了，一陣風(fēng)吹來，我冷得直發(fā)抖。看來，同學(xué)們都只是把那真實的實力隱藏了起來，如果一經(jīng)挖掘，那必將是校園中的一個奇跡！不過，風(fēng)雨過后能見彩虹，總有一天我會重新掀起一陣熱流的！
時光荏苒，荏苒時光，那悠悠的往事就是刻在時光年輪的一個印記，有了它，我們將不再空虛；有了它，我們便會更上一層樓！
暮然回首，那一件件事情是多么美好，那一張張憨直淳樸的臉，便是人生路上一道永遠不會被抹去的閃光點。
往事作文六年級14
“翰墨育才書香育才陽光育才”從我踏進育才小學(xué)的那一刻起，我就立志要成為一名優(yōu)秀的育才學(xué)子。轉(zhuǎn)眼間，我在育才已經(jīng)度過六個春秋，但與同學(xué)、老師間的歡樂時光卻歷歷在目。
我們育才雖然不大，書法卻是一流。我們每年的元旦，六一都會舉行現(xiàn)場書法展示活動。
在上個學(xué)期，我校舉行了“慶元旦文藝匯演”和現(xiàn)場書法展。在同學(xué)們的努力下，文藝匯演十分順利圓滿。但我最期待的，是現(xiàn)場書法展。
首先是由校長開筆。只見校長手捏一支毛筆，蘸了墨，在紅紅的對聯(lián)紙上，揮揮揚揚，忽左忽右，起筆收筆，每一畫都那么有節(jié)奏，不一會兒，一副對聯(lián)就誕生了。我湊近仔細瞧瞧，那字狂草奔放，龍飛鳳舞，一下就把我?guī)нM了字的美妙境界里，久久不能回神。
接下來是學(xué)生展示時間。每個同學(xué)寫的字體都不一樣，有的寫端莊優(yōu)美的隸書；有的寫筆走龍蛇的行書；有的寫剛勁有力的篆書；還有的.寫大氣渾厚的楷書。各有各的韻味，各有各的特色，讓我沉浸在一片墨香之中，無法自拔。抬頭望去，映入眼簾的就是那掛在教學(xué)樓上的豎幅“書山有路勤為徑，墨海無涯苦作舟”、“最是書香能致遠，腹有詩書氣自華”……都是各種各樣勉勵我們育才學(xué)子的標(biāo)語。還有，每個班門前和走廊上都掛滿了書畫作品，至今讓我回味無窮的是項校長畫的一幅紫藤圖。那細膩的技術(shù)，嫻熟的手法，讓我不由得浮想聯(lián)翩。我好似在幽靜的小路上散步，兩邊的墻上攀著一簇簇紫藤，緊緊“擠”在一塊兒，爭奇斗艷，向我展示著自己的美。還有鳥兒與我作伴，樂享著這靜謐清幽的時光。
……
“翰墨育才”讓我在墨香中成長：“書香育才”讓我在書籍中遨游：“陽光育才”讓我在運動中進步。
育才的操場上，走廊上，沒有一處不充滿著“墨香”“書香”“陽光”。育才的記憶，育才的往事，已深深烙印在我心上。就算時間更迭過往，但永遠帶不走育才的“翰墨”“書香”“陽光”！
往事作文六年級15
秋天的葉落，冬天的風(fēng)吹，鴦天的花開，最后終于又是夏天的艷陽高照。
我們靜默無聲地走過一個又一個四季更迭，各自懷揣著心事，時間慢猶如液態(tài)的水珠慢慢蒸發(fā)汽化，最后殘留在大氣中的都是往事的氣息，慢慢醞釀著，擴散開來。
“春夢覺來心自警，往事般般應(yīng)�！蹦硞�無名之人寫下的`曲。
其實也沒有那么多的悲傷和回首。我們的離別是一首歡快的童謠。
小時候是在鄉(xiāng)下度過的，那蔚藍的天空和大片綠油油的菜田，還有鳥兒由遠及近地歡快歌唱，都是兒童天性舒展的地方。
我有一個伙伴，那是個扎著馬尾的女孩，我們從巷頭追到巷尾，玩著馬蘭開花二十一，編草帽，斗蛐蛐，那些都是童年美好的事情。我們最喜歡的是過年過節(jié)，那是我們最快樂的日子，記得有一個端午節(jié)，我們背著大人偷偷約好了一起包粽子——自然不是直的粽子。大人是不允許的，我們便喊了個暗號，趁大人忙碌偷偷溜出去，摘大片的墨綠的樹葉，拎一桶溪邊的沙子，帶著紅絲線，赤著腳一路狂奔，跑到田地里，喘著大口大口的粗氣，然后一本正經(jīng)回憶著大人的樣子，學(xué)著，“不對不對，應(yīng)該像我這樣，我媽媽是這樣的，”“才不是，是這樣的，你幫得很難看�！薄澳悴烹y看!”……田野里，我們一邊做著一邊對對方指手畫腳，風(fēng)里滿滿都是快樂的味道，慢慢地，我們做了很多個，這些“粽子”該怎么辦呢，女孩提議放到鍋里去蒸，可想而之后來我被訓(xùn)斥了一頓，女孩安慰了我。
這樣的日子自在童年。后來那個女孩就隨家人去了大城市。……多年的杳無音信，我居然忘了她的名字，忘了她的容貌，只記得她的馬尾在夕陽的歡快地舞動，像紅絲線，鮮艷的停留在記憶當(dāng)中。
在后來的成長道路上，回想童年往事，便心生溫暖，對生活依然充滿希望，會對著陽光閉上眼睛，就像那個“很快”，雖然知道遙不可及，但心里仍然有著期盼，就此懷揣著，一步一步朝著夢想前進。
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